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安全知識的作文

時間:2021-07-18 09:37:44 安全知識 我要投稿

安全知識的作文3篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的安全知識的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

安全知識的作文3篇

安全知識的作文 篇1

  這周的作業(yè)有一個是制作《冬季安全知識》的小報,于是我和媽媽在家用電腦找冬季安全知識的資料,媽媽教我在百度里搜索,電腦臺神奇了,一下子出來了很多我們想要的東西,媽媽一個一個大打開看,復(fù)制了很多東西在我們的電腦里。

  我也學(xué)到了很多關(guān)于冬季安全的知識呢,冬季要注意小心火災(zāi),外出要注意雨雪天氣。

安全知識的作文 篇2

  自從"鉆木取火"后,人們的生息還是離不開火,雖然沒有鉆木取火那樣的麻煩了,但是人們還是想了許多簡單的取火方法。還是俗話說得好"沒有什么東西是百益而無一缺的,也沒有什么東西是百缺而無一益的。"所以,這個世界就有了火災(zāi)。比如,煤氣爆炸發(fā)生火災(zāi)啦;電壓過高產(chǎn)生火災(zāi)啊;用火不適發(fā)生火災(zāi)啦。總而言之,火災(zāi)已經(jīng)發(fā)生在我們的生活中了。所以,今天我就講一講如何安全用火和在家發(fā)生火災(zāi)如何自救。

  有時一旦發(fā)生火空,尤其是火災(zāi)初期階段,如果及時發(fā)現(xiàn)小的火災(zāi)可用滅火器進(jìn)行撲滅,大的火災(zāi)應(yīng)及時打火警電話"119"有一個事,恐怕你不知道!發(fā)生火災(zāi)時,人們往往想到得是滅火器,卻不知身邊有許多的滅火劑可以利用。

  下面,我就給大家介紹幾樣滅火器吧!

  比如說"食鹽"據(jù)調(diào)察,食鹽的主要成份為氯化鈉。在高溫下,氯化鈉會立刻分解。所以,發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)在房間周圍撒下均量的鹽。

  如果在工地或在大街上發(fā)生火災(zāi),因用鐵鍬或徒手找沙土,把沙土覆蓋在火苗上,使火苗"窒息"而死如果沒有滅火器,火勢又很小的情況下。

  別人說水克火。其實如果被浸溫的布水更有效,把浸溫的布扔在火中,可以將低火生熱速度,有助于逃生的機(jī)會。

  古人說過,毒花叢中還有解毒的草,何況在我們?nèi)粘I钪袥]有防火的東西,所以,我們要處處留意生活,一定會有收獲的'。

  上面講了有關(guān)滅火的工具,接下來我們就講一講有關(guān)火中自救的注意事項吧!

  在火場中,一定要記錢財如身外之物不要快逃離火場了,想起了家里的存折,還抱著僥幸的心理,跑回去,到頭來是人財兩空。

  如果家在樓上下層發(fā)生火災(zāi),冒出濃濃滾煙讓你視線不清,嗆不過氣來時,請不要站立行走,務(wù)必迅速地爬在地面上或蹲著,以方便尋把逃生之路。

  火災(zāi)使許多人選擇跳樓逃生,但是跳樓也并非簡單,也是要講方法的。比如跳時應(yīng)盡量向水池,草地這些地方跳。如有可能,也應(yīng)該抱些棉被、沙發(fā)墊等松軟物下跳,或者以雨傘代替降落傘跳下,以減緩沖擊力。

  火災(zāi)時我們也要抱著一顆為他人著想的心,自己逃生了,也要盡快拔打119,但也不可冒然相救哦!

  人們都知道,大火是無情的。但是,在無情的大火面前,如果能夠有效地防范,就可以逃避火魔的侵害,擺脫災(zāi)難和痛。我也再忠勸大家一句"請安全用火。

安全知識的作文 篇3

  今天,我和托管班的小朋友一起觀看了湖南衛(wèi)視播出的安全教育節(jié)目。節(jié)目的主要內(nèi)容是關(guān)于火災(zāi)逃生的。

  一開始,我就看到一個個昂首挺胸的火警戰(zhàn)士,他們有著優(yōu)美的軍姿,臉上好像很嚴(yán)肅的樣子,真是帥呆了!其中,分別有三個學(xué)校比賽,看哪一支隊伍對火災(zāi)最有安全意識。第一所學(xué)校的學(xué)生是在電影院里,火警戰(zhàn)士對學(xué)生們說:“這里有幾件逃生用的工具,請你們選一選,看要選擇哪些東西!保贿^令我驚訝的是有人會選擇:扇子和繩索。當(dāng)然,也有同學(xué)選擇了毛巾。這時,火警戰(zhàn)士說:“停!”,一下子就把學(xué)生給震住了,他說:“你們有兩個人選錯了,不應(yīng)該選擇扇子和繩索,因為扇子只能用在有煙霧的地方,而不能用在有火的地方。繩索只能用在樓層較低的地方,高的地方會不夠用!彼缘谝凰鶎W(xué)校的最后得分是8分。

  第二所學(xué)校在森林里逃生,一共有6處地方有引火物,需要同學(xué)們把它們消滅。隨后,第二所學(xué)校就以最快的速度沖進(jìn)去,一進(jìn)去就有兩處沒有發(fā)現(xiàn),只發(fā)現(xiàn)了三處,所以最終得分也是8分。

  第三所學(xué)校去了一棟別墅,需要判斷有哪些東西放的位置不對,把它們給糾正過來。這次,有人看見了衣服放在取暖器上,就把它拿了下來。最終,第三所學(xué)校,也是8分。

  節(jié)目的最后,我懂得了,在火災(zāi)發(fā)生的時候不要緊張,可以找一塊濕布捂住嘴巴再下樓。你們學(xué)會了嗎?

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