家庭教育工作總結(jié)【熱門】

　　總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，快快來寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編精心整理的家庭教育工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

家庭教育工作總結(jié)1

　　教育是一項(xiàng)復(fù)雜的社會工程，完美的教育應(yīng)由學(xué)校、家庭和社會三者共同構(gòu)建而成，在此三者之中，學(xué)校始終處于一種引領(lǐng)的作用。我們漯河新星雙語學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的精神，以構(gòu)建和諧家庭、促進(jìn)廣大未成年人健康成長、全面發(fā)展為目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育中的重要作用，促進(jìn)學(xué)生健康成長和全面發(fā)展。現(xiàn)將我校家庭教育工作總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善制度，確保家庭教育工作有序高效。

　　1.為了加強(qiáng)對學(xué)校家庭教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以校長為組長的家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，業(yè)務(wù)副校長，教導(dǎo)主任為副組長，具體負(fù)責(zé)學(xué)校家庭教育工作，少先隊(duì)輔導(dǎo)員及各年級組長為成員，帶領(lǐng)導(dǎo)各班班主任共同做好此項(xiàng)工作。同時，學(xué)校不但成立了家長學(xué)校，還成立有家長委員會，而且每兩年更新一次家長委員會成員。家長學(xué)校堅(jiān)持從家庭和學(xué)校實(shí)際出發(fā)，采取各種措施指導(dǎo)家庭教育，使家庭教育與學(xué)校教育互相促進(jìn)、互相協(xié)調(diào)，形成合力，更好地促進(jìn)學(xué)生、家長素質(zhì)的全面提高。家長委員會每學(xué)期至少召開兩次會議，聽取家長的建議，探討家庭教育的方法。

　　2.為了使學(xué)校的家教工作有序開展，我校在原有的基礎(chǔ)上逐步完善了各種制度，如：管理制度、聯(lián)系制度、評比表彰制度等。學(xué)校結(jié)合考評制度，對各種會議、活動進(jìn)行考勤記錄，及時向教師、家長做好反饋工作并進(jìn)行總結(jié)。以保證家庭教育正確的辦學(xué)方向，科學(xué)的過程管理和良好的教學(xué)效果。

　　二、規(guī)范管理，豐富內(nèi)容，充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用。

　　辦好家長學(xué)校是我校家庭教育工作最主要途徑。我校家長學(xué)校有規(guī)劃、有計(jì)劃、有制度保障，有監(jiān)督、有考核。我們主要從以下三點(diǎn)去做

　　1.家長學(xué)校引導(dǎo)家長樹立正確的人才觀。我們組織廣大家長開展了教育思想大討論活動，積極引導(dǎo)家長確立正確的人才觀、科學(xué)的教育觀，使他們既重視孩子文化知識的學(xué)習(xí)，關(guān)心孩子的成績，又重視培養(yǎng)孩子的健全人格和良好品德;既關(guān)心孩子的日常生活，又重視他們的行為規(guī)范的養(yǎng)成。

　　2.家長學(xué)校引導(dǎo)家長創(chuàng)新家庭教育方式，打破傳統(tǒng)的思維定勢。鼓勵家長積極探索適應(yīng)孩子成長規(guī)律的教育模式，改進(jìn)教育方式、方法，以平等、民主的方式進(jìn)行教育，做到以情感人、以理服人，以自己的榜樣進(jìn)行示范。從一點(diǎn)一滴的小事做起，從具體可感地身邊事做起，以身作則，率先垂范。既尊重孩子，曉之以理，陳以厲害，動之以情，寄以希望，又理解孩子，掌握他們的心理、情感變化規(guī)律，努力使教育思想、教育內(nèi)容、教育方法與時俱進(jìn)。

　　3.引導(dǎo)家長學(xué)習(xí)家教理論，掌握孩子的生理、心理特點(diǎn)，實(shí)行科學(xué)教育，提高教育實(shí)效。每學(xué)期結(jié)束時我們將邀請部分家委會代表在家長會上介紹家庭教育的經(jīng)驗(yàn)和心得，以便帶動更多的家長積極探索適應(yīng)孩子成長規(guī)律的教育模式，努力使教育思想、教育內(nèi)容、教育方法與時俱進(jìn)。

　　三、切合實(shí)際，扎實(shí)有效地開展家庭教育指導(dǎo)活動。

　　1. 利用家校溝通的各種途徑做好家校溝通。學(xué)校要求教師經(jīng)常性與家長共同探討家庭教育的科學(xué)知識與技巧，提高家長的教育水平。為此，教師們通過校訊通、微信、電話、家訪等形式，征求家長對學(xué)校教育的意見，了解家庭教育的動態(tài)，做好家校聯(lián)系工作。家長與老師保持經(jīng)常性聯(lián)系，才能及時準(zhǔn)確地了解孩子的學(xué)習(xí)情況和思想動態(tài)，才能保證家長和老師結(jié)成“伙伴”關(guān)系，形成穩(wěn)定的家庭和學(xué)校的聯(lián)系，做到家庭教育有的放矢。為此教師們通過微信群、校訊通等形式，及時將學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、守紀(jì)等情況告知家長。學(xué)校還要求教師經(jīng)常性與家長面對面進(jìn)行溝通交流，或利用家長接送孩子的時間，或親自到學(xué)生家中進(jìn)行家訪。學(xué)校要求每學(xué)年一年級新生開學(xué)初100%走訪，新接班一學(xué)期100%與家長有一次以上面對面溝通交流，連任的至少一學(xué)期50%以上面對面溝通一次。每一次交流要有目標(biāo)、內(nèi)容、有記錄、有家長反饋，從而達(dá)到家校溝通暢、交流全面、效果顯著。

　　2.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高家庭教育指導(dǎo)能力。為提高我校教師家庭教育指導(dǎo)的能力，我們一是通過開設(shè)講座、校內(nèi)教師自學(xué)等形式，加強(qiáng)對教師的全員培訓(xùn)，不斷夯實(shí)理論基礎(chǔ)，不斷充實(shí)他們的專業(yè)知識，提高他們的輔導(dǎo)水平。二是邀請部分家教有方、子女學(xué)業(yè)有成的家長作經(jīng)驗(yàn)介紹，以此來啟發(fā)教師，提升教師的輔導(dǎo)能力。三是利用每個月的班主任例會，在組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識的同時，開展有關(guān)家庭教育指導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)交流，并對在與家長交往過程中所遇到的共性問題開展專題研討，不斷提高班主任對問題的應(yīng)對能力，提高指導(dǎo)的有效性。四是加強(qiáng)對新班主任的個別指導(dǎo)工作，尤其是在召開家長會以及開展家�；�動活動之前，做好對他們的指導(dǎo)，且事后及時總結(jié)反饋，切實(shí)提高他們的工作能力。

　　3.加強(qiáng)一年級入學(xué)后的家庭教育工作。為了幫助一年級學(xué)生盡快適應(yīng)小學(xué)生活，我們學(xué)校每學(xué)年開學(xué)第一周就召開一年級學(xué)生家長會，成立一年級學(xué)生家長學(xué)校。然后進(jìn)行一年級家庭教育知識講座。講座由學(xué)校家庭教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一確定內(nèi)容，由各班班主任具體負(fù)責(zé)進(jìn)行講解。我們的講座豐富精彩，不僅讓家長們?nèi)�方面的了解學(xué)校的辦學(xué)理念，學(xué)校的管理方法，以及孩子在學(xué)校的吃、住、學(xué)，同時也對家長進(jìn)行孩子入學(xué)后家長的心理調(diào)整、教育方法等進(jìn)行教育，從而消除了他們的焦慮心情，讓家長們放心地把孩子交給我們漯河新星雙語學(xué)校。

　　4.結(jié)合節(jié)日開展家校互動活動。如三八節(jié)、母親節(jié)、重陽節(jié)，我們利用主題班隊(duì)會，對學(xué)生進(jìn)行愛母敬老教育，舉行“感受母愛”作文比賽，“愛老敬老”手抄報展示等活動。引導(dǎo)學(xué)生回到家中，用自己的方式表達(dá)對母親，對長輩的感恩之情，敬愛之意。如寫一封感恩信，做一張小賀卡，幫父母做家務(wù)，為老人洗洗腳，揉揉肩等。家長對孩子們的表現(xiàn)進(jìn)行評價，反饋到各班家長微信群中，班級再評選孝母愛親先進(jìn)個人進(jìn)行表彰。

　　5.加強(qiáng)留守兒童教育。我們是民辦學(xué)校，生源范圍廣，又有許多住宿生，我們對我校學(xué)生來源進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，發(fā)現(xiàn)我校有一部分單親兒童、一部分父母雙雙外出打工的兒童、一部分進(jìn)城經(jīng)商的兒童，他們長期與爺爺奶奶生活在一起，接受隔代教育。這些家庭的隔代教育往往含有很大的溺愛、嬌寵成分，所以他們也根本無法接受正常的家庭教育。我校定期開展主題教育、心理咨詢活動、各種文體活動等，讓孩子在校感受到家庭一樣的溫暖，享受到父母一樣的關(guān)愛。

　　6.定期召開學(xué)生家長會。為加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通交流，凝聚教育合力，促進(jìn)學(xué)生成長，我校每學(xué)期都要召開了一到兩次全校學(xué)生家長會。會上，各班展示學(xué)生的成長與表現(xiàn)，與家長們分享學(xué)生在校生活中的歡樂瞬間。各班班主任就考試成績及學(xué)生在校表現(xiàn)等向家長作了詳細(xì)匯報，并與家長進(jìn)行深入懇切的交流，同時也認(rèn)真聽取了各位家長對班級工作的建議。家長們了解到自己孩子在學(xué)習(xí)、心理、生活等方面的情況，進(jìn)一步走進(jìn)了孩子的內(nèi)心世界，拉近了家長與孩子之間的距離。同時各班還邀請部分家長現(xiàn)身說法，與其他家長分享家庭教育的經(jīng)驗(yàn)。家長會加強(qiáng)了學(xué)校同家長的溝通，讓學(xué)生家長及時了解到孩子在校的表現(xiàn)，達(dá)到了形成合力，共同促進(jìn)孩子成人、成材的目的。

　　總之，我們學(xué)校通過家庭教育工作的開展，學(xué)校、家庭、社會三位一體，形成合力，共同努力，促進(jìn)了學(xué)校的教學(xué)工作的發(fā)展，促進(jìn)了我校未成年人健康快樂地成長。

家庭教育工作總結(jié)2

　　近幾年我校家校工作以滿足社會和家長需求為目標(biāo)，以提高家長素質(zhì)為重點(diǎn)，采取多種形式普及家教知識，引導(dǎo)家長樹立正確的家教觀，掌握科學(xué)教育方法，努力提高廣大家長的素質(zhì)和家庭教育水平；加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)者隊(duì)伍建設(shè)，提高家庭教育工作的管理水平；多渠道溝通家校聯(lián)系，調(diào)動家長參與學(xué)校管理意識；進(jìn)一步鞏固已經(jīng)形成的學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)校邁向更高的臺階而努力。

　　一、多渠道溝通家校聯(lián)系，調(diào)動家長參與學(xué)校管理意識

　　1、壯大家長委員會是學(xué)校家庭教育的一個特色，也是家長參與學(xué)校管理的一個平臺。

　　近年來，在家長們的支持下，學(xué)校、家委會組織、管理下正走上正軌，家長委員會隊(duì)伍逐漸規(guī)范化。家長委員會的參與豐富了學(xué)校課堂資源，讓更多的家長近距離接觸學(xué)校教育教學(xué)工作，加強(qiáng)了家校聯(lián)系，調(diào)動更多家長積極參與學(xué)校管理，在參與管理中及時發(fā)現(xiàn)問題提出建議，共同提高了學(xué)校管理水平。

　　2、拓展家委會內(nèi)涵，有效整合多種教育力量

　　1）辦公例會，發(fā)揮家委會知情權(quán)：

　　學(xué)期中家委會召開工作會議，會議上談了一學(xué)期家委會工作設(shè)想及本學(xué)期家委會將組織的活動。為發(fā)揮班級家委會的基礎(chǔ)性作用，突出不同年級和班級的特點(diǎn)，以推動生動活潑、特色鮮明、扎實(shí)有效的班級家庭教育工作，引導(dǎo)班級間家長的相互交流、相互學(xué)習(xí)、共同提高。每學(xué)期，我們召開了家委會會議，聽取家長意見。

　　2）參與評選，發(fā)揮家委會監(jiān)督權(quán)：

　　校家長委會牽頭組織全校家長對學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)行全面評議，并統(tǒng)計(jì)全校家長的評價數(shù)據(jù)，匯總分類整理家長意見，提交學(xué)校討論答復(fù)。

　　4）組織協(xié)調(diào)，發(fā)揮家委會參與決策權(quán)：

　　組織家長開展各種家校活動，直接反饋家長們的想法，也讓更多的家長參與了解了學(xué)校情況。

　　學(xué)校家委會在加強(qiáng)家長與學(xué)校的聯(lián)系，組織家長參與學(xué)校教育，及時反映家長的意見和建議，配合學(xué)校全面推進(jìn)賞識教育，逐步形成學(xué)校教育、家庭教育與社會教育三者相結(jié)合的育人環(huán)境起到重要作用。

　　3、組織家�；顒�，全面促進(jìn)家校溝通交流

　　本年度開展的各年級家長學(xué)校活動成功且熱烈，為更好地做好家庭學(xué)校教育共建工作搭建了理想的平臺，有效地促進(jìn)了家庭學(xué)校社會良性共生圈的形成。

　　二、多形式普及家校知識，引導(dǎo)家長掌握科學(xué)教育方法發(fā)放家長學(xué)校資料：

　　以提高家長素質(zhì)為重點(diǎn)，采取多種形式普及家教知識。每兩月向家長發(fā)一份家庭教育學(xué)習(xí)資料：《賞識孩子的細(xì)節(jié)》告訴家長賞識孩子其實(shí)是輕而易舉的，有時甚至只需一個動作，但不賞識是萬萬不能的�！都彝ザY儀》《珍愛生命，預(yù)防溺水》《安全教育》《社會實(shí)踐勤工儉學(xué)》《致家長的一封信》倡導(dǎo)每個家庭親子共同閱讀，共同進(jìn)步。每學(xué)期召開家長會，在家長會之前開設(shè)家長學(xué)校課堂：宣讀有助于孩子成長的資料《如何協(xié)助孩子適應(yīng)高中生活》《家校攜手，指導(dǎo)孩子邁好中學(xué)第一步》；另外發(fā)放一些問卷調(diào)查：指導(dǎo)各位家長按照孩子成長的生理、心理特點(diǎn)，不拔苗助長，也不守株待兔，讓孩子們在賞識的沐浴中快樂成長。并給學(xué)校提出寶貴的建議。

　　三、多方面培養(yǎng)家教隊(duì)伍，提高家庭教育工作管理水平為了進(jìn)一步提高學(xué)校開展家庭教育指導(dǎo)工作的質(zhì)量，上學(xué)期組織教師撰寫家庭教育指導(dǎo)案例，從而更有效地促進(jìn)學(xué)校家庭教育指導(dǎo)活動有序、健康、高效地開展。

　　一年來，我們在開展家長學(xué)校工作中取得了一些成績，但我們會保持優(yōu)勢，戒驕戒躁，不斷摸索家長學(xué)校和家庭教育的新路子，新方向，新動向，把家庭教育辦得更好。今后，我們也將繼續(xù)挖掘家長的潛力，充分利用其獨(dú)特的作用，為培養(yǎng)更多符合時代、社會需要的合格人才而努力奮斗！

家庭教育工作總結(jié)3

　　我這次家教的對象是一個即將進(jìn)入初三的小學(xué)生。她九歲了。在這個導(dǎo)師之前，我咨詢過一些做過導(dǎo)師的朋友，知道和家長溝通很重要。畢竟父母是孩子的第一任老師。所以第一天，我提前半小時到了她家。和父母詳細(xì)聊了一會，基本了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和常見習(xí)慣。

　　比如小女孩數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很好，但是由于她老師教的題目比較簡單，所以希望能教一些比較難的題目。還有，她的中文閱讀能力很差，體現(xiàn)在拼音的標(biāo)題上。英語還不夠懂，因?yàn)椴湃�年級。這些信息對我未來的教學(xué)安排非常重要。她還有一個不好的習(xí)慣，就是玩著玩著，這是我整個補(bǔ)習(xí)過程中遇到的最頭疼的事情之一。

　　因?yàn)檫@個學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好，所以我把初三的書本知識和初三的奧數(shù)結(jié)合起來。除了課后教她初三書本和習(xí)題的理論知識，我還給她一些有代表性的題目做。教了幾天，發(fā)現(xiàn)對她來說很簡單，所以后來專門教她奧數(shù)。我采取先講例題再練鞏固的教學(xué)模式，通過專題進(jìn)行。比如和倍問題，差倍問題，快速計(jì)算和巧妙計(jì)算，填充運(yùn)算符號，尋找規(guī)則等等。

　　在整個教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)一個還沒到初三的小學(xué)生，在寫作理解方面還不夠成熟，這從她做應(yīng)用題的表現(xiàn)就可以看出來。所以我一定要多花時間多花心思給她講解題目，不然一味的教她做題也沒用。這是一個小學(xué)老師必須有耐心的重要原因。這么多題目中，數(shù)學(xué)難題這個題目最難，需要綜合考慮。她在教方法的時候點(diǎn)頭表示理解，但是做習(xí)題的時候就不做了。這讓我思考了很久。孩子總喜歡裝懂？還是我的教學(xué)本身有大問題？很心疼！

　　經(jīng)過十天的奧數(shù)訓(xùn)練，每天兩個小時，我發(fā)現(xiàn)對于一個剛進(jìn)入初三的學(xué)生來說，奧數(shù)真的很難。畢竟他們的思維還不夠成熟。我之所以堅(jiān)持教她，是為了提前訓(xùn)練她的思維，培養(yǎng)那種數(shù)學(xué)思維，激活她的大腦。這不是浪費(fèi)時間，開發(fā)大腦很重要。就像現(xiàn)在的學(xué)生考試時要面對一道奧數(shù)題一樣。

　　在教學(xué)過程中，我學(xué)會了靈活的教學(xué)方法，我必須讓學(xué)生在有限的時間內(nèi)學(xué)會一些東西。其實(shí)我之所以最后不再教奧數(shù)，是因?yàn)檫@個學(xué)生實(shí)在接受不了奧數(shù)對她的深奧問題。于是我轉(zhuǎn)而教她英語音標(biāo)，是我和對方家長商量后擬定的。語音學(xué)是說英語的第一步。由于她是英語新手，我每天只教她6到8個音標(biāo)，每個音標(biāo)都有一些具體簡單的例子，有助于教她如何用音標(biāo)拼寫一些單詞。她學(xué)得很快，讓我很開心，至少讓我覺得有點(diǎn)驕傲。

　　還有，在這個過程中，我也學(xué)會了一件事，就是教一個小學(xué)生，軟硬兼施。也就是說，一個小學(xué)生很容易失去學(xué)習(xí)的興趣和熱情，所以我們必須采取一些措施來激勵他們，不僅僅是哄，有時還要冒充老師，否則他們只會忽視你的存在。當(dāng)然，適可而止。最好是和學(xué)生做好朋友，這樣對大家生活學(xué)習(xí)都有好處！

　　以上都是我的實(shí)踐過程和一些思考。最后，我最不想做的事就是感謝我爸，他每天不厭其煩的帶我去公交站坐公交做家教，還有他和我媽每天都在提醒我要做一個好老師！雖然這些不應(yīng)該包括在我的實(shí)習(xí)報告中，但我的感激之情是無法抑制的。

家庭教育工作總結(jié)4

　　一個學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)將我們的家庭教育工作總結(jié)如下：

　　一、積極參與組織各類家庭教育培訓(xùn)

　　1、本學(xué)期按照上級要求，積極組織家庭教育指導(dǎo)師、班主任老師家長等參加各類有關(guān)家庭教育的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、講座等。20xx年4月18日學(xué)校有22名教師、家長參加了是教育局聘請國家人口計(jì)生委培訓(xùn)交流中心專家來我市進(jìn)行的“青春期生命教育與危機(jī)干預(yù)”講座。

　　2、家庭教育指導(dǎo)組織教師及家長，分別20xx年6月6日、7日9日參加了由著名家庭教育專家皇甫軍偉教授分別在區(qū)政府、市圖書館舉行的家庭教育講座。

　　3、繼續(xù)堅(jiān)持，期末以班級為單位的家長培訓(xùn)，班主任老師針對本班學(xué)生情況，對家長進(jìn)行家庭教育知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

　　4、本學(xué)期末組織六年級的家長進(jìn)行了“轉(zhuǎn)變較色從家長做起”的學(xué)習(xí)。讓家長能從自身做起，幫助孩子快樂成長！

　　5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師25人，參加了自治區(qū)教育系統(tǒng)家庭教育知識普及第三期高級培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。目前正在在按計(jì)劃學(xué)習(xí)中。

　　二、夯實(shí)家庭教育基礎(chǔ)工作

　　1、菜單指導(dǎo)，每月一次，有專人負(fù)責(zé)，針對不同年級的特點(diǎn)，出一些家長需要并容易操作的菜單，發(fā)放到每一個學(xué)生家里，并及時收回，做分析、小結(jié)。了解家長學(xué)習(xí)的情況做到有的放矢。本學(xué)期一至六年級分四次共發(fā)放“菜單”份近千份。

　　2、充分利用網(wǎng)絡(luò)，在家長群里，同步分享來自市、區(qū)、校各級家庭教育相關(guān)的學(xué)習(xí)資料、家庭教育先進(jìn)的教育理念，有價值的教子案列、故事，這樣更加便于相同年級段的家長交流，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

　　3、幫助家長通過“呱呱視屏”參加“克拉瑪依市‘校企聯(lián)動．三好家長’空中課堂”的學(xué)習(xí)。通過這個平臺，讓家長可以近距離的聆聽各位專家的講座，使家庭教育知識的學(xué)習(xí)，變得更加方便、有效。

　　4、參與全區(qū)開展的家庭教育“圖書漂流”活動。組織學(xué)校老師參加上級開展的家庭教育各類征文、論文、個案比賽。

　　5、及時更新校園網(wǎng)“家庭教育”主頁。本學(xué)期上傳包括進(jìn)度、計(jì)劃、菜單、學(xué)習(xí)資料、稿件等近40篇。

　　三、親子活動精彩紛呈

　　本學(xué)期學(xué)校的績效改革，老師的改變，讓學(xué)校的各項(xiàng)工作也發(fā)生了很大的變化。特別是有家長參與的各項(xiàng)親子活動異彩紛呈。

　　1、結(jié)合學(xué)校的“蒲公英”課程體系�！肮�(jié)日”——德育，根據(jù)各種節(jié)日、紀(jì)念日開展活動。受到孩子、家長的一直好評。

　　2、3月結(jié)合“母親節(jié)”開展的“感恩母親”系列活動。即促進(jìn)了家庭和諧，又增進(jìn)了親子關(guān)系。很受家長和孩子的喜歡。5月的“民族團(tuán)結(jié)”學(xué)校民漢學(xué)生、家長歡聚一堂，其樂融融。6月“兒童節(jié)”的慶�；顒�。不僅學(xué)生的興趣濃厚，家長的參與度也高。學(xué)生的綜合素質(zhì)也在活動中得到了提高。

　　四、改革家長會不斷探索

　　1、本學(xué)期我們繼續(xù)開展“改革家長會”的探索。請一部分優(yōu)秀的學(xué)生家長與大家一起分享育子心得，既鼓勵了這些家長的積極性，又讓大多數(shù)家長覺得榜樣就在身邊，真實(shí)、親切、易操作。

　　2、家長之間相互介紹、推薦適合孩子們讀的好書。并對學(xué)校十余名支持家庭教育的家長給予表彰、獎勵。

　　五、克服困難、努力前行

　　1、家長家庭教育講師、家長助教、我們確實(shí)有難度。還要在今后工作中，注重培養(yǎng)年輕的家庭教育指導(dǎo)師。

　　2、隊(duì)伍力量薄弱。到目前我校家庭教育指導(dǎo)師只有10人。由于績效、各位班主任老師負(fù)擔(dān)重，工作忙，我本人還擔(dān)任四年級的語文課，有些工作開展的不夠扎實(shí)。

　　3、由于我們學(xué)校大部分家長文化偏低，加之生存壓力大，不太配合學(xué)校的家庭教育工作。

　　家庭教育工作是一項(xiàng)長期的，復(fù)雜的、見效慢的工作，需要我們不斷地努力探索，找到真正適合自己本校實(shí)際情況的方式，更好的開展工作，造福更多的家庭。

家庭教育工作總結(jié)5

　　20xx年是實(shí)施“十五”兒童發(fā)展規(guī)劃、編制“十一五”新規(guī)劃的關(guān)鍵之年，也是我縣建設(shè)“平安xx”、構(gòu)建社會主義和諧社會全面展開之年。縣婦聯(lián)以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、黨的十六屆四中、五中全會精神為指導(dǎo)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，根據(jù)婦聯(lián)工作實(shí)際，廣泛開展了各種行之有效的家庭文化教育活動，以活動吸引家長和兒童，以活動推進(jìn)家庭教育，重點(diǎn)在提高家長素質(zhì)，提高家教水平，加強(qiáng)思想道德教育，培養(yǎng)合格人才上下功夫，取得了一定成效。具體抓好以下幾方面工作：

　　一、抓好宣傳教育，優(yōu)化兒童發(fā)展環(huán)境

　　1.宣傳教育形式多樣。

　　重點(diǎn)抓住慶祝六一兒童節(jié)的有利時機(jī)，通過版面、黑板報、櫥窗、上街咨詢服務(wù)等形式廣泛宣傳愛護(hù)兒童、教育兒童、為兒童做表率、為兒童辦實(shí)事的公民意識，宣傳兒童優(yōu)先原則，宣傳有關(guān)保護(hù)兒童的法律、法規(guī)和政策，宣傳“十五”婦女兒童發(fā)展規(guī)劃，宣傳在黨和政府關(guān)心重視下兒童工作取得的成績。

　　深化“爭當(dāng)合格家長，培養(yǎng)合格人才”家庭教育宣傳實(shí)踐活動，組織開展了評選表彰十佳好家長活動。與此同時，繼續(xù)通過“家園”電視專題節(jié)目、“婦女之聲”廣播專欄和“家長學(xué)�！奔�中、重點(diǎn)宣傳家庭教育的優(yōu)秀典型，宣傳家庭教育的重要地位和作用，傳播先進(jìn)的家庭教育理念、科學(xué)的家教方法和以德育人的成功經(jīng)驗(yàn)，傳播培養(yǎng)教育兒童科學(xué)知識，為兒童健康成長營造良好的社會輿論氛圍。

　　2.家教工作普遍得到重視。

　　各鎮(zhèn)家庭教育工作網(wǎng)絡(luò)已基本形成，社區(qū)、村級家長學(xué)校已成雛形。各基層?jì)D女組織抓住各種機(jī)會，開展家庭教育宣傳教育工作。如xx鎮(zhèn)婦聯(lián)利用各行政村婦代會換屆婦女開會集中的機(jī)會，連著半個月到各村舉辦家庭教育講座。

　　xx鎮(zhèn)婦聯(lián)利用村級家庭教育中心舉辦家庭教育系列講座和親子活動。女企業(yè)家協(xié)會針對女企業(yè)家工作繁忙、疏于孩子教育的問題，利用協(xié)會舉辦沙龍之機(jī)，邀請高級中學(xué)心理教師，就如何與孩子進(jìn)行心理溝通作輔導(dǎo)。

　　一年來，我們在表彰十佳好家長的同時，還表彰了xx個縣級文明示范家庭、xx個縣級學(xué)習(xí)型家庭、十佳好婆媳，建立縣“學(xué)習(xí)型家庭”、“綠色家庭”聯(lián)系戶各百戶，以家庭為單位，在全縣構(gòu)筑了和諧的氛圍。另外推薦省級家庭教育工作先進(jìn)集體xx個、好家庭xx個，

　　二、精心設(shè)計(jì)載體，提高家庭成員素質(zhì)

　　結(jié)合貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《xx省公民道德規(guī)范》，結(jié)合文明家庭創(chuàng)建活動，我們精心設(shè)計(jì)活動載體，組織開展一系列喜聞樂見的家庭文體活動、科普知識宣傳活動和環(huán)保教育活動，在創(chuàng)“學(xué)習(xí)型家庭”、“綠色家庭”的基礎(chǔ)上，推出“健康家庭”、“環(huán)保家庭”、“優(yōu)教家庭”、“尊老家庭”等創(chuàng)建，創(chuàng)造和諧家庭，創(chuàng)建和諧社會，促家庭文化與思想道德建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。今年重點(diǎn)圍繞“家庭文化建設(shè)”這一主線，展開一系列活動。

　　在紀(jì)念“三八”國際勞動?jì)D女節(jié)之機(jī)，舉辦了一家三口齊參與的“我們同成長”跳大繩、“羽毛寄深情”踢毽子、“家·放飛希望”放風(fēng)箏百戶家庭文體競賽活動。

　　在全縣開展以“以文明、和諧、進(jìn)步”為主題的“美德在農(nóng)家”活動，并分別于4月11日、8月30日在xx鎮(zhèn)召開了“美德在農(nóng)家”、“廉潔文化”進(jìn)家庭活動現(xiàn)場會。同時自8月24日開始，縣婦聯(lián)與縣紀(jì)委、縣委宣傳部、等部門就“廉潔文化進(jìn)農(nóng)村進(jìn)家庭”聯(lián)合開展了“五下鄉(xiāng)”活動，利用傍晚時間，通過發(fā)放宣傳資料、圖板展示、接受現(xiàn)場咨詢、舞臺表演等形式，豐富農(nóng)村文化生活，倡導(dǎo)科學(xué)文明健康的生活方式。

　　舉辦了“家·希望的搖籃”家庭教育報告會，來自xx鎮(zhèn)3所小學(xué)的家長共xx人聆聽了報告。報告會上，省《家庭教育》雜志社社長沈明革圍繞未成年人思想道德教育、涉及未成年人日常生活中碰到的理想信念、品德行為、心理健康、伙伴交往、網(wǎng)絡(luò)及娛樂等問題為家長們一一支招，受到家長們的歡迎。

　　舉辦了“家·希望的搖籃”家庭教育集市。集市分別于5月21日、7月22日在天凝鎮(zhèn)、西塘鎮(zhèn)舉辦，集市內(nèi)容豐富、形式多樣，有兒童健康體檢攤，有家庭教育咨詢、零歲教育方案和學(xué)生心理咨詢攤，有環(huán)保知識宣傳、西瓜燈展、學(xué)生書畫展示、益智開發(fā)的兒童書攤，還有學(xué)生愛心超市等，還特邀縣工商局消費(fèi)者權(quán)益協(xié)會對兒童玩具安全標(biāo)準(zhǔn)作宣傳及解答，吸引了眾多學(xué)生和家長參與，得到社會良好反響。

　　組織開展了“家·拒絕毒品”系列活動。重點(diǎn)對涉毒女青年進(jìn)行幫教，召開了涉毒人員及涉毒人員家屬座談會;到公安局拘留所對一名涉毒女青年進(jìn)行了幫教;上門走訪女性涉毒人員家庭，和家屬談心，并送上了精神食糧---書籍，希望涉毒人員及其家屬要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。各級基層?jì)D女組織通過黑板報、櫥窗、掛圖以及發(fā)放倡議書、上街宣傳咨詢活動等活動，開展禁毒知識宣傳教育，進(jìn)一步筑起堅(jiān)強(qiáng)的家庭防線，不讓毒品進(jìn)家門。如xx鎮(zhèn)婦聯(lián)在各社區(qū)開展了“禁毒”宣傳，開展了《關(guān)愛家庭、拒絕毒品》萬人簽名活動;西塘鎮(zhèn)婦聯(lián)積極配合公安、司法等部門張貼宣傳圖文和宣教照片;惠民鎮(zhèn)在全鎮(zhèn)中、小學(xué)開展禁毒專題講座，在鎮(zhèn)中心小學(xué)放映教育片，上街宣傳，圖片展等等。

　　同時組織參加市家庭文化藝術(shù)節(jié)活動：裹粽子比賽、“我家的故事”征文賽、“我家有寶”家庭收藏品展覽、家庭才藝大獎賽等，我縣選手均有良好表現(xiàn)。

　　繼續(xù)實(shí)施“同飲一江水，共建新嘉善”關(guān)愛“新嘉善女性”行動。針對流動人口子女教育問題，我們積極探索，注重實(shí)效。一是在外來人員集聚地建“愛心書屋”和文體活動室，豐富他們的精神文化生活;二是創(chuàng)辦流動?jì)D女學(xué)校，舉辦報告會、演講賽，開展評選表彰等活動，努力提高外來母親的素質(zhì);三是組織民工子女進(jìn)行暑期社會實(shí)踐活動，提高思想道德素質(zhì)。

　　三、關(guān)愛少年兒童，促進(jìn)健康成長

　　婦聯(lián)干部與女司法官結(jié)對。為了切實(shí)提高婦聯(lián)干部的法律素質(zhì)和化解矛盾、調(diào)解利益糾紛的能力，更好地幫助青少年，有效減少青少年犯罪率，“三八”期間，縣婦聯(lián)組織開展了“攜手共維權(quán)”婦聯(lián)干部與女法官、女檢察官結(jié)對簽約活動。通過攜手結(jié)對，共同學(xué)習(xí)、共同實(shí)踐、共同成長，以切實(shí)有效地維護(hù)婦女兒童的合法權(quán)益。

　　貧困女童生態(tài)一日游。組織20名來自全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)貧困家庭的女學(xué)生到上海東方綠舟“親親大自然”生態(tài)一日游。這20名女孩中有的是從小失去了雙親的孤兒，有的父母殘疾、因病致貧，有的來自父母離異的單親家以外的地方，甚至有的孩子連自己住的村都沒有出去過，這次縣婦聯(lián)借“六一”節(jié)之機(jī)，組織她們到東方綠舟游玩，對她們既是一次科學(xué)知識的普及，又開闊了眼界，培養(yǎng)他們愛國主義、集體主義，對青少年從小樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)建立正確的理想觀影響深遠(yuǎn)。同時在“六一”國際兒童節(jié)前夕對53名貧困學(xué)生進(jìn)行了愛心助學(xué)，共計(jì)資助資金xxxxxx元。

　　領(lǐng)導(dǎo)干部慰問活動。5月30日上午，縣委、縣人大、縣政府、縣政協(xié)的鄰導(dǎo)及縣婦兒工委部分成員單位分2組分別前往惠民鎮(zhèn)中心小學(xué)、嘉善縣第三幼兒園、陶莊鎮(zhèn)中心小學(xué)、魏塘鎮(zhèn)魏中村民工子弟小學(xué)慰問全體師生，勉勵孩子們要好好學(xué)習(xí)，健康成長，長大了成為祖國有用之才，表達(dá)了黨和政府以及社會對他們的關(guān)心，并送上了價值xxxx余元的玩具、書籍等禮物。5月31日，縣婦聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)又到西項(xiàng)村民工子弟學(xué)校，向這些“新xxxx人”子女送去了節(jié)日的祝福及書籍。還在魏中村、西項(xiàng)村二所民工子弟學(xué)校建立了xx個“愛心書屋”。

　　聯(lián)合行動。充分發(fā)揮婦女群眾團(tuán)體作用，在“聯(lián)”字上做文章：聯(lián)合縣關(guān)工委、教育局等開展了一系列家庭教育實(shí)踐活動;配合公安、司法等單位，開展了掃“黃、賭、毒”等丑惡現(xiàn)象行動;配合文化系統(tǒng)開展了文化市場、網(wǎng)吧等執(zhí)法檢查;配合人大、勞動等部門開展勞動執(zhí)法檢查，禁止使用童工。

　　一年來，縣婦聯(lián)在加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)方面做了一些工作，但在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)還存在著一些問題和困難，比如家長的素質(zhì)還參差不齊，家長們重智育輕德育的現(xiàn)象還普遍存在;社區(qū)、村級家長學(xué)�；顒硬粔蛞�(guī)范、正常;“新xx人”家庭教育還需進(jìn)一步加強(qiáng);活動的影響力還不夠等等。我們將在今后的工作中加以努力，力爭在家庭教育工作上有新的探索、新的突破，以良好的家庭教育，推動未成年人思想道德建設(shè)。

家庭教育工作總結(jié)6

　　家庭教育是人之初的教育，是一切教育的基礎(chǔ)，因此被喻為“培根教育”，學(xué)校教育是家庭教育的延伸，而家庭教育是學(xué)校教育的支撐和基礎(chǔ)。正是認(rèn)識到這一點(diǎn)，所以，我們本學(xué)期按照計(jì)劃，認(rèn)認(rèn)真真，扎扎實(shí)實(shí)的在做家庭教育工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、我們從教職工的師德教育開始，對教職工進(jìn)行思想教育，要求教師注重自我的提高，增強(qiáng)服務(wù)意識，熱情接待家長，微笑服務(wù)，有問必答，換位思考，提高服務(wù)水平。

　　二、發(fā)揮家委會、伙委會的作用，使家委會參與幼兒園的管理。在幼兒園管理、教育、家長工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。這學(xué)期，針對家長提出的意見和建議，我們都在工作中逐一落實(shí)。

　　三、我們注重將家庭教育與幼兒園特色文化活動相結(jié)合。開展豐富多彩的活動，寓教于樂，提高家長對家庭教育知識的興趣和學(xué)習(xí)的積極性。我們把家長請進(jìn)來，開展了一系列的活動，如：針對全園的家長進(jìn)行了“閱讀點(diǎn)亮世界”，使家長對讀書有了進(jìn)一步的認(rèn)識，調(diào)動了家長買書、看書的積極性；還進(jìn)行了“心理健康培訓(xùn)”引導(dǎo)家長關(guān)注“自身和孩子的身心健康”。

　　我們進(jìn)行了“孩子要升班了“全園各年級家長交流活動，教師介紹小、中、大班的幼兒年齡特點(diǎn)，家長提出了教育孩子的困惑，相互交流了教育孩子的方法，大家都受益匪淺。針對孩子不同年齡特點(diǎn)提出一些切實(shí)可行的教育方法，引起了家長的關(guān)注，為幼兒順利的升班做好準(zhǔn)備工作。

　　四、我們結(jié)合家長的需求、教學(xué)計(jì)劃、以及節(jié)日，開展了豐富多彩的親子活動，如：“我愛媽媽”主題活動，“家長助教”“親子種植”“親子六一游園”“我們畢業(yè)了”等，豐富了活動內(nèi)容與參與方式，發(fā)動家長資源，提高家長對幼兒活動的認(rèn)知度和參與度。

　　五、通過發(fā)放《服務(wù)效果回執(zhí)單》本學(xué)期（4個月×300名家長=1200份），針對家長提出的問題，落實(shí)到班級解決；教師對每個孩子（約300名），進(jìn)行《家園聯(lián)系》，通過教師和家長對孩子的評價，了解到孩子在家和在幼兒園的表現(xiàn)，提出建設(shè)性的教育建議；發(fā)放《家庭教育菜單》（3個月×300名家長=900份）針對不同的年齡段家長關(guān)注的問題出菜單，然后將家長菜單認(rèn)真的批閱，整理，書寫菜單作業(yè)總結(jié)，通過多種渠道聽取家長的意見和建議，不斷改進(jìn)工作方法。

　　六、每個班級都不斷的更新班級QQ群，教師及時的將孩子在幼兒園的活動照片上傳，家長能夠第一時間看到孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)和游戲情況，同時，也為孩子的童年留下了影像資料，家長們也在班級QQ這個平臺上交流教育的方法和心得，這樣貼近了家長和教師之間的關(guān)系。有的教師還和家長建立了微信，在信任和關(guān)注的基礎(chǔ)上，將家長和教師間的關(guān)系發(fā)展成為朋友關(guān)系。

　　七、按克拉瑪依市、區(qū)的要求，我們積極組織家長參加各項(xiàng)培訓(xùn)和聽講座活動，如：顧曉鳴專家家庭教育交流會，皇甫軍偉講座、“未成年人思想道德建設(shè)”聯(lián)席會議、第三期在職教師家庭教育培訓(xùn)等。本學(xué)期，我們幼兒園的家庭教育工作就做了這些，我們知道家庭教育是一項(xiàng)平凡而偉大的事業(yè)，也深深的感到要將家庭教育做到家長的心中，將家庭教育做到幫助家長解決本質(zhì)的問題，我們還做的很不夠，我們需要學(xué)習(xí)，需要思考，需要拓展渠道、創(chuàng)新形式，所以，我們要不斷地有想法，有做法，才能更好的推進(jìn)家庭教育工作！

家庭教育工作總結(jié)7

　　為了進(jìn)一步推動我校家庭教育工作深入發(fā)展，全面提升家庭教育內(nèi)涵，更好服務(wù)家長，我校成立了以魏XX校長為組長的“XX學(xué)校第十四屆家庭教育宣傳周“領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了詳實(shí)的宣傳活動方案，務(wù)實(shí)而有效地開展了一系列主題活動�；顒又饕�由“組織學(xué)生和家長參加街道親子家庭教育報告會”、“百師訪千家”、“家庭教育工作圖片展覽”、“家長學(xué)習(xí)日”、“家庭教育專題報告”、“獎學(xué)金頒獎大會暨素質(zhì)教育成果匯報演出”六部分組成，總結(jié)我校本屆家庭教育宣傳周特點(diǎn)為：策劃提前精細(xì)、形式豐富多彩、活動優(yōu)質(zhì)高效、反響強(qiáng)烈面廣。

　　本次家教宣傳周，無論在規(guī)模上，形式上、效果上可以說是內(nèi)容豐富，亮點(diǎn)頻頻，不僅推介了學(xué)校發(fā)展，還讓家長們像過節(jié)一樣，乘興而來，滿意而歸，盡情享受了一份豐盛與營養(yǎng)的家教大餐。

　　（一）開展系列活動情況

　　活動特色之一：組織學(xué)生和家長參加街道親子家庭教育報告會

　　XX月20日下午，XX教研中心在影劇院舉辦“為自己生命扛起責(zé)任”親子家庭教育主題報告會，我校50名學(xué)生和家長代表聆聽并激情參與報告會交流互動。家庭教育專家張X老師現(xiàn)場分享自己童年討厭父母、對抗父母，甚至離家出走的人生成長經(jīng)歷，讓現(xiàn)場家長感受到，在家庭教育中要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，沒有尊重就沒有教育，對孩子不信任、不賞識，教育就缺少正效應(yīng)；平等交流是兩代人共同成長基石。孩子們則從報告會中深深體會到父母孕育、生育、養(yǎng)育和教育的“四重恩德”，同時也更懂得生命的可貴，認(rèn)識到要善待生命，尊重生命，敬畏生命，珍惜生命，學(xué)會悅納自己，善待自己，以負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度，享受生命成長的快樂，成就卓越人生。

　　活動特色之二：“架起心靈的彩虹之橋”——百師訪千家

　　家訪是一種很好的溝通方式和教育途徑，教師、家長、學(xué)生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離。學(xué)校規(guī)定期中過后，每位教師都要根據(jù)學(xué)生的情況有計(jì)劃地進(jìn)家訪，在家訪時做到了“兩不”和“三要”。即：家訪不告狀；不指責(zé)家長和學(xué)生。要有針對性；要主動進(jìn)行家訪及時與家長聯(lián)系；要與家長一起分析原因，共同尋找解決的辦法。教師、家長、學(xué)生在民主、和諧的氛圍中，交流家教的方法、學(xué)生的.特長、發(fā)展優(yōu)勢、教師的期望，讓學(xué)生暢談自己的想法及打算。家訪讓老師和家長，學(xué)校和社會之間架起了一道五彩繽紛的心靈彩虹，拉近了學(xué)校與社會、家庭的關(guān)系，增進(jìn)了老師與家長、學(xué)生的感情，促進(jìn)了家庭教育與學(xué)校教育的互動。

　　活動特色之三：家庭教育工作圖片展覽

　　在宣傳活動中，我校制作的家庭教育宣傳展板是吸引家長的一道亮麗風(fēng)景線。展板內(nèi)容豐富多彩，有學(xué)生想象畫作品展，有班級環(huán)境布置展，還有“師生活動圖片展”等欄目，家長們駐足觀看；細(xì)細(xì)品味，發(fā)出嘖嘖贊嘆，這些獨(dú)具匠心的展板讓參加活動的家長閱后耳目一新。

　　活動特色之四：利用橫幅、電子顯示屏宣傳家庭教育宣傳周活動標(biāo)語口號

　　家校攜手共育，提升八大素養(yǎng)。家庭教育的任務(wù)，首先是父母教育、父母學(xué)習(xí)。除了在校門口懸掛橫幅外，還利用的電子顯示屏連續(xù)不停地滾動播放家庭教育格言，讓全校老師、學(xué)生以及門外的家長們都能看見。老師、學(xué)生、家長和社區(qū)民眾都能關(guān)注到宣傳的橫幅和標(biāo)語，家庭教育宣傳進(jìn)一步擴(kuò)大。

　　活動特色之五：家長學(xué)習(xí)日

　　XX月19日，XX學(xué)校實(shí)驗(yàn)部迎來了一個特別的日子——家長學(xué)習(xí)日暨學(xué)校家庭教育宣傳周活動。

　　上午8：30，家長陸續(xù)到校進(jìn)入各個班級。課程安排主要是語文、數(shù)學(xué)、英語、口風(fēng)琴、拉丁舞、朗誦、德育主題班會，欣賞孩子在“小組合作自主學(xué)習(xí)”中的個性與風(fēng)采，分享學(xué)部“高效課堂”改革的初步成果。在課堂上，同學(xué)們經(jīng)過有效的預(yù)習(xí)，充分地展示自我：工整的板書、合理的分工、生動的表演、自信的展示、積極地質(zhì)疑。家長也聚精會神，認(rèn)真傾聽，每看到同學(xué)們精彩的表現(xiàn)，都露出了會心的微笑。通過課堂觀摩，家長了解了學(xué)�！叭�三四”教學(xué)模式，對課堂關(guān)注每一個孩子，給予每一個孩子表現(xiàn)的機(jī)會給予了肯定。一些家長充分利用課間和老師交流孩子在課堂上的表現(xiàn)。

　　兩節(jié)課過后就是學(xué)部科技展，同學(xué)們搜集材料，制作精心制作了手抄報、海報、視頻、手工制品等。手工制作是每個展區(qū)最大的亮點(diǎn)。“未來機(jī)器人”、“未來手機(jī)”、“未來的汽車”、“神舟奇號”……各班創(chuàng)意無限，爸爸媽媽興趣多多，耐心地陪著孩子認(rèn)真參觀，大廳里一片歡聲笑語。

　　精彩的課堂和創(chuàng)意的科技展，讓孩子在玩中學(xué)、展中笑，讓家長看到了快樂成長的孩子。

　　“家校攜手共育，提升八大素養(yǎng)”。半天的“家長學(xué)習(xí)日”活動，標(biāo)尚學(xué)校實(shí)驗(yàn)部給家長交上了一份滿意的答卷。家長朋友驚喜地發(fā)現(xiàn)，學(xué)校在教學(xué)方式上進(jìn)行了摸索和創(chuàng)新，一直走在不斷的改革和發(fā)展的路上。盡管方式在變，環(huán)境在變，但不變的是標(biāo)尚學(xué)校實(shí)驗(yàn)部一切為了孩子健康成長的那顆心。家長在感動老師、感謝學(xué)校之時，也深深感受到了：讓孩子來標(biāo)尚學(xué)校實(shí)驗(yàn)部上學(xué)，是他們最明智的選擇，并承諾會更好地配合學(xué)校和老師的教育教學(xué)工作，共同關(guān)注孩子們的健康成長。

　　活動特色之六：專題報告，釋疑解惑

　　魏XX校長更是為本次活動提供了理論的支持。他就“這里給你支點(diǎn)，讓孩子走向世界”這個主題為全體家長傳經(jīng)送寶，他精彩而幽默的語言，精辟而深入的分析引起了在座家長的共鳴，不少家長在會后紛紛表示這樣的講座真好，學(xué)校應(yīng)該要經(jīng)常開展這樣的活動！

　　XX月24日，XX學(xué)校舉行了獎學(xué)金頒獎大會暨素質(zhì)教育成果匯報演出。XX教育集團(tuán)宋XX副總裁、XX街道教育辦匡XX老師、XX學(xué)校盧XX副校長等領(lǐng)導(dǎo)蒞臨活動現(xiàn)場。結(jié)對幫扶學(xué)校的XX學(xué)校老師、學(xué)生代表應(yīng)邀參與活動。

　　此次活動分三部分進(jìn)行。第一部分是頒發(fā)獎學(xué)金。本學(xué)期共表彰250名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，并邀請家長上臺一起領(lǐng)獎。

　　第二部分是實(shí)驗(yàn)部全員展示暨精品節(jié)目匯報演出。本次演出，出場人次400余人，實(shí)驗(yàn)部的同學(xué)每人平均出場3次，實(shí)驗(yàn)部5個班，5個班都有班級全員節(jié)目，還有兩個全學(xué)部同學(xué)表演的英語劇和學(xué)生、家長親子和教師T臺秀。實(shí)驗(yàn)部是以能力架構(gòu)課堂，追求的是孩子的綜合素質(zhì)的提高。學(xué)校盡力地為孩子們提供大大小小的舞臺讓他們展示鍛煉，讓他們?nèi)�面、多元的發(fā)展。在舞臺演出的節(jié)目，主要包括三個方面：一是學(xué)部興趣班同學(xué)表演的藝體節(jié)目，孩子展示的是他們每周3節(jié)興趣特長課所學(xué)的技藝；二是英語語言類節(jié)目，本學(xué)期學(xué)部加大了英語語言的大容量輸入、強(qiáng)化了英語聽說能力的訓(xùn)練，孩子們用英語歌曲、英語戲劇的形式展示了他們的英語學(xué)習(xí)成果；三是主題德育類節(jié)目，學(xué)部每月一個教育主題，每個主題我們都會組織一些展示演出，今天孩子們向我們家長展示了德育主題的文藝節(jié)目。

　　第三部分是普通部全員展示。分年級進(jìn)行展示，節(jié)目類型有國學(xué)誦讀、武術(shù)操、健美操、太極等，體現(xiàn)了全體師生“人人有特長、人人有愛好、人人都參與”的目的。一場場精心和用心的素質(zhì)教育展示，一個個活潑可愛的孩子，一陣陣生動悅耳的音樂，充分表現(xiàn)學(xué)生的自信和快樂，引領(lǐng)我校深化素質(zhì)教育內(nèi)涵發(fā)展，促進(jìn)了學(xué)生整體素質(zhì)的全面提高。

　　整個展示演出，每個孩子都是那么的投入、那么的自信，在舞臺上綻放風(fēng)采！精彩紛呈的節(jié)目將演出推向一次又一次的高潮，贏得了家長及老師們的一陣陣熱烈的掌聲。整場演出充分地展示了學(xué)校全體學(xué)生的個性特長。最后，演出在家長贊許的目光下，在老師們意猶未盡的笑容里，在孩子們的多元展示中落下帷幕。

　　本屆家庭教育宣傳周內(nèi)容豐富，形式多樣，時間安排緊湊有序，家長參與面廣，有x多名家長參與了各項(xiàng)活動，參與率x%。有力地推進(jìn)了學(xué)校的家庭教育工作，進(jìn)一步提升了我校家庭教育內(nèi)涵，更好地服務(wù)于廣大家長，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校、家庭和社區(qū)的三結(jié)合工作的效果。

　　1、親子報告會上，孩子們則從報告會中深深體會到父母孕育、生育、養(yǎng)育和教育的“四重恩德”，同時也更懂得生命的可貴，認(rèn)識到要善待生命，尊重生命，敬畏生命，珍惜生命，學(xué)會悅納自己，善待自己，以負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度，享受生命成長的快樂，成就卓越人生。

　　2、老師上門家訪，讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視。這對學(xué)生是一種激勵，對家長也是一個觸動。教師、家長、學(xué)生三者共處一室，促膝談心，拉近了彼此心理距離。通過面對面交換意見，共同商量解決問題的辦法，利于家校之間迅速達(dá)成共識，形成合力，產(chǎn)生良好的教育效果。

　　3、家長學(xué)習(xí)日，通過課堂觀摩，家長了解了學(xué)校“三三四”教學(xué)模式，對課堂關(guān)注每一個孩子，給予每一個孩子表現(xiàn)的機(jī)會給予了肯定。一些家長充分利用課間和老師交流孩子在課堂上的表現(xiàn)。半天的“家長學(xué)習(xí)日”活動，XX學(xué)校實(shí)驗(yàn)部給家長交上了一份滿意的答卷。家長朋友驚喜地發(fā)現(xiàn)，學(xué)校在教學(xué)方式上進(jìn)行了摸索和創(chuàng)新，一直走在不斷的改革和發(fā)展的路上。盡管方式在變，環(huán)境在變，但不變的是標(biāo)尚學(xué)校實(shí)驗(yàn)部一切為了孩子健康成長的那顆心。家長在感動老師、感謝學(xué)校之時，也深深感受到了：讓孩子來XX學(xué)校實(shí)驗(yàn)部上學(xué)，是他們最明智的選擇，并承諾會更好地配合學(xué)校和老師的教育教學(xué)工作，共同關(guān)注孩子們的健康成長

　　4、“這里給你支點(diǎn)，讓孩子走向世界”講座的效果明顯，家長們深受啟發(fā)，紛紛反映通過這次講座，更加明確教育的方向，反思自己教育孩子的一些方法還需要改進(jìn)，提高。

　　5、獎學(xué)金頒獎大會暨素質(zhì)教育成果匯報演出。學(xué)校給孩子與父母的溝通提供了舞臺，充分展示了孩子的才華，增進(jìn)了孩子與家長的彼此的了解，為構(gòu)建和諧家庭穿針引線。也為學(xué)生提供了一個展示的舞臺，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，讓家長親身感受學(xué)校。培養(yǎng)學(xué)生“人人有特長、人人有愛好、人人都參與”的實(shí)際成效。

　�。ǘ�）經(jīng)驗(yàn)體會

　　1、領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與。本次活動實(shí)行“一把手”親抓，行政人員分年級組蹲點(diǎn)，各年級組長認(rèn)真貫徹落實(shí)，全體教職工配合協(xié)助，層層落實(shí)，分工明確，責(zé)任到人，形成了人人重視家教宣傳工作，人人積極參與家教宣傳的工作氛圍，保障了此次大型活動順利有效的開展。

　　2、創(chuàng)新內(nèi)容，增強(qiáng)效果。本次活動為了吸引家長，增強(qiáng)活動效果，學(xué)校充分創(chuàng)設(shè)父母與子女多渠道溝通的平臺，增強(qiáng)家庭成員之間的了解，增進(jìn)感情。

　　3、營造氛圍，構(gòu)建和諧。通過“走出去”和“請進(jìn)來”家教工作的常規(guī)開展，以及教育教學(xué)成果的展示，制造一種聲勢，營造一種氛圍，加強(qiáng)了理解，促進(jìn)了學(xué)校、家庭、社區(qū)的融洽，構(gòu)建了和諧的社會關(guān)系。

　　總之，家長們的教育觀念轉(zhuǎn)變，自身素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，形成家庭、學(xué)校、社區(qū)的教育合力，為構(gòu)建和諧的社會搭建了橋梁。學(xué)校的家庭教育宣傳周活動落下了帷幕，通過一系列精彩紛呈的活動，我們看到了家校共育的良好效果。我們相信，我們的教育一定能夠帶給孩子們健康、快樂、和諧、幸福的人生。

家庭教育工作總結(jié)8

　　家庭教育作為社會教育的重要組成部分，是學(xué)校教育的前奏和延伸。XX街道立足家庭學(xué)校，建立健全組織網(wǎng)絡(luò)，廣泛宣傳，深度發(fā)動，全面推進(jìn)家庭教育工作。

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全網(wǎng)絡(luò)，家教組織水平有了新提高。

　　家庭教育同其它工作—樣，領(lǐng)導(dǎo)重視的程度決定著工作的力度，家庭教育是人類一切教育的基礎(chǔ)，？直接影響著孩子今后一生的成長。猛追街道高度重視家庭教育工作，成立了家教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，建立健全機(jī)構(gòu)，形成了布局合理的家教網(wǎng)絡(luò)，現(xiàn)有家鄉(xiāng)學(xué)校7個，標(biāo)準(zhǔn)化兒童之家4個，較好的開展家庭教育工作。？在工作中，各社區(qū)按照家庭教育計(jì)劃，有針對性制定考評制度。

　　二、廣泛宣傳，深度發(fā)動，營造出重視家教的社會氛圍。

　　家庭教育是一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，必須加大宣傳，形成強(qiáng)大的社會輿論。全社會都高度重視這項(xiàng)工作，才能有效推進(jìn)家教工作的開展。猛追街道利用多種渠道，采取多種形式進(jìn)行宣傳發(fā)動，充分利用“三八”“六一”“五四”等重點(diǎn)節(jié)點(diǎn)全面開展家庭教育的宣傳活動。同時，廣泛開展宣傳教育活動，增強(qiáng)家庭教育工作的實(shí)效性，近年來，街道、各社區(qū)利用節(jié)日開展家庭教育咨詢會場，為居民提供咨詢服務(wù)；舉辦知識競賽場，評選出批優(yōu)秀家庭；開展了親子聯(lián)歡會、家庭讀書比賽等豐富多彩的活動，寓教于樂，每年開展各類家庭教育活動12場次，親子閱讀活動100場次，惠及20xx余人次。

　　三、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，形成合力，家庭教育與社會事業(yè)互動。

　　家庭教育工作是一項(xiàng)面廣量大的綜合性工作，是分散性教育，需要調(diào)動方方面面的積極性，形成合力，并結(jié)合其它工作一道做，才能取得實(shí)效。在工作中，XX街道將家庭教育與精神文明建設(shè)相結(jié)合。利用爭創(chuàng)文明社區(qū)的契機(jī)，廣泛開展家庭教育工作；將家庭教育與文明家庭評選活動相結(jié)合，讓居民認(rèn)識到家庭教育對遵紀(jì)守法，促進(jìn)家庭和睦作用，明確優(yōu)化家庭環(huán)境與子女健康成長的密切關(guān)系，使優(yōu)化家庭環(huán)境成為家長的自覺行動，引導(dǎo)家庭樹立正確的“教子觀”、“婚育觀”？，促進(jìn)？了文明新風(fēng)尚。將家庭教育與法制教育相結(jié)合。利用普法活動加強(qiáng)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的普及力度，提高家長的法制觀念。

　　目前，XX街道家庭教育工作雖然取得一點(diǎn)成績，但與上級的要求還有很大差距，？下一步，XX街道將不斷探索，積極進(jìn)取，進(jìn)一步把家教水平提高到新臺階！

家庭教育工作總結(jié)9

　　家庭教育是人一生中起步最早、影響最深的一種教育，它直接塑造了一個人在個性、品德、修養(yǎng)、愛好、才能等方面的雛型。因此，我校對家庭教育特別重視，在家長學(xué)校工作中采取了很多切實(shí)有效地措施，并取得了很大的收獲，現(xiàn)將我校的家庭教育工作總結(jié)如下：

　　一、詳盡調(diào)查，深入了解我班學(xué)生家庭教育情況。

　　我班學(xué)生大部分學(xué)生都是學(xué)校周圍的，周邊的居民對教育的深遠(yuǎn)意義認(rèn)識不夠，所以為了順利的展開家庭教育工作，我班在工作展開的前期，對學(xué)生家庭教育進(jìn)行了詳盡、深入的調(diào)查。經(jīng)過細(xì)致工作，調(diào)查結(jié)果顯示為：

　　1、家長文化素質(zhì)偏低，家庭教育盲目性太強(qiáng)。

　　有相當(dāng)一部分家長都希望自己的孩子將來能有出息，能夠出人頭地，可又不知道怎樣引導(dǎo)孩子、教育孩子，平時忙農(nóng)活、忙家務(wù)，對孩子的學(xué)習(xí)和身心健康很少過問。也有的家長平時讓孩子信馬由韁，但見孩子考試成績不佳，便“一股腦兒算總賬”，對其進(jìn)行打罵。由于大多數(shù)家長文化素養(yǎng)質(zhì)偏低，所以他們雖有“望子成龍”之心，卻無“教子成龍”之方，這是務(wù)工家庭教育的普遍現(xiàn)象。

　　2、多數(shù)家庭缺乏文明教育。

　　家長們語言粗魯、口無遮攔，即使在孩子面前，也是滿嘴臟話、言語污穢；此外，農(nóng)閑時，有的還經(jīng)常酗酒、賭博，嚴(yán)重污染了家庭的育人環(huán)境。

　　3、留守兒童、單親兒童缺乏家庭教育。

　　我班存有一部分單親兒童，一部分父母雙雙外出打工，進(jìn)城經(jīng)商的留守兒童，他們長期與爺爺奶奶生活在一起，接受隔代教育。這些家庭的隔代教育往往含有很大的溺愛、嬌寵成分，所以他們也根本無法接受正常的家庭教育。

　　二、認(rèn)真分析，制定切實(shí)的家庭教育措施。

　　總體看來，我班的家長受自身文化程度不高的影響，在教育孩子方面有很多的困惑。為了使廣大家長掌握科學(xué)的教育方法，能夠與孩子平等溝通、平等交流，營造寬松、民主、自由的家庭教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康和諧發(fā)展，針對我校家庭教育存在的這些問題，我班采取以下措施來指導(dǎo)家庭教育：

　　1、組建家長委員會。

　　家校合一為最高教育境界，我班在了解的基礎(chǔ)上，聘請了六位文化素質(zhì)較高、威信較好的學(xué)生家長為家長委員會成員，與他們及時溝通、交流，達(dá)成共識，以他們?yōu)檩椛潼c(diǎn)，對家長進(jìn)行潛滋教育。在家長委員的宣傳下，家長漸改“女孩子大了少出頭”的封建思想，積極鼓勵孩子參與各項(xiàng)活動。

　　2、進(jìn)行家庭教育理論培訓(xùn)。

　　我班按計(jì)劃每學(xué)期為家長們上兩次課，對他們進(jìn)行家庭教育理論培訓(xùn)，同時向他們介紹孩子在校學(xué)習(xí)及其他方面的表現(xiàn)情況，目的是讓學(xué)校家長互相溝通、不斷交流，共同探討教育的新路子，讓家庭教育和學(xué)校教育緊密銜接起來。經(jīng)過幾次的家庭教育理論培訓(xùn)，家長們對待孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變，盡量避免簡單粗暴的教育方式，采取悉心教育的態(tài)度，因此，我班學(xué)生也漸變得樂觀。

　　3、建立家校聯(lián)系冊。

　　利用聯(lián)系冊向家長告知學(xué)校的一些基本情況，并向家長和孩子提出相關(guān)的要求，家長也通過聯(lián)系冊告知老師孩子在家中的各種表現(xiàn)。一年來，我班利用這種無聲的交流獲得了很多家庭教育信息，如“孩子是否按時休息”、“孩子如何與家長交流，并有和交流困難”等，在這樣的溝通下，學(xué)校教育和家庭教育得到了有機(jī)結(jié)合，為健康培育每一個孩子奠定的基礎(chǔ)。4、開展教師訪千家萬戶活動。暑假期間，我和其他任課老師，走入了每一位學(xué)生的家中，了解了每一位學(xué)生的家庭情況、學(xué)習(xí)情況，與家長面對面交流，幫他們解疑。這種面對面的交流，感動了很多家長。

　　三、反思總結(jié)，再增加家校教育的合力。

　　做了這么多家校教育的工作，難免有疏漏，“為了更好，只有努力”我們發(fā)現(xiàn)，今后工作中還需完善的地方有：

　　1、部分家長不配合學(xué)校教育，認(rèn)為只管吃飽喝足為本份，學(xué)習(xí)成績有學(xué)校，一遇到學(xué)生成績下滑，直接指責(zé)教師。這種家長的片面認(rèn)識還需耐心疏導(dǎo)。

　　2、參加家庭教育理論培訓(xùn)的人員偏少，應(yīng)該加大家長委員會的宣傳力度，“不求次次參加，力求有次參加”式的滲透，讓家庭教育越來越優(yōu)。

　　3、多次、及時地向家長們普及教育科學(xué)知識，及時傳播新的教育思想、教育觀念，讓家長走出家庭教育的誤區(qū)，配合學(xué)校教育完成學(xué)生教育。

　　家庭是孩子成長的搖籃，家庭環(huán)境、家長的教育方式直接影響著學(xué)校教育質(zhì)量的提高。我們會更進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，及時了解廣大學(xué)生的家庭教育情況，并做出相應(yīng)的幫助措施，相信“明天會更好”！

家庭教育工作總結(jié)10

　　口口學(xué)校實(shí)驗(yàn)校區(qū)一直秉持“父母好好學(xué)習(xí)，孩子天天向上”這一理念，特別重視向家長普及家庭教育知識，幫助家長轉(zhuǎn)變思想觀念，讓更多家庭因改變而成長。口學(xué)校實(shí)驗(yàn)校區(qū)的家長課堂早在幾年前就得到了社會各界廣泛歡迎和贊賞,甚至受到了省、市領(lǐng)導(dǎo)高度評價。2018年12月，被命名為市級示范性家長學(xué)校；2019年12月，被命名為省級示范性家長學(xué)校。

　　敞開心扉話育兒

　　主持人：今天咱們討論的話題是——如何幫孩子合理使用零花錢。有關(guān)問題大家在信息卡上已經(jīng)看到了，也思考了，下面就第一個問題——您認(rèn)為需不需要給孩子零花錢？請大家談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

　　家長1：需要�，F(xiàn)在的孩子哪個兜里不帶幾個零花錢呢？孩子不能太窮！

　　家長2：不需要。孩子需要什么給買什么，家里也不缺孩子吃穿用的，要零花錢干什么？

　　主持人：第三個問題——錢給了孩子以后，應(yīng)該怎么花？

　　家長1：錢給孩子了，怎么花就是孩子自己的事了，不過問，不干涉。

　　家長2：那可不行，他拿錢買一些垃圾食品或買一些有危險的玩具時還得管！

　　家長3：孩子的零花錢自己自由支配，但是也要注意了解他的消費(fèi)狀態(tài)，家長適當(dāng)給予孩子一些合理化建議。

　　以上是在口學(xué)校實(shí)驗(yàn)校區(qū)家庭教育沙龍活動中，在學(xué)校負(fù)責(zé)人的引導(dǎo)下，家長們關(guān)于“零花錢”問題的熱烈討論。

　　筑好平臺聚高朋

　　由于家長課堂備受歡迎，聽課家長都十分認(rèn)真，漸漸地，越來越多的家長開始深入思考家庭教育方方面面的問題，但是在家長課堂上，家長只是聽眾，發(fā)言的機(jī)會很少，許多家長急迫地想把自己在家庭教育中遇到的問題向講師團(tuán)的老師們傾訴，希望老師能幫助解決。在這種情況下，學(xué)校決定嘗試開展家庭教育沙龍活動，把家長們召集過來，坐到一起促膝交談。

　　為了搞好家庭教育沙龍活動，學(xué)校負(fù)責(zé)人費(fèi)盡心思，從地點(diǎn)的選定，到話題的遴選，再到每次活動的各個步驟，都考慮周詳，仔細(xì)安排。

　　活動伊始，正值疫情防控期間，學(xué)校不準(zhǔn)外人進(jìn)入，因此學(xué)校把家庭教育沙龍活動的地點(diǎn)選在了縣前社區(qū)活動室，今年疫情稍微好轉(zhuǎn)，才把地點(diǎn)轉(zhuǎn)移到學(xué)校四樓會議室。各位與會人員進(jìn)入會場前都要認(rèn)真測溫，并登記相關(guān)的基本信息。

　　為了讓與會家長有話可談，學(xué)校事先把確定好的話題通過公眾號發(fā)出預(yù)告，讓有興趣的家長報名參加，活動開始前還向家長發(fā)放相關(guān)的信息卡，提出一系列相關(guān)的問題，讓家長提前思考，做好發(fā)言準(zhǔn)備工作。

　　因?yàn)榧彝ソ逃�沙龍活動是�?yīng)家長需要而生，所以家長們的參與度非常高漲，每周三報名時間一到，名額一搶而空。到會家長也十分珍惜自己的參會資格，爭先恐后地談問題、說想法，會場氣氛特別熱烈。

　　說事辨理明策略

　　從2020年12月開始，家庭教育沙龍活動每周都會召開一次，受疫情影響終止了一段時間，到現(xiàn)在已經(jīng)舉辦了12期。在每一期活動中，大家都敞開心扉，講困惑、迷茫，談經(jīng)驗(yàn)、做法，你一言，我一語，把事情說透，把道理辨明，把策略歸攏……

　　在討論“親子溝通”話題時，學(xué)校針對家長們在與孩子溝通時出現(xiàn)的問題，如：有的孩子不能對父母敞開心扉，父母走不進(jìn)孩子的內(nèi)心世界；有的父母針對孩子的缺點(diǎn)和不足總是喋喋不休，孩子非常逆反；有的父母對孩子的過錯總是呵斥責(zé)罵，嚇得孩子不敢說話；還有的父母因?yàn)槊�工作、忙家�?wù)，對孩子不聞不問等，沙龍輔導(dǎo)老師引導(dǎo)大家結(jié)合孩子的心理特點(diǎn)，討論上述現(xiàn)象導(dǎo)致的結(jié)果；鼓勵親子交流成功的家長分享自己與孩子交流溝通的方式方法，逐漸讓大家認(rèn)識到，親子交流需要建立在相互理解、相互尊重、相互關(guān)愛的基礎(chǔ)上，平等交流，父母不能搞家長制、一言堂，要讓孩子感覺到父母對他們的理解和關(guān)愛，要讓孩子愿意親近你、接納你。

　　在討論“愛國教育”話題時，不少家長反映不知道怎么入手，學(xué)校讓有經(jīng)驗(yàn)的家長分享了自己的做法，如：在特別的日子，帶孩子到烈士陵園向烈士紀(jì)念碑敬獻(xiàn)花籃，并向革命先烈鞠躬致敬；帶孩子到西柏坡參觀革命圣地，向孩子講述新中國成立的艱苦歷程；與孩子一起觀看相關(guān)的歷史影片，講述一些科學(xué)家投身祖國、奉獻(xiàn)祖國的偉大精神，教育孩子樹立熱愛祖國，奉獻(xiàn)祖國的遠(yuǎn)大志向。通過這些有益的分享，大家逐漸明確了“什么是愛國？”、“怎么教孩子愛國？”，深知做好生活中的點(diǎn)滴小事是愛國，在學(xué)習(xí)中勤奮刻苦、勇攀高峰也是愛國。愛國無處不在，愛國人人都行。

　　通過討論“幫孩子與人相處”的話題時，家長們普遍認(rèn)識到，封閉型人格不行，暴力型人格不行，討好型人格也不行，受虐型人格更是要不得。要想與人友好相處，就得正確擺正自己的位置，既要對他人熱情友好，又要對自己自尊自愛。與人交往要講誠信，還要獻(xiàn)愛心，但是不能愛心泛濫，凡事都要有度。怎樣做到？那就是在日常生活中對孩子多觀察、多了解，適時引導(dǎo)，合理點(diǎn)撥。同時，家長也要以身示范，用自身與他人交往的正確言行，影響孩子，引領(lǐng)孩子。

　　關(guān)于“五項(xiàng)管理”的話題，家長們更是興趣濃厚，辯論激烈。關(guān)于使用手機(jī)問題，有的家長認(rèn)為就得嚴(yán)加管控，甚至認(rèn)為小孩子就不該碰手機(jī)；有的家長認(rèn)為讓孩子合理使用手機(jī)未嘗不可，孩子可以通過手機(jī)學(xué)習(xí)一些知識和生活技能；有的家長由于職業(yè)特點(diǎn)，自己離不開手機(jī)，也放任孩子玩手機(jī)，甚至說道：“不讓孩子玩手機(jī)，讓孩子干什么？”關(guān)于留作業(yè)問題，大家也是眾說紛紜，有的家長認(rèn)為要想孩子學(xué)習(xí)好就得多寫作業(yè)，多做練習(xí)；有的家長認(rèn)為孩子太小，作業(yè)多了會影響孩子的休息和娛樂時間，甚至還影響孩子的身體健康；還有的家長認(rèn)為作業(yè)多少無所謂，反正都是老師的事，與家長無關(guān)。關(guān)于閱讀，家長們普遍認(rèn)為應(yīng)該多讀書，但是苦于沒時間、沒興趣，堅(jiān)持不下來。至于體育鍛煉和睡眠，大家關(guān)注的相對比較少，總認(rèn)為孩子吃好喝好，身體就不會差，至于睡覺，困了就睡，醒了就玩，順其自然就好。針對這些問題，在學(xué)校老師的引導(dǎo)下，大家暢所欲言，紛紛把自己的見解和看法拿出來讓大家分析，各位家長也毫不保留，有批評，也有肯定；有迷茫，也有成功。通過“面對面”、“心貼心”交流，大家逐漸認(rèn)識到，“五項(xiàng)管理”的落實(shí)推進(jìn)應(yīng)從宏觀著眼、微觀入手，是小切口、大改革，是教育方針的深耕之舉，是中國教育發(fā)展史上一項(xiàng)里程碑式的重大舉措，各位家長必須從本質(zhì)上認(rèn)識此項(xiàng)改革的偉大意義，順應(yīng)歷史大勢，保證把自己的孩子管好！

　　每一期家庭教育沙龍活動，都是一次心與心的碰撞；每一次討論，都是對家庭教育認(rèn)識的升華。與會家長們像朋友、家人、知己一樣，把自己心靈深處的東西毫無保留地展示給大家，大家也都會像對待自己的老朋友一樣，毫無保留地批評指正，幫助引領(lǐng)。有時還進(jìn)行角色扮演，重現(xiàn)“此情此景”，讓家長更加深刻地體驗(yàn)孩子的心理，認(rèn)識問題所在。

　　凡是參加過家庭教育沙龍活動的家長都說：“通過討論心里亮堂了、舒暢了，多年的問題解決了。管孩子，這里的方法更多、辦法更好、能力更高！”

　　裨補(bǔ)缺漏益眾人

　　任何事物的成熟都經(jīng)過成長和發(fā)展過程，口學(xué)校實(shí)驗(yàn)校區(qū)家庭教育沙龍活動也不例外。剛開始時，由于學(xué)校的輔導(dǎo)老師缺乏經(jīng)驗(yàn)，不能很好地啟發(fā)和引導(dǎo)孩子，家長們也都是初次接觸，不能放開思路，大膽發(fā)言，時常會出現(xiàn)冷場現(xiàn)象。即使有人發(fā)言也僅僅是說出自己的不解和迷茫，不能深入分析和討論問題的實(shí)質(zhì)。

　　后來，隨著家庭教育沙龍活動不斷開展，輔導(dǎo)老師們不斷汲取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，家長們也逐漸了解了活動的目的和意義，大家逐漸開始解放思想，從保守到開放，從小心翼翼地述說心事，到大膽地分析評論普遍存在的問題。對某一個話題，大家從現(xiàn)象到本質(zhì)，從原因到結(jié)果，鞭辟入里，層層深入，發(fā)言積極踴躍，有時連輔導(dǎo)老師都插不上口。

　　一個人走得更快，一群人走得更遠(yuǎn)�？趯W(xué)校實(shí)驗(yàn)校區(qū)家庭教育沙龍活動經(jīng)過近一年的探索和磨合，正在裨補(bǔ)缺漏，逐漸走向成熟。越來越多的家長在一次次家庭教育沙龍活動中成長，他們愿意把自己的成功經(jīng)驗(yàn)分享給大家，為大家分憂解難，加油鼓勁。越來越多的家長帶著心中的困惑來，洋溢著明媚的笑臉去，愿意為孩子的健康成長改變自己，愿意為孩子的美好明天付出更多的時間和精力！

　　蔡元培曾說：“教育者，非為已往，非為現(xiàn)在，而專為將來。”

　　口口學(xué)校實(shí)驗(yàn)校區(qū)家庭教育沙龍活動正在讓更多的家長改變原來落后、不合理的教育理念，用先進(jìn)、正確的教育理念武裝自己，用科學(xué)的方法管教孩子，讓更多孩子少走彎路，茁壯成長。

家庭教育工作總結(jié)11

　　家庭是孩子們成長的搖籃，家長的言談舉止，啟蒙和滋潤著孩子的幼年，指導(dǎo)和督促著孩子的青少年，影響并蕩滌著孩子的一生。為宣傳先進(jìn)的家庭教育理念,提高家庭教育水平，我校積極實(shí)施親子共成長工程，簡要說來，體現(xiàn)在以下四個方面：

　　一、三段聯(lián)動，打造家長學(xué)校課堂

　　我們認(rèn)為，要到達(dá)幫助家長樹立正確的家庭教育觀念、掌握科學(xué)的家庭教育方法、提高家長科學(xué)教育子女的能力的目的，家長課堂是一種經(jīng)濟(jì)有效的方式。為此，我校把建立規(guī)范的家長課程課堂作為實(shí)施家長課程的第一步，想法抓好。規(guī)定了基本的授課流程：每次開課，組織班主任，確定低、中、高段授課內(nèi)容；提前通知家長，做好課程預(yù)習(xí)，提交想解決的問題；學(xué)校探討授課內(nèi)容；綜合意見，達(dá)成共識；課后家長上交作業(yè)；批閱公布；優(yōu)秀家長評選。真正將家長學(xué)校上升到課程的高度，形成有課程設(shè)置、有教學(xué)管理、有師資培養(yǎng)，我們精選最能引起家長共鳴、最能啟迪家長家教智慧的案例，選擇最能調(diào)動家長參與的方式來完成每一節(jié)課，大大提高了課堂效益，調(diào)動了家長的積極性，保證了“家長進(jìn)校園，重新學(xué)習(xí)做家長”氛圍迅速形成，工作良性推進(jìn)。

　　1.一年級新生家長學(xué)校開學(xué)典禮

　　第五小學(xué)本著讓孩子健康快樂的成長，提高家長的道德文化素養(yǎng)，營造家校合作的和諧育人環(huán)境，XX年9月28日舉辦每年一屆的一年級新生家長學(xué)校開學(xué)典禮。

　　會上，校長張克勤致辭，對新生家長提出家庭教育的幾點(diǎn)建議。家庭教育指導(dǎo)師鄒建英老師為新生家長做《時刻準(zhǔn)備著》第一節(jié)家庭教育指導(dǎo)課。人們常說，孩子是家長的鏡子，從孩子身上能看出家長的品德和作風(fēng)。因?yàn)榧议L每天都在用自己的言行來要求、教育和影響孩子，因此家長本身的道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)直接關(guān)系到家庭教育水平的高低和家庭教育的成敗。通過此次活動的舉辦，相信新一屆的家庭教育工作從一個良好的開始，將會越來越好！

　　2.呱呱課堂促成長

　　XX年9月18日，在克拉瑪依市、區(qū)教育局的指導(dǎo)下，第五小學(xué)家庭教育指導(dǎo)站開展了呱呱課堂活動。本次呱呱課堂，由家庭教育指導(dǎo)師鄒建英、李玲、馬琳三位老師進(jìn)行講座。首先由第五小學(xué)家庭教育指導(dǎo)站負(fù)責(zé)人馬夢尋老師對第五小學(xué)的家庭教育開展工作進(jìn)行了一個簡單概要的介紹，接下來由鄒建英老師的《入戶家訪問題小記》、李玲老師的《愛是溝通的橋梁》,馬琳老師的《態(tài)度決定一切》，三篇講座從不同的切入點(diǎn)，對家庭教育工作進(jìn)行了自己的理解進(jìn)行講座。

　　課后，市家庭教育指導(dǎo)中心李霞老師、區(qū)教育局家庭教育指導(dǎo)中心康義敏老師、一小家庭教育指導(dǎo)中心劉金萍老師，對我校的家庭教育講座給予了肯定并提出寶貴意見。相信在市區(qū)教育局家庭教育指導(dǎo)中心的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的努力下，我校的家庭教育工作會更上一個臺階！

　　二、鼓勵創(chuàng)新，增強(qiáng)研究意識

　　只會工作不會思考，工作就沒有創(chuàng)新。我校積極創(chuàng)設(shè)條件，組織老師撰寫教學(xué)案例與心得，積極開展家庭教育研究。認(rèn)真開展大家訪活動，老師們寫的的研究論文、案例、教案，很多獲得市級以上獎項(xiàng)。

　　三、注重積累，加強(qiáng)課程建設(shè)

　　加強(qiáng)過程性材料積累，開發(fā)家長學(xué)校課程，不斷豐富課程資源。很多學(xué)校的老師的優(yōu)秀教案、家庭的典型案例等集結(jié)成書，組織我校老師認(rèn)真學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)秀資源的積累共享。這些資源來自于老師，來自于家長，更貼近學(xué)校和家庭實(shí)際，更吸引家長的興趣，不失為優(yōu)秀的教育資源。

　　四、多措并舉，推進(jìn)工作進(jìn)程

　　1.一個優(yōu)秀評選，充分發(fā)揮典型帶動作用。

　　即評選優(yōu)秀家長，全校每個班級每個學(xué)期末評選一名優(yōu)秀家長，能對其他家長的家庭教育工作起到引領(lǐng)、示范作用，立起學(xué)習(xí)的標(biāo)桿：培養(yǎng)“家長當(dāng)?shù)煤�、講得好、指導(dǎo)得好”的“三好”家長骨干建起家庭教育的樣板。

　　2.兩個必須，加強(qiáng)硬件建設(shè)。每班必須配備一定數(shù)量的《不輸在家庭教育上》教材，保證滿足家長課程開課的所有需求；學(xué)校必須添設(shè)家庭教育和心理健康類圖書，保證老師家長閱讀需要。

　　3.班級評價，健全激勵機(jī)制。每學(xué)期進(jìn)行一次班級家庭教育檔案集中展示交流，每年一次評比，結(jié)果納入學(xué)校對班級的工程開展情況進(jìn)行評價，結(jié)果納入對班級工作的量化考核。

　　4.三項(xiàng)活動，持之以恒的開展下去。“感恩父母活動”，教會孩子理解父母、感恩生命；“學(xué)習(xí)型家庭”創(chuàng)建活動，努力營造“書香家庭”；“教學(xué)開放日”活動，密切家校聯(lián)系，拉近老師、學(xué)生、家長的距離。

　　我校通過開展家庭教育指導(dǎo)工作，家長中“以人為本”教育思想日益顯現(xiàn)，家庭教育的素養(yǎng)日益提升，不斷成為學(xué)校教育的助推力。在市、區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心、校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，全體教師的共同努力下，相信第五小學(xué)的家庭教育工作將開展得更好！

家庭教育工作總結(jié)12

　　如何調(diào)動廣大家長學(xué)習(xí)家庭教育的積極性，普及家庭教育科學(xué)理念，家庭教育指導(dǎo)站在本學(xué)期積極拓展新渠道，加大家校溝通，形成家校合力，為孩子健康成長搭建平臺。本學(xué)期第十五小學(xué)家庭教育指導(dǎo)站一如既往的開展家庭教育工作。主要從以下幾個方面來著手：

　　一、在講座中學(xué)習(xí)。

　　本學(xué)期，指導(dǎo)師沈凌云、張丹、楊紅、顧東芝給全校家長700人次進(jìn)行了題為《改變自己和孩子一起成長》《如何改變孩子不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣》的專題講座，在講座中，通過大量的事例，和家長就家庭教育為什么要和孩子一起成長、我們的家庭教育存在的誤區(qū)和問題？我們需要堅(jiān)持和孩子一起養(yǎng)成哪些好習(xí)慣？進(jìn)行了交流，受到與會家長的好評。

　　二、在菜單和讀書中學(xué)習(xí)。

　　學(xué)校家庭教育專刊《不輸在家庭教育上》是每個月和家長見面的家庭教育菜單，家長通過閱讀《不輸在家庭教育上》，閱讀菜單內(nèi)容的學(xué)習(xí)，完成每月的菜單作業(yè)，本學(xué)期共發(fā)放菜單915份，回收作業(yè)648份，評選出優(yōu)秀家長50人。

　　三、在親子特色活動中走向和諧。

　　積極構(gòu)建和諧的親子關(guān)系是學(xué)校家庭教育指導(dǎo)站的工作目標(biāo)，為此，本學(xué)期，以二年級為試點(diǎn)開展了形式多樣的親子特色活動，深受家長的好評。例如3月份開展的“謝謝您，我的好媽媽”親子會，會場上媽媽們被孩子們動情的詩歌，手語操《感恩的心》及意外的卡片禮物感動的眼中閃著淚光，會后家長和孩子都填寫了活動感言，家長和孩子都希望這樣的活動能多開展。進(jìn)而在四月份我們又開展了“放飛風(fēng)箏”親子游活動，在親子互動的接力跑比賽、傳話、你來比劃我來猜的活動中，家長和孩子在游戲中加深了溝通和理解，其樂融融的場面讓人久久難忘。

　　四、積極實(shí)施《學(xué)生自我成長系列訓(xùn)練課程》課題。

　　自3月份參加完是教育局組織的《學(xué)生自我成長系列訓(xùn)練課程》的培訓(xùn)后，學(xué)校指導(dǎo)站開始了提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率訓(xùn)練方案的實(shí)驗(yàn)，由郭梅老師在五年級開始，共有95名同學(xué)參加實(shí)驗(yàn)，學(xué)生對實(shí)驗(yàn)非常感興趣，初見成效。

　　五、大力發(fā)揮家長委員會的作用。

　　在本學(xué)期，家長委員會在班級日常工作中發(fā)揮了重要的作用。比如在開運(yùn)動會之前，就班里的服裝，造型等進(jìn)行討論，家長能提出很多合理性的建議，并能協(xié)助班主任做國旗，花環(huán)等隊(duì)列造型所需道具。每次家長委員會時，委員們都能就班里近期的事情展開討論，提出很多建議，比如在班級的布置上，在學(xué)生復(fù)習(xí)的策略上。并能組織家長為班里帶盆花，組織家長為期末復(fù)習(xí)復(fù)印資料和習(xí)題。

　　六、家長會變?yōu)榻涣鲿��?/strong>

　　本學(xué)期，我們改革了家長會的形式。以往都是老師一味的講，家長和學(xué)生一樣坐在下面認(rèn)真“聽講”。現(xiàn)在我們將將家長會改為“家長交流會”，并把桌子擺成圓桌形式。大力發(fā)展家長自己來組織家長會，家長們自己來發(fā)言，有經(jīng)驗(yàn)的家長來談經(jīng)驗(yàn)，有問題的家長說問題，大家一起來解決。會場上對于班級發(fā)展提出很多建議。通過家長會的改革，老師和家長們的關(guān)系更親密了，彼此都能理解和支持。家長之間也互相了解，更利于交流。

　　七、多舉措提高指導(dǎo)師能力。

　　為了提高家庭教育指導(dǎo)師的指導(dǎo)能力，第十五小學(xué)家庭教育指導(dǎo)站定期召開會議研究部署家庭教育工作，定期開展學(xué)習(xí)，提高自身的指導(dǎo)能力。5月份顧東芝、楊紅兩位老師參加了昆侖社區(qū)義工服務(wù)家庭教育現(xiàn)場咨詢活動，6月份指導(dǎo)師沈凌云參加了區(qū)家庭教育協(xié)會組織的家庭教育現(xiàn)場咨詢活動，均收到家長的歡迎和好評。為了使學(xué)校家庭教育工作正規(guī)化，指導(dǎo)師們利用自己的休息時間整理資料，上傳網(wǎng)頁，在5月份的市區(qū)家庭教育指導(dǎo)站的檢查中受到好評。

　　八、繼續(xù)利用網(wǎng)絡(luò)展開家庭教育。

　　由于5月中旬網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)開通，我們就充分利用網(wǎng)絡(luò)，在班級QQ群，以及學(xué)校家庭教育QQ群里和家長及時溝通交流，進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。并指導(dǎo)家長學(xué)會上“中華家庭教育網(wǎng)”，對家長進(jìn)行菜單式家庭教育指導(dǎo)。

　　家庭教育是一片待開墾的教育沃土，需要辛勤的園丁進(jìn)行耕耘。第十五小學(xué)家庭教育工作，正在逐步走向科學(xué)化、信息化，探索家庭教育現(xiàn)代化的有效途徑和方法還將是今后一時期家庭教育的重心工作，我們今后還要在提高家長素質(zhì)，多方面提升教育質(zhì)量上不斷地探索和發(fā)展。

　　xx小學(xué)家庭教育指導(dǎo)站

　　20xx年xx月

家庭教育工作總結(jié)13