小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
六年級(jí)英語(yǔ)無(wú)論是基本單詞，語(yǔ)法還是更高水平的閱讀，它都不是一天內(nèi)的快速改進(jìn)，需要長(zhǎng)期的努力和積累。下面和小編一起來(lái)看小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，希望有所幫助！
小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法1
1、“預(yù)習(xí)、聽(tīng)講、復(fù)習(xí)”三環(huán)學(xué)習(xí)法
有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生總是在上每節(jié)課之前提前把老師要講的內(nèi)容認(rèn)真看一遍，并做好預(yù)習(xí)記錄，標(biāo)明哪些地方不懂或一知半解、自己認(rèn)為的重點(diǎn)、難點(diǎn)；在上課的時(shí)候，聽(tīng)老師講課就不會(huì)太費(fèi)力了，同時(shí)也能夠清楚的知道自己哪些地方預(yù)習(xí)的不足，自己哪些地方重點(diǎn)、難點(diǎn)抓得不夠，在下次預(yù)習(xí)的時(shí)候更能抓住脈絡(luò)，形成好的方法；上完課并不代表這節(jié)課的學(xué)習(xí)結(jié)束了，還要及時(shí)復(fù)習(xí)，強(qiáng)化記憶。在做作業(yè)的時(shí)候，最好先把今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容再完整地看一遍，這樣，做起作業(yè)來(lái)，錯(cuò)誤率會(huì)很低。
2、“放電影”法
課間是一次切換，是緊張的學(xué)習(xí)和短暫的休息的切換。如何利用好這短短的十分鐘？聰明的學(xué)生總是在頭腦里將老師所講的內(nèi)容過(guò)濾一遍，就像放電影一樣將剛才課堂上所講的內(nèi)容復(fù)習(xí)一次。這種做法既能及時(shí)強(qiáng)化記憶，又不是很累，在很輕松中就鞏固了知識(shí)。
3、游戲法
在課間休息時(shí)，有的學(xué)生只知道打斗玩耍，而用英語(yǔ)課本中的英文歌曲、“chant”、或是“l(fā)ets make”或是“l(fā)ets act”做游戲也不失是一種好的游戲方法，既能愉悅身心，又在玩中鞏固了知識(shí)，可謂一舉兩得。
4、談話法
在學(xué)生回家的路上，幾個(gè)人一起回家，可以用學(xué)過(guò)的英語(yǔ)交談，如談?wù)撘幌绿鞖�、家人、服裝、顏色、動(dòng)物等等，可以加深記憶，并能對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)活學(xué)活用。
5、考試法
課堂小測(cè)、單元小測(cè)、學(xué)期小測(cè)都是檢查學(xué)生掌握知識(shí)的主要方法，尤其是目標(biāo)性的階段小測(cè)很重要，教師也可以讓學(xué)生自己出考卷，互相出、互相答、互相評(píng)判，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。
6、總結(jié)歸納法
及時(shí)將單詞歸類記憶，效果很好，如將單詞歸類為：顏色、動(dòng)物、植物、天氣、家庭成員、職業(yè)、玩具、交通工具……或按音標(biāo)歸類、或按詞性歸類等等。這樣記起來(lái)效果會(huì)很好。
7、“偷看”他人筆記法
為什么要偷看呢？“書非借不能讀也”，關(guān)鍵要看學(xué)習(xí)的態(tài)度。這種學(xué)習(xí)方法只適用于學(xué)習(xí)上進(jìn)心強(qiáng)，具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的優(yōu)秀生。這樣的學(xué)生對(duì)于上課所記的筆記十分重視，及時(shí)歸納整理，還喜歡對(duì)別人的筆記進(jìn)行檢查，看看哪些地方自己記得不全，如果別人還不如自己記得全，那就很高興了。
8、朗讀法
在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，朗讀十分重要，尤其是晨讀。大聲朗讀，既實(shí)現(xiàn)了口、眼、腦的并用，又強(qiáng)化了記憶，效果十分明顯。
9、聽(tīng)寫法
對(duì)于學(xué)過(guò)的單詞，及時(shí)進(jìn)行聽(tīng)寫，便于學(xué)生掌握，每次聽(tīng)寫不要太多，10個(gè)或是20個(gè)即可。
10、聽(tīng)錄音法
小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)，學(xué)校都發(fā)給了錄音磁帶，可是真正在家聽(tīng)錄音機(jī)的卻少而又少，教室可組織集中聽(tīng)、分組聽(tīng)、個(gè)人聽(tīng)等多種形式，只有經(jīng)常聽(tīng)標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，學(xué)生的發(fā)音才比較準(zhǔn)確，朗讀技巧才能不斷提高，聽(tīng)力測(cè)試才不會(huì)丟分。
小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法2
�。ㄒ唬﹫�(jiān)持聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練，加深鞏固單詞在大腦中的痕跡。
每天都要堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)磁帶并跟著朗讀
每天堅(jiān)持20分鐘，關(guān)鍵是要養(yǎng)成每天堅(jiān)持練習(xí)的習(xí)慣。聽(tīng)力技能的提高可以大大提高英語(yǔ)課堂的聽(tīng)課效率，在英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中，一定要擴(kuò)大聽(tīng)和讀的練習(xí)時(shí)間。一方面，糾正自己發(fā)音的錯(cuò)誤，大膽張口，學(xué)說(shuō)一口地道的英語(yǔ)；另一方面，逐漸培養(yǎng)起自己的英語(yǔ)語(yǔ)感。
每天堅(jiān)持背誦單詞。
英語(yǔ)單詞量的深度和廣度是外語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)好壞的一個(gè)標(biāo)志，掌握大量的單詞非常有助于外語(yǔ)的學(xué)習(xí)。英語(yǔ)學(xué)習(xí)，詞匯為本。隨著詞匯量的增加，閱讀理解水平才有可能隨之提高。對(duì)小學(xué)階段學(xué)過(guò)的單詞按照讀音規(guī)則進(jìn)行分類，對(duì)于一些不認(rèn)識(shí)的單詞，不必急于知道意思，先按照拼讀規(guī)則讀出來(lái)，做到“見(jiàn)詞讀音、聽(tīng)音寫詞”。
課文背誦。
熟練背誦脫口而出，背誦是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，每天學(xué)到的課文要背誦，經(jīng)常復(fù)習(xí)，增強(qiáng)熟練程度，以達(dá)到脫口而出的地步。
抄錄和記錄接觸到的句型和習(xí)慣用語(yǔ)。
�。ǘ┲贫ㄓ�(jì)劃，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
學(xué)生自己為自己制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真審視自己，自己在哪方面薄弱，就從哪方面重點(diǎn)復(fù)習(xí)。清理時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)，熟練掌握動(dòng)詞各種形式的作用。小學(xué)階段共學(xué)習(xí)了四種時(shí)態(tài)，同學(xué)們要做到正確判斷和靈活應(yīng)用時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)和動(dòng)詞的各種形式，任何英語(yǔ)考試中幾乎每一道題都離不了動(dòng)詞的變化。
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分析、熟記自己所犯的錯(cuò)誤，并找出犯錯(cuò)誤的原因加以糾正，建議學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)糾錯(cuò)本。做題不在于多，而在于精，對(duì)于同類型的題，注意總結(jié)。把每次考試當(dāng)成一次檢測(cè)和學(xué)習(xí)，錯(cuò)了的題及時(shí)糾正，以免以后再犯錯(cuò)。
�。ㄋ模┟刻煲黄涛拈喿x，每周一篇書面表達(dá)。
六年級(jí)畢業(yè)班的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，建議學(xué)生每天堅(jiān)持做一篇任務(wù)型閱讀理解或短文填空，一方面增加詞匯量，另一方面提高做題速度及效率。書面表達(dá)可以寫自己身邊發(fā)生的生活小事，單詞不熟悉可以通過(guò)查字典來(lái)解決，用簡(jiǎn)單的句型。每周寫一篇，及時(shí)讓老師修改。另外，建議學(xué)生多背誦一些出色范文。
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1、樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的'信心
自信是成功的第一步。自信心對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)尤為重要，因?yàn)樾W(xué)的英語(yǔ)側(cè)重于聽(tīng)說(shuō)，說(shuō)占有很大的比例。平時(shí)的跟讀、回答問(wèn)題、唱歌、游戲、對(duì)話、表演都要用到“說(shuō)”。假如怕出錯(cuò)誤，不敢開(kāi)口說(shuō)，那么他的英語(yǔ)就無(wú)從得到練習(xí)，也便不會(huì)有進(jìn)步，而且會(huì)越學(xué)越?jīng)]勁。所以樹立良好的自信，說(shuō)英語(yǔ)，用英語(yǔ)，不怕犯錯(cuò)誤，是學(xué)好英語(yǔ)的第一步。
2、養(yǎng)成良好的英語(yǔ)課堂習(xí)慣
英語(yǔ)課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主要陣地。在課堂上參與得越多，那么便學(xué)得越多。良好的課堂習(xí)慣是保持較高參與度的前提。良好的課堂習(xí)慣包括：集中注意力聽(tīng)講，積極參與各種課堂活動(dòng)（游戲、對(duì)話、唱歌、調(diào)查、表演、跳舞等），大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，不取笑其他同學(xué)的錯(cuò)誤，服從老師的指揮，書寫工整，善于作筆記（這一條適合于高年級(jí)學(xué)生）。
3、根據(jù)自己需要進(jìn)行預(yù)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也需要在不斷的預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)中對(duì)已知知識(shí)進(jìn)行重復(fù)和鞏固，以形成良好認(rèn)知結(jié)構(gòu)。
4、每天自覺(jué)地聽(tīng)錄音、朗讀、背誦、記憶
學(xué)英語(yǔ)貴在堅(jiān)持，英語(yǔ)朗讀久了，熟能生巧，在一定情況下便能脫口而出。所以一定要每天堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)，讀英語(yǔ)。
5、要開(kāi)動(dòng)腦筋積極思考，要認(rèn)真抓住兩個(gè)環(huán)節(jié)：
一是專心聽(tīng)講，不要"走神"。要做到這一點(diǎn)，首先要有正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)渴望，才能專心聽(tīng)講；其次，要充分認(rèn)識(shí)到老師的重大作用，才能虛心去聽(tīng)；
二是要努力克服“走神”現(xiàn)象，“走神”破壞了上課聽(tīng)講的連續(xù)性，是很多學(xué)生學(xué)不好的重要原因。
6、要重理解。
上課時(shí)，要努力爭(zhēng)取當(dāng)堂理解所學(xué)的新知識(shí)，要通過(guò)提高課堂的學(xué)習(xí)效率來(lái)減輕課外的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，這是一條重要的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
良好習(xí)慣的培養(yǎng)非一日之功，希望同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)中要注意做到以下幾點(diǎn)：
1、每天大聲朗讀或聽(tīng)讀20分鐘左右；
2、有意識(shí)地識(shí)記單詞、句型、文章，積累知識(shí)；
3、大膽發(fā)言，敢于質(zhì)疑；
4、認(rèn)真完成作業(yè)并及時(shí)訂正錯(cuò)誤；
5、專注地傾聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言、老師的講課；
6、每單元結(jié)束后，整理所學(xué)的知識(shí)，自己整理，進(jìn)行單元小結(jié)；
7、課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)；
8、將遇到的難題記入自己的“難題集錦”中。
同學(xué)們，要對(duì)自己有信心，相信自己，付諸努力，堅(jiān)持下來(lái)，你一定能行。
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