家庭教育公開課第九期觀后感（通用50篇）
看完某一作品后，相信大家增長不少見聞吧，不能光會看哦，寫一篇觀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懹^后感呢？下面是小編為大家整理的家庭教育公開課第九期觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
家庭教育公開課第九期觀后感 1
聽完這堂教育課，我充分認(rèn)識到家庭教育是非常重要而有意義的，教育孩子首先應(yīng)從家長及家庭教育做起，父母在以身作則的同時(shí)還要積極培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成好的習(xí)慣。在面對孩子的問題上，家長要尊重孩子的情緒情感，懂得換位思考，多站在孩子的`角度去考慮問題，多讓孩子實(shí)踐生活化，情景化，多些課外活動，多做運(yùn)動，在生活抽時(shí)間多陪伴孩子。讓孩子在生活中學(xué)習(xí)，活動中學(xué)習(xí)，我們父母也需要多學(xué)習(xí)。
所謂上行下效、耳濡目染，父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校。家長不僅要言傳身教，還要不斷學(xué)習(xí)育兒方法，教育不是一句空話，身體力行任重而道遠(yuǎn)。讓我們孩子在自信，陽光中快樂成長！
家庭教育公開課第九期觀后感 2
通過學(xué)習(xí)家庭教育公開課，課后我又認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，家庭教育促進(jìn)法是對父母教育孩子的法律規(guī)定。通過公開課的'學(xué)習(xí)，明白了家長要承擔(dān)家庭教育的主體責(zé)任，要立德樹人。
父母要學(xué)會和孩子一起成長。父母言傳身教是最好的教育，父母要做到以身作則，陪孩子一起成長。父母也要不斷學(xué)習(xí)，變成更好的父母。陪伴孩子一起閱讀，高質(zhì)量陪伴，尊重孩子，換位思考。
家庭教育公開課第九期觀后感 3
家庭教育是有規(guī)律可循，有方法可依的，從點(diǎn)滴小事做起，尊重未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和個(gè)體差異性，是家庭教育的基本要求。家庭教育理念很重要，幸福比成功更重要，成人比成才更重要。
因?yàn)樾腋Ｊ侨说母救蝿?wù)，保障青少年健康成長，學(xué)校和家庭各有側(cè)重，教育方向有所不同。學(xué)校是知識理念上進(jìn)行培養(yǎng)，家庭要通過實(shí)踐活動培養(yǎng)青少年。家長要關(guān)注孩子的`情緒問題，尊重、接納孩子的情緒，感受孩子的情感，關(guān)注青少年的心理問題，學(xué)會尊重孩子、換位思考。
家庭教育公開課第九期觀后感 4
在家庭教育中，父母是孩子的第一任老師。家庭教育直接影響孩子的發(fā)展和成長。所以作為家長一言一行、一舉一動都在影響著孩子。注意觀察孩子的優(yōu)點(diǎn)，每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，家長幫助孩子做到揚(yáng)長補(bǔ)短。
同時(shí)孩子的'缺點(diǎn)也是客觀存在的，所以父母不應(yīng)該否定孩子的缺點(diǎn)，要接受孩子的缺點(diǎn)，把孩子當(dāng)成一個(gè)真正獨(dú)立的個(gè)體來看待，讓孩子健康向上快樂的成長！
家庭教育公開課第九期觀后感 5
反復(fù)聽了家庭教育公開課后更進(jìn)一步深刻的`了解作為父母的具體責(zé)任及實(shí)施起來的具體化。一直認(rèn)為家庭教育很重要總覺得自己做的不好但是卻無從下手，有點(diǎn)迷茫。公開課就像是指南針喚醒家長的意識。感觸最深的是李文道教授講到“父母要成為研究孩子的專家，觀察、學(xué)習(xí)、了解自己的孩子，認(rèn)識孩子的唯一性�！奔彝ソ逃罨瑘鼍盎�，個(gè)性化，高質(zhì)量的陪伴、親子共讀、養(yǎng)成好的.習(xí)慣和孩子一起成長，把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己工作的一部分。
但是具體執(zhí)行起來肯定困難重重，父母是孩子的第一任老師扣好孩子的第一粒扣子，任重而道遠(yuǎn)。加油！
家庭教育公開課第九期觀后感 6
聽完專家的家庭教育公開課，我真是受益匪淺。教育孩子是一門學(xué)不完的課程，家長是孩子的第一任老師，也是孩子學(xué)習(xí)的榜樣�！耙陨碜鲃t”、“高質(zhì)量的'陪伴”、“尊重孩子的隱私”、“和孩子交心交朋友”，“幸福比成功重要”、“成人比成才更重要”等等，學(xué)到了好多干貨。
同時(shí)作為孩子的家長，我們也要營造一個(gè)溫馨、充滿包容和愛的家庭氛圍，讓孩子健康成長。
家庭教育公開課第九期觀后感 7
孩子的教育是從家庭開始的，家長是孩子的第一任老師。給孩子創(chuàng)造理想的家庭學(xué)習(xí)氛圍是家長的`課程與責(zé)任。父母要以身作則，做孩子的榜樣。
如果光講大道理，而自己不能做孩子的榜樣，那么，這種教育是無效的教育，絲毫起不了作用。同時(shí)，學(xué)校的教育也是同等的重要，只有家校雙方共同努力才能出效果。
家庭教育公開課第九期觀后感 8
今天下午聽了教育專家朱丹老師的《家庭教育的“三字經(jīng)”》講座，收獲滿滿。朱丹老師從父母的生育、養(yǎng)育、教育三項(xiàng)使命開始講述，他說到的“養(yǎng)不教父之過，教不嚴(yán)師之惰”的古語既體現(xiàn)養(yǎng)育又有教育，是養(yǎng)成教育的雛形，是家庭教育、學(xué)校教育和社會教育融合的開始，總結(jié)出養(yǎng)娃的“三字經(jīng)”——“修”“管”“慈”。
家庭教育中父母的修身是關(guān)鍵，做一個(gè)有大格局、懷平常心的父母，才可能影響和培養(yǎng)一個(gè)具有良好品行的孩子；
第二要有“嚴(yán)”的態(tài)度。眾多偉人父母的教育理念和教育方法，都告訴父母要培養(yǎng)孩子勤勉品格、尊重孩子的.自尊心，要讓孩子明白“愛歸愛，管歸管，一碼歸一碼”；
第三是要有“慈”的輸出，要區(qū)分寵愛，溺愛和慈愛的不同，在生活學(xué)習(xí)中要學(xué)會正確的輸出父母的慈愛，教育孩子學(xué)會自律自覺，而不是什么都管或者什么都不管。
作為父母和教師兩個(gè)角色，家庭教育的講座既有助于家庭對孩子的管和愛，也讓我們教師正確處理與學(xué)生的眾多問題，更有利于在與家長的溝通中有的放矢！
家庭教育公開課第九期觀后感 9
家庭教育是教育體系的重要組成部分，是學(xué)校教育與社會教育的基礎(chǔ)。家庭的三個(gè)不可替代充分反映了家庭對于中小學(xué)生心理健康的重要性。家庭在很大程度上影響或塑造孩子的心理素質(zhì)水平，因此家庭在提高中小學(xué)生的心理素質(zhì)方面要承擔(dān)重要的責(zé)任也可以發(fā)揮重要的作用。一個(gè)溫馨、強(qiáng)凝聚力的.家庭會讓孩子更流戀，更有力量面對學(xué)習(xí)與生活的壓力。我們要和孩子一起面對壓力并教會孩子如何應(yīng)對壓力，同時(shí)學(xué)會求助。
講座二《認(rèn)識青少年抑郁，學(xué)會與孩子溝通》心得：在孩子生活中建立一個(gè)支持性的環(huán)境是關(guān)鍵。影響孩子情緒的主要因素包括家庭因素、學(xué)習(xí)因素、特殊經(jīng)歷、人際關(guān)系。面對青春期的孩子，我們應(yīng)該理解，合理的引導(dǎo)，不是強(qiáng)烈的禁止。我們要建立良好的親子關(guān)系：和孩子站在一起、欣賞他的閃光點(diǎn)、接納他的不足、允許他的脆弱、一起分享成功的喜悅。每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)能力不同，基礎(chǔ)也不一樣，給孩子定一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)。給孩子自己的空間，引導(dǎo)孩子結(jié)交積極上進(jìn)的朋友。在教育孩子的問題上，父母的意見一定要統(tǒng)一，絕對不能使用暴力。每個(gè)人在成長過程中和父母都必有一戰(zhàn)，如果孩子贏了是喜劇，如果父母贏了是悲劇。提醒我們千萬不要和困難站在一起打敗自己的孩子。
家庭教育公開課第九期觀后感 10
說實(shí)話，當(dāng)聽到家庭教育被立法，家教不再是“家事”而發(fā)展到“國事”的時(shí)候，作為一名家長的內(nèi)心是激蕩的。激蕩是因?yàn)樗蚱屏藗鹘y(tǒng)的家庭教育理念，教育孩子不再是自家關(guān)起門來的事情，而升級成了國家和社會都要共同重視的事業(yè)，一項(xiàng)沉甸甸卻偉大的事業(yè)。法律規(guī)定，父母是家庭教育的主要責(zé)任者，因而身為家長的我們有義務(wù)要扮演好這樣一種時(shí)代交班人的角色。
是什么？家庭教育的基本前提是：尊重孩子的身心發(fā)展規(guī)律，尊重個(gè)體差異，以因材施教為準(zhǔn)則。我個(gè)人特別認(rèn)同節(jié)目中朱永新教授的話：“要成才先成人”，只有讓孩子樹立正確的人生觀，找到幸福感和人生價(jià)值，他才可能成為對國家和對社會的'有用之人。
怎么做？在學(xué)校，孩子以學(xué)知識為主；在家庭生活中，家長更多的責(zé)任應(yīng)該是尊重孩子，正向引導(dǎo)，言傳身教，以身作則。要充分意識到父母在家教中的角色是不可替代的，把高質(zhì)量的陪伴納入生活的日程表里，嚴(yán)慈相濟(jì)，松馳有度。家長不應(yīng)單純地把分?jǐn)?shù)作為衡量孩子成長的唯一標(biāo)準(zhǔn)，要看到孩子發(fā)展的全面性。在生活中與孩子一起進(jìn)步，共同成長。
“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”。家長應(yīng)努力做到家校合作促成1+1>2，才能真正的立德樹人……
家庭教育公開課第九期觀后感 11
家庭教育回歸生活教育本位，要讓孩子參與積極向上的家庭生活實(shí)踐，因?yàn)楹⒆訁⑴c家庭生活的本身就是最好的家庭教育。
作為小學(xué)二年級的孩子，最重要的是德智體美的全面發(fā)展，是對人，社會，世界的一個(gè)初步的認(rèn)識和是非對錯的初步辨別！孩子的一生是一個(gè)長跑，不應(yīng)該拔苗助長贏在起跑線上，所謂厚積薄發(fā)便是積累首先積累各種認(rèn)識，各種習(xí)性，各種興趣的開發(fā)，而后找到屬于自己的那束光，這樣也符合世界的多姿多彩，繽紛五彩！
十年育樹，百年育人，循序漸進(jìn)方為根本！教育的初心，是培養(yǎng)更好的人，讓孩子擁有一個(gè)更好的人生，家庭教育、學(xué)校教育和社會教育相互依存，相互促進(jìn)，三者目標(biāo)一致，為孩子的成長提供良好的環(huán)境。作為家長平時(shí)關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要見得孩子閑，學(xué)會適當(dāng)?shù)?放手，找到適合孩子的教育，尤其在低年級段，需要正確引導(dǎo)和幫助孩子共同解決問題，從而讓孩子獲得自信心與成功的體驗(yàn)。
家校協(xié)同，針對不同年齡階段的孩子制定不同的家庭方案，最終幫助孩子樹立遠(yuǎn)大的人生理想，幫助孩子做好人生職業(yè)生涯規(guī)劃，讓教育回歸本位！
家庭教育公開課第九期觀后感 12
今晚聽了西子大講堂張康偉老師的從《家庭教育促進(jìn)法》中學(xué)習(xí)做父母的智慧后，我深有感觸。
自從家庭教育被納入《家庭教育促進(jìn)法》后，這意味著家長在家庭教育上面臨著新的挑戰(zhàn)。時(shí)代在變化，孩子也不斷地在變化，在教育孩子的問題上，家長必須不間斷地學(xué)習(xí)，才可能在教育孩子上跟上腳步。
我們有時(shí)可能會因?yàn)楣ぷ髅β怠⒓彝ガ嵤露硇钠v，忽略了對孩子的陪伴和指引。作為家長，我們有責(zé)任和義務(wù)做好孩子的陪伴者和守護(hù)者。孩子的成長就一次，而家長對孩子影響最大的階段就是幼兒期、兒童期和少年期。作為小學(xué)生孩子的家長，我們真正陪伴在孩子身邊的'時(shí)間已經(jīng)越來越少，我們應(yīng)該更加珍惜這幾年的陪伴時(shí)光，權(quán)衡好工作和家庭的時(shí)間分配，適當(dāng)?shù)慕o生活做減法，留出時(shí)間和精力陪伴家人和孩子。
落實(shí)“雙減”責(zé)任，在完全基礎(chǔ)作業(yè)之余有針對性的合理安排好孩子的學(xué)習(xí)、休息、鍛煉。保證孩子的身心健康發(fā)展。尊重孩子的個(gè)體發(fā)展，不攀不比。給孩子多一點(diǎn)時(shí)間，多一點(diǎn)信任，慢慢地培養(yǎng)孩子的自信心、安全感和價(jià)值感。要相信每個(gè)孩子都有自己的花期，只要我們堅(jiān)持學(xué)習(xí)、用心栽培，總有一天會收獲花開的喜悅。
家庭教育公開課第九期觀后感 13
最近正切實(shí)的感受到對大寶的教育是不是出現(xiàn)了問題？大寶對自己的說教表現(xiàn)出來的是不耐煩，對，就是不耐煩。他寫作文說媽媽像一只蜜蜂，我以為他是在夸我勤勞，沒想到他的意思是，我像一只蜜蜂一樣在他耳邊“嗡嗡嗡嗡”。作為自認(rèn)為深愛他的母親，內(nèi)心很是受傷。姜老師的《帶領(lǐng)孩子走上高情商之路》是及時(shí)雨，讓我再一次反省，我有沒有站在孩子的角度感受他？共情和同理，我很久沒有做到了。因?yàn)楣ぷ鞣泵�，因�(yàn)槎䦟毿枰疹�，對大寶的耐心明顯不足了。大寶是個(gè)善良溫暖幽默風(fēng)趣的孩子，性子不急不躁，偏巧我是個(gè)急性子，正像姜老師說的那樣，孩子都沒有時(shí)間去感受生活中的細(xì)節(jié)，我卻又希望他能夠成為一個(gè)有感受、有自己思想、有自己原則和態(tài)度的孩子，可是，我并沒有給他時(shí)間去思考！每天，我催他趕緊寫作業(yè)，寫完作業(yè)催他收拾好書包，然后催他洗漱、敲鼓、看書、睡覺……他想跟我說會話的時(shí)候，我回應(yīng)的`是“趕緊睡覺吧，明天還得上學(xué)呢”！此時(shí)內(nèi)心真是滿滿的愧疚！
任何改變都為時(shí)不晚，從現(xiàn)在開始，試著慢下來，與孩子產(chǎn)生共情，像龍應(yīng)臺說的那樣“孩子，你慢慢來”。孩子身上都有父母的投射，希望孩子成為什么樣的人，先把自己培養(yǎng)成什么樣的人！共勉！
家庭教育公開課第九期觀后感 14
如果說教育孩子是一場馬拉松，那么父母就是這場比賽中的能量棒，在孩子筋疲力竭的時(shí)候，幫助孩子獲得能量，重新找到屬于自己的合適的節(jié)奏，堅(jiān)持不懈，笑到最后。
從孩子呱呱落地的那一刻，我們就做了真正意義上的.父母。時(shí)代的飛速發(fā)展，教育孩子早已不是解決物質(zhì)生活這般簡單，心靈的溝通顯得尤為重要。孩子的每一個(gè)階段的成長，不僅僅是孩子的成長，父母也要在各個(gè)階段迅速成長起來。
都說父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上，良好的家庭氛圍對孩子的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，跟孩子做好積極的互動，既是孩子的老師，也是孩子的朋友。當(dāng)孩子有困難的時(shí)候，指導(dǎo)孩子解決問題，可以是孩子的傾訴對象，也可以是孩子的導(dǎo)向燈。
在教育孩子這條路上，父母任道而重遠(yuǎn)。只有通過自己不斷的努力學(xué)習(xí)，了解孩子在各個(gè)階段特定的的心理，保持自身情緒的穩(wěn)定，為孩子提供情感精神最有力的支持，并給予孩子充分的信任和肯定，用耐心，無條件的愛孩子，用行動影響孩子，用語言感化孩子，相信孩子一定能綻放屬于自己的光彩。
家庭教育公開課第九期觀后感 15
觀看完《家庭教育促進(jìn)法》感觸良多，我了解到家庭教育在孩子成長中起到至關(guān)重要的作用。我們父母應(yīng)當(dāng)積極參與到孩子的教育成長中來，不應(yīng)把教育當(dāng)作是學(xué)校的事情，而是要共同參與，共同創(chuàng)造。
家庭教育中重要的`是親自教育，加強(qiáng)親自陪伴，深知親自陪伴比豐富的物質(zhì)更重要，回家多陪陪孩子，和孩子站在同一高度，傾聽孩子心聲，用欣賞和尊重陪伴孩子，相互促進(jìn)，共同成長。家庭教育父母雙方要共同參與，了解父母雙方在家庭教育的重要性，讓孩子感覺到父母共同的溫暖。潛移默化，言傳與身教相結(jié)合，家中不能總是大聲吼孩子，你這個(gè)沒做好，那個(gè)沒做好，總是覺得小孩子沒做好，突然有一天你會發(fā)現(xiàn)孩子也會大聲吼。大人的一舉一動對孩子影響很大，小孩就是大人的模仿者，家庭教育就是一面鏡子，會在孩子的身上表現(xiàn)得淋漓盡致。
我們家長應(yīng)當(dāng)樹立正確的家庭教育理念，樹立正確的兒童觀，成才觀，不做焦慮型家長，不做控制型父母，我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)家庭教育知識，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高家庭教育的能力。營造家庭和諧，家風(fēng)優(yōu)良的生長環(huán)境，培養(yǎng)一個(gè)心理健康的孩子。
家庭教育公開課第九期觀后感 16
通過學(xué)習(xí)該法律，我深切感受到家庭教育的重要性，自己作為家長肩上的責(zé)任重大，必須不斷的學(xué)習(xí)，改善自己教育孩子的經(jīng)驗(yàn)和理念。
1、營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，改變家庭教育方式，以身作則，家長是孩子模仿的對象，家長任何有關(guān)的行為和語言都會影響孩子，只有自己做到位，付出的行動充滿正能量，孩子才會跟著學(xué)習(xí)，為孩子樹立榜樣。
2、尊重信任孩子，不要打擊，一味指責(zé)不能高高在上，哪怕是自己的孩子，也要相互尊重，彼此包容。建立共同興趣，多帶孩子跑步。爬山、打球做有益于孩子身心的事。
3、真心的'陪伴，不做“影子父母”關(guān)注孩子的需求和學(xué)習(xí)。用心感受孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，陪伴不是低頭玩手機(jī)、看電視，而是陪孩子看本他喜歡的書，侃侃而談自己理想，真正的心靈陪伴，是陪伴孩子享受自己的成功，面對自己的失敗。
《家庭教育促進(jìn)法》的實(shí)施，對家庭教育提出了更高的要求。社會、學(xué)校、家庭的合作，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)更好的成長和學(xué)習(xí)的環(huán)境。
家庭教育公開課第九期觀后感 17
家庭是人生第一堂課，“言傳身教，立德樹人”。父母任重道遠(yuǎn)，只有自己不斷學(xué)習(xí)，了解孩子在各個(gè)階段的心理，保持情緒穩(wěn)定，無條件的愛孩子，感化孩子，相信孩子。才能讓孩子走的更好，更遠(yuǎn)。
青春期的孩子，有自己的想法，有很強(qiáng)的自尊心，每個(gè)孩子都有自己的發(fā)展規(guī)律，家長要了解、研究自己的孩子，幫助其走適合自己的路。
尊重孩子的隱私權(quán)，尊重是教育孩子的前提。沒有尊重他的隱私權(quán)，孩子的心底就會產(chǎn)生隔閡，盡管他沒有說出來。
有感于家長要幫助孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣，我的孩子作息時(shí)間亂，主要是從小到大沒有做好榜樣。孩子閑時(shí)不能主動閱讀書本，更愛刷視頻，玩游戲。這些大人眼里的`矛盾，歸根結(jié)底還是父母沒有做好榜樣。
與孩子的關(guān)系緊張不是一朝一夕形成的，也無法通過一朝一夕就能緩解。需要長期的陪伴，長期的探索。遇到問題，想辦法克服解決，與孩子一起約定規(guī)則，與孩子一起努力戒手機(jī)、戒游戲。一起看書、運(yùn)動。做高質(zhì)量陪伴的父母，學(xué)會和孩子一起成長。
家庭教育公開課第九期觀后感 18
看完這兩個(gè)視頻，受益良多，明白了一個(gè)舒適、輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，對孩子來說，是多么的重要。在孩子成長的過程中，也是我們家長學(xué)習(xí)進(jìn)步的過程，只有雙方都通過不斷的努力學(xué)習(xí)，才能進(jìn)一步了解孩子的順惱，孩子才體會父母的'良苦用心。
在沒有學(xué)習(xí)這些知識時(shí)，有時(shí)候遇到問題就會隨心所欲，隨口就可能說出了傷孩子自尊心的話語，甚至有時(shí)采取的方法也會有所偏激了,無形中也就給孩子幼小的心靈,留下了沉重的傷痛,對他以后的人生觀都會產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
看完第二個(gè)視頻，知道了抑郁癥和抑有情緒的危害后,以后一定會改變自己處理問題的方式、方法,給孩子營造一個(gè)溫馨、舒適、自在的學(xué)習(xí)環(huán)境。要站在孩子的角投考慮問題，不能總是以為孩子還小,而應(yīng)該讓孩子站在家長的角投去考慮問題。家長也應(yīng)該及時(shí)的把自己的擔(dān)憂和顧慮說給孩子聽，一起討論和解決問題，只有當(dāng)孩子覺得我們理解他們的觀點(diǎn)時(shí)，他們也就會受到鼓勵，一旦他們覺得被理解了，就會更加愿意聽取我們的觀點(diǎn)了。
最后希望在以后的日子里，能為孩子營造出一種愿意聽、愿意合作的的氣氛，家長和孩子共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，創(chuàng)造美好人生。
家庭教育公開課第九期觀后感 19
為踐行社會主義核心價(jià)值觀教育，促進(jìn)家庭和學(xué)校合作，共同幫助孩子樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，讓孩子學(xué)會做人學(xué)會做事，學(xué)會學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)立德樹人的教育目的。由著名家庭教育專家孫秀梅主講的《家庭教育的責(zé)任與未來》教育專題節(jié)目，主要內(nèi)容包括指導(dǎo)家長正確處理在教育孩子過程中遇到的問題，如家庭教育的責(zé)任有哪些;家長在家庭教育中的角色定位;孩子希望父母的角色定位有哪些。
孫秀梅專家直播講座的內(nèi)容理論和案例相結(jié)合，非常接地氣，對家長教育孩子方面很有幫助。
家庭教育，是教育的重要組成部分，是學(xué)校教育與社會教育的基礎(chǔ)。孩子在放學(xué)后，家庭教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充和延伸，對孩子一生起著重要作用。家庭教育影響著孩子的未來成長，作為一名家長應(yīng)該深深感受到家庭教育的重要性。
家庭是人生的`第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，家庭教育對孩子來說意義非凡。良好的家庭教育，從長遠(yuǎn)來說，是孩子成人成才的基礎(chǔ)，從當(dāng)下來說，是提高孩子學(xué)習(xí)效率的重要保障。作為家長，觀看了講座之后收獲頗豐，也讓我更有信心和孩子一起共同成長并成為孩子成長中的優(yōu)秀導(dǎo)師!
家庭教育公開課第九期觀后感 20
孩子是我們生命的延續(xù)，是我們家長的希望和寄托。孩子的成長，牽動著們的心，涉及全家的幸福。孩子就像海綿一樣，模仿能力極強(qiáng)，能吸收他們注意到的一切。父母是孩子的`第一任老師，也是他們的榜樣，在他們周圍時(shí)，我們要注意你所說或所做的每一件事。如何能把自己的孩子教育成個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子，培養(yǎng)成祖國未來的棟梁，是孩子成長的過程也是我們家長的學(xué)習(xí)過程，家長作為孩子的第一老師要為人師表家長的表率作用與自身素質(zhì)緊密相連。人們常說：父母是孩子最重要的榜樣。要想教出一個(gè)有道德有修養(yǎng)的孩子，首先就要以身作則。做好孩子的楷模，要言行致，要求孩子做到的自己首先要做到。孩子們也是有自己的思想，他們也特別希望自己的想法會飯別入所接受，我們就要學(xué)會傾聽孩子的心聲，和孩子交朋友。在一些必要的時(shí)候要懂得換位思考站在孩了的角度看待問題，給他們自己選擇的權(quán)利，讓孩子們感受到父母的關(guān)愛，讓他們認(rèn)為父母是生命中可以分享快樂、分擔(dān)憂愁并值得信賴的朋友。
為了孩子，讓我們和孩子一期共同成長，做一個(gè)值得信賴的父母。
家庭教育公開課第九期觀后感 21
看完兩位專家的講座感受頗多，對于如何建立和諧的親子關(guān)系，是我們家長首要的責(zé)任和義務(wù)。有句話說得好：沒有不成才的孩子，只有不靠譜的家庭。因此我們要注重家庭教育，家庭往往決定著孩子的性格、行為、心理，乃至整個(gè)人生。在一個(gè)良好的家庭環(huán)境中生活的孩子，必定會是一個(gè)全面發(fā)展的孩子，這樣的孩子也必將是有用的人才，可要是在一個(gè)不靠譜的家庭環(huán)境中生活的孩子呢，就算天賦再好，沒有家庭教育的引導(dǎo)下，很難全面發(fā)展，或者會誤入歧途。
正因如此，父母想要自己的孩子成為全面發(fā)展的孩子，就必須給孩子營造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，而這都取決于家庭的`和諧和良好的親子關(guān)系，父母忽視親子溝通，就很難和孩子建立起信任關(guān)系，孩子就會逐漸遠(yuǎn)離父母，甚至性格孤僻，出現(xiàn)社交恐懼。父母不能給孩子樹立好的榜樣，孩子就會容易有不良好的習(xí)慣，比如撒謊，不負(fù)責(zé)任，沒有公德等等。當(dāng)然孩子不是機(jī)器人，所以我們要根據(jù)孩子的性格和特點(diǎn)采取適合他們的教育方法，物質(zhì)不能代替愛，更不能給孩子心靈的滿足，用心愛孩子，滿足孩子的感情需求，讓孩子更快樂成長更幸福。
家庭教育公開課第九期觀后感 22
有幸成為一名母親，也承擔(dān)著教育子女的責(zé)任和義務(wù)。隨著孩子的一天天的成長，走進(jìn)了學(xué)校的這個(gè)小型社會，僅有的家庭教育已經(jīng)不能滿足孩子的健康成長了。隨之而來的就是學(xué)校的教育不僅承擔(dān)了教育孩子知識的責(zé)任同時(shí)也扮演了我們孩子教育中的一大重要角色！
隨著孩子的長大，她有了自己的想法，我們不能再像小時(shí)候一樣去哄她，讓她言聽計(jì)從，她也有了自己的不想我們父母知曉的秘密了，除了最基本的'做人準(zhǔn)則，必須遵守外，別的事情再做決定的時(shí)候，我們就需要詢問下孩子的意見，然后結(jié)合我們家長相對成熟的經(jīng)驗(yàn)給予孩子最合理的建議，做出最后的決定。
最近暑假也發(fā)現(xiàn)了，我的一些不規(guī)律作息習(xí)慣，逐漸影響到了她，自己都做不到卻去要求孩子做到，好像有點(diǎn)困難，所以決定調(diào)整一下家里的作息時(shí)間以及計(jì)劃內(nèi)容，并且告訴她，如果媽媽沒有遵守，和弟弟也要記得提醒我改正，我們一起來遵守最新的計(jì)劃表，祝愿我們可以達(dá)到好的效果吧！
為了我們孩子更好的成長與發(fā)展，我們家長要和學(xué)校以及未來需要邁進(jìn)的真正社會，共同制定更加合理優(yōu)秀的教育計(jì)劃，我們家長會是主要執(zhí)行方，讓我們的孩子成長身心健康！
家庭教育公開課第九期觀后感 23
孩子是祖國的未來，孩子是祖國的花朵，教育孩子不僅僅是學(xué)校的事，更是各位家長的事！家長是孩子的啟蒙老師，在孩子幼小的心靈里，是家長給孩子留下了終身難忘的印象。孩子性格的養(yǎng)成，做人原則的形成，都是靠家庭教育而完成的.。家庭教育是家風(fēng)的基礎(chǔ)，家風(fēng)靠家庭教育來培育。
好的家風(fēng)，能培育出積極、健康的孩子；不好的家風(fēng)，只能把孩子帶入歧途，形成不良的人生觀！可見，家風(fēng)的重要性！重視家風(fēng)，注重家庭教育，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是華夏子孫世世代代傳承的優(yōu)良傳統(tǒng)！
兒童的生活環(huán)境主要是家庭，好的家庭環(huán)境教育是孩子成長不可或缺的優(yōu)良沃土，好的家庭教育為孩子成長提供必不可少的優(yōu)良養(yǎng)份，好的家風(fēng)又為孩子成長注入高尚的精神滋養(yǎng)。青少年高尚人格的形成，個(gè)人倫理道德的養(yǎng)成，都需從每個(gè)家庭的人倫教育入手，家庭美德教育入手，從家風(fēng)家教入手，從每個(gè)兒童的早期教育入手。
注重家庭教育，喚醒家風(fēng)家教，是時(shí)代發(fā)展的需要，是公民道德教育從細(xì)微處抓起的具體舉措和實(shí)際行動，是家庭美德，個(gè)人倫理道德教育的好載體，是傳承民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的好方式。
愿天下所有的孩子，都能被這“潤物細(xì)無聲”的家風(fēng)滋潤、滋養(yǎng)，成長、成人、成才！
家庭教育公開課第九期觀后感 24
“每個(gè)孩子生下來都是一張白紙，父母就是作畫人，白紙變成什么樣，關(guān)鍵在父母�！�
父母和孩子一起成長，一起遇見更好的自己，一起進(jìn)步就是對孩子的成長與進(jìn)步最大的幫助。孩子成長路上也不會孤單，有父母一起陪伴著“言傳”成長何樂不為呢？
“言傳”不如“身教”，以身作則，與孩子一起成長，一起慢慢變好，一起承擔(dān)人生的凄風(fēng)苦雨，一起品嘗生活的.甜酸苦辣，一起體驗(yàn)人世間的風(fēng)花雪月。比起在孩子后面不斷鞭策、催促，父母更應(yīng)該做的是，走在孩子前面，挺直腰桿，樹立榜樣。
好父母，首先做好自己，管理好自己。唯有對自己比誰都狠，不斷自省、提升，這才是對孩子后半生最大的負(fù)責(zé)。當(dāng)父母真正成為孩子心目中的榜樣、標(biāo)桿時(shí)，孩子回首再望，定會充滿無限感恩：正是父母對自己的“狠”，才成就了孩子的人生！父母的言行舉止無時(shí)無刻不走影響著孩子，為了教育引導(dǎo)孩子，父母一定要樹立一個(gè)好的榜樣。父母要注重自身榜樣的作用，以身作則，才能培養(yǎng)出有正確對待自己，對待人生的態(tài)度！
家庭教育公開課第九期觀后感 25
著名教育家蘇霍姆林斯基說：“某一瞬間，你看到孩子，就看到了自己；你教育孩子，也就是教育自己，并檢驗(yàn)自己的人格。我們當(dāng)父母的對了，孩子自然就對了�！钡拇_，面對家庭教育，我們每個(gè)家長都是參與者、體驗(yàn)者、發(fā)生者、影響者和推動者。
確實(shí)是這樣，家庭是孩子人生的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。父母的格局決定著孩子的格局，孩子人生能夠達(dá)到的高度，很大程度上源自家庭教育。父母承擔(dān)對未成年人實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任，父母要用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成好思想好品行好習(xí)慣，父母給孩子人生最大的底氣，是給他一個(gè)溫暖的'家，無論貧窮或是富有；是做情緒穩(wěn)定的父母，欣賞他，鼓勵他，接納他，讓孩子擁有滿滿的安全感、自信心和無懼困難的勇氣。作為新時(shí)代的父母，要不斷學(xué)習(xí)，在陪伴中與孩子共同成長。通過學(xué)習(xí)我深刻地認(rèn)識到，培養(yǎng)優(yōu)良品德是家庭教育的根本，潛移默化、寓教于樂的教育方法是關(guān)鍵，學(xué)校和社會各界的指導(dǎo)支持是保障。我堅(jiān)信，有家庭學(xué)校社會的共同努力、協(xié)同育人，
孩子們一定會健康快樂地成長，成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人！
家庭教育公開課第九期觀后感 26
通過本次學(xué)習(xí)，我深深地感受到對孩子的教育是一門永遠(yuǎn)學(xué)不完的人生課。而這門課程是需要全方位重視和成長的。作為一個(gè)家長、一所學(xué)校甚至整個(gè)社會對下一代的培養(yǎng)都應(yīng)該有一種責(zé)任心和關(guān)注度。而我們家長作為孩子的第一任老師，其一言一行更是深刻地影響著孩子，作為家長首先要以身作則，不斷學(xué)習(xí)和提高自己。
父母承擔(dān)著對孩子實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任，我們要用正確的思想、方法和行為來教育孩子養(yǎng)成好思想，好品行的習(xí)慣。教育理念跟著時(shí)代發(fā)展是一致的`，都要不斷前進(jìn)，不斷變革，作為家長有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任感，多陪伴，才能提升感情，對自己嚴(yán)格要求是必不可少的，日常生活中讓孩子不斷提升自己的動手能力，干一些力所能及的家務(wù)也必不可少的，良好的習(xí)慣養(yǎng)成不在一朝一夕，日積月累才能破繭成蝶。
家是最小國，國是千萬家，家庭是社會的細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。作為家長，我們有責(zé)任不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)的教育理念，攜手家庭和社會，共同營造關(guān)愛孩子健康成長的良好氛圍，用愛滋潤孩子心靈，用心啟迪孩子智慧，履行家庭教育的責(zé)任，做一名合格的家長。
家庭教育公開課第九期觀后感 27
《以“大家文化”開展家庭幸福教育》公開課，讓我獲益良多�！按蠹椅幕睆�(qiáng)調(diào)的是一種精神內(nèi)核的樹立，“家規(guī)”、“家訓(xùn)”、“家風(fēng)”是其具體表現(xiàn)形式，家按照傳統(tǒng)觀念，家庭教育是在家庭生庭教育中可以有效的應(yīng)用這種形式，讓孩子們在潛移默化中受到精神引領(lǐng)和“大家文化”浸潤。活中，由家長對其子女實(shí)施的教育。而按照現(xiàn)代觀念，家庭教育則是在家庭生活中，家庭成員之間相互的影響和教育。家長的言行無時(shí)無刻不再影響著孩子，所謂潛移默化，言傳身教，家長多學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，孩子就會多學(xué)到一些老祖宗的文化，比如：對父母的孝道、感恩等等。
家長應(yīng)該“幼吾幼以及其人之幼”，打破學(xué)校與家庭的圍墻，積極參與社區(qū)和學(xué)校的教育實(shí)踐，樹立榜樣。在“大家文化”熏陶下的孩子會擁有更大的理想，激發(fā)更大的動力，承擔(dān)更多的'社會責(zé)任。為了適應(yīng)當(dāng)代社會對家庭教育的需要，家長必須認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代家庭教育理論，轉(zhuǎn)變家教觀念，提高家教水平。
家庭教育過程中構(gòu)建“大家文化”，可建立家族的家風(fēng)家訓(xùn)；定期組織家庭會議；建立多個(gè)家庭的互助小組；參與做一些公益活動，培養(yǎng)分享和奉獻(xiàn)精神；建立“書香家庭”，樹立家國情懷。
家庭教育公開課第九期觀后感 28
昨天中午觀看了以“家庭教育需要回歸育人本位”為主題的家庭教育公開課，感受頗深，我們處在一個(gè)周遭事物觀念變遷迅速的時(shí)代，也處在一個(gè)家庭教育最焦慮深重的時(shí)代，本節(jié)課指出了家庭教育的核心：“成人教育”，即教育孩子如何做人，家庭教育不僅僅是學(xué)校教育的延續(xù)，滿足于提升學(xué)習(xí)成績這一目標(biāo)，更多的是回歸家庭教育的'初心，幫助孩子修身和立德，同時(shí)也需要家校配合形成良性循環(huán)，達(dá)到5+2大于7的效果。
課上分享了幾個(gè)要素，一是幫助孩子形成家國情懷，從日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，比如交通工具的變化，比如福建號航母，樹立孩子愛國的情懷，對國力增強(qiáng)的自豪感，二是怎么激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，成為學(xué)習(xí)的主人，這邊講了兩個(gè)小例子，“見得孩子閑”和“成功的體驗(yàn)”，給了我很大的啟發(fā)，特別是到了初高中階段，需要我們重塑親子關(guān)系的時(shí)候，更需要我們提供有效、高效的陪伴，幫助孩子樹立人生的目標(biāo)。好的家庭，會是共同生活、共同學(xué)習(xí)、共同成長的集合體，家長的成長和孩子是一起的。
家庭教育公開課第九期觀后感 29
今天觀看了河南省教育廳巡視員劉林亞的視頻；更覺得“雙減”政策落地，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的.同時(shí)，也減輕了學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和精神負(fù)擔(dān)，作為孩子父母，減負(fù)不代表減輕肩上的責(zé)任，我們應(yīng)該如何適應(yīng)新變化，做有擔(dān)當(dāng)?shù)母改福饕幸韵聨讉�(gè)方面：
密切家校聯(lián)系。積極參加家長會和學(xué)�；顒�，主動與老師溝通，了解孩子學(xué)習(xí)和在校表現(xiàn)。
更新育兒觀念。學(xué)習(xí)了解孩子身心成長規(guī)律，提升自身素質(zhì)和能力，了解個(gè)性特征和興趣特長，理性規(guī)劃孩子未來發(fā)展方向，既不好高騖遠(yuǎn)，又不自暴自棄。
融洽家庭氛圍。關(guān)注孩子思想情緒變化，傾聽孩子心聲，與孩子多交流，做孩子的朋友，形成良好溝通互動模式，幫助孩子排憂解難。
指導(dǎo)孩子合理利用在家時(shí)間。督促孩子按時(shí)就寢，確保充足睡眠，適度安排家庭勞動，加強(qiáng)體育鍛煉，開展親子閱讀等。多陪伴孩子，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和制止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)行為；同時(shí)，家長也須作出表率，少看電腦與手機(jī)，多學(xué)習(xí)，以身作則，這樣有利于教育和引導(dǎo)孩子。
最后，培養(yǎng)孩子成才，成為社會棟梁，讓孩子健康快樂成長是家庭與學(xué)校老師的共同心愿，讓孩子真正體會到學(xué)習(xí)的快樂和有一個(gè)幸福的童年。
家庭教育公開課第九期觀后感 30
在這炎炎夏日里，兩位專家的線上課給我們家長帶來一陣陣解暑良藥。讓“相親相愛”這個(gè)詞更具體更深刻。讓我們明白了先要懂得愛，然后再去愛。
國家頒布了《中華人民共和國家庭教育促進(jìn)法》，把家庭教育上升到了法律層面，這充分說明了家庭教育的重要性，當(dāng)然也從另外一方面說明了我們現(xiàn)在家庭教育存在嚴(yán)重的不足和偏離。
現(xiàn)在生活水平不斷提高，我們在物質(zhì)方面對孩子們幾乎做到了有求必應(yīng)，這讓孩子們覺得一切都來得太容易，讓他們無形中養(yǎng)成了理所應(yīng)得的壞習(xí)慣。很多時(shí)候他們都一直生活在被愛中，而不懂得去愛。
我們時(shí)常用愛來交換他們的成績，或者直接告訴孩子好好學(xué)習(xí)最重要，家里的大大小小的事情與他們無關(guān)，或者高高在上嚴(yán)厲的批評辱罵孩子，讓孩子們承受著有壓力的'愛，讓他們成為學(xué)習(xí)的機(jī)器。
以上這些都是錯誤的做法，我們要做新時(shí)代的父母，用愛感化孩子，用勤勞影響孩子，用睿智成就孩子。
我們要跟孩子一起讀書學(xué)習(xí)，感受知識的樂趣；跟孩子一起做家務(wù)，知道家庭事務(wù)的繁瑣；帶孩子一起工作，看到大人工作的辛苦；跟孩子一起孝敬長輩，懂得中華民族的傳統(tǒng)美德。
家庭教育，作為家長我們不缺席，我們一直在路上。
家庭教育公開課第九期觀后感 31
今天下午聽了教育專家朱丹老師的《家庭教育的“三字經(jīng)”》講座，收獲滿滿。朱丹老師從父母的生育、養(yǎng)育、教育三項(xiàng)使命開始講述，他說到的“養(yǎng)不教父之過，教不嚴(yán)師之惰”的古語既體現(xiàn)養(yǎng)育又有教育，是養(yǎng)成教育的雛形，是家庭教育、學(xué)校教育和社會教育融合的開始，總結(jié)出養(yǎng)娃的“三字經(jīng)”——“修”“管”“慈”。
家庭教育中父母的修身是關(guān)鍵，做一個(gè)有大格局、懷平常心的'父母，才可能影響和培養(yǎng)一個(gè)具有良好品行的孩子；第二要有“嚴(yán)”的態(tài)度。眾多偉人父母的教育理念和教育方法，都告訴父母要培養(yǎng)孩子勤勉品格、尊重孩子的自尊心，要讓孩子明白“愛歸愛，管歸管，一碼歸一碼”；第三是要有“慈”的輸出，要區(qū)分寵愛，溺愛和慈愛的不同，在生活學(xué)習(xí)中要學(xué)會正確的輸出父母的慈愛，教育孩子學(xué)會自律自覺，而不是什么都管或者什么都不管。
作為父母和教師兩個(gè)角色，家庭教育的講座既有助于家庭對孩子的管和愛，也讓我們教師正確處理與學(xué)生的眾多問題，更有利于在與家長的溝通中有的放矢！
家庭教育公開課第九期觀后感 32
家庭教育回歸生活教育本位，學(xué)校教育、社會教育、家庭教育和自己教育對于一個(gè)孩子的成長發(fā)揮著不同程度的作用。對孩子而言參與家庭生活的本身就是最好的家庭教育。家庭教育的核心就是教會孩子如何去做人，幫助孩子能夠修身和立德，家庭教育具有三大特點(diǎn)。第一個(gè)特點(diǎn)是潛移默化，家庭教育是環(huán)境熏陶的教育，是在良好的家庭生活環(huán)境里潛移默化對孩子產(chǎn)生影響的教育。第二個(gè)特點(diǎn)是生活教育，家庭教育是在生活中進(jìn)行的`教育，脫離了家庭生活，家庭教育就成了無源之水、無本之木。第三個(gè)特點(diǎn)，家庭教育是相機(jī)而教的，就是在家庭生活中喚醒孩子成長意識時(shí)給他一個(gè)相機(jī)的引導(dǎo)，而不是刻意的說教。
父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關(guān)重要的意義，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生。家庭教育就是逐漸培養(yǎng)孩子的良好的習(xí)慣，特別是那些助于自己教育的習(xí)慣，知識傳播、傳遞，主要依靠書本而習(xí)慣的養(yǎng)成主要依靠父母和老師。
每一朵花都有自己的香味，每一棵樹都有自己的高度，每一粒砂都有自己的位置，沒有必要為了大人的愿望來改變孩子自然成長規(guī)律，愿每一個(gè)生命都長出自己的特點(diǎn)，自然美才是真的美。與大家共勉。
家庭教育公開課第九期觀后感 33
在承認(rèn)孩子獨(dú)立人格方面，我做的還很欠缺。由于我家孩子喜歡事事都問為什么，經(jīng)常跟他說要怎么做的時(shí)候他不會照做而是問為什么要這樣不能那樣。開始時(shí)我還能耐心回答他，問多了就不耐煩了，直接回他因?yàn)槲沂悄銒寢屇惚仨毬犖业模Y(jié)果造成他當(dāng)我的面會照做我不在的時(shí)候依然我行我素。聽了這節(jié)課后，有的.事情我覺得讓他自己去體驗(yàn)下效果會更好。例如當(dāng)他把地弄臟的時(shí)候讓他自己打掃，當(dāng)他覺得肚子餓想吃飯又抱怨必須等待的時(shí)候讓他跟我一起去做飯，親身體驗(yàn)比說教效果要好得多。另外，平時(shí)我對孩子的管教，慈的時(shí)候過于慈，基本上想要吃什么玩什么都會無條件提供，而且很多事情都被我包辦。嚴(yán)的時(shí)候又過于嚴(yán)，說幾次不聽就會失去耐心大聲吼孩子甚至打孩子，導(dǎo)致孩子對我是又愛又怕。
今后，我一定努力調(diào)整好自己的心態(tài)，擺正自己的定位和三觀，改變方法，以事實(shí)為依據(jù)，獎罰分明，不縱容，不苛責(zé)，讓孩子盡早熟悉適應(yīng)規(guī)則，盡快的樹立是非觀價(jià)值觀并且融合于社會。在同等人格的基礎(chǔ)上和孩子一起快樂度過這人生中最為重要的階段。
家庭教育公開課第九期觀后感 34
《以“大家文化”開展家庭幸福教育》線上公開課，讓我受益匪淺，明白了“大家文化”與家庭教育有緊密聯(lián)系，它是一種精神追求，培養(yǎng)大人物的文化，有“大家”的氣象，愛更多的人，成就更大的自己，做更多的貢獻(xiàn)，享受更大的人生意義及幸福。
家長應(yīng)該“幼吾幼以及人之幼”，打破學(xué)校與家庭的'圍墻，積極參與社會和學(xué)校的教育實(shí)踐，樹立榜樣。在“大家文化”熏陶下使孩子擁有更大的理想，激發(fā)更大的動力，承擔(dān)更多的社會責(zé)任。
我們雖然是一個(gè)小家，但家庭教育以“大家文化“來開展，不斷培養(yǎng)孩子的家國情懷，教育孩子會分享，愛“小家”，更愛“大家”。這樣教育出來的孩子會更大氣，更大愛。作為家長，我們更應(yīng)該以身作則、言傳身教，從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴影響孩子，從而更好的引導(dǎo)孩子樹立正確的人生價(jià)值觀，做個(gè)有擔(dān)當(dāng)有夢想的孩子。
父母在教育孩子的時(shí)候，應(yīng)構(gòu)建幸福家庭環(huán)境和結(jié)合生活實(shí)踐，家長與孩子共同進(jìn)步、共同學(xué)習(xí)、相互信任。樹立“家規(guī)”、“家訓(xùn)”、“家風(fēng)”，在家庭教育中有效的應(yīng)用，讓孩子在潛移默化中受到精神引領(lǐng)和“大家文化”浸潤。
家庭教育公開課第九期觀后感 35
剛聽了姜老師的《帶孩子走上高情商之路》講座，受益良多。
高情商的孩子更容易獲得成功和幸福感，高情商對自己認(rèn)知、自己管理、自己激勵、同理心、社交能力等方面有著積極、正向的重要影響。
如何“收獲”一個(gè)高情商孩子，聽了姜老師的講座，我想重點(diǎn)在這個(gè)“帶”上。想要用心陪伴，用愛澆灌孩子的成長，培養(yǎng)高情商孩子，作為父母首先要學(xué)會關(guān)注、呵護(hù)自己，才能有能力給孩子愛和支持。
在講座過程中，我也不時(shí)反思自己在和孩子交流中的'不足，比如在面對孩子問題的當(dāng)下，是否有控制好自己情緒，確實(shí)如姜老師所說，發(fā)脾氣并不能很好的解決問題，還會有持續(xù)的不良后果，孩子可能會回避、抗拒、甚至學(xué)習(xí)這樣的行為模式，最后適得其反�？刂坪米约呵榫w是我作為家長需要提升與修煉的地方。先自己提升與改變，才能有能力去教育和改變孩子。
只有高情商的親子交流才能增強(qiáng)孩子的價(jià)值感、自信心，培養(yǎng)出高情商孩子。就像最后李校長說的，教育溫暖，孩子幸福。感謝姜老師的講座讓我們在教育孩子的路上能夠有機(jī)會警醒與提升。
家庭教育公開課第九期觀后感 36
以前小朋友錯題、字丑時(shí)，心中總是騰起一股無名火“這么簡單也會錯”“做過一遍的,怎么又錯了”卻忘了小朋友也是第一次接觸這個(gè)知識點(diǎn),只有反復(fù)練習(xí)后才能不犯錯。試想家長自己在接觸一門全新知識時(shí)是否也能學(xué)一遍就會,聯(lián)想到自身體驗(yàn)后，慢慢就變得耐心了�！安粫脑拫寢屧俳桃槐�,”“不急,慢慢想一想�！奔议L的態(tài)度變得隨和之后，小朋友也愿意與家長吐露心聲“我就是有點(diǎn)懶得動腦筋”家長于是順勢教導(dǎo)一番“就如你的自行車，一個(gè)學(xué)期沒騎就騎不了了，如果天天都騎了的話就會越來越好騎，腦也是一樣�！�
每到周末，小朋友總是玩到最后一刻才想起作業(yè)未收工,這里要補(bǔ),那里要做。一問她為什么不早早做完再去玩，她的回答令人意料不到：“我以為只一點(diǎn)點(diǎn)了,沒想到還要做這么久�！痹趲状伟l(fā)火無效后,家長嘗試地問：“那個(gè)一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，你能在二十分鐘內(nèi)做完么？”小朋友感覺應(yīng)該不能，便提早了作業(yè)的.進(jìn)程,家長又補(bǔ)充�！霸琰c(diǎn)上床還能聽會故事多好呀！”于是小朋友又主動地加快了進(jìn)度。
每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn),家長少一些責(zé)怪,多一點(diǎn)鼓勵，將讓孩子成長得更積極、陽光。
家庭教育公開課第九期觀后感 37
看完了主持人對兩位老師的訪談，作為家長，我們的一言一行及營造的家庭氛圍對孩子的成長非常重要，結(jié)合兩位老師的觀點(diǎn)，感受如下：
1、家長和孩子的共同生活其實(shí)是一種教育，和睦的`家庭關(guān)系和積極豐富的生活對孩子的成長有很大的幫助，會讓孩子養(yǎng)成謙和、大氣、積極的心態(tài)，勇敢和堅(jiān)韌的性格，這些對孩子的學(xué)習(xí)有正向的幫助；
2、愉悅的家庭生活利于孩子的成長，一是就算對孩子，也應(yīng)做到彼此尊重，互相關(guān)心和支持。二是先考慮有利于孩子的教育；三是讓孩子知道自己的事情自己做，并承擔(dān)責(zé)任；四是引導(dǎo)孩子掌握一定的生活技能，比如打掃衛(wèi)生、買菜做菜和洗衣服等，以便日后能獨(dú)立生活；
3、以前以為學(xué)習(xí)時(shí)間本來不充足，如果再勞動會占用學(xué)習(xí)時(shí)間。其實(shí)發(fā)現(xiàn)純粹單調(diào)的學(xué)習(xí)會讓思維僵化，適當(dāng)?shù)膭趧臃炊鴷{(diào)節(jié)家庭氛圍，增加情趣和活躍思維；
4、讓孩子知道自己是家庭的一份子，故要和父母分擔(dān)一些力所能及的勞動。無論勞動成果如何，都要引導(dǎo)和肯定。讓孩子從勞動中逐步獲得認(rèn)可，養(yǎng)成興趣，最終讓勞動成為習(xí)慣和生活的一部分。
家庭教育公開課第九期觀后感 38
聽了專家的講座讓我明白溫馨的家庭環(huán)境是孩子成長的快樂源泉。除了學(xué)校，家是孩子主要的活動場所，良好的家庭氛圍直接影響到孩子的身心健康。如果不能給孩子感受不到安全，舒適，溫暖的家庭環(huán)境，孩子就會出現(xiàn)一些恐懼，自卑甚至厭惡的心理，不僅不利于父母和孩子之間的溝通，還會使同伴同學(xué)之間產(chǎn)生偏激的行為現(xiàn)象。家人之間要相親相愛，和睦相處，無論多忙，請放下手機(jī)，陪伴家人，讓孩子感受到了親情的'溫暖。
培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品德，從生活中，學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴做起，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是每一個(gè)純真孩子的必修課，在學(xué)校，她也會經(jīng)常幫助一些同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，高度的責(zé)任心，使她成為老板的小助手，得到老師和同學(xué)的一致認(rèn)可，在家，也會經(jīng)常幫做一些力所能及的家務(wù)，是我的帖心小棉襖。
注重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)他的責(zé)任心，讓他知道認(rèn)真有效地完成作業(yè)，是他做為學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任，獎罰要有度，如果馬虎了事，也負(fù)起相對的后果，培養(yǎng)他的時(shí)間觀念。
家庭教育公開課第九期觀后感 39
今天觀看了《以“大家文化”開展家庭幸福教育》我感受到中國傳統(tǒng)家庭教育主要以倫理道德為核心，而道德以孝為核心，家庭教育的根本就是孝，孝又以德為本，在生活中落實(shí)八德，處理好人際關(guān)系，家庭成員各安其分，各守其位，各盡其責(zé)，各求所需，尊循綱常倫理，和諧家庭生態(tài)圈，以身作則，以身示范。同時(shí)相信因果報(bào)應(yīng)，遵守因果法則，學(xué)會自律，管好自己，行善積德，以德載物，以德傳家，追求五福臨門，這才是中國傳統(tǒng)家庭教育的精髓所在，而不是簡單的的溝通和淺薄培養(yǎng)孩子的興趣愛好。
“大家文化”就是以德傳家，以孝。一治家，以孝治國。也所謂“身修齊家治國平天下”。
家風(fēng)是培養(yǎng)孩子的基礎(chǔ)，父母是孩子的第一任老師，家長的一言一行對孩子的.影響至關(guān)重要。孩子也是家長的一面鏡子，孩子身上一些東西也反映出家長日常的德行。作為父母也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長的過程！我們要共同進(jìn)步。
無規(guī)矩不成方圓，以“大家文化”開展家庭幸福教育，有家風(fēng)家訓(xùn)，從小教育孩子知道理，明德行，成為一個(gè)正心，誠意的人。良好的家風(fēng)，可以傳承，讓孩子終身受益！
家庭教育公開課第九期觀后感 40
近日，我觀看了2024年“家校共育立德樹人——家庭教育公開課”的第九期，主題是“培養(yǎng)成長型思維，成就積極人生”。這一主題深深觸動了我，讓我對家庭教育有了更深的理解和感悟。
在講座中，專家們通過生動的案例和科學(xué)的理論，闡述了成長型思維的重要性。他們指出，成長型思維是一種積極面對挑戰(zhàn)、不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的心態(tài)。擁有這種思維的'孩子，能夠更好地應(yīng)對生活中的困難和挫折，從而成就更加積極、健康的人生。
這讓我意識到，作為家長，我們不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，更要關(guān)注他們的思維方式和心態(tài)。我們應(yīng)該鼓勵孩子勇于嘗試、不怕失敗，讓他們學(xué)會從失敗中汲取教訓(xùn)、不斷成長。同時(shí)，我們也要以身作則，通過自己的言行舉止為孩子樹立榜樣，讓他們學(xué)會如何面對生活中的挑戰(zhàn)和困難。
此外，講座中還提到了如何培養(yǎng)孩子的興趣和愛好。專家們指出，興趣和愛好是孩子成長的重要動力源泉。我們應(yīng)該尊重孩子的選擇，鼓勵他們發(fā)展自己的興趣和愛好，讓他們在自己喜歡的領(lǐng)域里不斷追求和進(jìn)步。
通過觀看這次公開課，我深刻認(rèn)識到家庭教育的重要性。作為家長，我們要不斷學(xué)習(xí)、不斷探索，努力為孩子營造一個(gè)良好的成長環(huán)境。同時(shí)，我們也要關(guān)注孩子的內(nèi)心世界，了解他們的需求和困惑，給予他們足夠的關(guān)愛和支持。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出具有成長型思維、積極向上、全面發(fā)展的孩子。
家庭教育公開課第九期觀后感 41
2024年“家校共育立德樹人——家庭教育公開課”的第九期再次讓我深刻體會到家校共育的重要性。這次公開課以“培養(yǎng)成長型思維，成就積極人生”為主題，通過專家們的精彩講解和生動案例，讓我對家庭教育有了更加全面和深入的認(rèn)識。
在觀看過程中，我深刻感受到家庭和學(xué)校在教育孩子方面的緊密聯(lián)系和共同責(zé)任。家庭是孩子成長的搖籃，而學(xué)校則是孩子接受系統(tǒng)教育的重要場所。只有家校雙方緊密合作、共同努力，才能為孩子提供更加全面、有效的教育。
這次公開課還讓我意識到，作為家長，我們應(yīng)該積極參與孩子的學(xué)習(xí)和生活，了解他們的學(xué)習(xí)情況和心理狀態(tài)。同時(shí)，我們也要與老師保持密切溝通，共同關(guān)注孩子的成長和發(fā)展。只有家校雙方形成合力，才能讓孩子在成長的道路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。
此外，我還學(xué)到了很多實(shí)用的家庭教育方法和技巧。比如如何培養(yǎng)孩子的自信心和獨(dú)立能力、如何幫助孩子養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等等。這些方法和技巧不僅有助于孩子的成長和發(fā)展，也有助于我們家長自身的成長和進(jìn)步。
總之，這次家庭教育公開課讓我受益匪淺。它讓我更加深刻地認(rèn)識到家庭教育的重要性和家校共育的必要性。我相信在未來的日子里，我會更加努力地學(xué)習(xí)家庭教育知識、掌握家庭教育方法，為孩子的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
家庭教育公開課第九期觀后感 42
在觀看了家庭教育公開課第九期后，我深感家庭教育與學(xué)校教育的緊密結(jié)合對于孩子的成長至關(guān)重要。這一期公開課不僅為我們提供了豐富的教育理念和實(shí)用方法，更讓我們深刻認(rèn)識到家校共育的重要性。
首先，我深受啟發(fā)的是“父母以身作則，做孩子的`榜樣”這一觀點(diǎn)。在孩子的成長過程中，父母不僅是他們的第一任老師，更是他們模仿和學(xué)習(xí)的對象。因此，父母的言行舉止對孩子有著潛移默化的影響。只有我們自己做到言行一致、以身作則，才能讓孩子在耳濡目染中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。
其次，我認(rèn)識到“營造家庭學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣”的重要性。一個(gè)充滿學(xué)習(xí)氛圍的家庭能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和動力，讓他們自然而然地投入到學(xué)習(xí)中去。我們可以通過共同閱讀、討論學(xué)習(xí)內(nèi)容等方式，與孩子一起探索知識的海洋，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。
此外，公開課還強(qiáng)調(diào)了“培養(yǎng)孩子的興趣愛好”和“適當(dāng)懲罰與積極引導(dǎo)”的重要性。興趣是最好的老師，只有孩子對某件事情產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們才會全身心地投入其中并取得優(yōu)異的成績。同時(shí)，當(dāng)孩子犯錯時(shí)，我們應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)膽土P措施，并引導(dǎo)他們認(rèn)識到自己的錯誤并改正過來。在這個(gè)過程中，我們要注意方式方法，避免過度懲罰或放任自流。
總之，這一期家庭教育公開課讓我受益匪淺。我深刻認(rèn)識到家庭教育與學(xué)校教育的緊密結(jié)合對于孩子的成長至關(guān)重要。作為家長，我們要以身作則、營造學(xué)習(xí)氛圍、培養(yǎng)孩子的興趣愛好和自主學(xué)習(xí)能力；同時(shí)，我們也要學(xué)會適當(dāng)懲罰與積極引導(dǎo)孩子改正錯誤。只有這樣，我們才能攜手共育出德智體美勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
家庭教育公開課第九期觀后感 43
家庭教育公開課第九期以“尊重天性，共同成長”為主題，為我們呈現(xiàn)了一堂生動而富有啟發(fā)性的教育課程。在觀看完這期公開課后，我對于家庭教育有了更加深入的理解和感悟。
首先，我深刻認(rèn)識到尊重孩子天性的重要性。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的個(gè)體，他們有著自己的興趣愛好、天賦特長和成長節(jié)奏。作為家長，我們應(yīng)該尊重孩子的天性，不要強(qiáng)迫他們按照我們的意愿去成長和發(fā)展。相反，我們應(yīng)該根據(jù)孩子的實(shí)際情況和興趣愛好來制定個(gè)性化的教育計(jì)劃，幫助他們發(fā)揮潛能、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
其次，我意識到家庭教育與學(xué)校教育需要相互配合、共同促進(jìn)。家庭是孩子成長的'搖籃，而學(xué)校則是孩子接受教育的重要場所。只有家庭教育和學(xué)校教育相互配合、共同發(fā)力，才能為孩子提供全面而優(yōu)質(zhì)的教育資源。因此，作為家長，我們應(yīng)該積極參與學(xué)校的教育活動，與老師保持密切的溝通和聯(lián)系；同時(shí)，我們也要在家中營造良好的學(xué)習(xí)氛圍和成長環(huán)境，讓孩子在家庭中也能得到良好的教育和熏陶。
此外，公開課還強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)孩子品格的重要性。品格是一個(gè)人的立身之本，它決定了人的行為和態(tài)度。在孩子的成長過程中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)他們的品格素養(yǎng)，包括誠實(shí)守信、尊重他人、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)葍?yōu)秀品質(zhì)。這些品質(zhì)將伴隨孩子一生，成為他們走向成功的重要基石。
總之，這一期家庭教育公開課讓我受益匪淺。我深刻認(rèn)識到尊重孩子天性的重要性以及家庭教育與學(xué)校教育的相互配合、共同促進(jìn)的重要性。同時(shí)，我也意識到培養(yǎng)孩子品格的重要性。作為家長，我們要以開放的心態(tài)和包容的胸懷去接納孩子的不同和差異；同時(shí)，我們也要以積極的態(tài)度和行動去引導(dǎo)孩子健康成長、全面發(fā)展。
家庭教育公開課第九期觀后感 44
近日，我觀看了家庭教育公開課第九期，這次課程的主題深刻而富有啟發(fā)性，讓我對家庭教育和學(xué)校教育的結(jié)合有了更深的認(rèn)識。
首先，我深受“家校共育，立德樹人”這一理念的觸動。家庭和學(xué)校是孩子成長的兩個(gè)重要環(huán)境，二者相輔相成，缺一不可。父母作為孩子的第一任老師，其言行舉止對孩子有著深遠(yuǎn)的影響。正如課程中提到的，父母要以身作則，做孩子的榜樣，通過自己的實(shí)際行動來引導(dǎo)孩子。同時(shí)，學(xué)校也承擔(dān)著重要的教育責(zé)任，需要與家長緊密合作，共同為孩子的`成長保駕護(hù)航。
課程中提到的幾個(gè)案例讓我印象深刻。比如，有的家長通過營造家庭學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣；有的家長則通過培養(yǎng)孩子的興趣愛好，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。這些做法都體現(xiàn)了家長在家庭教育中的智慧和用心。同時(shí)，我也意識到，作為家長，我們需要不斷學(xué)習(xí)和成長，了解最新的教育理念和方法，以便更好地支持孩子的成長。
此外，課程中還強(qiáng)調(diào)了成長型思維的重要性。成長型思維認(rèn)為，人的能力和技能是可以通過努力和學(xué)習(xí)來不斷提升的。這種思維方式對于孩子的成長至關(guān)重要。它能夠幫助孩子在面對挑戰(zhàn)和困難時(shí)保持積極樂觀的態(tài)度，勇于嘗試新事物，不斷突破自我。作為家長，我們需要鼓勵孩子樹立成長型思維，讓他們明白失敗并不可怕，重要的是從失敗中汲取教訓(xùn)，不斷成長。
總之，這次家庭教育公開課讓我受益匪淺。我深刻認(rèn)識到家校共育的重要性以及家長在家庭教育中的責(zé)任和使命。同時(shí)，我也學(xué)到了許多實(shí)用的教育方法和理念，這些都將對我未來的家庭教育產(chǎn)生積極的影響。
家庭教育公開課第九期觀后感 45
觀看了家庭教育公開課第九期后，我深受啟發(fā)，特別是關(guān)于“培養(yǎng)成長型思維，成就積極人生”的主題讓我感受頗深。
成長型思維是一種積極向上的思維方式，它相信人的能力和技能是可以通過努力和學(xué)習(xí)來不斷提升的。這種思維方式對于孩子的成長至關(guān)重要。它能夠幫助孩子在面對挑戰(zhàn)和困難時(shí)保持堅(jiān)韌不拔的精神狀態(tài)，勇于迎接挑戰(zhàn)，不斷突破自我。
在課程中，專家們通過生動的案例和深入淺出的講解，讓我對成長型思維有了更深刻的理解。我意識到，作為家長，我們需要在日常生活中注重培養(yǎng)孩子的成長型思維。比如，當(dāng)孩子遇到挫折時(shí)，我們可以引導(dǎo)他們從失敗中汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，而不是一味地責(zé)備和打擊。同時(shí)，我們還可以鼓勵孩子嘗試新事物，挑戰(zhàn)自我，讓他們在實(shí)踐中體驗(yàn)成長的樂趣和成就感。
此外，課程中還提到了家校合作的重要性。家庭和學(xué)校是孩子成長的兩個(gè)重要環(huán)境，二者需要緊密合作，共同為孩子的成長創(chuàng)造有利條件。作為家長，我們需要了解學(xué)校的`教學(xué)理念和方法，與教師保持密切溝通，共同關(guān)注孩子的成長和發(fā)展。同時(shí)，我們還需要積極參與學(xué)校的教育活動，為孩子提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會和成長平臺。
總之，這次家庭教育公開課讓我對成長型思維有了更深刻的認(rèn)識和理解。我意識到作為家長我們需要注重培養(yǎng)孩子的成長型思維讓他們在面對挑戰(zhàn)和困難時(shí)能夠保持積極樂觀的態(tài)度勇于迎接挑戰(zhàn)不斷突破自我。同時(shí)我也將積極參與家校合作為孩子的成長貢獻(xiàn)自己的力量。
家庭教育公開課第九期觀后感 46
觀看了家庭教育公開課第九期后，我深受啟發(fā)，對家庭教育的認(rèn)識又上升到了一個(gè)新的高度。這期公開課以“家校共育，立德樹人”為主題，通過生動的案例和專家的精彩講解，讓我深刻理解了家庭與學(xué)校在教育孩子過程中不可或缺的合作與互補(bǔ)。
首先，我深刻感受到父母以身作則的重要性。父母是孩子的第一任老師，我們的言行舉止都會對孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。正如公開課中所提到的，父母只有自己做到，孩子才會跟著學(xué)習(xí)。因此，作為家長，我們要時(shí)刻注意自己的言行，為孩子樹立一個(gè)良好的'榜樣。
其次，我認(rèn)識到家庭學(xué)習(xí)氛圍的營造對于孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成至關(guān)重要。一個(gè)充滿學(xué)習(xí)氛圍的家庭，能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力。我們應(yīng)該與孩子一起閱讀、一起學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)成為家庭的一種常態(tài)。
此外，公開課還強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)孩子興趣和愛好的重要性。興趣是最好的老師，只有孩子對某件事情產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們才會主動去學(xué)習(xí)、去探索。因此，我們要尊重孩子的興趣，鼓勵他們發(fā)展自己的特長，讓他們在興趣的驅(qū)動下不斷進(jìn)步。
最后，我深刻體會到家校合作的重要性。家庭教育和學(xué)校教育是相輔相成的，只有雙方共同努力，才能取得最佳的教育效果。我們應(yīng)該積極與學(xué)校溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，同時(shí)向?qū)W校反饋孩子在家庭中的情況，以便雙方更好地協(xié)作，共同促進(jìn)孩子的成長。
家庭教育公開課第九期觀后感 47
家庭教育公開課第九期讓我對家庭教育有了更深入的理解和思考。這期公開課不僅強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性，還提出了許多切實(shí)可行的教育方法，讓我受益匪淺。
首先，我深刻認(rèn)識到尊重孩子天性的重要性。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，他們有著自己的興趣、愛好和特長。我們應(yīng)該尊重孩子的天性，根據(jù)他們的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的教育，而不是盲目地追求成績和排名。只有這樣，才能讓孩子在快樂中成長，在成長中不斷進(jìn)步。
其次，我意識到家庭教育是一個(gè)雙向成長的過程。作為家長，我們不僅要教育孩子，還要從孩子身上學(xué)習(xí)。孩子有著純潔的.心靈和敏銳的洞察力，他們的言行往往能夠觸動我們的內(nèi)心，讓我們重新審視自己的教育方式和生活態(tài)度。因此，我們應(yīng)該與孩子建立平等的溝通關(guān)系，傾聽他們的想法和感受，與他們共同成長。
此外，公開課還強(qiáng)調(diào)了挫折教育和適應(yīng)能力培養(yǎng)的重要性。人生不可能一帆風(fēng)順，孩子在成長過程中難免會遇到挫折和困難。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子正確面對挫折，培養(yǎng)他們的適應(yīng)能力，讓他們學(xué)會在逆境中堅(jiān)韌不拔、勇往直前。
最后，我深刻體會到家庭教育需要家校共育。家庭教育和學(xué)校教育是相輔相成的，只有雙方共同努力，才能為孩子的成長提供最有力的支持。我們應(yīng)該積極與學(xué)校溝通合作，共同關(guān)注孩子的成長需求和發(fā)展方向，為他們創(chuàng)造更加良好的成長環(huán)境。
家庭教育公開課第九期觀后感 48
觀看完家庭教育公開課第九期，我深受觸動，尤其是關(guān)于家校合作的重要性有了更為深刻的認(rèn)識。這期公開課不僅為我們揭示了家庭教育與學(xué)校教育之間的緊密聯(lián)系，還強(qiáng)調(diào)了雙方如何攜手合作，共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。
首先，我認(rèn)識到家校合作是提升教育效果的關(guān)鍵。家庭是孩子成長的搖籃，而學(xué)校則是孩子獲取知識的殿堂。兩者在孩子的成長過程中都扮演著不可或缺的角色。通過家校之間的`緊密合作，我們可以更好地了解孩子的需求、興趣和挑戰(zhàn)，從而為他們提供更加個(gè)性化的教育方案。這種合作不僅有助于孩子學(xué)業(yè)上的進(jìn)步，更能促進(jìn)他們情感、社交等多方面能力的全面發(fā)展。
其次，公開課中的案例分享讓我深刻體會到，家長和教師需要建立一種相互尊重、相互信任的關(guān)系。只有當(dāng)我們彼此理解、彼此支持時(shí)，才能真正實(shí)現(xiàn)家校共育的目標(biāo)。作為家長，我們應(yīng)該積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動，了解孩子在校的表現(xiàn)和成長動態(tài)；作為教師，也應(yīng)該關(guān)注孩子的家庭背景和家庭教育環(huán)境，為家長提供有針對性的教育建議和指導(dǎo)。
最后，我認(rèn)識到家庭教育也需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和方法。公開課中的專家講解為我們提供了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示，讓我們更加明確了家庭教育的方向和目標(biāo)。我們應(yīng)該根據(jù)孩子的實(shí)際情況和發(fā)展需求，靈活調(diào)整教育方式和方法，努力為孩子創(chuàng)造一個(gè)更加健康、和諧、積極的成長環(huán)境。
家庭教育公開課第九期觀后感 49
近日，我有幸觀看了家庭教育公開課第九期，內(nèi)容深刻而富有啟發(fā)性，讓我對家庭教育有了更深的認(rèn)識和體會。這一期公開課強(qiáng)調(diào)了父母在孩子成長過程中的重要作用，尤其是“以身作則”這一核心理念，讓我感觸頗深。
課程中提到，父母是孩子的第一任老師，也是最重要的榜樣。我們的言行舉止、道德品質(zhì)以及生活態(tài)度，都會潛移默化地影響孩子。因此，作為家長，我們必須時(shí)刻注意自己的言行，為孩子樹立一個(gè)良好的榜樣。只有這樣，我們才能引導(dǎo)孩子走向正確的道路，幫助他們成長為有責(zé)任感、有愛心、有道德的人。
此外，公開課還強(qiáng)調(diào)了家校共育的重要性。家庭和學(xué)校是孩子成長的.兩個(gè)重要環(huán)境，只有雙方共同努力，才能為孩子提供更全面、更系統(tǒng)的教育。因此，家長應(yīng)該積極與學(xué)校溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和需求，配合學(xué)校的教育工作，共同為孩子的成長保駕護(hù)航。
通過觀看這一期公開課，我更加深刻地認(rèn)識到家庭教育的重要性。作為家長，我們必須不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，以身作則，為孩子樹立一個(gè)好榜樣。同時(shí)，我們也要與學(xué)校保持密切聯(lián)系，共同為孩子的成長努力。只有這樣，我們才能讓孩子在健康、和諧的環(huán)境中茁壯成長。
家庭教育公開課第九期觀后感 50
家庭教育公開課第九期再次讓我感受到了家庭教育的溫暖和力量。這一期公開課以“愛的陪伴”為主題，講述了家長在孩子成長過程中的重要作用。觀看之后，我深受啟發(fā)，對家庭教育有了更深刻的理解。
課程中提到，家長的愛是孩子成長的重要動力。只有在愛的陪伴下，孩子才能感受到家庭的溫暖和安全感，從而更加自信、勇敢地面對生活中的`挑戰(zhàn)。因此，作為家長，我們應(yīng)該多花時(shí)間陪伴孩子，了解他們的需求和想法，給予他們足夠的關(guān)愛和支持。
同時(shí)，公開課還強(qiáng)調(diào)了培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的重要性。良好的習(xí)慣是孩子成功的基礎(chǔ)，而家長在這個(gè)過程中起著至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該從孩子小的時(shí)候就開始培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，比如按時(shí)作息、講究衛(wèi)生、勤奮學(xué)習(xí)等。這些習(xí)慣不僅有助于孩子的健康成長，還能為他們未來的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過觀看這一期公開課，我更加堅(jiān)定了自己的家庭教育理念。我相信，只有在愛的陪伴下，孩子才能健康快樂地成長；只有在良好的習(xí)慣培養(yǎng)下，孩子才能走向成功的道路。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)家庭教育知識，為孩子的成長提供更好的支持和幫助。同時(shí)，我也希望更多的家長能夠關(guān)注家庭教育，共同為孩子的未來努力。
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