新初一學(xué)生最有效的英語學(xué)習(xí)方法
對于新初一學(xué)生來說，初中學(xué)習(xí)與小學(xué)的不一樣，有的同學(xué)搞不清楚狀況，不知道初一英語應(yīng)該如何學(xué)習(xí)。下面和小編一起來看新初一學(xué)生最有效的英語學(xué)習(xí)方法，希望有所幫助！
新初一學(xué)生最有效的英語學(xué)習(xí)方法
一、課前預(yù)習(xí)
預(yù)習(xí)的過程是個(gè)人獨(dú)立閱讀和思考的過程，它能促使同學(xué)們自己查閱有關(guān)資料、查閱字典，從而減少盲目性，提高聽課質(zhì)量。
二、爭取課內(nèi)外各種機(jī)會多練習(xí)英語
1、學(xué)會聽別人說
2、大膽和別人交談。學(xué)習(xí)英語必須在"聽"中提高自己，在"說"中檢測自己。把聽到的，找機(jī)會向你的同學(xué)、朋友、老師"賣弄"一下;當(dāng)你體會到成功的喜悅時(shí)，那些曾讓你感到枯燥的句型、課文，就會一下子變得親切而有意義了。
"聽說"要注意以下兩點(diǎn)：
(1)磁帶要選對，要選難度適合自己的。聽的時(shí)間要有保證：每天聽半小時(shí)。應(yīng)該說，聽純正、地道的語音、語調(diào)，就是一種享受。
(2)聽要一句一句地聽，說也要一句一句地說。不要求快。要反復(fù)聽，反復(fù)說，直到聽懂每一個(gè)詞，說好每一句才行。練習(xí)可以起到一石三鳥的效果：既鞏固了語言知識，提高了聽力水平，又實(shí)現(xiàn)了口語運(yùn)用。
三、專心聽課
用心識記上課時(shí)應(yīng)做到：眼到、口到、手到、心到。努力在課內(nèi)有目標(biāo)有意識地去識記該課的生詞、短語、句型、重點(diǎn)句子。強(qiáng)迫自己在課內(nèi)記住這節(jié)課最重要的內(nèi)容，這樣，使自己真正體會到"這節(jié)課學(xué)到不少東西"的踏實(shí)感、成就感，進(jìn)而激發(fā)動機(jī)，提高興趣，更有信心去迎接今后的學(xué)習(xí)。
四、勤記筆記
課堂上做筆記可以幫助集中注意力，理順?biāo)悸罚鲞M(jìn)記憶，鍛煉分析歸納、綜合概括以及快速反應(yīng)的能力。筆記也為日后復(fù)習(xí)提供記憶綱要。
五、及時(shí)、經(jīng)常、科學(xué)地復(fù)習(xí)
復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母。要解決困擾學(xué)習(xí)者最大的知識遺忘問題，只有靠科學(xué)的復(fù)習(xí)。從時(shí)間安排上講，復(fù)習(xí)既要及時(shí)又要經(jīng)常，不僅在當(dāng)天，而且在第二天、一周后、一個(gè)月后、在你需要用它之前、在考試前都要安排復(fù)習(xí)。溫故而知新，從而更牢固地掌握知識。
培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
剛剛接觸一門新的語言，對于小學(xué)生來說并非易事。刺激的新奇性、醒目性容易喚起好奇心，引起學(xué)生的
注意、關(guān)心和探索行為等。教師可以利用課堂教學(xué)激發(fā)學(xué)生的求知欲，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(1)教學(xué)方法靈活多樣，具有啟迪性。
在我的課堂上，我會根據(jù)學(xué)生的.年齡、知識、愛好的不同，采取不同的教學(xué)方法。例如：背單詞時(shí)采取搶
答形式;背課文時(shí)采取繪制簡筆畫，看圖背課文的形式;時(shí)常穿插小故事、小游戲等。小學(xué)生在輕松、活躍的
氣氛中，掌握知識，學(xué)習(xí)興趣就會油然而生。
(2)授課內(nèi)容新穎、難易適中。
小學(xué)生對新穎、容易理解的課程感興趣。當(dāng)我講到課文難點(diǎn)時(shí)，我會多花些心思，把難點(diǎn)講的淺顯易懂，
生動活潑，學(xué)生這樣才會開動腦筋，在學(xué)習(xí)英語中找到樂趣，進(jìn)一步激發(fā)求知欲。
(3)創(chuàng)設(shè)情景對話，發(fā)揮學(xué)生想象力。
針對小學(xué)生活潑、好動的特點(diǎn)，應(yīng)多創(chuàng)設(shè)英語對話的情景;針對小學(xué)生喜好自我表現(xiàn)的特點(diǎn)，我會讓學(xué)生
多進(jìn)行對話表演。不僅鍛煉了學(xué)生的口語表達(dá)能力，而且培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣。
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