消防安全知識(shí)【精華】
消防安全知識(shí)1
“千般照看，不如自護(hù)”。家長和幼兒園老師、阿姨不僅有愛護(hù)幼兒生命安全的責(zé)任，同時(shí)要準(zhǔn)時(shí)檢查幼兒園的設(shè)備、設(shè)施，更重要的是要對(duì)幼兒進(jìn)行初步的安全指導(dǎo)、教育，提高幼兒愛護(hù)自己的力量，關(guān)心幼兒樹立肯定的安全意識(shí)。
在仔細(xì)學(xué)習(xí)了《安全衛(wèi)生消毒工作制度》后，我認(rèn)為幼兒園工作的微小、重要性。
1、晨檢、午檢、晚檢要做到一看二問三摸四查。手指甲要把好關(guān)。對(duì)于生病的幼兒重點(diǎn)看護(hù)，定時(shí)測體溫。準(zhǔn)時(shí)與家長溝通。
2、通過兒歌、歌曲教育幼兒，習(xí)慣的形成、行為的養(yǎng)成，都關(guān)系著幼兒熟悉安全，提高安全。
3、老師要保管班級(jí)的.物品，對(duì)危害性的物品：剪刀、水果刀、針線確保放在幼兒摸不到的地方。
4、做好預(yù)防、杜絕傳染病的傳播。
5、通過家長協(xié)作教育幼兒的安全教育。
幼兒園的安全、衛(wèi)生教育是一個(gè)長期堅(jiān)持的問題，我肯定要持之以恒，長期不懈把它做好。
消防安全知識(shí)2
火災(zāi)是家庭和學(xué)校、社會(huì)的重要安全隱患之一。如果一旦發(fā)生火災(zāi)，就會(huì)造成人員傷亡和不可估量的經(jīng)濟(jì)財(cái)產(chǎn)損失。據(jù)有關(guān)資料分析，在火災(zāi)事故中，由于青少年玩火而發(fā)生火災(zāi)，造成慘劇占一定的比例。因此，同學(xué)們必須掌握一些基本消防安全知識(shí)，以提高防火意識(shí)，增強(qiáng)自救自護(hù)能力，確保生命和財(cái)產(chǎn)安全。
一、起火災(zāi)的七種原因
1、用火不慎：指人們思想麻痹大意，或者用火安全制度不健全、不落實(shí)以及不良生活習(xí)慣等造成火災(zāi)的行為。
2、電氣火災(zāi)：指違反電器安裝使用安全規(guī)定，或者電線老化或超負(fù)荷用電造成的火災(zāi)。
3、違章操作：指違反安全操作規(guī)定等造成火災(zāi)的行為，如焊接等。
4、放火：指蓄意造成火災(zāi)的行為。
5、煙：指亂扔煙頭，或臥床吸煙引發(fā)火災(zāi)的行為。
6、玩火：指青少年兒童、玩火柴、打火機(jī)而引發(fā)火災(zāi)的行為。
7、自然原因：如雷擊、地震、自燃、靜電等。
除了上面提到的七種主要起火原因外，原因不明和其他原因造成的火災(zāi)所占比例也不少。并且從近幾年火災(zāi)直接原因，原因不明造成的火災(zāi)呈逐年增多的趨勢。
二、怎樣預(yù)防火災(zāi)事故
火是一種自然現(xiàn)象。馴服的火是人類的朋友，它給人們帶來光明和溫暖，推動(dòng)了人類的文明和社會(huì)的進(jìn)步。但火如果失去控制，釀成火災(zāi)，就會(huì)給人們生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。據(jù)統(tǒng)計(jì)：2013年我國共發(fā)生火災(zāi)13、2萬多起，死亡1108人，而其中有8%的火災(zāi)是因青少年玩火造成的。可見，了解掌握一些消防知識(shí)，減少和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，對(duì)同學(xué)們來說是多么重要。
�。�1）不玩火
許多同學(xué)對(duì)火感到新奇，常常背著老師和家長做玩火的游戲。有的點(diǎn)火燒紙、燒柴草，在野外堆燒廢輪胎、廢塑料等，還有的在黑暗處燒火柴、彈火柴棍、燃放煙花炮竹，有的抽煙亂扔煙頭。然而，幾乎每一種玩法都具有引起火災(zāi)的危險(xiǎn)性。同學(xué)們年紀(jì)小，缺乏自我保護(hù)的能力，所以平時(shí)應(yīng)注意做到：
1、充分認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來的嚴(yán)重惡果，無論任何時(shí)候都不玩。
2、打火機(jī)、火柴、鞭炮等常常是誘發(fā)兒童玩火的物品，平時(shí)不要在身上攜帶這些東西。
3、不要吸煙，同學(xué)間要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火應(yīng)該立即制止，并報(bào)告老師和家長，對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育。
（2）愛護(hù)消防設(shè)備，保持通道暢通
為預(yù)防發(fā)生重大火災(zāi)事故，防患于未然，人們?cè)谠S多地方設(shè)置了消防設(shè)備。這些設(shè)備一旦被挪用或損壞，遇上火災(zāi)，人們就會(huì)束手無策。
1、不要搬動(dòng)、挪用或損壞消火栓、水槍、水帶、滅火器等。
2、現(xiàn)代化的商場、賓館、圖書館等許多公共場所的墻上都安裝有紅色火警按鈕，同學(xué)們千萬不要隨意按動(dòng)它。
3、樓梯通道是發(fā)生火災(zāi)時(shí)人員脫險(xiǎn)逃生的通道，也是搶救火場被困人員的必經(jīng)之路，務(wù)必保持暢通無阻，不要在這些地方存放自行車和堆放雜物。
（3）學(xué)生宿舍內(nèi)預(yù)防火災(zāi)
1、不私拉亂接電源線。
2、臺(tái)燈不要靠近枕頭和被褥。
3、不能在宿舍內(nèi)吸煙。
4、不在蚊帳內(nèi)點(diǎn)蠟燭看書。
5、不焚燒雜物，點(diǎn)蚊香應(yīng)采取有效的防火措施。
6、不存放易燃易爆物品。
7、要人走斷電。嗅到電線膠皮糊味，要及時(shí)報(bào)告，采取措施。
三、如何逃生
火災(zāi)無情，一旦發(fā)生火災(zāi)，同學(xué)們要保持清醒的頭腦，爭分奪秒，快速離開。萬一被火圍困，更要隨機(jī)應(yīng)變，設(shè)法脫險(xiǎn)。
�。ㄒ唬┢椒科鸹鹑绾蚊撾U(xiǎn)
１、睡覺時(shí)被煙嗆醒，應(yīng)迅速下床俯身沖出房間。不要等穿好了衣服才往外跑，此刻時(shí)間就是生命。
�。病⑷绻麄�(gè)房屋起火，要匍匐爬到門口，最好找一塊濕毛巾捂住口鼻。如果煙火封門，千萬別出去！應(yīng)改走其它出口，并隨手把你通過的門窗關(guān)閉，以延緩火勢向其它房間蔓延。
�。�、如果你被煙火圍困在屋內(nèi)，應(yīng)用水浸濕毯子或被褥，將其披在身上，尤其要包好頭部，用濕毛巾蒙住品鼻，做好防護(hù)措施后再向外沖，這樣受傷的可能性要小得多。
4、千萬不要趴在床下、桌下或鉆到壁櫥里躲藏。也不要為搶救家中的貴重物品而冒險(xiǎn)返回正在燃燒的房間。
（二）教學(xué)樓起火如何脫險(xiǎn)
現(xiàn)代教學(xué)樓由于樓層逐漸增高，結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜，學(xué)生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，逃離比較困難。一旦樓房著火，應(yīng)當(dāng)按以下方法逃生：
１、當(dāng)發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火時(shí)，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時(shí)著火方位，確定風(fēng)向，并在火勢未蔓延前，朝逆風(fēng)方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。
�。病⑵鸹饡r(shí)，如果樓道被煙火封死，應(yīng)該立即關(guān)閉房門和室內(nèi)窗戶，防止進(jìn)煙。隨后用濕毛巾衣服堵住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服澆濕，以免引火燒身。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個(gè)較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區(qū)。
�。�、千萬不要從窗口往下跳。如果樓層不高，可以在老師的保護(hù)和組織下，用繩子從窗口降到安全地區(qū)。
４、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不能乘電梯，因?yàn)殡娞蓦S時(shí)可能發(fā)生故障或被火燒壞；應(yīng)沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑；如果中途防火樓梯被堵死，應(yīng)立即返回到屋頂平臺(tái)，并呼救求援。也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救。
�。ㄈ翘荼换鸱怄i后怎么辦
樓梯一旦被燒斷，似乎陷入山窮水盡的絕境，其實(shí)不然。
�。�、可以從窗戶旁邊安裝的落水管道往下爬，但要注意察看管道是否牢固，防止人體攀附上去后斷裂脫落造成傷亡。
�。病⒋矄嗡洪_連結(jié)成繩索，一頭牢固地系在窗框上，然后順繩索滑下去。
�。�、樓房的平屋頂是比較安全的處所，也可以到那里暫時(shí)避難。
�。�、從突出的墻邊、墻裙和相連接的陽臺(tái)等部位轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。
5、到未著火的房間內(nèi)躲避并呼救求援。
�。丁⑻鴺峭鶅炊嗉�，是最不可取的逃生方式。但如果你被困在二層樓上，迫不得已則可采用雙手扒住窗戶或陽臺(tái)邊緣，將兩腳慢慢下放，雙膝微曲往下跳的方法。
（四）當(dāng)樓內(nèi)房間被火圍困時(shí)怎么辦
樓房發(fā)生火災(zāi)后，能沖出火場就要沖出火場，能轉(zhuǎn)移就要設(shè)法轉(zhuǎn)移。火勢強(qiáng)烈，實(shí)在沒有道路逃離時(shí)，你可以采用下述方法，等待求援：
１、堅(jiān)守房門，用衣服將門窗縫堵住。同時(shí)要不斷向門、窗上潑水。
�。�、室內(nèi)一切可燃物如床、桌椅、被褥等，都需要不斷向上潑水。
�。�、不要躲在床下、框子或壁櫥里。
�。�、設(shè)法通知消防人員前來營救。要俯身呼救，如喊聲聽不見，可以用手電筒照射，或揮動(dòng)鮮艷的衣衫、毛巾及往樓下扔?xùn)|西等方法引起營救人員注意。
（五）身上衣服著火怎么辦
�。薄⒉灰つ縼y跑，也不能用手撲打。應(yīng)該撲倒在地來回打滾，或跳入身旁的'水中。
２、如果衣服容易撕開，也可以用力撕脫衣服。
３、營救人員可往著火人身上潑水，幫助撕脫衣服等，但不可以將滅火器對(duì)著人體直接噴射，以防化學(xué)感染，中毒。
以上給同學(xué)們介紹了幾種假設(shè)條件下火災(zāi)避難的方法。實(shí)際上，各種火場的情況是非常復(fù)雜的，同學(xué)們?nèi)f一遇到火災(zāi)，要牢記十六字：臨危不懼，清醒果斷，爭分奪秒，巧妙脫險(xiǎn)�？傊瑺幦r(shí)間，快速離開，才是上策。
四、發(fā)生后應(yīng)如何報(bào)警
撥打火警電話向公安消防隊(duì)報(bào)警，大聲呼喊報(bào)警，使用有線廣播報(bào)警（撥打119，對(duì)方問什么就答什么，盡量的詳細(xì)清楚，有條件應(yīng)派人到樓口迎接消防車為其引導(dǎo)。）
五、滅火的方法
�。�1）冷卻滅法：
冷卻滅火是根據(jù)可燃物質(zhì)燃燒時(shí)必須達(dá)到一定溫度這個(gè)條件，將滅火劑（或水）直接噴灑在燃燒的物體上，使可燃物質(zhì)的溫度降低燃點(diǎn)以下，從而使燃燒停止�？捎盟鋮s滅火或者用滅火器滅火。
�。�2）隔離法滅火：
隔離法滅火是根據(jù)發(fā)生燃燒必須具備的可燃物，將燃燒物與附近的可燃物隔離或分散開，使燃燒停止燃燒�？梢杂米灾聘綦x帶或者滅火器
（3）窒息法滅火：
窒息法滅火是根據(jù)可燃物質(zhì)發(fā)生燃燒通常需要足夠的空氣這個(gè)條件，采用適當(dāng)?shù)拇胧﹣矸乐箍諝饬魅肴紵齾^(qū)，或者用惰性氣體稀空氣中的氧氣的含量，使燃燒物質(zhì)因缺少或斷絕氧氣而熄滅。運(yùn)用方法滅火時(shí)，可以采用濕棉被、濕帆布，滅火器等。
六、火器的使用（干粉滅火器）
1、提起滅火器上下?lián)u晃2—3次
2、拉開安全針（保險(xiǎn)針）
3、用力握下手壓柄
4、對(duì)準(zhǔn)火源的根底部噴射
5、左右移動(dòng)掃射
消防安全知識(shí)3
（11月8日）
8：00－8：20 ：工作人員×××、×××到場，前期準(zhǔn)備，放置會(huì)簽、飲料，××接?xùn)|區(qū)領(lǐng)導(dǎo)。
8：20－8：40 ：×××、×××指導(dǎo)上場隊(duì)員試麥、試用搶答器，記分人員入場檢查記分牌，請(qǐng)×××播放音樂，
8：40－8：50：領(lǐng)導(dǎo)、觀眾入場，主持人進(jìn)入準(zhǔn)備狀態(tài)，宣布競賽即將開始，試麥克風(fēng)結(jié)束
8：50－9：00 ：
9：00：正式開始
開 幕 式 9：00－9：15
×××播放音樂
☆開幕詞 2分鐘：×××
☆請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞2分鐘
☆隊(duì)員上場，簡單介紹隊(duì)員情況，每隊(duì)需準(zhǔn)備本隊(duì)?wèi)?zhàn)隊(duì)宣言，并預(yù)祝各位上場選手取得好成績
比賽正式開始：
第一輪 “個(gè)人必答題”
主持：宣布本輪競賽方法，由×××發(fā)給各位評(píng)委本輪題目及標(biāo)準(zhǔn)答案。
1、本輪共設(shè)題8套，每套題內(nèi)有6個(gè)題目，每個(gè)選手答2道題，共進(jìn)行2個(gè)回合，每組每個(gè)回合選擇1套題，可自由選擇題號(hào)，三位選手輪流作答，每人答題限時(shí)10秒。由第一組開始。
2、答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)不扣分。
3、選手答題時(shí)，本組、其它組選手及觀眾不得提示、暗示或進(jìn)行其它作弊行為，如有發(fā)現(xiàn)，作弊隊(duì)員所在組扣掉20分。
4、如遇爭議問題，由現(xiàn)場評(píng)委評(píng)判。
觀眾參與題
主持：參與方法，主持人念題，知道答案的站起來回答，誰先答對(duì)，誰有獎(jiǎng)品，現(xiàn)場發(fā)獎(jiǎng)，×××負(fù)責(zé)給麥、發(fā)獎(jiǎng)。
第二輪 “集體必答題”
主持：宣布本輪競賽方法，發(fā)給各位評(píng)委本輪題目及標(biāo)準(zhǔn)答案。
1、本輪共設(shè)題8套，每套題內(nèi)有4個(gè)題目，共進(jìn)行二個(gè)回合，每組選擇1套，可自由選擇題號(hào)，三人一人答題為主，其它隊(duì)員可補(bǔ)充，每組答題限時(shí)20秒。由第四組開始。
2、答對(duì)一題加10分，答錯(cuò)不扣分。
3、小組答題時(shí)，小組成員可商議，其它組員或觀眾不提示或進(jìn)行其它作弊行為，如有發(fā)現(xiàn)，作弊人員所在組扣掉20分。
4、如遇爭議問題，由現(xiàn)場評(píng)委評(píng)判。
第三輪 “搶答題”
主持：宣布本輪競賽方法，發(fā)給各位評(píng)委本輪題目及標(biāo)準(zhǔn)答案。
1、本輪共設(shè)題20個(gè)，各組在主持人念完題、并說開始后，自由搶答。
2、答對(duì)一題加20分，答錯(cuò)一題扣10分。
3、小組答題時(shí)，小組成員可商議，其它組員或觀眾不提示或進(jìn)行其它作弊行為，如有發(fā)現(xiàn)，作弊隊(duì)員所在組扣掉20分。
4、如遇爭議問題，由現(xiàn)場評(píng)委評(píng)判。
宣布比賽結(jié)果，選手上臺(tái)，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)獎(jiǎng)。
先發(fā)優(yōu)秀獎(jiǎng)，再發(fā)二等獎(jiǎng)，最后發(fā)一等獎(jiǎng)。
閉 幕 詞
主持：×××祝結(jié)束詞
**感謝領(lǐng)導(dǎo)，感謝所有的工作人員和給與支持，感謝出題人員。
其他：
1、 要求統(tǒng)一著裝（黑色西服），保持良好的'精神面貌。
2、 除觀眾參與獎(jiǎng)外，其它獎(jiǎng)項(xiàng)只頒發(fā)獎(jiǎng)牌，回到中心后再頒發(fā)獎(jiǎng)品。
每次觀眾參與題時(shí)，隊(duì)員可下場休息十分鐘，觀眾參與題完畢前必須回到選手席。
消防安全知識(shí)4
各位老師，各位同學(xué):
下午好！
我是xxx你知道火警號(hào)碼是多少嗎？對(duì)！是119。因此，11月9日被定為消防安全宣傳日。今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是“小學(xué)生消防安全知識(shí)”
1.基本要求:小學(xué)生不準(zhǔn)玩火。第一，不要帶火柴或打火機(jī)等火種；二、嚴(yán)禁隨意點(diǎn)燃，嚴(yán)禁用火焚燒易燃易爆物品；第三，不準(zhǔn)在公共場所燃放鞭炮，不準(zhǔn)投擲點(diǎn)燃的鞭炮。在火災(zāi)現(xiàn)場，小學(xué)生和其他未成年人應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持先逃生的原則。
2、火災(zāi)處理方法?
當(dāng)你家發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要驚慌。根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施:烹飪時(shí)如果油鍋著火，迅速將鍋蓋緊，使鍋內(nèi)的油火因缺氧而熄滅，不能用水撲滅。
室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，門窗不宜輕易打開，以免空氣對(duì)流，發(fā)生大規(guī)�；馂�(zāi)。
紙、木、布著火時(shí)，可以用水撲滅，電器、汽油、酒精、食用油著火時(shí)，可以用土、沙泥、干粉滅火器撲滅。
如果火勢已經(jīng)很大，你必須立即報(bào)告火災(zāi)。被火圍困時(shí)，應(yīng)根據(jù)不同情況采取不同方法脫離危險(xiǎn)。如果你向下傾斜，用一塊濕布蓋住你的鼻子。
3.發(fā)生火災(zāi)如何報(bào)警?
如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，最重要的是報(bào)警，以便及時(shí)滅火，控制火勢，減少火災(zāi)造成的損失。火警電話的號(hào)碼是119。應(yīng)該記住這個(gè)號(hào)碼，向公安消防部門報(bào)告火警的電話號(hào)碼在全國任何地方都是相同的。根據(jù)這個(gè)數(shù)字，每年的11月9日被指定為消防安全日。你不能隨意報(bào)警。虛驚一場是擾亂公共秩序的違法行為。在沒有電話的情況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他措施引起鄰居和行人的'注意，并幫助滅火或報(bào)警。
4.如何正確逃生?
發(fā)生火災(zāi)時(shí)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷害和損失；
1)一旦受到火災(zāi)威脅，不要驚慌，冷靜地確定自己的位置，根據(jù)周圍的煙霧、火情、溫度來分析判斷火災(zāi)，不要盲目行動(dòng)。
2)在平房的，如果門周圍火勢不大，要迅速離開火場。相反，你必須選擇另一個(gè)出口(比如跳出窗外)，或者采取保護(hù)措施(比如用水弄濕衣服，用溫暖濕潤的被子包裹頭部和上身等)。)才離開火災(zāi)現(xiàn)場。
3)如果在建筑物內(nèi)，發(fā)現(xiàn)火災(zāi)不要盲目打開門窗，否則可能會(huì)進(jìn)入室內(nèi)。
4)如果在建筑物內(nèi)，不要瞎跑，更不要跳樓逃生，會(huì)造成不必要的傷亡。你可以躲在你的房間里或者陽臺(tái)上。關(guān)閉門窗，切斷消防道路，等待救援。有條件的，可以繼續(xù)給門窗澆水降溫，以延緩火勢蔓延。
5)發(fā)生火災(zāi)的建筑物，不應(yīng)使用電梯逃生，而應(yīng)通過消防通道走樓梯。因?yàn)榛馂?zāi)發(fā)生后，電梯井往往成為燃放煙花的通道。而且電梯隨時(shí)可能出故障。
6)逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣服包裹身體。
同學(xué)們，請(qǐng)記住我們的火警號(hào)碼是119。
消防安全知識(shí)5
一、校園為什么易發(fā)生火災(zāi)
高校歷來是各級(jí)政府和有關(guān)防火職能部門高度重視的防火重點(diǎn)單位，不論是哪一類型、性質(zhì)的高校，都存在較大的火災(zāi)危險(xiǎn)性。
高校除學(xué)生、教職員工外，還有大量的人員進(jìn)入校園內(nèi)從業(yè)、經(jīng)商，因而形成了高校人員群體的層次差異。有的人員防火意識(shí)、防火能力較強(qiáng)，有的則較低，不注重校園的防火工作，加之人多工作面廣，消防安全宣傳教育、培訓(xùn)很難深入開展，違規(guī)違章行為時(shí)有發(fā)生，給學(xué)校的消防安全工作帶來了巨大的困難。據(jù)統(tǒng)計(jì)，高校的火災(zāi)中80%以上源于人為因素，而學(xué)生宿舍、工棚、各類暫住人員租住地等生活場所更是火災(zāi)的多發(fā)區(qū)，習(xí)慣性違規(guī)違章行為成為引發(fā)火災(zāi)的主要因素之一。什么是習(xí)慣性違規(guī)違章行為?舉例說明，如有人想看一看油箱里是否有油，即劃火柴照明，結(jié)果引燃油箱中的汽油從而發(fā)生火災(zāi)。根源在于此人習(xí)慣性想到火柴可以照明，而恰恰忽視了明火可導(dǎo)致易燃物著火。還有一名焊工焊接金屬空桶，卻發(fā)生了著火爆炸事故，原因在于他忽視了這只空桶曾經(jīng)盛裝過易燃易爆物品，正是桶內(nèi)的殘留物品引起了火災(zāi)。其它像躺在床上抽煙、亂扔煙頭、在火源附近堆放可燃物品、不分場所燃放煙花爆竹、穿化纖衣物進(jìn)入防靜電場所等等，多帶有習(xí)慣性，且較為普遍。這種習(xí)慣性行為看似小事，卻往往是釀成重大火災(zāi)事故的根源。
有的學(xué)校歷史較長，現(xiàn)存較多磚木結(jié)構(gòu)的老建筑，很有校園文化和民族文化色彩，有的可稱為古跡或是重點(diǎn)文物保護(hù)對(duì)象，但這些建筑一般存有較大的火災(zāi)隱患。風(fēng)干的木結(jié)構(gòu)極易被電氣火源、生活火源點(diǎn)燃，且不易撲救。另外，老建筑也易遭雷電等自然界外力侵害。
總之，高校實(shí)驗(yàn)室及實(shí)驗(yàn)多，各類易燃易爆物品多，用火用電多，供水、供電、供氣等基礎(chǔ)設(shè)施老化的破舊建筑物多，在建的建筑工程多，人員密度高、集中而又相對(duì)分散，且習(xí)慣性違規(guī)違章行為時(shí)有發(fā)生，消防安全教育宣傳不夠深入和普及，安全管理時(shí)有疏漏，…… 等等這些均是火災(zāi)的成因。
二、高校火災(zāi)的特點(diǎn)
1、具有火災(zāi)事故突發(fā)、起火原因復(fù)雜的特點(diǎn)。
學(xué)校的內(nèi)部單位點(diǎn)多面廣，設(shè)備、物資存儲(chǔ)較為分散，生產(chǎn)、生活火源多，用電量大，可燃物特別是易燃物種類繁多，工作人員的管理水平不一 …… 造成起火，有人為的原因，也有自然的作用，任何環(huán)節(jié)的疏忽，都有可能造成火災(zāi)。從時(shí)間上看，火災(zāi)大都發(fā)生在節(jié)假日、工余時(shí)間和晚間;從發(fā)生的部位上看，多發(fā)生在實(shí)驗(yàn)室、倉庫、圖書館、學(xué)生宿舍及其他人員往來頻繁的公共場所等存在隱患的部位及生產(chǎn)、后勤部門及其出租場所，這些部位一旦發(fā)生火災(zāi)，往往具有突發(fā)性。
2、高層建筑增多，給火災(zāi)預(yù)防和撲救工作帶來巨大困難。
高校因受擴(kuò)招、大辦各類成人高等教育等教育產(chǎn)業(yè)化的驅(qū)動(dòng)，及高校之間教學(xué)、科研的競爭，各個(gè)學(xué)校的建設(shè)規(guī)模都在不同程度上迅速擴(kuò)大，校園的發(fā)展較快，校內(nèi)高層建筑增多，形成了火災(zāi)難防、難救、人員難于疏散的新特點(diǎn)，有的高層建筑還存在消防設(shè)備落后、消防投資不足等弊端，這些都給消防安全管理工作帶來了一定難度。
3、火災(zāi)容易造成巨大的財(cái)產(chǎn)損失。
高校教學(xué)、科研、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備多，動(dòng)植物標(biāo)本、中外文圖書資料多，一旦發(fā)生火災(zāi)，損失慘重。精密、貴重的儀器設(shè)備，往往是國家籌集資金購置的，發(fā)生火災(zāi)損失后，很難立即補(bǔ)充，既有較大的有形資產(chǎn)損失，直接影響教學(xué)、科研與實(shí)驗(yàn)的正常進(jìn)行，更有無形資產(chǎn)損失。珍貴的標(biāo)本、圖書資料是一個(gè)學(xué)校深厚文化積淀的重要標(biāo)志，須經(jīng)過幾十年、上百年的積累和保存，因火災(zāi)造成損失，則不可復(fù)得。因而，這類火災(zāi)損失極為慘重，影響極大。
4、人員集中，疏散困難，火災(zāi)往往造成人員傷亡，社會(huì)影響極大。
高校人口密度大，集中居住的宿舍公寓多，宿舍公寓內(nèi)違章生活用電、用火較多，吸煙現(xiàn)象普遍，因用電、用火不慎而發(fā)生火災(zāi)后，火勢得不到控制能很快蔓延，火燒連營，在人員密度大、影響順利疏散逃生的情況下，難免會(huì)造成人身傷亡。高校是社會(huì)穩(wěn)定的晴雨表，是各類信息的集散地，一旦發(fā)生火災(zāi)，會(huì)迅速傳遍社會(huì)，特別是出現(xiàn)人身傷亡，會(huì)造成極為嚴(yán)重的社會(huì)影響。
三、校園常見的火災(zāi)類型
校園火災(zāi)從發(fā)生的原因上可分為以下類型：
1. 生活火災(zāi)
生活用火一般是指人們的炊事用火、取暖用火、照明用火、點(diǎn)蚊香、吸煙、燒荒、燃放煙花爆竹等，由生活用火造成的火災(zāi)稱為生活火災(zāi)。隨著社會(huì)的全面進(jìn)步發(fā)展，炊事、取暖用火的'能源選擇日益廣泛，有燃?xì)�、燃煤、燃油、燒柴、用電等多種形式。學(xué)生生活用火造成火災(zāi)的現(xiàn)象屢見不鮮，原因也多種多樣，主要有：在宿舍內(nèi)違章亂設(shè)燃?xì)�、燃油、電器火�?火源位置接近可燃物;亂拉電源線路，電線穿梭于可燃物中間;違反規(guī)定存放易燃易爆物品;使用大功率照明設(shè)備，用紙張、可燃布料做燈罩;躺在床上吸煙、亂扔煙頭;在室內(nèi)燃放煙花爆竹;玩火等。
案例一：1992年，某大學(xué)的一名大一男生，酒醉后躺在床上吸煙，但他很快就睡著了，煙頭掉落在床上，引燃床上鋪蓋及宿舍內(nèi)的其他可燃物，造成重大火災(zāi)事故，教訓(xùn)極為深刻。
案例二：1995年，河北某高校的一名大學(xué)生暑假住校，夜間用蠟燭照明看書，突然想起去別的宿舍看望同學(xué)，兩個(gè)多小時(shí)后回來，宿舍內(nèi)的所有物品已化為灰燼。其原因是未熄滅的蠟燭先引燃書本，繼而引燃其他可燃物發(fā)生火災(zāi)。
案例三：1998年，某大學(xué)一名學(xué)生的一臺(tái)懸于床頭的臺(tái)燈長時(shí)間未關(guān)斷，燈泡熱能烤著紙做的燈罩，引起火災(zāi)，燒毀整個(gè)宿舍。
另外，學(xué)生在宿舍或?qū)嶒?yàn)室違章使用燃?xì)庠罹�，因管理不善引起火�?zāi)事故的情況也有時(shí)發(fā)生。
案例四：1998年，某大學(xué)的一名學(xué)生利用假期幫助老師搞實(shí)驗(yàn)，為求方便，在實(shí)驗(yàn)室居住并違章使用小燃?xì)庠钭鲲�，在有事離開時(shí)忘記了關(guān)掉氣灶，長時(shí)間的燃燒引燃周圍的衣物釀成火災(zāi)，整個(gè)實(shí)驗(yàn)室被火災(zāi)吞噬，給學(xué)校造成重大損失，自己也受到了法律的嚴(yán)厲制裁。
由于多數(shù)大學(xué)生缺乏必要的消防安全知識(shí)，違章生活用火嚴(yán)重，釀成火災(zāi)已成必然。有統(tǒng)計(jì)表明，生活火災(zāi)已占校園火災(zāi)事故總數(shù)的70%以上。安全使用生活火源必須引起大學(xué)生的高度重視，大學(xué)生必須學(xué)會(huì)自防自救。
2. 電氣火災(zāi)
目前大學(xué)生擁有大量的電器設(shè)備，大到電視機(jī)、電腦、錄音機(jī)，小到臺(tái)燈、充電器、電吹風(fēng)，還有違規(guī)購置的電熱毯、熱得快、電爐等電熱器具。學(xué)生宿舍由于所設(shè)電源插座較少，大學(xué)生違章亂拉電源線路現(xiàn)象普遍，不合安全規(guī)范的安裝操作致使電源短路、斷路、接點(diǎn)接觸電阻過大、負(fù)荷增大等引起電氣火災(zāi)的隱患增多。電器設(shè)備如果是不合格產(chǎn)品，也是致災(zāi)因素。尤其是電熱器的大量不規(guī)范使用，極易引發(fā)火災(zāi)。
案例一：1998年12月，河北某高校的一名大二學(xué)生，上課前沒有關(guān)斷電褥子的電源，由于電褥子的開關(guān)接觸不良失火，燒毀整個(gè)宿舍。
案例二：20xx年4月份，某高校的學(xué)生宿舍樓連續(xù)4次發(fā)生電氣火災(zāi)，造成了一定的財(cái)產(chǎn)損失。其中兩起是違章使用電爐引起，另兩起是使用“熱得快”燒水引發(fā)。四起火災(zāi)都是使用者中途遇事離開宿舍，忘記關(guān)斷電器電源所致。
3. 自然現(xiàn)象火災(zāi)
自然現(xiàn)象火災(zāi)不常見，這類火災(zāi)基本有兩種：一種是雷電，一種是物質(zhì)的自然。雷電是常見的自然現(xiàn)象，它是大氣層運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生高壓靜電再行放電，放電電壓有時(shí)達(dá)到幾萬伏，釋放能量巨大。當(dāng)作用于地球表面時(shí)，具有相當(dāng)大的破壞性。它產(chǎn)生的電弧可為引起火災(zāi)的直接火源，摧毀建筑物或竄入其他設(shè)備可引起多種形式的火災(zāi)。預(yù)防雷電火災(zāi)就必須合理安裝避雷設(shè)施。自燃是物質(zhì)自行燃燒的現(xiàn)象。如黃磷、鋅粉、鋁粉等燃點(diǎn)低的一類物質(zhì)在自然環(huán)境下就可燃燒;鉀、鈉等堿金屬遇水即劇烈燃燒;不干的柴草、煤泥、沾油的化纖、棉紗等大量堆積，經(jīng)生物作用或氧化作用積聚大量熱量，使物質(zhì)達(dá)到自燃點(diǎn)而自行燃燒發(fā)生火災(zāi)。對(duì)自燃物品一定要以科學(xué)的態(tài)度和手段加強(qiáng)日常管理。
4. 人為縱火
縱火都帶有目的，一般多發(fā)生在夜深人靜之時(shí)，有較大的危害性。有旨在毀滅證據(jù)、逃避罪責(zé)或破壞經(jīng)濟(jì)建設(shè)等多種形式的刑事犯罪分子縱火，還有旨在燒毀他人財(cái)產(chǎn)或危害他人生命的私仇縱火等。這類縱火都是國家嚴(yán)厲打擊的犯罪行為。另外，還有精神病人縱火，是由于病人對(duì)自己的行為無法控制而產(chǎn)生的，所以，精神病的監(jiān)護(hù)人一定要履行好自己的監(jiān)護(hù)職責(zé)。
消防安全知識(shí)6
為了增強(qiáng)同學(xué)們的消防安全意識(shí)和自防、自救、自我逃生的能力，切實(shí)加強(qiáng)消防安全管理，最大限度地減少火災(zāi)事故的發(fā)生，有效地預(yù)防火災(zāi)，提高同學(xué)們?cè)谌松碡?cái)產(chǎn)安全方面的警惕性和應(yīng)對(duì)的能力，讓同學(xué)們更好地認(rèn)識(shí)消防安全知識(shí)，共同創(chuàng)建一個(gè)安全、和諧的校園環(huán)境，我們特地舉辦了這次的消防安全知識(shí)競賽，最大限度的減少事故的危害，堅(jiān)決杜絕重大傷害事故的發(fā)生。
一、競賽時(shí)間
11月11日下午大課間
二、參賽報(bào)名
由三到六年級(jí)各班班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生報(bào)名，三到六年級(jí)每班各有4個(gè)報(bào)名名額。報(bào)名名單請(qǐng)各班班主任于11月5日大課間之前報(bào)至政教處，政教處進(jìn)行統(tǒng)一抽簽分組，一共四組，每組三至六年級(jí)同學(xué)各一名，每組四人。
三、比賽方式及規(guī)則
準(zhǔn)備階段：各班報(bào)名參賽的同學(xué)可在課后學(xué)習(xí)消防安全常識(shí)，同時(shí)按照分組課后排練消防安全情景劇。
第一階段：消防安全知識(shí)競賽。抽簽決定的四個(gè)組同時(shí)進(jìn)行比賽。比賽分四輪。
三四年級(jí)分別參加第一輪、第二輪搶答題，每題10分，先搶到的選手先回答，答對(duì)加10分，答錯(cuò)不得分。答錯(cuò)一次后可繼續(xù)搶答，若第二次搶到答題機(jī)會(huì)的選手仍然答錯(cuò)，那么公布正確答案，此題各組均不得分；
五年級(jí)參加第三輪必答題，各組參賽選手從考官出示題目序號(hào)中各抽取三道題回答，每道題10分，答對(duì)得10分，答錯(cuò)不得分；
六年級(jí)參加第四輪選答題，選答題有分值為10分的`判斷題共8道，分值為20分的選擇題共8道，分值為30分的填空題共8道。每名參賽選手可根據(jù)自己的能力抽取兩道題目回答，答對(duì)加上所答題目的相應(yīng)分值，答錯(cuò)不加分。
第二階段：情景劇表演。每組根據(jù)自選消防安全方面的主題，自編自演情景劇，最后由評(píng)委為每組打分。
情景劇表演評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
1.主題鮮明恰當(dāng)，表演內(nèi)容豐富（10分）
2.表演生動(dòng)形象到位（10分）
3.表演者精神面貌良好（10分）
四、獎(jiǎng)勵(lì)設(shè)置
設(shè)立個(gè)人單項(xiàng)得分獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名。評(píng)選方式：按照個(gè)人答題得分前三名評(píng)定；
設(shè)立小組一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。評(píng)選方式：每個(gè)組按照各選手答題得分和小組情景劇表演得分加出總分，按照各組得分高低排出前三名作為小組一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)得主。
五、參賽對(duì)象
三到六年級(jí)報(bào)名學(xué)生，全校其余學(xué)生作為觀眾
消防安全知識(shí)7
1、懈怠之意不可有，防火之心不可無。
2、發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，工作要有新局面。
3、為生命讓行，請(qǐng)勿堵塞消防通道。
4、關(guān)心消防避火患，珍愛生命減災(zāi)難。
5、解放思想，更新觀念，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，打造一支現(xiàn)代化的消防鐵軍。
6、權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。做一支人民滿意的消防隊(duì)伍。
7、誓讓消防騰飛，奔向小康社會(huì)。
8、讓裝備不斷升級(jí)換代，用科技創(chuàng)造消防名牌。
9、練兵習(xí)武顯身手，降服火魔建奇功。
10、用全部的.熱血和生命去譜寫當(dāng)代蹈火者的'輝煌。
11、火災(zāi)遠(yuǎn)離家庭，幸福平安一生。
12、防火裝心間，一生保平安。
13、火災(zāi)無情，防火先行。
14、用火不預(yù)防，失火就遭殃。
15、遭遇火情免不了，注意逃生最重要。
16、安全用火，幸福你我。
17、消防常識(shí)永不忘，遇到火情不驚慌。
18、疏忽消防一瞬，毀掉幸福一生。
19、遠(yuǎn)離火患，幸福平安。
20、要想人財(cái)安，防火位居先。
消防安全知識(shí)8
企業(yè)只有重視安全生產(chǎn)，才能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)效益和安全“雙贏”。六月是“安全生產(chǎn)月”，在此，重慶江北消防發(fā)布安全生產(chǎn)“四須知”，提醒企業(yè)防患于未然。
一、消防安全管理制度要健全。
健全的消防安全管理制度是企業(yè)做好防火工作不可缺少的一部分。企業(yè)人員較多、可燃物較多，發(fā)生火災(zāi)的危險(xiǎn)也較大。因此要制定消防安全管理制度，對(duì)消防設(shè)施設(shè)備的維護(hù)管理、防火巡查檢查、火災(zāi)隱患整改、用火用電安全管理、消防(控制室)值班、消防安全教育培訓(xùn)等內(nèi)容進(jìn)行規(guī)范管理。
二、每日防火巡查千萬別忽視。
火災(zāi)的發(fā)生往往是由于疏忽大意，因此對(duì)于企業(yè)來說，每日的防火巡查是排除火患的'重要環(huán)節(jié)，尤其對(duì)于消防安全重點(diǎn)單位更要加以重視。要安排專門人員負(fù)責(zé)防火巡查，并完整準(zhǔn)確填寫每日防火巡查記錄。巡查人員要認(rèn)真對(duì)企業(yè)用火用電有無違章情況、安全出口是否關(guān)閉、疏散通道是否堆放雜物、安全疏散指示標(biāo)志是否完好有效、工作結(jié)束后有無遺漏火種以及是否需要斷電等消防安全情況進(jìn)行檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題和故障及時(shí)處理，以防引發(fā)火災(zāi)。
三、消防設(shè)施設(shè)備維護(hù)管理好。
火災(zāi)發(fā)生初期，是撲救的最佳時(shí)機(jī)，但如果企業(yè)內(nèi)部的消防設(shè)施設(shè)備損壞，起火點(diǎn)附近的人員就無法把握這一時(shí)機(jī)，等到消防車來救援，火勢可能已經(jīng)蔓延，會(huì)造成不可估量的損失。因此，企業(yè)要安排專人負(fù)責(zé)消防器材的檢查和使用性能的維護(hù)工作，定期對(duì)消火栓等消防設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查，一旦發(fā)現(xiàn)有損壞的消防設(shè)施設(shè)備，應(yīng)立即更換或維修，使消防設(shè)施設(shè)備始終處于良好備用狀態(tài)。
四、員工消防安全教育要做好。
企業(yè)要對(duì)新員工進(jìn)行消防安全崗前培訓(xùn)，尤其對(duì)于具有火災(zāi)危險(xiǎn)性的特殊工種、重點(diǎn)崗位的員工培訓(xùn)率要達(dá)到100%，并持證上崗；要定期對(duì)員工進(jìn)行消防宣傳，讓企業(yè)員工重視消防安全，避免員工在宿舍內(nèi)亂接亂拉臨時(shí)電線和私自使用電氣設(shè)備等情況出現(xiàn)；此外，還要定期組織隱患自查和疏散演練，讓企業(yè)員工都具備消防安全的“四個(gè)能力”，即檢查消除火災(zāi)隱患的能力、組織撲救初起火災(zāi)的能力、組織人員疏散逃生的能力、消防宣傳教育培訓(xùn)的能力。
消防安全知識(shí)9
1、警惕火災(zāi)，珍惜生命。
2、火災(zāi)牽動(dòng)千萬家，防火要靠你我他。
3、隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)。
4、酒店是我家，防火靠大家。
5、有危難急事，找消防戰(zhàn)士。
6、火無情人有情，齊防火共安寧。
7、蒼蠅老鼠真可惡，消滅兩害解煩憂。
8、你不能像魚兒那般在水中自由，所以，請(qǐng)你預(yù)防溺水。
9、防一把火，保一方平安。
10、消防時(shí)時(shí)在，安全傳萬代。
11、人民生命至上，火災(zāi)隱患必除。
12、護(hù)林防火，責(zé)任重于泰山。
13、萬人防火不算多，一人疏忽惹大禍。
14、小煙頭莫小看，隨便扔留火患。
15、主食副食要新鮮，保存肉類須冷藏。
16、依法監(jiān)護(hù)子女，杜絕溺水事故。
17、安全來自長期警惕，事故源于瞬間麻痹。
18、發(fā)生中暑別慌張，抓緊降溫最重要。
19、生命只有一次，安全伴君一生。
20、社區(qū)是我家，消防靠大家。
21、隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。
22、健全制度把好關(guān)，消滅火種不抽煙。
23、有備無患保平安，人人把好防火關(guān)。
24、消防宣傳進(jìn)萬家，平安相伴你我他。
25、珍愛你我生命，河塘切勿靠近。
26、從小養(yǎng)成愛林風(fēng)，長大必成棟梁材。
27、現(xiàn)代女孩長得俏，短衣短裙衣裳少。
28、安全自檢、隱患自改、責(zé)任自負(fù)。
29、注重消防消除火患，珍惜生命減災(zāi)避難。
30、消防設(shè)施別亂動(dòng)，撲救火災(zāi)有大用。
31、珍惜生命，遠(yuǎn)離火患。
32、安全伴君一生，生命只有一次。
33、珍惜生命，遠(yuǎn)離深水。
34、赤日炎炎防中暑，每天喝水要充足。
35、電器要是著了火，切斷電源最重要。
36、夏季電器用得勤，私拉亂接絕不行。
37、飯可一日不吃，火不可一日不防。
38、預(yù)防和撲救火災(zāi)，是全社會(huì)的共同責(zé)任。
39、防火駐心田，綠色滿人間。
40、高原烈日頂頭燒，紫外線強(qiáng)天干燥。
41、破舊插座和電線，即時(shí)更換保安全。
42、防火災(zāi)年年平安福滿門，講安全人人健康樂萬家。
43、綠色孕育生命，防火重于泰山。
44、無知增大意必危險(xiǎn)，防火加警惕保安全。
45、水是生命的源泉，但也有致命的`威力。
46、常在水邊走，安全記心頭。
47、護(hù)林木，不吸煙，文明就在你身邊。
48、讓綠色擁抱大地，讓火災(zāi)遠(yuǎn)離校園。
49、消防安全人人抓，預(yù)防火災(zāi)靠大家。
50、私自游泳是違紀(jì)，別拿生命當(dāng)兒戲。
消防安全知識(shí)10
床頭燈
床頭燈的危險(xiǎn)在于它點(diǎn)亮?xí)r產(chǎn)生的高溫。很多同學(xué)喜歡在床頭放置毛絨玩具、紙巾等易燃物，這類物品一旦緊貼床頭燈，就可能被高溫點(diǎn)燃。有人實(shí)驗(yàn)，將100W的燈泡點(diǎn)亮放在棉絮上，只需10分鐘，就能點(diǎn)燃棉絮；而如果將棉絮換成稻草，點(diǎn)燃稻草的時(shí)間更短，只需2分鐘。
考試期間挑燈夜戰(zhàn)的同學(xué)要注意了！不要因?yàn)榕掠绊憚e人休息，就用紙或毛巾等物床頭燈的燈光，經(jīng)過一定時(shí)間蓄熱，很容易發(fā)生火災(zāi)。
充電設(shè)備
現(xiàn)在很多同學(xué)的數(shù)碼相機(jī)、手機(jī)、筆記本電腦，或是男生用的剃須刀等都需要充電，每次都要充幾小時(shí)。個(gè)別同學(xué)充上電后，轉(zhuǎn)身就去教室上課。甚至放假或外出也不切斷電源。充電器長時(shí)間蓄熱，熱量又散不出去，就很容易發(fā)生火災(zāi)。
切記，充電設(shè)備不要長時(shí)間充電，外出之前一定要切斷電源！亂拉電線
一些宿舍存在隨意走線的現(xiàn)象。電線線路混亂，有的搭在床鋪上，有的繞在桌子腿上，還有的靠近書籍。電線長期被踩壓，很容易引起短路起火。再有，就是從一個(gè)插座上接出好幾個(gè)插板，特別是一些宿舍里有電腦，電網(wǎng)密布。若是有接點(diǎn)不實(shí)，也很容易引起火災(zāi)。
嚴(yán)格遵守安全管理規(guī)定，不私拉亂接電線。
大功率電器
少數(shù)同學(xué)圖方便，違反宿舍防火安全管理規(guī)定，私自使用熱得快、電爐、電飯鍋等燒水做飯，還有的使用劣質(zhì)電器等。這些電熱器具功率高，電線很容易因?yàn)槌?fù)荷運(yùn)行，而導(dǎo)致電線過熱，絕緣皮熔化短路，最終發(fā)生火災(zāi)。
不要使用電爐、電飯鍋、熱得快等大功率電器！吸煙很多人都難以想象小小的'煙頭跟火災(zāi)有什么關(guān)聯(lián)，但很多時(shí)候它都是導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生的罪魁禍?zhǔn)住Ｒ恢煹拈L度大約6cm，根據(jù)質(zhì)量不同，可燃燒時(shí)間大約為5—15分鐘。煙頭的熱源雖小，但其中心溫度高達(dá)700—800攝氏度。
吸煙的同學(xué)們注意一定不要躺在床上吸煙或亂扔煙頭！蠟燭和蚊香
在學(xué)校停電時(shí)，有個(gè)別同學(xué)會(huì)選擇用蠟燭照明。燭光下看書，看容易在蠟燭還燃燒時(shí)睡著。同時(shí)已到夏季，很多宿舍都會(huì)點(diǎn)蚊香，蚊香具有很強(qiáng)的陰燃能力，點(diǎn)燃后雖然沒有火焰，但能夠持續(xù)燃燒。一旦接觸可燃物，它們都易引發(fā)火災(zāi)。
在使用蠟燭和蚊香時(shí)，注意遠(yuǎn)離蚊帳、衣物、被褥等，并在不用時(shí)及時(shí)熄滅。
消防安全知識(shí)11
為提高全校師生的消防安全意識(shí)，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)火災(zāi)的自救能力，掌握撲滅初期火災(zāi)的方法。10月25日下午，昌江區(qū)新楓街道三河小學(xué)開展了一次消防滅火演練活動(dòng)。
活動(dòng)中，老師們先為學(xué)生講解滅火器的.正確使用方法和注意事項(xiàng)。然后還對(duì)滅火器的使用進(jìn)行親自示范，隨后由學(xué)生親自體驗(yàn)，現(xiàn)場進(jìn)行滅火演練。整個(gè)消防滅火演練過程井然有序，有條不紊。
此次活動(dòng)，使大家能夠在較短的時(shí)間內(nèi)掌握消防滅火器材的正確使用方法，以及遇到火災(zāi)時(shí)的正確撲滅程序，提高了師生的安全防火意識(shí)，也使他們更好的積累了滅火的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，為創(chuàng)建平安校園增加了一道安全之鎖。
小學(xué)消防安全知識(shí)宣傳簡報(bào)7
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，增強(qiáng)學(xué)校師生消防安全意識(shí)，提高自救防范能力，做到在發(fā)生火警火災(zāi)時(shí)，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和學(xué)校的消防安全。4月11日下午，野鹿小學(xué)舉行了消防安全疏散演練活動(dòng)。
3點(diǎn)整，一陣急促的警報(bào)聲隨即響徹校園。各樓層負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、老師提前到達(dá)指定崗位，指導(dǎo)樓內(nèi)學(xué)生快速疏散。各班班主任迅速到達(dá)所任班級(jí)維持秩序。帶領(lǐng)學(xué)生捂住口鼻，按照疏散要求，將學(xué)生沿著學(xué)校指定樓梯口快速前進(jìn)，有序撤離到學(xué)校操場的安全區(qū)域。隨即各班主任清點(diǎn)人數(shù)，匯報(bào)給學(xué)校負(fù)責(zé)安全工作的孫文雅副校長。最后，孫副校長對(duì)本次消防安全演練做了總結(jié)發(fā)言。
此次消防安全演練活動(dòng)的順利完成，強(qiáng)化了師生的安全意識(shí)，使學(xué)生們樹立起以“安全”為主的自我保護(hù)意識(shí)。
消防安全知識(shí)12
1、落實(shí)消防安全責(zé)任制，依法做好消防安全管理。
2、人人防火，戶戶平安；事事防火，國泰民安。
3、搞好消防安全工作．樹立企業(yè)安全形象。
4、為了您和他人的幸福，請(qǐng)注意消防安全。
5、隨意扔煙頭，安全有隱優(yōu)。
6、安全來自長期警惕，事故源于瞬間麻痹。
7、增強(qiáng)消防工作，振興遼寧經(jīng)濟(jì)。
8、冒險(xiǎn)是火災(zāi)之源，謹(jǐn)慎為安全之本。
9、任何單位對(duì)存有的.火災(zāi)隱患，理應(yīng)即時(shí)予以消除。
10、火警電話，該出手時(shí)就出手。
11、嚴(yán)禁圈占消防設(shè)施，確保疏散通道暢通。
12、為全面建設(shè)小康社會(huì)創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
13、裝修材料要非燃，油漆遠(yuǎn)離著火源。
14、預(yù)防為主，防消結(jié)合。
15、居安思危，防患未然。
16、防火人人抓，幸福你我他。
17、堅(jiān)持依法治火，保衛(wèi)遼寧平安。
18、電器著火不要怕，快把電閘去拉下。
19、吸煙燒香點(diǎn)蠟燭，遠(yuǎn)離床鋪可燃物。
20、消除火患是的防范。
21、增強(qiáng)消防法制教育，提升全民消防安全素質(zhì)。
22、消防安全不可忘，樓道里面要通暢。
23、消除火災(zāi)隱患、構(gòu)建平安酒店。
24、發(fā)展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，工作要有新局面。
25、讓裝備持續(xù)升級(jí)換代，用科技創(chuàng)造消防。
26、防火裝心間，一生保平安。
39、消除火患，國泰民安。
40、每個(gè)單位要依法做好消防安全管理工作。
41、火無情人有情，齊防火共安寧。
42、創(chuàng)業(yè)千日難，火燒一日光火起于幽微，災(zāi)緣于疏忽。
43、定時(shí)組織防火檢查，即時(shí)消除火災(zāi)隱患。
44、危險(xiǎn)時(shí)刻真朋友，勿忘火警。
45、增強(qiáng)防火意識(shí)，掌握逃生常識(shí)。
46、時(shí)時(shí)注意安全，處處預(yù)防火災(zāi)。
47、消除火災(zāi)隱患，創(chuàng)造美滿生活，構(gòu)建和諧社會(huì)。
48、增強(qiáng)消防宣傳，提升全民預(yù)防和抵御火災(zāi)水平。
49、消防安全進(jìn)農(nóng)村，共筑平安防火墻。
50、報(bào)警早，損失小，火警電話。
消防安全知識(shí)13
為進(jìn)一步加強(qiáng)教職員工的消防安全意識(shí)，普及消防安全知識(shí)，推進(jìn)校園消防安全知識(shí)宣傳工作，XX年10月9日下午3點(diǎn)，吳仲良中學(xué)邀請(qǐng)四川省消防支隊(duì)衡仁智教官到學(xué)校，開展了教職員工消防安全在知識(shí)的培訓(xùn)講座，部分教師及所有相關(guān)工作人員參加了此次培訓(xùn)。
關(guān)心社會(huì)的安全，才能保證自身安全。衡教官列舉了天津爆炸案、列車脫軌事件、公共汽車燃燒案、昆明火車站砍人事件等等，希望每個(gè)人在日常生活中增強(qiáng)安全意識(shí)。
此次培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：容易引發(fā)火災(zāi)的消防安全隱患；高樓發(fā)生火災(zāi)如何自救；家庭電器設(shè)施、設(shè)備的正確使用；燃?xì)�、燃爐的安全；火情緊急情況如何處置；鑒別滅火器是否有效和正確的.使用方法；火災(zāi)應(yīng)急疏散常識(shí)等。培訓(xùn)中消防教官通過生動(dòng)的講解及結(jié)合全國火災(zāi)案例現(xiàn)場PPT觸目驚心場面的播放，讓每位培訓(xùn)人員深刻感受到火災(zāi)的無情及掌握消防知識(shí)的重要性。
通過這次培訓(xùn)，使教職工在思想上高度重視學(xué)校的消防安全工作，在能力上初步掌握了檢查消除火災(zāi)的能力、撲救初期火災(zāi)的能力、組織火災(zāi)逃生疏散能力、消防宣傳教育能力。將這些知識(shí)和能力傳授給學(xué)生，廣大師生將獲益良多。
消防安全知識(shí)14
星期一第一節(jié)課學(xué)校舉行了消防演習(xí)，我很興奮，特別是用小毛巾捂著鼻子跟著老師往外跑讓我印象很深刻，晚上媽媽看到小毛巾后我，著火了小毛巾有什么用啊，媽媽不懂，貝貝能不能教教媽媽著火了如何逃生好嗎？這時(shí)的我可神奇了，告訴媽媽加入遇到火災(zāi)不要慌亂，做到一下幾點(diǎn)就好了：
1.在房間里的話要趕快拿來被子用手固定堵住門縫不讓煙進(jìn)來，再拿來水往被子上灑；
2.著火了可以自己逃的話要一手拿濕毛巾捂住鼻子蹲下來走，一手扶著墻，因?yàn)檠睾踊鹗峭洗摹?/p>
3.假如你被堵在了樓頂，你要朝下扔?xùn)|西，一定要扔給警察告訴他你的`位置以得到救助（媽媽問警察不在扔給別人行不行時(shí)，我說不行扔給別人會(huì)砸到的，呵呵）
4.假如天黑的話要拿手電筒照6次發(fā)出訊號(hào)求得幫助。
5.發(fā)生火災(zāi)的話要趕快打電話119或者120，打電話是免費(fèi)的。媽媽很高興，說今天跟我學(xué)到好多有關(guān)火災(zāi)逃生的知識(shí)，我也很有成就感，在學(xué)校學(xué)到的本領(lǐng)可以展示給家人，我很開心��！我以后還要努力學(xué)習(xí)各類文化知識(shí)，做個(gè)懂文化、有學(xué)問的人！
后來媽媽告訴我說警察沒到的時(shí)候可以從樓上扔給下面的路人引起大家注意的，只是不管怎樣也不能砸到人，呵呵！
消防安全知識(shí)15
自xx行動(dòng)開展以來，xxx在認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)要求，傾力排查整治消防安全隱患的同時(shí)，牢牢把握這一有利契機(jī)，充分結(jié)合《消防法》及《全民消防安全宣傳教育綱要》宣貫工作，全面深化消防安全“五大”活動(dòng)，以引導(dǎo)廣大社會(huì)成員關(guān)注消防安全，參與消防工作，增強(qiáng)全民消防安全素質(zhì)，全力構(gòu)筑社會(huì)安全“防火墻”工程為主要目標(biāo)，切實(shí)有效發(fā)揮消防志愿者基層消防宣傳骨干力量作用，在全市范圍內(nèi)組織開展了一系列消防志愿者活動(dòng)，動(dòng)員全社會(huì)力量積極參與到xxx之中。
一、強(qiáng)化培訓(xùn)，全面鋪開。
xxx戰(zhàn)役行動(dòng)開展以來，支隊(duì)在不斷擴(kuò)大消防志愿者隊(duì)伍的同時(shí)，持續(xù)強(qiáng)化對(duì)消防志愿者的培訓(xùn)工作。通過開設(shè)培訓(xùn)班、現(xiàn)場演示、帶隊(duì)檢查等方式手把手的指導(dǎo)消防志愿者如何開展系統(tǒng)的消防宣傳工作，如何進(jìn)行消防隱患排查。支隊(duì)還安排專人進(jìn)行定點(diǎn)幫扶，持續(xù)強(qiáng)化消防志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)的正規(guī)化建設(shè)，增強(qiáng)志愿者消防知識(shí)儲(chǔ)備，提升志愿者宣傳普及消防知識(shí)技能及自檢自查、整改隱患的能力，以切實(shí)加強(qiáng)其在xx戰(zhàn)役中的發(fā)揮的作用。同時(shí)，支隊(duì)通過強(qiáng)化朝陽市最大的消防志愿者團(tuán)體——xx消防志愿服務(wù)隊(duì)的典型引路作用，在全市各地積極組織成立了多個(gè)消防志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)，將xx消防志愿隊(duì)中經(jīng)過系統(tǒng)消防培訓(xùn)的志愿者當(dāng)做“種子”，安排到新成立的消防志愿隊(duì)伍之中，在全市范圍內(nèi)開展了消防志愿者活動(dòng)。截止到目前，全市共成立消防志愿者服務(wù)團(tuán)隊(duì)32個(gè)，消防志愿者10000余人，遍布全市各個(gè)地區(qū)，有力的助推了xx戰(zhàn)役行動(dòng)的深入開展。
二、全面覆蓋，消除死角。
_各地按照“自愿參與、人人可為”、“就近就便、力所能及”的消防志愿活動(dòng)原則，充分發(fā)揮其點(diǎn)多、面廣、組織靈活的優(yōu)勢，深入家庭、社區(qū)、農(nóng)村、企業(yè)、商場等場所，利用自身所掌握的消防知識(shí)，切實(shí)有效的消除了一批常見動(dòng)態(tài)火災(zāi)隱患。針對(duì)小型公眾聚集場所人員易被忽略、管理混亂、隱患突出的特點(diǎn)，消防志愿者以開展火患排查整改、徹底消除火患為主線，重點(diǎn)對(duì)社會(huì)單位、學(xué)校、居民樓、出租屋、小旅館、小商店、小網(wǎng)吧等小場所的消防設(shè)施是否好用、有無違章用火用電、疏散通道和安全出口是否暢通、常閉式防火門是否關(guān)閉等情況進(jìn)行查改。對(duì)檢查出問題的場所，志愿者積極與負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，講解火患的危害性，指導(dǎo)場所負(fù)責(zé)人及時(shí)消除隱患，對(duì)于拒不整改的，志愿者則積極向公安消防部門舉報(bào)，以便及時(shí)消除隱患。在20年xx月xx日、25日、31日開展的平安夜、圣誕節(jié)、元旦節(jié)“零點(diǎn)”夜查行動(dòng)中，消防志愿者充分發(fā)揮其主力軍的作用，自發(fā)組織了多個(gè)清剿火患小分隊(duì)，深入商場、酒店、歌舞廳、教堂等人員密集場所，發(fā)放消防宣傳資料，排查消防隱患;20年春節(jié)期間，志愿者深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村，結(jié)合實(shí)地特點(diǎn)，重點(diǎn)就柴草剁的堆放、家用電氣線路的`搭接以及煙花爆竹的存儲(chǔ)燃放等情況進(jìn)行了排查;元宵節(jié)期間，志愿者更是發(fā)揮其基層的優(yōu)勢，對(duì)煙花爆竹儲(chǔ)運(yùn)、銷售場所進(jìn)行了細(xì)致的檢查，同時(shí)深入煙花爆竹燃放點(diǎn)，現(xiàn)場發(fā)放資料，講解安全燃放煙花爆竹的常識(shí)。在消防部門和廣大志愿者的號(hào)召下，越來越多的商場業(yè)主、社會(huì)單位管理人員加入到xx消防志愿者隊(duì)伍中，為堅(jiān)決打贏xx戰(zhàn)役奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，清剿火患行動(dòng)開展以來，消防志愿者共配合公安消防部門開展隱患排查整治活動(dòng)30余次，舉報(bào)整改火患4000余處。
三、強(qiáng)化宣傳，“宣”“治”并行。
在積極組織開展消防在志愿者進(jìn)行排查隱患活動(dòng)的同時(shí)，支隊(duì)積極搭建消防志愿者宣傳平臺(tái)，組織全市萬余名消防志愿者走進(jìn)社區(qū)、學(xué)校、商城、農(nóng)村、醫(yī)院等進(jìn)行極富地方特色且針對(duì)性極強(qiáng)的消防主題宣傳活動(dòng)。志愿者成立了消防知識(shí)宣講隊(duì)、消防文藝表演隊(duì)、火災(zāi)隱患排查隊(duì)等多種志愿者小分隊(duì)，以強(qiáng)化消防安全“四個(gè)能力”為重點(diǎn)，以宣講火災(zāi)危害、排查火災(zāi)隱患為抓手，采取了民眾喜聞樂見的文藝節(jié)目表演形式，將消防知識(shí)技能寓教于樂，深受民眾的歡迎。同時(shí)，志愿者還通過自備的投影儀播發(fā)近期國內(nèi)外火災(zāi)案例，向民眾反復(fù)強(qiáng)調(diào)火災(zāi)隱患的危害性，傳遞平安消防理念，進(jìn)一步強(qiáng)化xx戰(zhàn)役行動(dòng)的民眾基礎(chǔ)。10月xx日至7日，以xx消防志愿服務(wù)隊(duì)為龍頭，全市消防志愿者齊心行動(dòng)，集中組織開展了消防宣傳活動(dòng)，營造了全民“消防七天樂”的良好消防宣傳氛圍，引起了民眾的強(qiáng)烈反響，國家級(jí)媒體《中國婦女報(bào)》對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了全程報(bào)道;11月，消防志愿者全力配合公安消防部門，在全市范圍內(nèi)組織開展消防宣傳活動(dòng)，開展主題消防宣傳活動(dòng)15次，消防文藝演出20場，消防知識(shí)普及培訓(xùn)活動(dòng)85次，強(qiáng)力助推了“119”消防宣傳月工作的深入開展，取得了良好的效果。截止目前，xx各地組織開展_防志愿活動(dòng)120余次，排查隱患4215處，懸掛消防宣傳標(biāo)語1100余條，發(fā)放宣傳資料6萬余份，受益群眾10萬余人，發(fā)揮了良好的社會(huì)宣傳效應(yīng)。
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