2021年精選家庭教育的語錄合集75條
這人生的旅途上，感謝有您的教誨。是您給了我無盡的信心和勇氣，為我點燃了希望之燈。下面是小編給各位讀者分享的家庭教育的語錄75條,供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、無量無數(shù)劫，解之即一念，知念亦無念，如是見世間�！度A嚴經》卷四十九，普賢行品
2、問：萬法唯識者，于諸識中何識究竟？答：唯阿摩羅識，此云無垢凈識，無有變異，可為究竟。（五代）延壽《宗鏡錄》卷三十三
3、先誅愛本，無所植根，勿如刈葦，令心復生。《法句經》卷二，愛欲品
4、一切諸法悉皆寂靜。不識自心現(xiàn)妄想，故妄想生，若識，則滅�！独阗そ洝肪硭�
5、世間男女互貪求，皆由樂著諸色欲，人天由此故纏縛，墮墜三途黑暗中�！缎牡赜^經》卷六，離世間品火莫熱于淫，捷莫疾于怒，網(wǎng)莫密于癡，愛流映于河�！斗ň浣洝肪硐�，塵垢品
6、心該色末，色徹心源，心色一如，何非何是？（五代）延壽《宗鏡錄》卷九十二
7、這世間，有一條道路，叫做歸途；還有一種淡泊，叫做菩提。于是，將心放逐于天涯地角，把那曾經的舊事，遠去的回憶裝入行囊，風情山水，沉淀歲月。在花開時，約見菩提，作一場心際修行，歸于心靈的原鄉(xiāng)，找找一顆云水禪心。
8、如果我們足夠善良，足夠完美，還有人對我們冷嘲熱諷，還有人緊抓著我們卑微的過去取笑我們，我們可以不必在意，只須丟掉那些壞臉．色，壞的評價，淡然地面對一切是非功過，我們會過得很快樂。
9、千經萬論，求諸語言文字，則轉多轉遠；求之現(xiàn)前一念，則愈約愈親。蓋一切經論，不過現(xiàn)前一念心之注腳，非心性外別有佛祖道理也�！婷餍男哉�，知經論是明心性之要訣，必不棄舍。但看時知無一字不是指點此理，就所指處，直下從身心理會清楚。如破我法二執(zhí)，的的破盡，不留分毫，辨種現(xiàn)根隨，則使自心種現(xiàn)根隨歷如指掌，不使家賊作祟，是謂不離文字而得觀照。不作文字解，不作道理解，便是真參實究。（明）澫益《靈峰宗論》卷二之四
10、生活中當被別人罵時，大多數(shù)人首先會怒火中燒，先是當場"回罵"， 繼而"升格"，甚至大打出手。常常有人還會聽到"好心人"傳來的"非 議"甚至"惡罵"，盡管不是親耳聽見，卻比當面聽見還要氣憤，恨不得 沖到當事人面前問個究竟或也反罵他一回，最好讓他立刻閉嘴。人的本性 決定我們饑餓時想搶劫，憤怒時想殺人，但是又因為人大都是有理性的， 極端的行為很少人會干，唯其這樣痛苦反而更多。
11、但于一法而自勤行，即于一切法如掌中得，何等一法？所謂大慈�！妒シ洝�
12、行者每天早晨都是被嘰嘰喳喳的鳥兒喊醒的，她們仿佛我的 鬧鐘，總是準時抵達夢的門檻，將我?guī)蛞粋�琉璃世界�；蛟诔抗庵� 左顧右盼，或在微風中甩手踢腿，或對一片鳥羽靜靜凝望。行者就像 一個老小孩，在似曾相識，又從未見過的琉璃世界，放飛好奇，揮灑 快樂，開心地涂抹。早晨真好，活著真奇妙！
13、[三毒] 人生有三毒：貪、嗔、癡�？捎貌际┲呜�，以慈悲治嗔，以智慧治癡。
14、心無邪，人生得大自在。放下對真理的執(zhí)著，才會獲得真正的自由。
15、慈悲沒有敵人，智悟不起煩惱。
16、生活中的紙醉金迷只是一具華麗的空殼，在珠光寶氣的背后通常是人性的沉淪。沉迷于榮華富貴的人多是膚淺的人，在繁華落盡時他們會備受煎熬。倘若一味執(zhí)著于對物質的追求，執(zhí)著于世俗的欲求，最終必然要承受空虛的煎熬。因為人們站在生命的終點回過頭來才發(fā)現(xiàn)，自己所執(zhí)著的事物其實并沒有多大意義，浮生一夢，終是一無所得。
17、"閑看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒。"融入自然，放松自己，修行 就達到了更高的層次。雖然，生活的本質就是沉重和庸碌的，但這并不妨礙 人們欣賞美好事物，尋找生活的樂趣。
18、一般情況下，我們很難控制外界的情況變化，但是，切斷苦惱的"電源"，讓快樂融入你的生活，這完全是你自己能控制并且能做到的。別皺眉， 別苦惱，相信你大腦中有取之不盡的寶藏，用你的腦子想一想，如何讓自己快樂起來。
19、在佛教中，"不知自己"以及"不明道理"，亦即所謂的"無知無明"，被認為是一種罪�！吩B愚禪師
20、學佛很久卻仍未認識煩惱，表明我們的學佛僅限于學術；修行多年卻仍未解決煩惱，表明我們的修行只注重形式；即使自稱是上師、活佛、堪布、法師、成就者，若仍未戰(zhàn)勝煩惱，心中不具備愛心和智慧，那么這些成就者等的名號就是徒有虛名。
21、以分別為道，以煩惱為道，以疾病為道，以鬼神為道，以苦為道，以死為道。（宋）藏巴嘉熱大師"六平等"
22、同樣一個"得"字，有"舍得"，也有"得失"兩種完全不同的心境。——證嚴法師
23、蘇格拉底還有一句名言："需求越少的人越接近上帝。"一個人對物質的依賴越小，他的精神和身體越自由，可以自由自在地去做自己認為最有價值的事，那就離"天堂"比較近了。相反，對物質的依賴度越高，越是難得自由，為了支付吃喝玩樂的費用，不得不做許多自己原本討厭甚至痛恨的工作。
24、人與人能夠互盡心力、互相照顧，實在是世間最快樂的事情之一。雖然不是所有的人都能夠修成正果，但每個人都有能力慈悲。
25、莫扎特鋼琴曲與巴洛克式音樂每分鐘有60次節(jié)拍，它可以同時激活左右腦，使人記憶能力達到最佳狀態(tài)。研究發(fā)現(xiàn)，接受音樂教育的孩子擁有更好的聽覺記憶。在各種類型的音樂中，純音樂更有助提升記憶。此外，旋律簡單悅耳的古典音樂還能提高注意力，對任何年齡段的.人都有效。
26、會彈琴的孩子都不是壞孩子]1能吃苦：別人玩的時候自己在練琴2有毅力：不能半途而廢，每天堅持練琴3有耐心：有足夠耐心去識密密麻麻的琴譜4很細心：彈錯的時候細心檢查5很聰明：管弦或鍵盤類都需要手的配合6心理素質好：參加各類比賽，習以為常7記憶力強：背譜子8獨立：背琴上課不勞煩父母。
27、最好的威脅是不采取行動，一旦采取了行動而沒有收到效果，人們就不再怕威脅了。
28、有些是必須干，你干就是了，根本不必高談闊論，你也不必想方設法企圖證明哪些事情是有道理的，哪些事情的道理是無法說明的，你干你的就是了。
29、幫忙的要求一般都不是隨隨便便提出來的。
30、一個善于反思的人才是一個善于超越自我的人。
31、黨的問題是：官員的待遇終身制；工人的待遇市場制；老師的待遇不平等制。"
32、現(xiàn)在的某些學校是官場、市場、名利場……"
33、我們這個時代所缺失的兩大運動——啟蒙運動與揭丑運動。"
34、過程很殘酷，結果很美好；過程很美好，結果很殘酷！"
35、但知一切處無心，即是無念也；得無念時，自然解脫。
36、見無所見，即名正見。
37、永遠不要恨你的敵人，因為這會影響你的判斷力。
38、把孩子的生命安放在天地自然之中。
39、經歷即財富，休驗即學習。
40、我們的孩子有童年，卻沒有童年生活。教育一定要走向生活。
41、花不是盯著開放的，是在無人的角落靜靜地自然開放的。
42、念有念無即名邪念，不念有無即名正念。念善念惡名為邪念，不念善惡名為正念。
43、只個無念，是名真念。
44、真正的堅持，到底，不是依靠耐受力和毅力，而是熱愛。
45、興趣是最好的老師——這句話并不是為了讓你拿"我沒興趣"來搪塞，并試圖避免做一些我們叫做義務責任的事情。
46、交流是必須的。我指的不是八卦寒暄打發(fā)時間而是思考的碰撞。
47、體寂湛然，無有去來，不離世流，世流不能流，坦然自在。
48、至道本乎一心，心法本乎無住。
49、一切諸法中，心相寂滅，畢竟不生，名為無相行。
50、般若非心外新生，智性乃本來具足。
51、大道無門，千差有路，透得此關，乾坤獨步。
52、觀心得悟，一切俱了。
53、當人們說這個孩子和哪個孩子的不同的時候，其實主要是指這個家長和那個家長的不同。
54、在概括形成發(fā)展的同時，判斷能力也隨著發(fā)展起來，例如當他看到爸爸的鞋時，就會指著鞋說："這是爸爸的"。漸漸地能判斷數(shù)量、類屬，并會找出物體相同的和不同的特征。
55、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，這是對您真實的寫照。您就是啟明燈，就是北斗星，又是一年您節(jié)日，祝您快快樂樂。
56、快樂像同學校友越來越多，煩惱像學校福利越來越少，友誼像領導講話越來越長，祝福像突擊檢查說到就到！
57、邁向成功的道路是呈螺旋形的歷史發(fā)展走勢，倘若沒了您的指引，螺旋的圈數(shù)不會如此之少，也不會如此之順。
58、承認自己是凡人比較好，不要想著有一天可以強到完全避得開所有爛事。比你的弱極其多的人在某時某刻，還可能恰恰把你治得沒法子呢~
59、變強的過程中，得到的越多，也有能力付出更多，更好，方式更恰當。
60、錢、權、背景、關系網(wǎng)，這些東西，有的人有，有的人無，有的人多，有的人少。在你踏入社會以后，它們決不是沒有用的，它能給你的可以是一個門檻，可能是很高的一個門檻。
61、我們初學自行車的時候，恨不得使出渾身的勁來握住車把，可還是會摔倒，后來，我們有時還想不握車把試試。會者不難、熟能生巧��！
62、學校是知識的海洋，家庭是成功的保障。
63、逼迫孩子優(yōu)秀，孩子能優(yōu)秀十五年，鼓勵孩子優(yōu)秀，孩子能優(yōu)秀一輩子。
64、知識如果不能生成智慧，那么知識就是"知障"，知識就變成了垃圾。
65、我總結溺愛有兩種，包辦型的溺愛和放縱型的溺愛。而放縱型的溺愛可以培養(yǎng)出孩子的依戀情結、自卑心理和任性的性格，而上網(wǎng)成癮的孩子往往是任性造成的。
66、哪怕是學狗叫，也要叫得與眾不同！
67、北京有個痞子叫王朔，他叫罵魯迅，魯迅不理他，因為魯迅已經死了。他看沒有人理他，又去罵金庸，金庸回過頭來一摸，原來是個小孩，一邊玩著去吧。
68、付出是收獲的沃土，關愛是動力的源泉，微笑是學生心目中的一縷溫暖的陽光，更是他們走向成功的階梯。我要把微笑綻開給孩子，鼓勵傳達給孩子，關愛贈送給孩子，讓每個孩子都盡享教育的真愛。
69、任教主，終于是你勝了，是我敗了。
70、任教主，這部《葵花寶典》是你傳給我的。我一直念著你的好處。
71、沒有規(guī)矩，不成方圓。有了權利，就得令行禁止。
72、掌握好責罵與訓斥的方法與技巧，才能達到教育的目的與效果。不當?shù)呢熈P，不知不覺中會傷害孩子。――唐·艾里姆
73、要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家長付出個人的努力，不斷進修自己。――蘇霍姆林斯基
74、即使zhà藥，在必要的時候也可以讓他爆炸而不造成損害。
75、路標上的指示錯誤，迷路就是必然的……
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