2021年家庭教育的語錄匯編85句
每個人都是我們生活時代的扮演著。"以下是小編為大家準備的家庭教育的語錄85句,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
1、以前,是您走到我面前,為我解答疑難問題。如今,請讓我走到您面前,為您撣去身上的粉筆灰。
2、十方微塵如來異口同音告阿難言:善哉!阿難,汝欲識知俱生無明,使汝輪轉(zhuǎn)生死結(jié)根,唯汝六根,更無他物。汝復欲知無上菩提,令汝速證安樂解脫寂靜妙帶,亦汝六根,更非他物。《楞嚴經(jīng)》卷五
3、見聞生貪好,欲望成結(jié)縛,如同群飛蛾,死于燈焰處!都磁d自說·極度經(jīng)》
4、于此五受陰,觀察如病、如癰、如刺、如殺,無常、苦、空、非我、非我所,于此五受陰不著不受,不受故不著,不著故,自覺涅槃!峨s阿含經(jīng)》卷五,第104經(jīng)色無常,無常即苦,苦即非我,非我者亦非我所。如是觀者,名真實正觀。如是受想行識無常,無常即苦,苦即非我,非我者亦非我所。如是觀者,名真實正觀。圣弟子,如是觀者,厭于色,厭受想行識,厭故不樂,不樂故得解脫,解脫者真實智生!峨s阿含經(jīng)》卷一,第9經(jīng)
5、凡所見色,即是見心。心不自心,因色故有。(唐)道一禪師《古尊宿語錄》卷一
6、佛言:愛欲莫甚于色,色之為欲,其大無外,賴有一矣,若使二同,普天之人,無有能為道者矣!端氖陆(jīng)》
7、如六大賊能劫一切人民財寶,是六塵賊亦復如是,能劫一切眾生善財!洞蟀隳鶚劷(jīng)》卷二十三,高貴德王品
8、世間男女互貪求,皆由樂著諸色欲,人天由此故纏縛,墮墜三途黑暗中。《心地觀經(jīng)》卷六,離世間品火莫熱于淫,捷莫疾于怒,網(wǎng)莫密于癡,愛流映于河。《法句經(jīng)》卷下,塵垢品
9、孝道,最寶貴的財富。
10、如何才能過好每一天的生活呢?每日說好話,每日行善事,每日常反省,每日多歡喜,只有在今天時把今天過好,在明天時把明天過好,才能一月一月、一年一年地過好,才會一生過好。
11、眾生不解修道,便欲遣除煩惱,不知煩惱本空,將道更欲覓道。一念之心即是,何須別處研討。(梁)寶志《道體不二歌》
12、一般情況下,我們很難控制外界的情況變化,但是,切斷苦惱的"電源",讓快樂融入你的生活,這完全是你自己能控制并且能做到的。別皺眉, 別苦惱,相信你大腦中有取之不盡的寶藏,用你的腦子想一想,如何讓自己快樂起來。
13、為除三毒刺,專求智慧犁。《華嚴經(jīng)》卷七十七,入法界品
14、看別人不順眼,是自己修養(yǎng)不夠。
15、若有菩薩將護惡人,不能治罰,令其長惡,惱亂善人,敗壞正法,此人實非,外現(xiàn)詐似,常作是言:"我行忍辱"。其人命終,與諸惡人俱墮地獄,是故不得名為忍辱。(陳)慧思《法華經(jīng)安樂行義》
16、小參僧問:"卷簾目對千峰秀,掩室時聞百鳥聲。正恁么時,還有佛法也無?"師云:"透過聲色了無依,一切法中常自在。"——《宏智禪師廣錄》
17、以分別為道,以煩惱為道,以疾病為道,以鬼神為道,以苦為道,以死為道。(宋)藏巴嘉熱大師"六平等"
18、但誰能算得出,在得到一些自認為珍貴的東西時,有多少和生命休戚相關(guān)的美麗像沙子一樣悄悄從指間溜走?每個人掌中所握的沙子數(shù)量都是有限的,一旦失去,便再也找不回來。
19、凡圣只在一念之間,一念轉(zhuǎn)變能夠舍己為人,就是佛菩薩;如果為自己也為別人,就是凡夫;只為自己不為別人,就很難避免墮入惡道。
20、蘇格拉底還有一句名言:"需求越少的人越接近上帝。"一個人對物質(zhì)的依賴越小,他的精神和身體越自由,可以自由自在地去做自己認為最有價值的事,那就離"天堂"比較近了。相反,對物質(zhì)的依賴度越高,越是難得自由,為了支付吃喝玩樂的費用,不得不做許多自己原本討厭甚至痛恨的工作。
21、人與人能夠互盡心力、互相照顧,實在是世間最快樂的事情之一。雖然不是所有的人都能夠修成正果,但每個人都有能力慈悲。
22、人們常說"隨喜心處世,自在心為人"。一個"隨"字,蘊涵許多人生學問,一個"喜"字,是多好的結(jié)果啊。它給人的是吉祥和喜氣——凡事別難為自己,要開心和爽朗。其實,人的一生"不如意事常八九",也正因如此我們才更需要"隨喜"。只要我們肯換個角度去想,人的一生讓我們隨喜的事太多太多了。隨時隨地都可以隨喜。隨喜像快樂一樣可以自得其樂,當然快樂的心情也可以傳遞給親戚朋友和家人,但是快樂的心情需要自己去營造。
23、青山幾度變黃山,世事紛飛總不干;眼內(nèi)有塵三界窄,心頭無事一床寬!獕舸皣鴰
24、諸苦所因,貪欲為本。《法華經(jīng)》卷二,譬喻品
25、眾生諸貪諍,皆因諸根起,若能攝諸根,疾得于解脫!短摽詹仄兴_經(jīng)》
26、粗言利刀劍,貪欲磣毒藥,瞋恚熾盛火,無明極重暗!短煺垎柦(jīng)》早安!
27、世間有情,一結(jié)斷時,余一切結(jié)皆亦隨斷,云何一結(jié)?是謂我慢。所以者何?諸所有結(jié),細中粗品,一切皆以我慢為根,從我慢生,我慢所長。如樓觀中心,眾分所依止,中心若墜毀,余分皆墜落。如是我慢結(jié),眾結(jié)之所依,我慢結(jié)斷時,諸結(jié)皆隨滅。《本事經(jīng)》卷一
28、有占有欲的人,最終舍棄了自身。南傳《佛教格言—煩惱品第四》
29、諸天大系縛,無過于女色,女人縛諸天,將至三惡道!洞笏_遮尼乾子經(jīng)》
30、痛苦不像死亡那樣無可挽回。
31、愛"美"之心,人皆有之。尤其是小孩子,更愿意受到大人的表揚與夸獎。但在教育教學的過程中,我們總是將更多贊美的言辭獎勵給表現(xiàn)好的學生,而往往忽略了對差生的鼓勵與表揚。從心理學的角度看,越是各方面都表現(xiàn)差的孩子,對贊美的渴望就越強烈,因為他們受表揚的機會太少了。所以,對于他們來說,一次表揚就是一點進步的積累,一句贊許就是一份信心的提升。
32、幫助別人,成就自己]很多父母總怕孩子幫別人自己會吃虧,美國兒童心理學家瓦爾納研究發(fā)現(xiàn):那些在成年后個性堅韌不拔的人往往在幼年時就樂意照顧別人,為他人提供幫助。幫助別人的同時會發(fā)現(xiàn)自身的能力,提高自信心與獨立意識。如果一個人可以幫別人改變生活,那一定有能力改變自己的生活。
33、女孩子一定要經(jīng)常旅行,不能做宅女。對于一個女孩子來說,見識最重要,你見的多了,自然就會視野寬廣,心胸豁達,女性所特有的一些弱點便會淡化,優(yōu)點便會突出了。
34、筒子們,不要以為夫妻之間的爭吵對不懂事的嬰兒沒影響。心理學家發(fā)現(xiàn),當父母吵架時,8個月至2歲間的孩子都會變得非常著急,并懂得要努力去阻止父母間的沖突。2歲以上的孩子在目睹吵架場面后,會很快模仿大人氣勢洶洶地說話與爭斗哦。別沖動哈,粑粑麻麻們。
35、幾年的情感都刻在了我的記憶里,您對我的好,您的語重心長的話,一天的時間,表達不完我對你的感激之情,謝謝您!
36、人不是壞的,只是習氣罷了,每個人都有習氣,只是深淺不同罷了。只要他有向道的心,原諒的就原諒他,不要把他看做是壞人。
37、我將給他一個他無法拒絕的理由/條件。
38、不要說不可能,沒有什么不可能 。
39、別人也得到了應(yīng)得的一分利益,各方都不吃虧。
40、如果你這么老實的人都受別人欺負的話,你的敵人就是我的、到時侯他們會怕你。
41、不要憎恨你的.敵人,否則你將做出錯誤的判斷。
42、歷史是歷史的審判者,時代是時代的超越者,命運是名運的創(chuàng)造者,苦難是苦難的終結(jié)者。"
43、每個人的命運都會在一夜之間改變,要善待自己善待社會。"
44、最漂亮的東西是說出來的,最齷齪的事是做出來的。"
45、原始社會,無自然力者無人格。
46、人們在追求利益的同時,也在追求真善美。在不同的社會環(huán)境下,兩者相互博弈。"
47、外語考試在當今中國,是用智力抗拒金錢與權(quán)力的最后力量。"
48、過程很殘酷,結(jié)果很美好;過程很美好,結(jié)果很殘酷!"
49、使用威脅乃是最愚蠢的自我暴露,事前不想一想就大發(fā)脾氣乃是最危險的任性表現(xiàn)。
50、北極探險家在去北極的路上,沿途總要把食物在地窖里埋起來,為了預防有一天走到那兒可能需要食物。
51、我們都是偽善的人,參議員先生,但永遠不要把它與我的家族聯(lián)系在一起。
52、不行一切行,即名佛行。
53、作為教育者,要想讓孩子愛學習,必須自己先做讀書人。教師如此,家長也是如此。
54、真正佛法的人生觀,他是真能見著萬法皆空,便立于這個空上。他又真能見著萬法不空,便立于這個不空上。因為他立于這個空上,他便熄滅貪嗔癡三毒,滅除人、我、眾生、壽者四相。因為他立于這個不可空上,他便上求佛法,下化眾生。
55、迷現(xiàn)量則惑苦紛然,悟真性則空明廓徹。
56、語默不失玄微,動靜豈離法界。
57、境來便掃,掃即放過,善惡之心,隨心轉(zhuǎn)變。
58、菩提心轉(zhuǎn)勝堅固,成無上道,有所聞法,即自開解,不由他悟。
59、法身自在無方,觸目無非正覺。
60、佛與眾生不二,眾生自作分張。
61、法性本來空寂,不為生死所絆。
62、大道無門,千差有路,透得此關(guān),乾坤獨步。
63、無相行者,即是安樂行。
64、一次考試分數(shù)的高低是偶然的,可是家長是否負責任,卻必然地決定了孩子發(fā)展的方向。教師的一視同仁總是相對的。對于教育責任感特別強、能與教師緊密配合的家長,教師對他的孩子自然要特別關(guān)注一些——這是很公平。因為沒有家庭配合,教師努力全然是做無用功。
65、想像能力在2歲左右出現(xiàn),隨著幼兒大腦皮層的發(fā)育,想像能力獲得了進一步發(fā)展。2歲時,說話用的詞一般已達500個左右,3歲時可達1000個左右,已能將詞連接成有次序的語言,能把許多詞接通或形成詞的鏈鎖,然后牢固地記住。
66、您的恩情讓我們永生難忘,恩師節(jié)日快樂!
67、大家都在講,要變得更強,但是為什么要變得更強?先想想自己的答案吧。
68、一個消失,會有新的出現(xiàn),所以,就永恒了。
69、有趣的人會更容易發(fā)現(xiàn)有趣的人——既然他能發(fā)現(xiàn)生活中的有趣,就更容易發(fā)現(xiàn)別人的有趣。
70、我們可以讓孩子,從幼兒園,從小學,就帶他去感覺他的身體,讓孩子在草地上,閉著眼睛打滾,讓他的身體滾過那個草地,用嗅覺、觸覺感覺到草地、泥土、氣味,那個時候身體是比較真實、具體的。我們講了太多屬于道德性,概念性的東西。如果沒有一個健全的身體做基礎(chǔ),都會落空。
71、您用粉筆為我們繪畫美好的藍圖,用嗓子為我們歌唱美妙的明天。教師節(jié),感謝您,老師,這恩情我會永遠記在心里面。
72、孩子的心靈就像小水庫,煩惱就像暴風雨,淤積多了就需要疏導和排泄,如果得不到疏導和排泄,這個還不堅固的小水庫,有朝一日就會決堤;傾聽孩子,就像打開一道閘門,讓孩子心中的洪水,緩緩地流進父母那寬闊的胸膛。孩子說完了,煩惱也就基本解決了。
73、凡是簡單的事,都是騙人的,教育孩子也是一樣,沒有人能隨隨便便成功,每個人的成功都需要付出超常的代價和努力;凡是天上掉下來的餡餅,里面一定包裹著欺詐!
74、成功與失敗之間差距有多大?就在知道和做到之間!
75、鼓勵孩子是讓孩子為自己感到驕傲,不是家長驕傲,家長驕傲不重要,孩子驕傲才重要。
76、中國家長犯的第一大錯誤就是不讓孩子把話說完。
77、文學和科學相比,的確沒什么用處,但文學最大的用處,也許就是它沒有用處。教育也如此,所謂的分數(shù)、學歷、甚至知識都不是教育本質(zhì),教育本質(zhì)是:一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂喚醒另一個靈魂。
78、將快樂傳遞給每一個孩子,讓孩子的世界變得更加美麗精彩。教育的過程有艱辛,也有快樂,我卻樂得其所。在過多地要求孩子的同時,也應(yīng)該盡可能地尊重他們。母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
79、這可真教人為難了!童大哥,想當年在太行山之時,潞東七虎向我圍攻。其時我練功未成,又被他們忽施偷襲,右手受了重傷,眼見得命在頃刻,若不是你舍命相救,做兄弟的又怎能活得到今日?
80、蓮弟喜歡干甚么,我便得給他辦到。當世就只他一人真正待我好,我也只待他一個好。童大哥,咱們一向是過命的交情,不過你不應(yīng)該得罪我的蓮弟埃。
81、沒有規(guī)矩,不成方圓。有了權(quán)利,就得令行禁止。
82、成功的家教造就成功的孩子,失敗的家教造就失敗的孩子。――泰曼·約翰遜
83、當孩子情緒波動時,愚蠢的父母責備孩子,聰明的父母關(guān)愛孩子。――趙東華
84、家長要善于細心地觀察孩子,從孩子的一舉一動和支言片語中去發(fā)現(xiàn)孩子的求知欲。――木村久一
85、好久不見,我又回來了,從輪回的盡頭。
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