尖子生的10大學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)
尖子生，是指成績(jī)出類拔萃的學(xué)生。那么，尖子生身上都有哪些學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)呢？下面是小編精心整理的尖子生的10大學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
尖子生的10大學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)
1、自我約束
一旦打開書本，尖子生絕大多數(shù)都能做到電視不看、電話不接、零食不吃。精力高度集中，有一種投入其中、自得其樂的狀態(tài)。他們目標(biāo)高遠(yuǎn)，思想單純，不胡思亂想。他們說，學(xué)習(xí)是大事，不容許任何事情占了學(xué)習(xí)時(shí)間。
2、分秒必爭(zhēng)
尖子生學(xué)習(xí)十分自覺，有的在夜深人靜時(shí)勤奮學(xué)習(xí)；有的雞鳴即起刻苦用功；有的放學(xué)回家就趁熱復(fù)習(xí)。能夠鬧中求靜，不會(huì)太多地愛環(huán)境干擾，他們堅(jiān)持不懈，做事專一，始終如故。絕不把時(shí)間浪費(fèi)在無謂的事上，顯示出獨(dú)特的外事方法。
3、講究條理
尖子生有些用兩個(gè)活動(dòng)夾分放當(dāng)天作業(yè)和從前作業(yè)，有些用一個(gè)背包或者抽屜把常用的東西裝在一起。他們將書本、文具等都放得井井有條。做事有主見、有策略，對(duì)自己一天的學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有步驟地完成。很少盲目隨從跟風(fēng)，對(duì)事物有獨(dú)特的見解。
4、閱讀有方
學(xué)會(huì)了閱讀前先看目錄、圖表及插圖，先有初步了解后再閱讀正文就能學(xué)到更多的知識(shí)。要主動(dòng)地去讀書，不要不斷地提出問題，徹底弄懂。一有空時(shí)間，就廣泛涉獵課外其他領(lǐng)域的知識(shí)，比如英語要多讀奇速英語時(shí)文閱讀這種每周更新的優(yōu)質(zhì)資料。
5、做好筆記
老師在課堂上強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，在你的筆記本里都應(yīng)該找到。有位尖子生在自己筆記中間畫一條線，一邊記老師的重點(diǎn)，一邊寫課文里的注釋，復(fù)習(xí)一舉兩得。有自己平時(shí)細(xì)心積累和整理的筆記本、錯(cuò)題集。
6、書寫整潔
通常，書寫整潔的解答比潦草亂畫的得分高。大家都有體會(huì)，乳白的鮮牛奶裝在臟兮兮的杯子里，誰喜歡喝？其實(shí)不是老師在試卷評(píng)判過程中有多大的隨意必，工整地書寫便于讓老師判斷解題的過程，也是培養(yǎng)一種很好的書寫習(xí)慣。
7、勇于提問
課堂上勇于提問是學(xué)生渴望和追求知識(shí)的表現(xiàn)，要知道高分是來自對(duì)知識(shí)的透徹理解和掌握。學(xué)習(xí)的過程，關(guān)鍵就是把沒有弄懂的問題通過提問，通過愛問，達(dá)到深入研究，仔細(xì)體會(huì)的目的'。所以在學(xué)生群體中間，好問的學(xué)生占有老師大量的資源，有一種得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，而不愛好的學(xué)生，就主動(dòng)放棄了別人的幫助，讓自己在困境中越陷越深。
8、自我測(cè)試
考前尖子生們經(jīng)常從筆記中歸納出老師講的要點(diǎn)，并以此列出一些模擬試題來自我測(cè)試，要是答不出來，就有針對(duì)性地再?gòu)?fù)習(xí)。通過大量的有的放矢的自我訓(xùn)練，讓自己對(duì)學(xué)科知識(shí)、方法策略等方面不斷充實(shí)和完善，不斷地熟練和透徹。
9、超量學(xué)習(xí)
老師布置5道題，不少尖子生常做10道題；老師要求讀8頁書，他常讀到十幾頁。他們深知，求知就是實(shí)踐，實(shí)踐越多學(xué)到的知識(shí)就越多。他們能夠比較主動(dòng)地控制學(xué)習(xí)過程，不是在題海中迷茫，而是在做中學(xué)，在學(xué)中會(huì)，在會(huì)中悟，不斷提升自己在思維方面的水平。
10、父母熏陶
父母對(duì)孩子高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，不嬌慣，使父母用以教育孩子的使命感，在孩子身上得到了延伸。許多尖子生從小就是在父母熏陶下熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)充滿激情，在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)樂趣，在學(xué)習(xí)中增長(zhǎng)見識(shí)，在成功中充滿自信。
拓展閱讀
尖子生的學(xué)習(xí)方法
1、預(yù)習(xí)也叫超前學(xué)習(xí)，是指在教師上課之前，對(duì)所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容提前進(jìn)行學(xué)習(xí)和理解的過程。
預(yù)習(xí)既是有效的學(xué)習(xí)方法，也是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。預(yù)習(xí)是對(duì)第二天要講授的內(nèi)容認(rèn)真閱讀，仔細(xì)思考，把新的知識(shí)和以往學(xué)過的知識(shí)聯(lián)系起來，看看哪些懂了會(huì)了，哪些不懂不會(huì)，從而明確聽課的重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)，克服課堂學(xué)習(xí)過程中的被動(dòng)性和盲目性，提高主動(dòng)性和自覺性，以利于提高學(xué)習(xí)效果。
2、課堂是學(xué)校教育的中心環(huán)節(jié)，是學(xué)生獲得科學(xué)文化知識(shí)的主要途徑。
如果學(xué)生不會(huì)聽課，聽不懂，學(xué)不會(huì)，就會(huì)增加課后復(fù)習(xí)的困難和壓力，造成不良循環(huán)。同時(shí)由于長(zhǎng)期積累，可能導(dǎo)致厭學(xué)心理，既不利于提高學(xué)習(xí)效果，也不利于心理健康。為此，在課堂中，要注意以下幾點(diǎn)。
(1)認(rèn)真聽。要聚精會(huì)神地聽講，充分理解教師講課的內(nèi)容及其表達(dá)方式的含義，如節(jié)奏的快慢、聲音的高低等。
(2)注意看。要全神貫注地注視教師板書的內(nèi)容，對(duì)教師用彩色粉筆標(biāo)記的部分、用電化教具突出演示的部分尤其要仔細(xì)觀察，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)和重點(diǎn)記憶。
(3)多動(dòng)腦。要積極思考，要邊聽、邊看、邊思考，要與教師講課的進(jìn)程保持同步，要多問幾個(gè)為什么，要把新舊知識(shí)聯(lián)系起來思考，做到融會(huì)貫通，舉一反三。
(4)主動(dòng)練。在課堂上要大膽發(fā)言，勤學(xué)多練，從而加深理解，提高聽課效果。
(5)做筆記。對(duì)教師講課中的要點(diǎn)、難點(diǎn)都要簡(jiǎn)明扼要地寫在筆記上，以備課后復(fù)習(xí)。
(6)善歸納。對(duì)教師課堂講授的內(nèi)容，要抓住綱目，歸納要點(diǎn)，力求當(dāng)堂理解。
3、復(fù)習(xí)是指對(duì)學(xué)過的知識(shí)重新學(xué)習(xí)的過程。復(fù)習(xí)包括課后復(fù)習(xí)和系統(tǒng)復(fù)習(xí)兩種。課后復(fù)習(xí)的主要目的在于理解和鞏固當(dāng)天學(xué)到的知識(shí)。
系統(tǒng)復(fù)習(xí)的主要目的是對(duì)周、月、學(xué)期或?qū)W年學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行全面深入的復(fù)習(xí)，目的在于融會(huì)貫通，理解和掌握學(xué)科知識(shí)的體系。系統(tǒng)復(fù)習(xí)本質(zhì)上是對(duì)前段學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行相對(duì)集中的再加工的過程。課后復(fù)習(xí)的方法包括：
(1)回顧教師課堂講授的內(nèi)容及其過程，目的在于弄清哪些完全理解了，哪些沒有理解，使進(jìn)一步的復(fù)習(xí)具有鮮明的針對(duì)性和目的性；
(2)復(fù)習(xí)課本，目的在于深化；
(3)整理筆記，對(duì)課堂記得不完整或不準(zhǔn)確的地方加以補(bǔ)充和修正，使之更加系統(tǒng)、完整，便于復(fù)習(xí)；
尖子生提高學(xué)習(xí)效率的經(jīng)驗(yàn)
所謂尖子生，往往在學(xué)習(xí)生活中都有一些共性。學(xué)習(xí)要講究效率，提高效率的途徑大致有以下幾點(diǎn)：
一、每天保證8小時(shí)睡眠
晚上不要熬夜，定時(shí)就寢。中午堅(jiān)持午睡。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
二、學(xué)習(xí)時(shí)要全神貫注
玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習(xí)到一定程度就得休息、補(bǔ)充能量。學(xué)習(xí)之余，一定要注意休息。但學(xué)習(xí)時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。
三、堅(jiān)持體育鍛煉
身體是“學(xué)習(xí)”的本錢。沒有一個(gè)好的身體，再大的能耐也無法發(fā)揮。因而，再繁忙的學(xué)習(xí)，也不可忽視放松鍛煉。
四、學(xué)習(xí)要主動(dòng)
只有積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，才能感受到其中的樂趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣。有了興趣，效率就會(huì)在不知不覺中得到提高。有的同學(xué)基礎(chǔ)不好，學(xué)習(xí)過程中老是有不懂的問題，又羞于向人請(qǐng)教，結(jié)果是郁郁寡歡，心不在焉，從何談起提高學(xué)習(xí)效率。這時(shí)，唯一的方法是，向人請(qǐng)教，不懂的地方一定要弄懂，一點(diǎn)一滴地積累，才能進(jìn)步。如此，才能逐步地提高效率。
五、保持愉快的心情，和同學(xué)融洽相處
每天有個(gè)好心情，做事干凈利落，學(xué)習(xí)積極投入，效率自然高。另一方面，把個(gè)人和集體結(jié)合起來，和同學(xué)保持互助關(guān)系，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，也能提高學(xué)習(xí)效率。
六、抓住假期（包括周末）
假期非常重要，平時(shí)作業(yè)很多，尤其是初中以后科目多作業(yè)更多，許多知識(shí)無法完全消化。寒暑假或者周末就是查漏補(bǔ)缺的好時(shí)間，并且還有一個(gè)很重要的任務(wù)，預(yù)習(xí)接下來所要學(xué)的內(nèi)容尤其是理科。
這樣可以使你在心理上占據(jù)優(yōu)勢(shì)、知識(shí)方面提前準(zhǔn)備，遠(yuǎn)遠(yuǎn)走在其他人前列，學(xué)習(xí)時(shí)更加從容不迫，凡事提前準(zhǔn)備。
我們經(jīng)常說學(xué)習(xí)要預(yù)習(xí)--聽講--復(fù)習(xí)--總結(jié)，假期就是要完成預(yù)習(xí)、總結(jié)這兩個(gè)任務(wù)。這個(gè)習(xí)慣甚至?xí)屇闶芤娼K生！
七、注意整理
學(xué)習(xí)過程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規(guī)律地放在一起。待用時(shí)，一看便知在哪里。而有的學(xué)生查閱某本書時(shí)，東找西翻，不見蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。
總結(jié)：
學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。
學(xué)習(xí)效率的高低，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)效率的高低主要對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后，還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，這時(shí)候，一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的高低則會(huì)影響他(或她)的工作成績(jī)，繼而影響他的事業(yè)和前途。可見，在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有較高的學(xué)習(xí)效率，對(duì)人一生的發(fā)展都大有益處。
影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。學(xué)生需要充分結(jié)合自己的特點(diǎn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時(shí)間，另外還要注意“專心、用心、恒心”等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí)。
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