初中生物學習方法

　　學習方法是通過學習實踐總結(jié)出的快速掌握知識的方法。因其與學習掌握知識的效率有關(guān)，越來越受到人們的重視。下面和小編一起來看初中生物學習方法，希望有所幫助！

　　課前預習

　　課前預習是上課的基礎(chǔ)和準備，有利于提高學生獨立思考能力。

　　同學們在閱讀教材時，應(yīng)注意理解教材的含義，將重點內(nèi)容、名詞概念畫出來，進行比較、分析，找出它們的區(qū)別與聯(lián)系。

　　注意：預習做到心中有數(shù)即可，不必花費大量時間，遇到難于理解、理論性比較強的問題，可在書上做記號，以便上課時注意聽老師的講解、分析。

　　另外，同學們在預習時可以寫預習筆記，把書上的內(nèi)容歸納成幾個問題。預習后，看書后面的習題是否會做，檢驗一下預習的效果。

　　如何提高聽課效率？

　�。�1）上課要帶著預習時不懂的問題聽講。聽課時精力一定要集中，跟上老師的思路，特別要注意老師的語氣和所強調(diào)的關(guān)鍵內(nèi)容。

　　（2）認真記筆記，筆記要記重點要點。板書既能反映知識的要點，又能體現(xiàn)知識的內(nèi)在聯(lián)系，是應(yīng)該記錄的。

　　如果聽課與記筆記發(fā)生矛盾，應(yīng)該先以聽懂為目的，可以暫時不記，課后再回憶、補充、整理。

　�。�3）上課要動腦筋、想問題，特別是老師提問，要積極思考，舉手回答。一個經(jīng)常舉手回答問題的學生，他的語言表達能力和思維的靈敏性、流暢性，都比不舉手回答的同學強得多。

　　（4）聽課要抓住重點。一節(jié)課講的知識太多，但對每個知識點要求不同，對于重點內(nèi)容同學們要很好掌握。

　　課上注意鞏固

　　如果教師授課只用了15~20分鐘，剩下的時間留給學生自己鞏固復習的話，同學們自己復習時，對教材內(nèi)容要先理解，再嘗試記憶。學會識圖，看自己對圖是否理解，是否會畫，各部分名稱是否記住了。倘若覺得自己對教材問題不大，可以做題檢驗效果。

　　注重觀察和實驗

　　生物學是一門實驗科學。不重視觀察和實驗，也不可能真正學好生物課。在做每個實驗之前,同學們要認真閱讀實驗指導。在做每個實驗時，要仔細觀察、如實記錄，認真分析，得出結(jié)論。

　　注重理論聯(lián)系實際

　　生物學是一門與生產(chǎn)和生活聯(lián)系非常緊密的科學。同學們在日常生活中，要將生物知識與實際生活相聯(lián)系。

　　課后復習要及時

　　復習是進一步消化理解、鞏固記憶的過程，是學習不可缺少的環(huán)節(jié)。如何復習才能做到更好地減少遺忘呢？建議大家從以下幾點做起：

　　（1）復習要及時。心理學研究表明，學過的知識在短時間內(nèi)遺忘得最快，而后遺忘速度減慢，因此學完新課后，必須及時復習，以減少遺忘。

　�。�2）復習的步驟。先進行嘗試性回憶，就是在課后復習時，按老師講課的思路，將老師講課的內(nèi)容回憶一遍，一邊回憶，一邊記錄要點。然后閱讀材料，看一看自己在哪些方面回憶不出來，這些內(nèi)容要重點看。邊看、邊想、邊寫，將概念、原理勾畫出來。最后是獨立完成作業(yè)。

　　課外提高自學能力

　　課外學習應(yīng)靈活自由、方法多樣，目的在于深刻理解教材，擴大知識面，培養(yǎng)興趣和愛好，提高自學能力。需要提醒的是盡可能的選擇適合自己的書籍，還要正確處理課內(nèi)課外的關(guān)系，安排好時間。另外，課外學習要記筆記或記卡片，記卡片要分門別類，便于瀏覽和記憶。

　　除了做好上述幾點要求外，同學們還應(yīng)做到以下幾點：

　　1、熟讀教材

　　生物學習最重要的就是熟讀課本，因為生物更多的不是用手上的數(shù)據(jù)計算出一個答案，而是對一個生物現(xiàn)象做出合理的解釋。

　　同學們要把生物教材讀透。注意：記憶的內(nèi)容也不應(yīng)該僅僅只局限于課本上的黑體字部分，往往高分就出自這些看似不重要的小字部分內(nèi)容。所以每一頁教材都得全面細致地讀完，然后再額外關(guān)注加黑的部分，包括課本上的實驗，避免出現(xiàn)知識盲區(qū)。

　　關(guān)于生物知識的記憶（尤其是那些名詞性的定義），同學們應(yīng)該效仿哲學三問（我是誰？我從哪里來？我到哪里去？）。這個方法有助于我們理解類似來源，用途，適用范圍，化學本質(zhì)等關(guān)鍵點。在學習后可以嘗試寫一下知識框架，一邊梳理一邊回憶，可以達到復習鞏固，查缺補漏的效果。

　　2、光學不練假把式

　　刷題很重要！因為出題人永遠在想方設(shè)法地變著花樣來呈現(xiàn)那些實際上陳舊不堪的'知識點，用看似新穎的形式來試圖困住一部分同學。大家在不斷刷新題的過程中，讓自己頻繁地遇到“新題干”“新情景”“新坑點”“新描述”，逐漸在心里形成針對各個知識點可能對應(yīng)的小把戲合集。

　　當然，刷題也不是盲目刷，應(yīng)該針對平時習題和考試中自己常常會犯錯的那些知識點進行重點突破！遇到語言表達題，可以仔細對比自己的答案與標準答案的不同之處，遇到自己摸不清頭緒或標準答案讓你意想不到的表述題，可以立馬將其謄抄到筆記本中。

　　3、養(yǎng)成規(guī)范答題的習慣

　　在生物考試中，同樣的答題要點，高分往往屬于那些答題更加規(guī)范的同學。因此同學們要從平時就養(yǎng)成規(guī)范答題的習慣，讓答案有邏輯，注意使用專業(yè)術(shù)語。

　　除此之外，林老師特意總結(jié)了一些生物的學習技巧：

　�。�1）預習要做到位，預習的不僅是加粗的黑體字，包括正文附帶的資料卡片、小圖文和未加粗的字體（看似不起眼，但隨時可能是個大考點�。�

　　（2）上課聽講最重要，不要想著自學，因為老師上課不經(jīng)意的一句話也可能是個大考點！

　�。�3）復習必須要有錯題本，而且是從初一就開始整理，資料書、試卷都可以整理，不要想著把試卷訂起來收藏留著以后看而不做錯題本，不要想著偷懶。

　　（4）不會的要及時問，積攢的問題越多，后期問題越來越多，就會特別糟心，也很難解決!

　　（5）回歸教材很重要，切莫盲目刷題、刷難題，生物是理科中的文科，一定要多背記。至于看的內(nèi)容，建議大家既要重視整理知識框架又要重視細節(jié)，課本上的字不要放過，從頭到尾，把重要的勾畫出來，有必要進行必要批注。這樣后期復習才會有針對性。

　　（6）長難句表述應(yīng)該貫穿在每一天中，每天堅持抄一句，可以是課本上的概念，關(guān)鍵句、重點句，也可以是平常做題積累的。到后期就會很熟悉長句表達套路，考試時要輕松很多！

　　總之，初中的生物重在理解，同學們應(yīng)勤于思考，生物學的基本概念、原理和規(guī)律，是在大量研究的基礎(chǔ)上總結(jié)和概括出來的，不能單靠記憶，要在理解的基礎(chǔ)上記憶，在記憶的基礎(chǔ)上深入理解，融會貫通。

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