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寒假家庭教育總結(jié)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編整理的寒假家庭教育總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寒假家庭教育總結(jié)1
隆重的家長(zhǎng)會(huì)最后落下帷幕了，送走了最后一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣，置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛意，我倍感欣慰！是啊，長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的精心準(zhǔn)備，凝聚了我跟孩子們無數(shù)的心血！
一、家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿
它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺(tái)。我在最初設(shè)定的大體框架上，重點(diǎn)穿插了“孩子的變化”這一板塊，讓家長(zhǎng)們深深地感受到他們的孩子小學(xué)僅僅半個(gè)月時(shí)光里，學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大，幾易其稿，反復(fù)修改，最后完成了一份令自我跟家長(zhǎng)滿意的答卷。
二、家長(zhǎng)會(huì)基本狀況
首先，針對(duì)五年級(jí)學(xué)生，學(xué)校先組織了群眾的會(huì)議，具體介紹了學(xué)校的基本狀況跟詳細(xì)要求跟紀(jì)律，充分展示了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施條件及成績(jī)。然后是分班召開，由班主任老師針對(duì)不一樣的狀況做具體的介紹跟事項(xiàng)安排。我班具體介紹了學(xué)生的基本狀況、在學(xué)校的近段表現(xiàn)，還有需要家長(zhǎng)配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。令家長(zhǎng)都個(gè)性的用心跟支持。
三、意見推薦
在召開家長(zhǎng)會(huì)的過程中，部分家長(zhǎng)還向?qū)W校跟老師提出了許多中肯的、有針對(duì)性的推薦跟意見，此刻簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的.安全教育跟管理，重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí)，在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志。
2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的狀況下多組織一些有好處的活動(dòng)，來鍛煉孩子的自理潛力，讓孩子更全面的成長(zhǎng)。同時(shí)期望不要因?yàn)樘嗟幕顒?dòng)耽誤過多的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)光。
3、教師就應(yīng)在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣跟行為習(xí)慣上多下功夫，加強(qiáng)學(xué)校跟家長(zhǎng)、老師跟家長(zhǎng)的聯(lián)系。
四、總結(jié)反思：
從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流跟周一學(xué)生的反饋狀況來看，本次家長(zhǎng)會(huì)開得相當(dāng)成功，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)跟老師的聯(lián)系跟交流，通過報(bào)告會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長(zhǎng)紛紛表示今后必須要改變自我的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法，同時(shí)加強(qiáng)跟老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。
寒假家庭教育總結(jié)2
國(guó)家教育主管部門設(shè)置寒暑假的目的，是從孩子的心理和教育規(guī)律等方面進(jìn)行考慮的，是為了讓孩子有一段比較輕松、自由的時(shí)光，可以按照自己的愛好和興趣，參加力所能及的社會(huì)實(shí)踐，親身體驗(yàn)社會(huì)生活，開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，進(jìn)而培養(yǎng)廣泛的學(xué)習(xí)興趣，以利于今后的學(xué)習(xí)。
一、家庭教育成主角張弛有度是關(guān)鍵
寒假中，雖然家庭教育成為主角，但家長(zhǎng)不應(yīng)該過多占用孩子可以自由支配的時(shí)間，一味地逼著他們上“興趣班”，或者上補(bǔ)課班。在一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)結(jié)束之后，孩子們渴望得到一絲放松，如果家長(zhǎng)不顧他們的心理需求，一味地施加壓力迫使他們鉆在題海里，不難想像，當(dāng)其他學(xué)生在愉快地玩樂時(shí)，泡在作業(yè)堆里的孩子會(huì)是怎樣的心情。
事實(shí)證明，當(dāng)學(xué)生在家長(zhǎng)強(qiáng)制下學(xué)習(xí)時(shí)，自然就失去了愉快學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的可能，漸漸地失去積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。因此，家長(zhǎng)可以嘗試著讓孩子自主安排假期時(shí)間，根據(jù)他們自己的興趣愛好，打造張弛有度的假期氛圍，喚醒孩子們創(chuàng)新的欲望與潛能。
當(dāng)然，學(xué)生自主安排的能力還有限，所以做家長(zhǎng)的還要注重引導(dǎo)教育，培養(yǎng)他們的`學(xué)習(xí)興趣。例如幫他們規(guī)劃好學(xué)習(xí)與玩耍的時(shí)間，與孩子一同合作完成假期生活計(jì)劃安排表，每天鼓勵(lì)他們完成定量的作業(yè)，鼓勵(lì)他們用來完成作業(yè)的時(shí)間越少越好，鼓勵(lì)他們看課外讀物的時(shí)間越長(zhǎng)越好，讓他們養(yǎng)成高效完成作業(yè)、自覺閱讀書籍的習(xí)慣，只要方式科學(xué)合理，親子關(guān)系會(huì)明顯增強(qiáng)。
二、感恩教育好時(shí)機(jī)管好紅包善引導(dǎo)
春節(jié)期間，大多數(shù)孩子會(huì)得到一筆或多或少的“壓歲錢”。作為家長(zhǎng)理當(dāng)教育孩子正確對(duì)待，既要讓孩子明白壓歲錢的含義，又要讓孩子合理使用它，同時(shí)杜絕同學(xué)之間互相攀比的陋習(xí)。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子把紅包分成幾份，比如可以提醒他：買份小禮物給長(zhǎng)輩，表達(dá)對(duì)于長(zhǎng)輩的感恩之情；日后幫助貧困同學(xué)，讓別人因?yàn)樽约憾嘈┬腋�；�?gòu)買學(xué)習(xí)用品，學(xué)會(huì)合理安排零用錢等等。讓學(xué)生學(xué)會(huì)合理使用零花錢，養(yǎng)成節(jié)儉反對(duì)浪費(fèi)的好習(xí)慣。
總之，家長(zhǎng)一定要遵循教育規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)的教育方法教育孩子，幫助孩子合理安排寒假生活，讓他們能真正感受到寒假的快樂，進(jìn)而保護(hù)好他們的學(xué)習(xí)興趣，過上一個(gè)歡樂、有意義的寒假。
寒假家庭教育總結(jié)3
1月17日上午，蘭沃鄉(xiāng)四處小學(xué)舉行家庭教育培訓(xùn)會(huì)。各學(xué)校在15、16日利用兩天的時(shí)間讓老師認(rèn)真閱讀學(xué)習(xí)教育局下發(fā)的文件，且校長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查老師學(xué)習(xí)情況。17日上午各班班主任對(duì)本班全體學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行“家庭教育培訓(xùn)”暨寒假家長(zhǎng)會(huì)。班主任老師告訴家長(zhǎng)：家庭教育的優(yōu)劣，決定著孩子以后的成長(zhǎng)與成才；寒假雖然不算太長(zhǎng)，卻是家長(zhǎng)對(duì)孩子進(jìn)行人生教育的最好時(shí)機(jī)。班主任老師分別就，“正確處理孩子玩與學(xué)的關(guān)系”“孩子習(xí)慣品格的培養(yǎng)”“寒假里的安全”等話題向家長(zhǎng)們進(jìn)行了解讀。老師們的講解聲情并茂、事例確鑿、理論聯(lián)系實(shí)際，不時(shí)贏得家長(zhǎng)的嘖嘖贊嘆。最后老師們表達(dá)了自己的愿望和期盼，希望孩子們從小打好基礎(chǔ)，以后成長(zhǎng)為有思想、有品位、有價(jià)值的人。
會(huì)后，班主任老師們給家長(zhǎng)每人分發(fā)一份家庭教育調(diào)查問卷，并且各校做好調(diào)查問卷情況總結(jié)。
通過此次家庭教育培訓(xùn)，學(xué)生家長(zhǎng)表示很有必要開展這樣的'活動(dòng)，并且對(duì)在家庭中如何應(yīng)當(dāng)正確的教育孩子提供了指南，四年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)徐玉榮老師由衷地說：“聽了老師的培訓(xùn)，受益匪淺，這樣的活動(dòng)以后要多搞，給家長(zhǎng)們一次充電的機(jī)會(huì)”。看著家長(zhǎng)們臉上洋溢著笑容，我們感到很欣慰。但是我們還存在著不足，我們將一邊學(xué)習(xí)，一邊摸索，和家長(zhǎng)朋友們共同成長(zhǎng)。
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