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家庭教育護(hù)苗行動家長觀后感（通用18篇）
當(dāng)品味完一部影視作品后，你有什么總結(jié)呢？讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。觀后感你想好怎么寫了嗎？下面是小編幫大家整理的家庭教育護(hù)苗行動家長觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家庭教育護(hù)苗行動家長觀后感 1
生活中處處充滿陷阱，在網(wǎng)絡(luò)上更要小心謹(jǐn)慎。在不經(jīng)意之間，可能就會有個人隱私泄露、網(wǎng)絡(luò)暴力等事件發(fā)生。
看完五課后，令我印象最深的是第一堂課——個人隱私泄露。我們每周都會接觸至少兩次網(wǎng)絡(luò)，包括在使用手機(jī)時，某些彈窗的內(nèi)容信息存在詐騙嫌疑，而我們卻控制不住我們自己，點開后就又會彈出各種要求你填住址等一系列私人信息的小窗口。他們這些都是虛假信息，我們應(yīng)謹(jǐn)防上當(dāng)受騙，一旦彈出就不要理它。
在安全課的`第一課中有講一個小女孩為了當(dāng)明星聯(lián)系經(jīng)紀(jì)人，發(fā)了自己的照片，結(jié)果照片卻被這位“經(jīng)紀(jì)人”高價賣到網(wǎng)站上，于是女孩也無法挽回自己的名譽(yù)了，她心理方面肯定會受挫，嚴(yán)重甚至?xí)䦟?dǎo)致產(chǎn)生自殺念頭。所以，這類信息千萬不能理，平日里必須自覺，稍微的疏忽就有可能導(dǎo)致一輩子的名譽(yù)受損，到時候連后悔也來不及了。
課中也講到，自己的姓名、電話、家庭住址、父母姓名、其電話都是個人隱私信息，不能將這些關(guān)鍵信息告訴陌生人，必須有警惕意識與防范意識。還有，作為中國的公民，遇到這樣引誘暴露個人信息的行為，應(yīng)撥打電話或向有關(guān)部門舉報為清朗網(wǎng)絡(luò)獻(xiàn)一份力。
我們應(yīng)讓自己成為網(wǎng)絡(luò)的主人，隨著年齡的增長，更應(yīng)該學(xué)會把控網(wǎng)絡(luò)，提高抵制此類騙局的意識，合理利用網(wǎng)絡(luò)!
家庭教育護(hù)苗行動家長觀后感 2
珍愛自己，保護(hù)個人信息安全
現(xiàn)在社會上通過網(wǎng)絡(luò)買賣個人信息，賺取不合法信息費(fèi)的現(xiàn)象屢見不鮮，這種現(xiàn)象直接導(dǎo)致我們的個人信息在網(wǎng)絡(luò)上成為不法份子賺取利益的工具。我們的個人信息沒有得到有效的保護(hù)，因此當(dāng)需要我們提供個人信息時必須和家長或老師加以核實，保護(hù)并尊重我們的個人信息，就是保護(hù)我們自己的安全。
遠(yuǎn)離不良信息，做合格數(shù)字小公民
網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于色情、賭博、迷信等不良信息，使我們的身心健康受到很大的打擊。當(dāng)我們有疑問時，可向父母尋求解答。對于不良信息，我們應(yīng)該遠(yuǎn)離并積極舉報，為清朗網(wǎng)絡(luò)空間做出我們自己的`努力，做一名合格的網(wǎng)絡(luò)小公民。
提高安全意識，防范網(wǎng)絡(luò)詐騙
網(wǎng)絡(luò)是一個虛擬的世界，很多不法份子通過虛擬的`身份、虛構(gòu)的名目對我們這些學(xué)生進(jìn)行詐騙，遇到這類事情我們應(yīng)當(dāng)擦亮眼睛不上當(dāng)。如果還是因疏忽上當(dāng)，應(yīng)該和家長坦誠并及時向公安機(jī)關(guān)進(jìn)行報案。
拒絕網(wǎng)絡(luò)欺凌，不做網(wǎng)絡(luò)鍵盤俠
網(wǎng)絡(luò)拉近了我們之間的距離，有些人通過網(wǎng)絡(luò)虛擬名字對真實世界里的人進(jìn)行人身攻擊，欺凌同學(xué)、朋友、親人等，使受害者產(chǎn)生了很大的消極情緒，甚至危及生命。即使在網(wǎng)絡(luò)世界，我們也應(yīng)該給予他人尊重，也就是尊重我們自己。
拒絕非法盜版讀物，晴朗閱讀環(huán)境
含有不良信息的書籍會影響我們的價值觀。盜版其實是對著作者權(quán)益的侵害。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有盜版物時應(yīng)該及時舉報。多讀書、善讀書、讀好書，堅決抵制盜版書。
通過五節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓我對網(wǎng)絡(luò)安全有了很深的認(rèn)識。我們要堅決抵制網(wǎng)絡(luò)不良行為，勇于舉報不法份子，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)，做一個合法的數(shù)字小公民。不可有“就只看一次不良信息”的念頭，要有毅力抵制誘惑，做健康向上的好青年！
家庭教育護(hù)苗行動家長觀后感 3
寒假剛開始，班主任余老師告訴我們要看《護(hù)苗網(wǎng)絡(luò)安全課》視頻，視頻帶點卡通版我很喜歡，通過觀看視頻我有以下收獲：
這段視頻讓我們懂得了：網(wǎng)絡(luò)，在現(xiàn)代社會已經(jīng)變得十分普遍了，我們隨處可以看見使用網(wǎng)絡(luò)的人，人們使用網(wǎng)絡(luò)看電影、炒股、瀏覽新聞、辦公等等，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)給人們帶來了一個嶄新的面貌！
有了網(wǎng)絡(luò)，人們辦公更加高網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)給人們帶來了一個嶄新的面貌！
有了網(wǎng)絡(luò)，人們辦公更加高效，更加環(huán)保，減少了紙張的使用。正好符合了我們當(dāng)前的環(huán)保主題——低碳、節(jié)能、減排。并且，現(xiàn)在有很多高校都開設(shè)了計算機(jī)專業(yè)，專門培養(yǎng)這方面的高端人才。但是，在培養(yǎng)專業(yè)的技能之時忽略了對他(她)們的思想政治教育，在他們有能力進(jìn)入社會的時候，他們利用專業(yè)的優(yōu)勢非法克制了別人的網(wǎng)站成了“黑客”，走上了一條再也回不了頭的.道路！
確實是，網(wǎng)絡(luò)不同于我們的現(xiàn)實生活，它虛擬、空泛、看得見卻摸不著，而我們的現(xiàn)實生活，給人感覺真實。在我們的現(xiàn)實生活中，我們的活動有著一定的條例、法律規(guī)定，在網(wǎng)絡(luò)世界中，雖然是虛擬的，但是它也有它的制度、法律法規(guī)。所以在網(wǎng)絡(luò)世界中，違法了也一定會追究責(zé)任。這和我們的現(xiàn)實生活一樣，并不像我們想的，因為網(wǎng)絡(luò)世界是虛擬的，所以可以亂說，在上面亂整。傳播不利于社會安定的話，也一定會受到處罰，我們在現(xiàn)實生活中也經(jīng)�？吹竭@樣的案例，應(yīng)該說這些事例給了我們深刻的教訓(xùn)，所以，我們要在使用網(wǎng)絡(luò)的時候一定要遵守法律規(guī)定，不搞破壞，在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行正常的健康的交流，充分使用網(wǎng)絡(luò)資源提高我們的學(xué)習(xí)效率和知識面！
家庭教育護(hù)苗行動家長觀后感 4
網(wǎng)絡(luò)是我們探索世界的一雙眼睛，它讓精彩變得隨手觸及。不過書籍也是讓我們了解世界的一種渠道。它如雨后陽光，沖散空中陰霾。高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍休d著人類的歷史和未來，也是我們站在巨人肩膀上不斷攀登的動力。
不過一定是正版書籍，現(xiàn)在世界上存在著暴力，色情的書籍，這影響著青少年的'身心健康，價值觀。卻時常出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校周圍的非法小書攤上。
如果說從不閱讀這類書籍，那么字跡模糊，紙張單薄，頁碼錯亂，錯別字百出等這類問題，說明遇到了盜版書籍。人們時常認(rèn)為盜版書籍就是只有一點小瑕疵，但出于價格便宜就可以接受。但是這侵犯了作家的版權(quán)，就比如你的作文被其他同學(xué)抄去還得了獎，這不僅對你不公平也對同學(xué)作文的提高沒有幫助。然后市場秩序被擾亂，想買到好書就更困難了。
所以讓我們杜絕盜版書，暴力，色情的書。如果我們遇到了非法出版且影響三觀的書籍，就立刻撥打12390進(jìn)行舉報，讓我們的世界變得更加美好。網(wǎng)絡(luò)是我們探索世界的一雙眼睛，它讓精彩變得隨手觸及。不過書籍也是讓我們了解世界的一種渠道。它如雨后陽光，沖散空中陰霾。高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍休d著人類的歷史和未來，也是我們站在巨人肩膀上不斷攀登的動力。
家庭教育護(hù)苗行動家長觀后感 5
網(wǎng)絡(luò)是人類普遍使用的工具，它可以讓我們看到全世界的事，也可以跟遠(yuǎn)方的親朋好友聯(lián)絡(luò)。俗話說：“秀才不出門，能知天下事�！�
長期使用電腦，會影響人們的學(xué)習(xí)知識，電腦雖然很方便，但是其中暗藏著許多危機(jī)，例如：“網(wǎng)絡(luò)交友、網(wǎng)絡(luò)詐騙、病毒等�！彼晕覀円岣呔X，防止病毒任進(jìn)電腦里。
網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點：“人們生活、工作必備的工具，可通過網(wǎng)絡(luò)從事通訊、投資、研究、教學(xué)、購物、娛樂等活動�！本W(wǎng)絡(luò)的缺點有：“可能阻礙人們多方學(xué)習(xí)的'能力；過度沉迷在網(wǎng)絡(luò)虛擬的世界，會降低人與人之間相處的能力，妨礙現(xiàn)實世界中人際關(guān)係的正常發(fā)展，也容易陷入網(wǎng)絡(luò)詐騙的陷阱而受害�！币虼�，大家應(yīng)該將電腦和網(wǎng)絡(luò)的功能運(yùn)用在協(xié)助學(xué)習(xí)、吸收知識、培養(yǎng)技能等方面，并避免沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲和濫用網(wǎng)絡(luò)交友。
我們要小心謹(jǐn)慎的使用電腦，因為網(wǎng)絡(luò)暗藏著許多危機(jī)，所以我們不要陷入泥淖中，要謹(jǐn)慎操作電腦，勿上來源不明的網(wǎng)站。多上有益于我們的網(wǎng)站�？偠灾�，網(wǎng)絡(luò)亦好亦壞各有優(yōu)點缺點，我們要汲取優(yōu)點避免缺點，才能“網(wǎng)絡(luò)安全小心行�！�
家庭教育護(hù)苗行動家長觀后感 6
今天，我和媽媽一起觀看了《護(hù)苗·網(wǎng)絡(luò)安全課》的視頻。在這里，我有幾點感受與同學(xué)們一起分享：
首先是關(guān)于個人隱私。我知道了不僅自己的姓名，電話，住址屬于個人信息；而且就醫(yī)記錄，獲獎經(jīng)歷，放學(xué)路線，父母的工作單位都屬于我們的個人信息，我們都不能輕易泄露。個人信息的泄露，可能會給生活帶來諸多不便，甚至帶來人身傷害或財產(chǎn)損失。
第二期的主題是遠(yuǎn)離不良信息，做合格數(shù)字小公民，關(guān)于不良信息，我國刑法規(guī)定，以牟利為目的，制作·出版·販賣·傳播淫穢物品的`，處三年以下有期徒刑。拘役或者管制。并處罰金。大量的獲取不良信息，會干擾自己的情緒，影響自己的行為。
第三期講了網(wǎng)絡(luò)防騙小知識，避免日常網(wǎng)絡(luò)生活遇到的坑。天下奇事常常有，免費(fèi)午餐卻少有，大獎突然從天掉，防范之心更要高。綁卡交錢要慎重，謹(jǐn)防對方是假冒。代購操作上點心，重要信息保護(hù)好。發(fā)現(xiàn)被騙別沉默，報警應(yīng)該要趁早。
第四期主要講了網(wǎng)絡(luò)欺凌，網(wǎng)絡(luò)是虛擬的世界，常�？梢越o自己賦予一個虛擬的身份，有人以為在這個世界真實的自我可以隱藏一些在現(xiàn)實中被約束的行為，界限在這里可以變得模糊，甚至消失。
第五期講了抵制盜版，不良書籍。長期閱讀這些不健康書籍，會對價值觀產(chǎn)生消極影響。
網(wǎng)絡(luò)就像一個無形的大網(wǎng)，向我們伸出邪惡的大手，所以我們必須有一定的自控能力，日常的安全知識。我們一定要銘記在心。生命是世界上最寶貴的東西，讓我們共同努力，學(xué)會自我保護(hù)。
家庭教育護(hù)苗行動家長觀后感 7
為教育引導(dǎo)轄區(qū)少年兒童自覺抵制有害出版物和有害信息，文明閱讀、健康閱讀，護(hù)助未成年人綠色健康成長。近日，xx縣xx鎮(zhèn)“掃黃打非”辦公室聯(lián)合古xx中心小學(xué)共同開展“護(hù)苗成長，悅讀青春”開學(xué)第一課活動。
在活動中，xx鎮(zhèn)中心小學(xué)利用國旗下講話，圍繞為什么要開展“掃黃打非”護(hù)苗活動、什么是“掃黃”、何為“打非”、謹(jǐn)防網(wǎng)絡(luò)詐騙、拒絕網(wǎng)絡(luò)欺凌、拒絕非法及盜版讀物、清朗閱讀環(huán)境等方面對學(xué)生進(jìn)行了主題教育，護(hù)助未成年人健康成長。
隨后，掃黃打非辦工作人員圍繞“護(hù)苗成長悅讀青春”主題，以邊講解、邊提問的方式，向同學(xué)們講述了非法違禁出版物的危害以及綠書簽的寓意，以及如何綠色閱讀、網(wǎng)絡(luò)防騙的相關(guān)小知識，引導(dǎo)未成年人綠色閱讀，自覺抵制非法侵權(quán)的.違法違禁的不良出版物和信息，讓“正版生活、綠色閱讀”的觀念在心中牢牢扎根。
此外，古邳鎮(zhèn)“掃黃打非”辦還通過張貼宣傳海報、派發(fā)宣傳單、學(xué)生簽名等形式進(jìn)行廣泛宣傳，讓學(xué)生們更加直觀地了解如何鑒別和拒絕非法信息，加深了學(xué)生們對“掃黃打非”意義的了解。
此次活動，有效地增強(qiáng)了轄區(qū)未成年人的法制觀念和責(zé)任意識，下一步，古邳鎮(zhèn)將持續(xù)開展“掃黃打非”進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)家庭等宣傳活動，促進(jìn)社會、學(xué)校、家庭之間的積極良性互動，進(jìn)一步夯實“掃黃打非”群眾基礎(chǔ)，增強(qiáng)“護(hù)苗”行動社會影響，護(hù)助轄區(qū)少年兒童健康成長。
青少年是祖國的未來，他們的成長，需要全社會的呵護(hù)。新蔡法院充分認(rèn)識到了學(xué)校安全工作面臨的嚴(yán)峻形式，牢固樹立“人民至上、生命至上”的理念，將“護(hù)苗行動”作為重點工作列入議事日程，趕早部署，抓快落實，以有溫度的司法助力在校學(xué)生健康成長。
家庭教育護(hù)苗行動家長觀后感 8
5月9日上午，學(xué)校組織觀看了航天女英雄劉洋和中科大數(shù)據(jù)研究院院長王元卓的家庭教育講座，讓我認(rèn)識到：在教育孩子成長的過程中，自己同樣也需要成長。
“為孩子成長打下亮麗的底色”，劉洋這句話勾起了我許多的回憶。在孩子很小的時候，只是簡單認(rèn)為只要多愛孩子，讓孩子身體健康就好，長大到學(xué)校了自然由老師教育。孩子上初中時，有一天孩子惹我生氣，批評他幾句，孩子反駁說，他在學(xué)校里經(jīng)常被老師表揚(yáng)，在學(xué)校比在家里好。孩子無意的一句話，在我心里掀起了巨浪，原來我對孩子的傷害這么大。想想也是，平時教育孩子常常感覺自己有勁使不出，沒有什么好的.方法和好的模式。即使孩子父親有過教師經(jīng)歷，但家里還是缺少民主和諧的家庭氛圍。
現(xiàn)在孩子到了高中的重要轉(zhuǎn)折點，老師為我們推薦了這次家庭教育學(xué)習(xí)機(jī)會，非常感謝！特別當(dāng)前疫情，孩子在家里上網(wǎng)課，更是檢驗孩子是否養(yǎng)成獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力和良好的生活習(xí)慣。
這次王元卓老師的課題——“履行家長主體責(zé)任，助力孩子全面發(fā)展”，指出了家庭教育的重要性。當(dāng)前我們都是高中生的家長，在孩子備戰(zhàn)高考的關(guān)鍵時刻，補(bǔ)上這些難得的教育課，真是一場及時雨。高中是孩子重要的人生轉(zhuǎn)折點，也是孩子創(chuàng)造奇跡的起點。我們家長此時和學(xué)校要同心協(xié)力，共同幫助孩子完成三年成長蛻變的過程。我們在陪伴孩子成長，孩子也在陪伴我們進(jìn)步。
今后，我會把孩子看作具有獨(dú)立人格的主體，尊重孩子，不會再一切包辦，也不會過度溺愛。遇事多和孩子商量，多培養(yǎng)孩子的自尊、自信，同時培養(yǎng)孩子謙虛的品德，學(xué)會理解和寬容，多讓他自立、自強(qiáng)，樹立“吃苦”的精神。
夢想是孩子成長的核心，也是父母、老師和學(xué)校，在孩子內(nèi)心構(gòu)成的自覺追求。我們家長定會與老師同心，鼓勵孩子在這短暫的三年高中學(xué)習(xí)生活中，為實現(xiàn)自己的夢想更加努力！
家庭教育護(hù)苗行動家長觀后感 9
無論怎樣的教育方式，怎么寬怎樣嚴(yán)如果掌握不會尺度，都會對孩子未來產(chǎn)生不好的影響。家長對孩子有要求的同時，要把握好“嚴(yán)寬有度”，不然，家長的教育方式也許會適得其反。
第一、要嚴(yán)而有格
對孩子是要堅持嚴(yán)格要求、管理、教育。但并不是越嚴(yán)就越好。中國有這樣一句成語：“過猶不及�！辈徽撟鍪裁词�，做過了頭，超出了有益的范圍，同樣效果也是不好的，甚至?xí)呦蚍疵妗?/p>
“嚴(yán)格”也是這樣�！皣�(yán)格”的“格”字，就是“規(guī)格”，即有要求、條件、標(biāo)準(zhǔn)等。其中就含有“度”的意思�！皣�(yán)格”，就是“嚴(yán)而有格”，嚴(yán)格要有“度”，有分寸、尺度。嚴(yán)格得不夠，效果要打折扣；嚴(yán)格得過了頭，效果同樣不好，甚至?xí)䦟?dǎo)致失敗。
第二、要做到有嚴(yán)有寬
著名教育家陳鶴琴先生在他的《家庭教育》一書中指出，在家庭教育中，家長對孩子管教往往出現(xiàn)兩種偏向：
一是過于寬容姑息，一點兒也不管教，任其為所欲為。這是很有害的。他說：“這種‘姑息養(yǎng)奸’的教育在家庭里是常見的，會使孩子養(yǎng)成利己害人的.壞思想�！�
二是規(guī)矩過嚴(yán)，事事都要秉承他父母的意旨。父母對待小孩子好像對待成人一樣，“既叫一個活潑好動的孩子穿起長袍馬褂來限制他們的動作，又叫小孩子一舉一動要模仿成人的樣子。”這樣，就會使小孩子成為一個“萎靡不振、具體而微的小成人。”
對小孩子進(jìn)行管教，有的問題上需要嚴(yán)格，而在另外一些問題上則需要寬松、寬容。不能不加區(qū)分，事事都看得嚴(yán)嚴(yán)的，管得死死的，要因事而異。
第三、要做到嚴(yán)慈相濟(jì)
對孩子要嚴(yán)格，但不能只是一味地嚴(yán)格。該嚴(yán)格的時候要嚴(yán)格，該慈愛的時候也要慈愛；而且，嚴(yán)厲和慈愛都要掌握好分寸、尺度，做到“嚴(yán)慈相濟(jì)”。
正確的態(tài)度是要既嚴(yán)格又慈祥，嚴(yán)慈相濟(jì)，相得益彰。讓子女感到父母既有威嚴(yán)，又和藹可親，既可敬又可愛，從感情上樂于接受父母的管理教育。
家庭教育護(hù)苗行動家長觀后感 10
觀看本期的家庭教育，讓我懂得了以下幾點：
一、家庭教育莫用補(bǔ)償心理教養(yǎng)孩子
對孩子來說，父母的補(bǔ)償心理，可能會反而讓孩子無法接受，適得其反。因為父母想要得到的東西，可能并不是孩子想要的；父母把自己的愿望強(qiáng)加給孩子，會讓孩子心生反感；對孩子有求必應(yīng)，會導(dǎo)致孩子溺愛成性，以自己為中心，缺乏責(zé)任感；對孩子期望值過高，會增加孩子的'壓力和精神負(fù)擔(dān)，失去學(xué)習(xí)興趣、動力和信心。
對父母來說，把希望寄托在孩子身上，一切圍繞孩子轉(zhuǎn)，只要孩子學(xué)習(xí)好了，考上名牌大學(xué)，出人頭地，就心滿意足，從而放松對自己的要求，安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取，甚至甘當(dāng)孩子的保姆，放棄自己的工作。
我們父母不要以為自己的愿望是為孩子好就是好的，補(bǔ)償心理要不得，“最可怕的禮物”送不得，切莫用補(bǔ)償心理教養(yǎng)孩子。
二、最好的教育是父母與孩子共同成長
通過學(xué)習(xí)讓我明白，父母要與孩子互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，共同進(jìn)步、共同成長，這是家庭教育必須遵循的客觀規(guī)律，也是家庭教育成功的一個重要標(biāo)志。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們作為父母要多抽時間陪孩子，與孩子共同成長。
三、要樹立向孩子學(xué)習(xí)的理念
父母作為孩子的第一任老師，負(fù)有教育孩子的主體責(zé)任，要始終把教育引導(dǎo)孩子成長成人成才作為天職。但是也要看到，我們的孩子可愛可敬，值得父母學(xué)習(xí)的東西很多。他們是一個個有思想的獨(dú)立生命體，盡管人生尚未成熟，仍然充滿著生機(jī)活力，在學(xué)習(xí)、生活中展示出很多優(yōu)點、亮點、特點。
孩子也許有這樣的缺點，那樣的不成熟，但肯定都有這樣的優(yōu)點，那樣的優(yōu)勢，作為父母要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，虛心學(xué)習(xí)孩子的優(yōu)點。要讀懂孩子，了解孩子，尊重孩子、欣賞孩子，放下身段，以孩子之長補(bǔ)自己之短，促進(jìn)自己的成長。
家庭教育護(hù)苗行動家長觀后感 11
觀看本期家庭教育公共開課后深受啟發(fā)，以后在教育孩子的路上一定會樹立正確的理念，和孩子好好溝通。
對待孩子盡量公平公正。多子女家庭教育過程中，一定要確保公平性，不能一味偏袒小的，要傾聽每個孩子的聲音，肯定每個孩子的優(yōu)點，欣賞每個孩子的獨(dú)特性，強(qiáng)化榜樣的行為，要教育引導(dǎo)他們相互幫助相互團(tuán)結(jié)友愛，有困難一起克服。
讓孩子之間形成良性競爭。孩子每個階段發(fā)育的特點不同，多家庭孩子的家里要做到公平公正難，但是可以抓住每個成長階段的關(guān)鍵期，同時多關(guān)注孩子的情緒變化，才能達(dá)到平衡。年齡差距較小的多子女家庭，家長要放開手腳，可以給孩子留出更多的空間。讓孩子在交往中學(xué)會交往，在打架中學(xué)會規(guī)則，在爭吵中學(xué)會理性處理，家長不妨學(xué)會退出，在一旁觀看，事后方式方法引導(dǎo)。要多看到孩子的閃光點，不是指責(zé)孩子的缺點。
多營造良好的家庭氛圍。家庭教育的成就過程就在父母的行為、舉止、言談與禮儀風(fēng)范中，潛移默化地影響著孩子。因此要讓孩子具有良好的品質(zhì)，父母的“教”是次要的，“做”是主要的。父母是孩子的第一任老師，家長的一言一行對孩子的影響至關(guān)重要。孩子也是家長的一面鏡子，孩子身上一些東西也反映出家長的.一些不足。作為父母也是一個不斷學(xué)習(xí)和成長的過程！
賦權(quán)給大寶樹立“榜樣”的力量。用心感受孩子的內(nèi)心，不管老大還是老二，分析孩子的需求，了解孩子內(nèi)心需求，正確的引導(dǎo)讓我更喜歡孩子。即使孩子發(fā)生小沖突不一定家長非要參與，相信孩子會處理好矛盾。深深體會到怎樣讓孩子改變的更優(yōu)秀，首先是家長改孩子才會變。
父母是孩子的第一任老師，是孩子學(xué)習(xí)的楷模，家庭教育至關(guān)重要。父母的一言一行對孩子會產(chǎn)生潛移默化的影響。所以我們家長一定要把家庭教育重視起來，讓孩子更好更健康地成長起來！
家庭教育護(hù)苗行動家長觀后感 12
聽完了家庭教育第62講，我受益匪淺。孩子是一扇心靈的窗戶，我們應(yīng)該給他們留點空間。沒錯，我看了家庭教育第62講后，讓我受益匪淺。懂了父母是孩子的老師，必須以身作則，因材施教。
李幼伍主任先為我們講了一件案例。一天，媽媽對慶慶說：“媽媽這輩子全指望你了，好好學(xué)，將來一定要考個名牌大學(xué)。今天媽媽給你準(zhǔn)備了一個補(bǔ)習(xí)班，好好學(xué)習(xí)。”可慶慶早就不耐煩了，聽著媽媽刺耳地嘮叨。慶慶忍不住回了媽媽，說她只知道打麻將，對門的阿姨都拿到研究生文憑了。
這位媽媽正是典型的補(bǔ)償心理，她只知道自己得不到的，要孩子去得到，從不顧及孩子的內(nèi)心感受。一味地強(qiáng)迫孩子按照自己的意志行事。馬卡連柯說：“為了他犧牲一切，這是父母送給孩子最可怕的禮物。”孩子可能會對這些話語反感。久而久之，就會像一劑毒藥一樣害了孩子。
所以教育孩子，我們可以從其他方面出發(fā)，但是千千萬萬不能給孩子用補(bǔ)償心理來教育他。不然可能適得其反，聰明反被聰明誤。
最好的教育應(yīng)該是孩子和我們一起學(xué)習(xí)，一起成長。我們父母如同一桶水，但這桶水也會隨著時間的.推移而蒸發(fā)，應(yīng)不斷地往里面加水，才不會枯干。我們父母也要陪著他們一起學(xué)習(xí)，才能有更廣闊更全面的知識，更好地調(diào)整自我，以知識充實自己，以孩子之長補(bǔ)自己之短，雙方才能更好的成長，孩子總會明白我們的良苦用心。
通過這次的學(xué)習(xí)，我明白了不能用補(bǔ)償心理去教育孩子，可能會給孩子帶來永久性的創(chuàng)傷，讓他叛逆。我們應(yīng)該與孩子一起學(xué)習(xí)，讓他對學(xué)習(xí)更加自信，我們應(yīng)該去鼓勵他，讓他明白學(xué)習(xí)沒有捷徑，但父母會陪他，讓他在學(xué)習(xí)上更加努力。
家庭教育護(hù)苗行動家長觀后感 13
蔡崇達(dá)在《皮囊》中寫道“路過我們生命的每一個人，都參與了我們，并構(gòu)成了我們本身。”而作為孩子生命最初參與者的父母，對其孩子成長的影響是他人難以比擬的。因此，我們需對家庭教育慎之又慎。在我看來，天下父母都應(yīng)注重家庭教育，以助力國家發(fā)展。
隨著國家的生育政策的放開，越來越多的家庭有了兩個小孩，三個小孩；所以照顧各個孩子的情緒以及調(diào)節(jié)家庭成員之間的關(guān)系就成了多子家庭教育所面臨的問題。首先，對于孩子的教育，父母是不能缺席的，每個孩子來到這世上，內(nèi)心皆純潔如白紙，此后所見所聞，所思所想，便都化為了一筆一畫的懵懂無知，暈染在這紙上。因此是非曲直，善惡之分，都源自于父母的`諄諄教導(dǎo)。一個得不到愛，一個得不到教育的人，對這個社會不可能有責(zé)任感，注定會被其所唾棄。因此，唯有父母的悉心教導(dǎo)和陪伴方能助力孩子的健康成長。
其次，在多子家庭中，父母的公平尤其重要，但兄弟姐妹之間的相互幫助相互學(xué)習(xí)也不容忽視。相互幫助，是考驗每一個人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，同時也是鍛煉和檢驗自己的好方法，也可以樹立一個富有責(zé)任感的榜樣形象，有利于家庭成員之間的相互學(xué)習(xí)共同發(fā)展。
《論語》曰：“三人行，必有我?guī)熝伞！碑?dāng)家庭當(dāng)中有一個年長的哥哥姐姐的時候，小的孩子往往會觀察學(xué)習(xí)，父母在教育孩子的過程中也會發(fā)現(xiàn)，自己并沒有哥哥姐姐教起來那么順暢，不難發(fā)現(xiàn)，在多子家庭中，老大往往是更有責(zé)任感，考慮事情更周全的，而老二的交往能力越強(qiáng)。這就是相互學(xué)習(xí)相互幫助的好處。于個人，家教如春風(fēng)，吹人奮發(fā)向上。于國家，家教似路標(biāo)，決定國家前進(jìn)方向。因而為人父母者更應(yīng)挑起教育重?fù)?dān)，助力孩子健康成長。
家庭教育護(hù)苗行動家長觀后感 14
當(dāng)我今天觀看了季淑華老師的講座后，我感悟頗深，我們作為父母的，應(yīng)當(dāng)平等地與孩子交流，給予他尊重，同時理解并鼓勵他而不是一味地去克制。
首先與孩子如何平等交流呢？尊重、理解和鼓勵是最好的辦法，尊重既指對孩子無條件地接納，也意味著平等與信任，更意味著真誠理解是指對孩子的情感給予支持和回應(yīng)，這不僅可以讓孩子得到愛與歸屬感，也可以讓孩子更加懂得愛就是站在孩子的角度去看并思考問題。
鼓勵既夸獎孩子，會給孩子一種可以自己掌握的感覺，會讓孩子認(rèn)識到成功與否掌握在自己手中。
當(dāng)我們做到了尊重、理解和支持孩子后，不僅可以實現(xiàn)和孩子平等交流，更能幫助孩子成就更好的自己。
隨著時代的進(jìn)步，生活越來越美好，教育也越來越受重視。望子成龍是每個家長的心愿，在望子成龍的路上，家庭教育是密不可分的`。
今天看了這個家庭教育之平等交流，予以尊重，理解和鼓勵，我深有體會！
小時候父母都是農(nóng)民，不懂什么家庭教育，只要你按時上學(xué)就行了�？墒乾F(xiàn)在不一樣了，網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)了，小孩接觸的東西多了，心理也發(fā)生了變化。十幾歲正是人生的一個轉(zhuǎn)折點，也是叛逆期，這時他就需要大人的理解與尊重。這時候他就像個小大人，有了自己的想法。
就說我兒子吧！滿腦子都是奇奇怪怪的想法，但他愿意跟我交流，我也經(jīng)常鼓勵他去做。
從一個個案例可以看出一個孩子的成長，好的家庭教育是不可缺少的！作為家長我們更應(yīng)該多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)這方面的知識，培育好我們的下一代。
家庭教育護(hù)苗行動家長觀后感 15
昨天觀看了‘教育公開課’第六期讓我深有體會，我雖然是獨(dú)生子女，但是也會有表姐表妹來我家玩，當(dāng)表妹來我家玩時，父母也會總想著表妹小叫我多讓著讓他，可是他們的這個觀點我是反對的，如果這件事是我做錯了，不需要大人說我也會道歉的，可這件事我沒做錯，是表妹來惹我那我為什么要讓著她，明明大多時候是她的無理取鬧，卻被大人說錯的人是我。
有的時候也很羨慕表妹能被大人寵著，抱著。我有的.時候也想買一些玩具，可他們都以我都這么大了還玩玩具的理由拒絕了我，我的心里也是不開心的。我雖然長大了可有時也想再重溫一下兒時覺得幸福的滋味，會去羨慕那些比自己小的孩子。說到姐姐的舊衣服給我穿的這件事，就想到我以前為這件事寫過一個日記的事，內(nèi)容是這樣的，雖然姐姐的衣服是挺新的，但是我也想要一件新衣服而不是別人穿過的，衣柜里大多都是別人穿過的，真的好想買衣服。
這篇日記后面被媽媽看到了，她也很理解我當(dāng)天就帶我去買了衣服，買完后別提有多開心了。在我們心里還是很想讓家長理解我們的，我們做的這些舉動并不是無理取鬧，我們也想要大人多關(guān)心關(guān)心我們，我身邊有很多二胎家庭，他們經(jīng)常和我說他們并不討厭自己的弟弟妹妹，他們很喜歡弟弟妹妹，只是有的時候因為家長的偏心，就會讓他們覺得大人只喜歡弟弟妹妹不喜歡自己，從而對自己的弟弟妹妹產(chǎn)生厭惡，不過這種念頭很快也就打消了。
所以，我相信，很多孩子都跟我一樣，他們希望大人不要偏心，也多陪陪自己，不要總想著弟弟妹妹，希望大人能多理解，少一些責(zé)備，走進(jìn)自己的內(nèi)心。
家庭教育護(hù)苗行動家長觀后感 16
家庭是人生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好“第一課”，幫助扣好第一�？圩�。蔡元培先生說，家庭者，人生最初之學(xué)校也。教育是立國之本，強(qiáng)國之基，而家庭教育是整個教育的基礎(chǔ)，每個家庭都要重視家庭教育，培養(yǎng)好孩子對一個家庭來說是頭等大事。通過觀看這次視頻讓我對家庭教育的本質(zhì)有了更深刻的理解，也認(rèn)識到自己對教育孩子過程中有很多不足。以下幾點是自己的感受和想法與大家分享：
一、高質(zhì)量的陪伴，是給孩子最好的愛
怎么陪伴孩子，與孩子相處是令很多家長值得深思的問題。有些家長說，我一天到晚在孩子身邊，供他吃供他喝陪他玩耍難道我沒有好好陪伴他嗎？陪同不等于陪伴，時�？匆娂议L陪著孩子，家長拿著手機(jī)，孩子自己在旁邊熱鬧，在他們的世界里互不打擾。父母的教育要言傳身教，放下手機(jī)，跟孩子互動。共讀一本繪本，做一些簡單的親子游戲，與孩子聊一些他感興趣的`話題，多聽聽孩子的心聲……
二、尊重差異，因材施教
每個孩子都是一個獨(dú)立的個體，教育不是生搬硬套，我們要了解自己的孩子尊重差異做到因材施教。培養(yǎng)孩子的興趣而不是把父母的愿望強(qiáng)加給孩子。
作為家長要深刻認(rèn)識到家庭教育的深遠(yuǎn)意義，不斷學(xué)習(xí)家庭教育知識，爭做一名合格的家長，給予孩子最好的成長氛圍，讓他們健康快樂的成長。
家庭教育護(hù)苗行動家長觀后感 17
今天觀看了第一講由中國首位女航天員劉洋老師講的《為孩子打上亮麗的底色》，里面著重強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性，愛是一個孩子最重要的底色，一個被愛包圍的孩子才能堅定、勇敢、溫柔、善良而有力量。
父母是孩子的第一任老師，模仿是孩子的天性。家長是孩子的榜樣，想讓孩子成為什么樣的人，那我們就努力去成為什么樣的人。家庭是人生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好第一課，幫助扣好第一�？圩�。其中朱丹老師的第三講家庭教育的“三字經(jīng)”讓我感觸很深，家長的教育則是整個教育的.基礎(chǔ)，教育孩子過程中我們應(yīng)以平常心對待，培養(yǎng)孩子的大格局，不要小聰明。對待孩子要嚴(yán)中有寬，不要一味的寵愛甚至溺愛孩子，在集體生活中，遇到問題不能虛心接受別人的建議，懶惰，沒有擔(dān)當(dāng)責(zé)任的能力。
這就提醒了我們在平時生活中要從小培養(yǎng)孩子的勤勉意識和自省精神，讓孩子認(rèn)識對錯，在孩子犯錯的時候不在外人面前指出，不當(dāng)眾責(zé)罵孩子，事后，給孩子溝通，讓他自己回想那些地方錯了，或責(zé)備或懲罰，尊重孩子的自尊心，同時也讓孩子有承擔(dān)錯誤的擔(dān)當(dāng)。在學(xué)習(xí)方便不過多的超負(fù)荷給孩子灌輸知識，在孩子承受范圍之內(nèi)減半灌輸，讓孩子有饑餓感，這樣孩子才能始終保持好的求知欲，更好的吸收知識。而不是我們一直灌輸讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)感。
對待孩子的成長不要有太強(qiáng)的控制欲，培養(yǎng)孩子的主觀獨(dú)立思想意識，要知道孩子終歸會長大，會離開我們的去獨(dú)立生活。
家庭教育護(hù)苗行動家長觀后感 18
看了第六期家庭教育公開課，讓我對兩個孩子的教育又有了新的認(rèn)識。我是倆孩子的媽媽，孩子年齡相距不到三歲。他倆每天在家都是相愛相殺，只要放假在家，一天有斷不完官司。雞毛蒜皮的小事都要爭個高低，甚至打架，作家長的真的特別累。但是他倆會一起玩，有好吃的會分享，弟弟跟別的朋友玩，時不時會說我哥怎樣怎樣。我跟他爸爸有時有事不在店里，哥哥會送弟弟上學(xué)，會給弟弟煎雞蛋、煮螺螄粉，又特別有愛。
暑假的'日子，真的特別辛苦，每天的官司斷的頭疼，老二不停地告狀，老大又感覺委屈的不行，這段時間我實在受不了，索性就讓他們自己解決，實在解決不了的，再讓他們分別說事情緣由，我就幫他倆分析解決。打架的時候，只要不是打的特別厲害，我就靜靜地坐一邊看著，等他們打完冷靜下來我再問緣由解決，其實單純的只是實在懶的管。聽了老師的課才知道倆孩教育其實也是一種智慧。年齡差距較小的多子女家庭，家長要放開手腳，可以給孩子留出更多的空間。
讓孩子在交流中學(xué)會交往，在打架中學(xué)會規(guī)則，在爭吵中學(xué)會理性處理，家長不妨學(xué)會退出，在一旁觀看，事后方式方法引導(dǎo)。一碗水真的端不平，孩子的個性不同，我們要區(qū)別對待。教育孩子是長期需要學(xué)習(xí)的，希望家庭教育公開課可以帶給我們更多的教育課程，幫助我們學(xué)習(xí)教育子女。
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