小升初學(xué)校自薦書(shū)范文
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，很多地方都會(huì)使用到自薦書(shū)，自薦書(shū)可以幫助我們更好地提出請(qǐng)求。你所見(jiàn)過(guò)的自薦書(shū)是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小升初學(xué)校自薦書(shū)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小升初學(xué)校自薦書(shū)1
尊敬的學(xué)校老師：
您好，我是xx小學(xué)的xx，我非常有意愿地就讀你們學(xué)校，希望您能使我夢(mèng)想成真，非常感謝，下面說(shuō)說(shuō)我的自薦情況：
我出生于20xx年，于xx年進(jìn)入xx學(xué)校進(jìn)行小學(xué)階段的學(xué)習(xí)。我是一個(gè)陽(yáng)光，開(kāi)朗，自信，外向的女孩，人際交往能力較強(qiáng)，有許多朋友，受到同學(xué)們的歡迎，同時(shí)也被老師寄予了很大的期望。我在校成績(jī)優(yōu)異，六年級(jí)上學(xué)期期中期末語(yǔ)、數(shù)、外三科總成績(jī)排名年級(jí)第一；我擔(dān)任校副大隊(duì)長(zhǎng)將近一年，六年級(jí)上學(xué)期期末獲得了“優(yōu)秀學(xué)生干部”稱號(hào)；同時(shí)我是我班班長(zhǎng)、體育委員。我擅長(zhǎng)英語(yǔ)，在各類英語(yǔ)競(jìng)賽中取得了理想的成績(jī)，英語(yǔ)口語(yǔ)曾被許多老師稱贊；我有很多愛(ài)好，比如繪畫(huà)、看書(shū)、演講等。
我是個(gè)努力的孩子。遇到任何困難、挫折，我都不會(huì)被打敗，我會(huì)用自己的行動(dòng)去戰(zhàn)勝它們，坎坷只會(huì)讓我更加勇往直前！
衷心感謝老師對(duì)我自薦信的閱讀。
此致
敬禮！
自薦人：xx小學(xué)xx班xx
20xx年x月x日
小升初學(xué)校自薦書(shū)2
尊敬的各位老師：
您們好！
我是一名即將畢業(yè)的小學(xué)生。早在從入學(xué)時(shí)就對(duì)貴校倡導(dǎo)的“求實(shí)、奮進(jìn)、博學(xué)、謙遜”的校風(fēng)和“嚴(yán)、新、細(xì)、活”的`教風(fēng)以及優(yōu)異的辦學(xué)成績(jī)仰慕不已。從那時(shí)起我便暗暗下決心：一定要努力學(xué)習(xí)，六年后能成為貴校的.一名學(xué)子。現(xiàn)在我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，故特向貴校提出申請(qǐng)，能獲得進(jìn)入貴校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。希望各位老師予以考慮為感！
下面我向各位老師介紹一下我在校的情況：
我是xx小學(xué)六（3）班的xx。是一個(gè)活潑開(kāi)朗、聰明好學(xué)、品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)秀生。在近六年的學(xué)習(xí)生活中，我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：課堂上，思想集中，發(fā)言踴躍，聽(tīng)課效率高；課后，能獨(dú)立完成老師布置的作業(yè)，自覺(jué)做好預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)的功課；業(yè)余時(shí)間，還不滿足于課堂上所學(xué)到的知識(shí)，大量閱讀有益的書(shū)、報(bào)刊、雜志，以開(kāi)闊自己的視野、增長(zhǎng)知識(shí)。功夫不負(fù)有心人，付出的辛勤勞動(dòng)，終于獲得了碩果累累。在各方面的學(xué)習(xí)成績(jī)都非常突出，在班上各科一直保持名列前茅，甚至在校年級(jí)也是一名領(lǐng)頭“羊”。自一年級(jí)以來(lái)，多次榮獲�！叭蒙�，兩次光榮當(dāng)上校“升旗手”，還榮獲#稱號(hào)。此外，還多次在校內(nèi)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)競(jìng)賽中獲得“一等獎(jiǎng)”。在課外的學(xué)習(xí)中也是非常出色，從三年級(jí)起一直在江蘇省書(shū)人教育培訓(xùn)中心的數(shù)學(xué)語(yǔ)文特強(qiáng)班學(xué)習(xí)，業(yè)余時(shí)間還參加了一些比賽，計(jì)算機(jī)、奧數(shù)的競(jìng)賽多次獲得省、市、區(qū)“一等獎(jiǎng)”。
可貴的是我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣非常濃厚，對(duì)事物也表現(xiàn)出來(lái)很強(qiáng)的求知欲，什么事情都喜歡問(wèn)個(gè)究竟。另外我比一般同學(xué)要有更強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，很多東西都是一學(xué)即會(huì)。如三年級(jí)開(kāi)始在江蘇省書(shū)人教育培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)奧數(shù)，第一學(xué)期就升入書(shū)人的提高班學(xué)習(xí)，接著進(jìn)入書(shū)人的數(shù)學(xué)語(yǔ)文特強(qiáng)班學(xué)習(xí)。在我們班我是第一個(gè)進(jìn)入書(shū)人的數(shù)學(xué)語(yǔ)文特強(qiáng)班和英語(yǔ)精品班學(xué)習(xí)的學(xué)員。
更難得的是在生活中，我是個(gè)做事認(rèn)真踏實(shí)、尊敬師長(zhǎng)、敬老愛(ài)幼、擁有愛(ài)心的好孩子。逢年過(guò)節(jié)，奶奶、婆婆能聽(tīng)到我的聲音；看到我的身影；收到我的禮物�！�5·12”汶川大地震的捐款箱里有我積攢多年的零花錢(qián)；貧困落后地區(qū)的學(xué)生書(shū)包里有我心愛(ài)的書(shū)和文具……此外，良好的人際關(guān)系使我在學(xué)校里和同學(xué)的關(guān)系非常融洽。幾年來(lái)，身為班干部，能協(xié)助各科老師開(kāi)展班上的各項(xiàng)有益活動(dòng)；在自己努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，身為中隊(duì)委（學(xué)習(xí)委）的我，沒(méi)有忘記幫助班上其他同學(xué)與自己一起進(jìn)步；對(duì)老師交給的任務(wù)，能做得有條不紊，成為各科老師的得力小助手。我處處以身作則，為同學(xué)們樹(shù)立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。
除了掌握豐富的學(xué)科知識(shí)以外，我還興趣愛(ài)好廣泛。我喜歡：彈鋼琴、唱歌、畫(huà)畫(huà)、下棋、打乒乓球、輪滑、踢毽子等。在彈鋼琴、畫(huà)畫(huà)方面，也小有成績(jī)。我從幼兒園開(kāi)始就學(xué)習(xí)彈鋼琴，小學(xué)一年級(jí)就能彈一手好琴，那時(shí)的我把世界鋼琴王子理查得克萊德曼演奏的精典名曲《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》模仿得惟妙惟肖，讓行人駐足聆聽(tīng)，不相信這琴聲是來(lái)自才六歲的孩子彈出的。在那年我通過(guò)了#“五級(jí)”；繪畫(huà)也獲得#大賽“優(yōu)秀獎(jiǎng)”。
面對(duì)這些驕人的成績(jī)，我并沒(méi)有驕傲，沒(méi)有沉浸在自我陶醉中，而是更加努力、刻苦地學(xué)習(xí)，時(shí)刻告誡自己：在人生的學(xué)習(xí)生涯中，自己才邁出一小步。要堅(jiān)持不懈地努力朝自己的人生目標(biāo)——成為一名一專多能的二十一世紀(jì)的新少年而奮進(jìn)。
此致
敬禮！
自薦人：
年月日：
小升初學(xué)校自薦書(shū)3
尊敬的楓楊中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我叫xx，12歲，來(lái)自汝河路小學(xué)，是一名即將邁出小學(xué)校門(mén)跨入中學(xué)旅途的女生。衷心感謝您能在百忙之中瀏覽我的自薦信，為一位滿腔熱情的小學(xué)生開(kāi)啟一扇希望之門(mén)。我對(duì)貴校神往已久，渴望成為貴校的一名學(xué)生，開(kāi)始我的初中生活之旅。我懷著一顆赤誠(chéng)的心和對(duì)貴校的憧憬，真誠(chéng)地向您推薦自己。
我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，思維活躍，待人誠(chéng)懇，助人為樂(lè)。我性格活潑，開(kāi)朗自信，興趣廣泛，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)使我樹(shù)立了正確的人生觀，形成了熱情、上進(jìn)、不屈不撓的性格和誠(chéng)實(shí)、守信、有責(zé)任心、有愛(ài)心的人生信條。我是一名學(xué)習(xí)委員，平時(shí)嚴(yán)于律己，課內(nèi)是同學(xué)的小榜樣，課余則是老師的好幫手。在校期間，我尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)不懈的努力，各門(mén)功課成績(jī)優(yōu)異，連年被評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“三好學(xué)生”，獲得了老師和同學(xué)的好評(píng)和肯定。在四年級(jí)時(shí)的“新人杯”作文比賽中，我獲得了二等獎(jiǎng)。在20XX年“希望杯”奧數(shù)競(jìng)賽中，我還獲得了河南省的優(yōu)秀獎(jiǎng)呢！
我相信自己一定會(huì)在今后的學(xué)習(xí)生涯中更上一層樓，我一定會(huì)做得更好！
自薦人：
時(shí)間：
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