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家庭教育的語錄

時間:2021-12-20 08:22:35 家庭教育 我要投稿

精選家庭教育的語錄集錦55句

  極端的利己和利他都是不公正的。"下面是小編為大家準(zhǔn)備的家庭教育的語錄55句,歡迎閱讀與收藏。

精選家庭教育的語錄集錦55句

1、云何一法斷故,乃至不受后有?所謂無明。離欲,明生,得正智!峨s阿含經(jīng)》卷八,第203經(jīng)

2、[做人]要受教,受氣,受苦;[修身]要改言,改性,改心;[做事]要敢做,敢說,敢當(dāng);[學(xué)習(xí)]要思想,思考,思慮;[為官]要知清,知勤,知慎;,[學(xué)儒]要立智,立仁,立勇;[參禪]要滅貪,滅嗔,滅癡;[明道]要養(yǎng)精,養(yǎng)氣,養(yǎng)神;[處事]要與氣,與睦,與諧。

3、君子不掠人之美,己所不欲勿施于人。

4、佛日:"大悲無淚,大悟無言,大笑無聲。"每個人都渴 望過得快樂,然而卻總因?yàn)橐恍┈嵤掠粲艄褮g。快樂是一種 能力,一個人在任何時候都能保持一種快樂的心情需要智 慧。多一些付出,少一些計(jì)較和要求,放下憎恨,避免憂 慮,簡簡單單地生活,快樂自然會與你形影不離。

5、修忍辱行就是種相好,因?yàn)槟苋倘瑁运拇?貌就莊嚴(yán);如果一個人脾氣大,相貌就丑陋!先

6、終日尋春不見春,我們每個人都在追尋,但都找不到真正或者恒久的幸 福,無論是否意識到什么動機(jī),其實(shí)我們都是在追求自己的佛性,卻總是一 籌莫展,并無所得,"拔劍四顧心茫然"。只有在偶然的時候,看到窗外梅花 已悠然盛開,才發(fā)現(xiàn)原來春意就在枝頭上!其實(shí)禪理何嘗不是偶然所得,剎 那間若有所思、若有所悟,悄然而至,解開多年的心鎖!

7、若頓悟自心本來清凈,元無煩惱,無漏智性本自具足,此心即佛,畢竟無異。依此而修者,是最上乘禪,亦名如來清凈禪,亦名一行三昧,亦名真如三昧。此是一切三昧根本,若能念念修習(xí),自然漸得百千三昧。達(dá)摩門下展轉(zhuǎn)相傳者,是此禪也。(唐)宗密《禪源諸詮集都序》卷一

8、菩薩摩訶薩修學(xué)一法通達(dá)一切法者,所謂般若波羅蜜!秳偬焱醢闳艚(jīng)》卷一

9、愿心定,目標(biāo)不在遠(yuǎn)處成功從設(shè)定目標(biāo)的那一刻開始,以前的日子,只不過是在繞圈子而已。

10、每一分鐘的我們都發(fā)生著微妙的變化,所以我們并不能活在已經(jīng)成為過去的昨天,也無法透支宏大的未知的明日。宇宙每一瞬都在改變,我們只有一瞬,只活在當(dāng)下。生活從來不在別處,只在眼前明明白白的每一分、每一秒。

11、凡圣只在一念之間,一念轉(zhuǎn)變能夠舍己為人,就是佛菩薩;如果為自己也為別人,就是凡夫;只為自己不為別人,就很難避免墮入惡道。

12、人與人能夠互盡心力、互相照顧,實(shí)在是世間最快樂的事情之一。雖然不是所有的人都能夠修成正果,但每個人都有能力慈悲。

13、著五欲樂,障諸善根!度A嚴(yán)經(jīng)》卷四十八

14、諸法所生,唯心所現(xiàn),一切因果、世界、微塵,因心成體!独銍(yán)經(jīng)》卷一

15、欲能縛世間,調(diào)伏欲解脫,斷除愛欲者,說名得涅槃!峨s阿含經(jīng)》卷三十六,第1010經(jīng)

16、對于女童的教育,中國人民公安大學(xué)、犯罪心理學(xué)教授李玫瑾認(rèn)為,1—6歲沒教育好,12—[xx]歲的青春期教育就成了大難題。從小缺少父愛的女孩子,長大后容易早戀。粑粑麻麻們,想讓青春期與更年期滴碰撞火花小一點(diǎn),現(xiàn)在就多多加油吧。

17、無論什么人,受激勵而改過,是很容易的;受責(zé)罵而改過,卻不大容易。而小孩子尤其喜歡聽好話,不喜歡聽惡言,因此,家長在教育孩子的時候,不要總是用嚴(yán)厲的語言。嚴(yán)肅的面孔,讓教育如同冰刀霜劍,容易刺傷孩子的心靈。家長不妨巧用心理效應(yīng),讓教育變得平與親切,容易接受。

18、美國心理學(xué)家的一項(xiàng)研究顯示:午睡可幫助學(xué)齡前兒童記住早上所學(xué)知識。孩子飯后不午睡的話,會擾亂其大腦儲存記憶的方式,從而影響其學(xué)習(xí)能力。不午睡的學(xué)齡前兒童比午睡的孩子記憶減退快,甚至晚上睡個好覺,他們也不能提高分?jǐn)?shù)。因此,養(yǎng)成午睡習(xí)慣的孩子受益很大。

19、寶寶出現(xiàn)反抗期是其成長進(jìn)步的標(biāo)志。寶寶最初的反抗行為一般出現(xiàn)在2.5—4歲時,心理學(xué)上將此過程成為第一反抗期,該時期也是兒童發(fā)展自主性、獨(dú)立性、自信心、意志力、想象力、安全感等行為品質(zhì)的關(guān)鍵時期。

20、兒童時期的肥胖,不僅僅會影響體形,更重要的是形成成人期肥胖病、高血壓、冠心病、糖尿病等的主要因素。從心理學(xué)角度對肥胖兒與正常兒進(jìn)行對照研究發(fā)現(xiàn),肥胖兒的自我意識受損,自我評價低,不合群,有更多的焦慮,幸福與滿足感差。這種自我意識受損程度隨肥胖程度增加而加重。

21、心理學(xué)的研究表明:依戀行為同睡覺吃飯一樣,是兒童生存的基本需要。寶寶不愿獨(dú)自玩耍、喜歡黏著大人,這些都是對熟悉的親人逐漸產(chǎn)生依戀情緒的表現(xiàn),是成長過程中不可避免的現(xiàn)象。寶寶在不同階段、不同程度的黏人行為需要家長以不同方式來關(guān)注與應(yīng)對。

22、不幸福的女人是掛相的。我們常常說,某女人一臉苦相。其實(shí),你到小姑娘那里看看,并沒有多少女孩子就是這種相貌的。女人年輕的時候,基本上都是天真爛漫的。但是你去看中年婦女,就能看出幸福與不幸福兩大陣營。生活確實(shí)是可以雕塑一個人的相貌的。

23、人真的要學(xué)著承擔(dān),當(dāng)自己一天天的成長,我們所扮演的角色也愈來愈多。其中也難免會有些自己不擅長、不喜歡,甚至不習(xí)慣的角色,此時若是不咬緊牙關(guān)、滿懷熱忱的堅(jiān)持下去,只想逃進(jìn)自己安逸的小圈圈里,像個孩子一樣無憂無慮,一不小心可是會付出許多幸福的代價。

24、無論孩子,還是大人,不必分分秒秒把自己的大腦塞滿,不必總是要表現(xiàn)或者做些什么,不必為自己安靜的天性感到不安。相反的,我們應(yīng)該理解,過程與結(jié)果一樣重要,存在與做事一樣重要,為思維的自由漫游留出時間與空間。

25、我將給他一個他無法拒絕的理由/條件。

26、有些是必須干,你干就是了,根本不必高談闊論,你也不必想方設(shè)法企圖證明哪些事情是有道理的,哪些事情的道理是無法說明的,你干你的就是了。

27、你對你所愛的人不能隨便說"不"字,也不能常常說,這就是訣竅。當(dāng)你說"不"字時,你得把"不"字說的聽上去就像"是"字一樣悅耳。另一個辦法就是你得設(shè)法讓他們說"不"字。你得耐心,還得不怕麻煩。

28、一花一世界,一草一天堂,一葉一如來,一沙一極樂,一方一凈土,一笑一塵緣,一念一清靜。這一切都是一種心境。心若無物,就可以一花一世界,一草一天堂。

29、本來可以是一棵樹,最悲哀的是還沒成材的時侯被人拔出來成了棍棒。"

30、我們都是偽善的人,參議員先生,但永遠(yuǎn)不要把它與我的家族聯(lián)系在一起。

31、用教育傳播中國故事,讓世界了解開放自信的中國。

32、當(dāng)你覺得付出沒有得到充分回報(bào)的時候,要這樣想:如果我不做,孩子的潛能將更不能發(fā)掘。然后心平氣和——做該做的事。

33、般若非心外新生,智性乃本來具足。

34、大道不在言也,非言無以顯道,佛法不在學(xué)也,非學(xué)無以明法。

35、佛說能觀無念者,即為向佛性。

36、欲見本性,必應(yīng)離名絕相,破其我見。

37、情感的發(fā)展、情緒的飽滿與否,在幼兒的健康及心理中起著十分重要的作用。在日;顒又校瑧(yīng)使糾兒保持著積極和愉快的.情緒。周圍人或事物的影響,促使幼兒的情感日益復(fù)雜化。

38、如若米蘭昆德拉所說,"美是被背棄的世界",生活教育了我,它頻頻害我跌倒,我得自己爬起,但也謝謝它,讓我清醒的意識到,生命的冷酷與無情。

39、這人生的旅途上,感謝有您的教誨。是您給了我無盡的信心和勇氣,為我點(diǎn)燃了希望之燈。

40、教誨如春風(fēng),師恩似海深,桃李滿天下,聲明傳四方!

41、滿飲這十分的真誠的獻(xiàn)禮,節(jié)日快樂。

42、真正最強(qiáng)大的人,是不會依仗自己的強(qiáng)大去欺壓別人的,他也不需要用這個來證明自己的強(qiáng)。甚至不一定需要社會評價一致說他強(qiáng)。

43、為了自己內(nèi)心和客觀的需要而去做,而不是背負(fù)著別人的期待。

44、所以對于人,不論是追求榮譽(yù)、勇敢、信仰、成功,還是僅僅是幸!(dú)立,總是最可貴,誠實(shí)而純粹的品質(zhì)。

45、當(dāng)然也包括有趣的人,只要是人。他也會遇到他的精神困境,也是別人不能感同身受和代而處理的。

46、很多事情,是人性問題、制度問題、社會問題,不是道德問題。

47、人生是一場馬拉松,每一步都是起點(diǎn)!

48、學(xué)校是知識的海洋,家庭是成功的保障。

49、家長往往在不經(jīng)意間就給孩子做了不真誠、撒謊和欺騙的榜樣!

50、孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。每一位有自尊的老師都會讓學(xué)生自尊心有發(fā)揮的機(jī)會。教育加贊賞等于教育的平方。要做孩子的老師,先做孩子的朋友。

51、有誰這樣大膽,敢欺侮你?是任我行嗎?你叫他進(jìn)來。

52、是,是!你別生氣,腿上痛得厲害,是不是?真叫人心疼。

53、疼得厲害嗎?"又道:"只是斷了腿骨,不要緊的,你放心好啦,我立刻給你接好。

54、每一個心理健康的孩子都是向上的,都是熱愛學(xué)習(xí)的,都是具有自信的,這些品質(zhì)都是孩子成長必備的。――楊廣德

55、那個人總是走的太快,太前了,不會停步。而我只能一直在這里徘徊。

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