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四歲孩子學習英語的方法

時間:2022-11-10 18:25:11 學習英語 我要投稿

四歲孩子學習英語的方法

  英語作為一種通用的語言,變得越來越重要,而且社會發(fā)展也越來越快,存在著各種競爭,意味著我們的孩子將來想要飛得更高,就必須要學習更多的技能,其中英語就是必學的一項。以下是小編為大家收集的四歲孩子學習英語的方法,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

四歲孩子學習英語的方法

  四歲孩子學習英語的方法1

  4歲是語音口腔定型和語言發(fā)展關鍵時期,要提高幼兒的語言文字智能,家長首先要提高自身的修養(yǎng),家長在日常生活中要保持規(guī)范的發(fā)音,注意措詞,與幼兒一起惟妙惟肖地描述周圍的人事物,為孩子創(chuàng)設良好的語言環(huán)境以及交往和活動的機會,讓孩子充分地自我表達。

  4歲的孩子詞匯量不斷增加,詞類不斷擴大,對掌握的詞語也有了確切的認識,隨著幼兒交往范圍的擴大,能夠獨立地講述情景性的事情,而且在游戲中在遇到困難和疑惑時常出現(xiàn)自言自語。

  孩子學說外語,最好的學習方式是通過日常生活、在與人交往中學習,這樣既便于學習和理解,又便于記憶和掌握。單詞和句子可以同時教,學會了一些單同后,再教簡單的句子,孩子掌握后再擴展單詞。每天都應堅持教一點并復習已學過的內(nèi)容,教育孩子外語的方法有很多,可以選擇一些簡單的外語歌曲教給孩子,既能提高孩子學習的興趣,又能掌握一些外語單詞和句子,一舉兩得。

  4歲孩子的機械記憶能力較強,語言的學習也是需要依賴機械記憶的,所以這個年齡段的孩子完全有能力學習并掌握外語,從小學習外語不僅為正確發(fā)音和掌握口語打下基礎,并且能夠培養(yǎng)孩子對外語的興趣,為將來進一步學習和閱讀做好準備。

  四歲的孩子各種學習能力都比較強,家長要抓住孩子這一時期的語言特點進行外語教育,只要堅持不懈,長時間后你就會發(fā)現(xiàn)孩子會獲得比其他年齡更佳的學習成果。

  一、媽媽摸一摸,寶寶笑一笑

  撫觸是每個人都需要的,成年人也需要握手、擁抱,對嬰幼兒來說更為必要。不僅能開發(fā)孩子的觸覺能力,促進他們成長,還傳遞著父母的愛心,讓孩子產(chǎn)生良好的情感體驗,培養(yǎng)健康的心態(tài),是親子交流的絕佳手段。撫觸應在孩子清醒時進行,父母一定要洗凈手,除去戒指、手鏈、腕表之類的飾物,以免劃傷孩子。撫觸時用力要輕柔,時間不宜過長,每天五六次,每次三四分鐘即可。

  二、美妙的聲音讓寶寶更聰明

  誰都希望自己的孩子耳聰目明,口齒伶俐,盡早地訓練與培養(yǎng)孩子良好的聽覺,非常有益于孩子語言水平的發(fā)展與智力的提高。正常的嬰幼兒一出生就有聽覺能力,聽聲辯源是主要的訓練方法。要堅持輕柔親切地反復地對孩子講話,這能在寶寶頭腦中儲存大量語言信息。孩子特別喜歡短小歡快、節(jié)奏鮮明的兒歌,可以多念給他聽。但要注意,聽覺訓練時間不宜過長,音量不宜過大。

  三、飽覽大千世界寶寶見多識廣

  初生的嬰幼兒視力較弱,只能近距離看物,隨著月齡增加,三個月時能看清五六米外的東西,六個月即可遠距離視物。所以視覺訓練應該循序漸進,孩子對鮮明的顏色較為敏感(尤其是紅色),繽紛鮮艷的色彩,豐富多變的物品最能激發(fā)寶寶的.興趣。

  四、運動寶寶身體好

  運動不僅讓孩子變得健康結(jié)實,更有助于孩子多種感覺能力的全面發(fā)展,培養(yǎng)他良好的方向感和平衡能力,使孩子聰穎活潑。但做運動時要結(jié)合孩子的本身體質(zhì),運動量、力度、難度要適中,不要讓孩子過度疲勞。

  五、寶寶愛模仿進步可不小

  嬰幼兒有著驚人的學習能力,求知欲極強,如海綿吸水般“貪婪”地探求著。父母要有目的、有計劃地幫助寶寶認識周圍事物。要細致觀察,及時發(fā)現(xiàn)孩子的需要與興趣,更要耐心教導,不厭其煩,決不能生硬急躁,挫傷孩子的積極性。更為重要的是,應注重“身教”,以和藹的態(tài)度,體貼地照料,耐心的重復和不斷的鼓勵為孩子營造溫暖的氛圍,培養(yǎng)愉悅的心境,這樣,孩子會形成健康的心態(tài),熱情自信的性格,樂觀向上的品質(zhì),讓孩子收益終生。

  四歲孩子學習英語的方法2

  適于幼兒學習外語的方法。

  (1)幼兒外語教育者(教師、家長)要了解幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和特點,并根據(jù)這些規(guī)律和特點確定教學目的,選擇教學內(nèi)容,制定教學計劃,組織教學進程。

  (2)幼兒外語教育者要采用為幼兒喜聞樂見的看圖說話、唱歌、游戲和表演等教學手段施教。要盡可能多地讓幼兒聽內(nèi)容適合他們的年齡特點,語音、語調(diào)正確流利的外語錄音,多給孩子們創(chuàng)造聽說外語的機會和有助于孩子們理解外語、用外語表達的語言情境。

  (3)幼兒學習外語主要是進行外語啟蒙教育,培養(yǎng)幼兒對外語的興趣,發(fā)展外語的聽說能力。

  持之以恒,兼顧其它。語言學習過程是一個長期艱巨的過程,外語學習最忌“一曝十寒”,“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”。寧可晚一點兒開始學,不要學上幾天就半途而廢。另外,幼兒學外語,要兼顧體、智、德、美諸育的和諧發(fā)展。幼兒學外語畢竟不是學前教育的目標所在。幼兒學外語要以不加重兒童的負擔為前提,而不應以犧牲、削弱其它方面的教育為代價。

  因人而異,切勿“一刀切”。在我國的學前教育中,外語學習,遠不如識數(shù)認字、音樂、美術(shù)那么具有普遍性,擁有合格外語教師的幼兒園和能夠輔導幼兒學習外語的家庭為數(shù)甚少。因此,幼兒學習外語不宜普遍提倡,倉促推廣,更不宜強求一致,“一刀切”。要貫徹學習自愿,因人而異的原則。

  少兒英語的學習步驟

  幼兒學習英語的方式與成人不同,培養(yǎng)孩子的學習興趣至關重要,孩子需要建立安全感、舒適感,心存自信,才會開口說英語。外教和孩子們一起唱歌、游戲,讓他們帶著快樂的情緒自然地走進英語世界。當孩子急于想?yún)⒓右豁椬约焊信d趣的英語活動時,他們會積極地思考,并努力使自己被別人理解和接受,在這個過程中他們會很快地學會相關的語言,慢慢地,他們就學會了用英語交流,這才是他們真正的英語學習!巴嬷袑W,學中玩”是教學的宗旨。

  然后:語言是用來傳達信息的,學習英語最根本的目的是用來交流,而不僅僅是遵守嚴格的語法規(guī)則。很多家長還很在乎孩子的口音,其實,英語作為語言交流工具,正確的發(fā)音比口音來得更重要。即使在美國,東部、中部和西部的口音都有很大的差別。

  最后:我們應該鼓勵孩子用英語去表達自己,允許他們犯錯誤。當孩子出現(xiàn)語言錯誤的時候,不必急著去糾正他們的語法,敢于張口已經(jīng)是他們最大的成就,要鼓勵和激勵他們繼續(xù)往下說,很多時候孩子會自己把錯誤糾正過來,給你意想不到的驚喜。他們的學習能力其實遠遠超乎我們大人的想像。

  要從興趣出發(fā)

  站在孩子的角度,學習英語想要的就是快樂。首先就要求家長滲透英語學習的觀念,不要把英語學習定義難了。其次學習興趣一定不要弄丟了。孩子學外語要從興趣出發(fā),不能強迫他們學習。

  讓孩子得到無比的成就感。讓孩子在快樂中能體會到因為能力的提升而產(chǎn)生的成就感。當孩子的運用能力和表現(xiàn)欲望與日俱增時,我們要及時給孩子展現(xiàn)的空間,來釋放他們噴薄的展現(xiàn)沖動。當孩子在自我展現(xiàn)時,適時的掌聲和喝彩,會讓孩子得到最大的快感。

  英語學習磨耳朵很重要。經(jīng)常的復習有利于英語學習的熟練,同時通過兒歌童謠,動畫片,單詞卡片,故事書等量的積累自然會帶來質(zhì)的飛躍。

  對自己的孩子一定要有信心。隨著新一代家長的高學歷化、國際化,越來越多的家長重視對孩子的外語的早期教育。并且大多數(shù)家長都學過英語,輔導小學英語應該是綽綽有余的。

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