口腔醫(yī)學個人自我鑒定范文（精選10篇）

　　自我鑒定是個人對一個時段對自己的學習或工作生活的自我總結，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，我想我們需要寫一份自我鑒定了吧。那么我們該怎么去寫自我鑒定呢？以下是小編精心整理的口腔醫(yī)學個人自我鑒定范文，希望對大家有所幫助。

　　口腔醫(yī)學個人自我鑒定 1

　　四年的學習生活即將結束，如今回首感觸良多，學生活作為我人生最重要的轉折點，它充實了我的文化知識、改變了我的一些行為習慣，提升了我的思想境界和精神境界。

　　現在對自己四年來的學習和生活做個簡要的'鑒定，也算為自己的學生活畫上一個圓滿的句點。在校期間：

　　一、在思想上

　　我接受了系統而全面的思想教育，經過學院老師的講解，變得生動、易懂，理解起來并不死板、沉悶，使我的視野更加開闊。

　　二、在學習上

　　我認真的聽好每一節(jié)課，做好每一次筆記，“不恥下問”，虛心請教，學習成績雖不是名列前茅，但也得到了各位老師的肯定，學院里的老師都博學多才，我深受影響，在他們的指導下我努力提高文化素養(yǎng)，不斷完善自己，看了一些書籍，使我深受啟發(fā)，如醍醐灌頂，受益匪淺。

　　三、在工作上

　　作為班干部，我積極協助班主任處理日常工作，助同學們解決學習和生活中的問題，積極參加學校組織的各項活動，同時，我也參加了學校生活管理員會，作為編輯部的部員，我與編輯部的其他成員一起出過多期優(yōu)秀的報紙，在制作報紙的過程中，我不斷學習，提高自己的寫作水平，并且深入到同學們生活中去，認真了解他們的學習和生活，使每期報紙都能夠真實的映學生的生活和學習，經過我們編輯部所有成員的努力，我們的報紙得到了多次好評，并獲得了上級領導和老師的肯定。

　　當然，這些并不能說明什么，我還有許多缺點和不足，需要進一步的學習，離開學校園并不意味著我將結束自己的學習生涯，相，它為我開啟了另一扇求學的門，即將步入社會學的我，依然會孜孜不倦的學習，因為“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。

　　口腔醫(yī)學個人自我鑒定 2

　　對于醫(yī)學生來說，分享實習經驗是一件非常簡單的事情，那么臨床醫(yī)學生在實習經驗中應該注意事實上，臨床醫(yī)學生是學校理論知識的加強，所以臨床醫(yī)學生的實習經驗也是一種鍛煉。

　　至于實習經驗，臨床實習不僅是理論學習階段的鞏固和加強，也是臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，也是我們就業(yè)前的培訓。雖然這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們珍惜這段時間，珍惜每天鍛煉和自我完善的`機會，珍惜與教師難得的師徒關系。

　　對于臨床醫(yī)學生來說，當他們第一次進入病房時，他們總是感到困惑。他們對臨床工作不熟悉，對在這樣一個新的環(huán)境中能做的事情沒有形成概念。幸運的是，我們的老師介紹了各部門的情況，介紹了各級醫(yī)生的一些規(guī)章制度和職責，教授了教師豐富的經驗，使我們能夠快速適應醫(yī)院各部門的臨床工作。能夠盡快適應醫(yī)院環(huán)境，為醫(yī)院實習和工作奠定良好的基礎，應被視為實習階段的收獲：學會適應，學會在新環(huán)境中成長和生存。

　　在醫(yī)院實習期間，我們所做的一切都是為了患者的健康和疾病的轉化。我們嚴格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，所有操作都嚴格遵循無菌原則。在內外、婦女、兒童等部門，我們認真做好各項工作，在教師的指導下，各種常見多種疾病可以更正確地預防、診斷和治療。更熟練地掌握常見的臨床診斷和治療技能。

　　口腔醫(yī)學個人自我鑒定 3

　　一年的實習結束了，那么我在實習中得到了什么呢？

　　首先，我知道實習是做什么的。就像在學校一樣，等老師教是不對的。實習必須充分發(fā)揮自己的主觀主動性，自己學習和思考，這樣才能腳踏實地地學習，老師才會用心去教。不要在實習過程中拋棄教科書。實習并不意味著書本學習的結束。相反，它是書本學習的另一種形式，也是檢驗書本知識的重要途徑。我只是想全心全意地學習教師的技能，而忽略了教科書，所以學習的結果與一個純粹的學徒沒有什么不同，只學習皮毛，沒有得到它的`本質，這違背了我們實習的初衷。

　　其次，實習學什么？由于我們學習專業(yè)的特殊性，從我們進入門診的那一刻起，就意味著我們已經脫離了一個相對封閉的小環(huán)境，投資于一個更大的環(huán)境。在科室里，除了和我們在一起的學生，還會有其他學校的實習生、醫(yī)生、護士、病人等。我們要面對的是如何獨立處理同學、同事、師生、醫(yī)患的關系。只有處理好這些關系，我們的專業(yè)學習才能更順暢。此外，科室里的每個醫(yī)生都有不同的理論、臨床和操作習慣，都有自己的特點。當我們有機會實習時，我們可以學習更多的老師，互相學習，以便更好地學習。實習要學習細節(jié)，勤動腦筋，遇到不懂的人要趕緊用筆記本寫下來，下去后先查書，書上沒有的再問老師，這樣印象會更深刻，學習會更扎實。還有學習接待，這關系到醫(yī)患溝通的一個非常重要的問題。如果這個問題做得好，后期的臨床工作就會容易得多。此外，還有醫(yī)生的氣質培養(yǎng)等。

　　除上述問題外，還存在實習臨床操作問題。我以前去過口腔門診或見過別人的手術。實習單位剛開始好一點，后來開始不耐煩:為什么不讓我做這么簡單的事情(在這里分配到大醫(yī)院的同學可能更好，因為大醫(yī)院不擔心病號，可能更早做手術，機會更多，當地門診可能更晚)不讓動手操作并不意味著我們學到的東西很差，我們的動手能力也不好。帶教老師考慮一個學生的職業(yè)生涯。剛去一兩個月，老師就讓我們站在一邊觀察。如果我們什么都不做，讓我們在心里熟悉最簡單的操作，這樣我們就不會犯錯誤。臨床錯誤對于一個多年來一直在臨床的醫(yī)生來說是不可避免的，但對于像我們這樣的新手來說，在處理幾次患者之前犯錯誤是一個沉重的打擊，這將給我們未來的職業(yè)道路蒙上陰影。這是一件非常嚴肅的事情，我們必須對自己負責。

　　踏上實習崗位，要嚴格按照醫(yī)生的道德標準對待自己，像對待親人一樣對待病人，才能取得長足的發(fā)展。

　　努力學習，努力工作，我的實習之路雖然辛苦，但收獲很多。

　　口腔醫(yī)學個人自我鑒定 4

　　轉眼的時間，學五年的時間就要結束了。在這五年的學習中，我堅持學習，有些正確的學習觀念，用心、刻苦、好學、求學。作為一名口腔醫(yī)學生，我知道只有自己掌握有扎實的理論基礎，才能夠在為病人診療過程中更好地發(fā)現問題，才能夠在治療過程中更好地解除病痛，所以五年的學習時間里我絲毫不敢掉以輕心，抓住任何可能的時間來學習，專業(yè)書籍我都是爛熟于心。

　　在上完課之余，自己還在經常去圖書館學習，通過圖書館的便利，上專業(yè)的網站翻閱專業(yè)性的口腔醫(yī)刊、論文等。所以對于目前最先進的治療手段我們是比較了解的。我知道光有理論知識是遠遠不夠的，所以學里面我還抓住平時學校組織的義工服務工作上街為家檢查口腔，還在假期時間參加時間工作，將自己在學校里面學習的理論知識運用到具體口腔實踐工作當中去，通過實踐工作來檢驗自己的所學知識。

　　我知道做醫(yī)生做人不僅僅要有好的能力，還要有正確的思想，這樣才能夠更好地為病人服務。所以學里面我積極向黨組織靠攏，聽講座聽黨課，學習先進思想體會政策意義，遵守學校的.紀律。所以學里面我學習到了好的工作態(tài)度，誠實守信、堅持本心、認真負責，遇到能夠冷靜處理，學會思考而后行，而不是魯莽行事。所以我相信到了口腔醫(yī)學工作當中，我一定能夠將病人的情況當做自己的事情來應對，能夠時刻關心他們，用更加負責的態(tài)度來為病人服務。

　　在人際處理中，我不僅僅是一個愛學習的人，同樣是一個外向喜歡與人交往的人，在學習之余，經常參加家的活動，能夠用真心對待家，所以在學里面我還結識了一批，來自各個學院的朋友都有。所以學的生活里面，讓我有了強的人際交往能力，這都是能夠讓我在工作中更好處理與病人的關系，關系拉進了才能更好地了解病情更好地讓病人配合治療，更好地減少醫(yī)患摩擦。

　　五年，是我在思想上進步的五年，也是我學習專業(yè)知識的五年，更是我能力增強的五年�，F在畢業(yè)了，我用一個好的績點給自己的學習做了一個很好的答復，我相信在后面的工作中我也能夠用更好地姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)。

　　口腔醫(yī)學個人自我鑒定 5

　　我是一名口腔醫(yī)學生，熱愛這個專業(yè)，也深知自己的不足。

　　我深深地感受到，作為一名口腔醫(yī)生，我們需要對患者負責，不僅要診斷病情，還要細致地解釋治療方案，讓患者明白自己的病情，以便做出正確的決策。我們需要花費大量的.時間和精力來學習各種疾病的診斷和治療方法，以及各種口腔器械的使用和維護。我們還需要具備良好的溝通能力和心理素質，以便處理各種復雜的醫(yī)患關系。

　　然而，我也清楚自己的不足之處。我需要更加努力地學習，提高自己的專業(yè)水平。我要不斷地關注新的研究成果和技術進展，以便在臨床實踐中更好地服務患者。同時，我也要不斷提升自己的溝通和心理素質，以便更加靈敏地發(fā)現患者的需求，并更加有效地與他們進行溝通。

　　在未來，我將一如既往地熱愛口腔醫(yī)學這個專業(yè)，不斷提高自己的專業(yè)水平，繼續(xù)為患者服務。我相信，只有不斷地努力，才能為患者帶來更好的治療效果。

　　口腔醫(yī)學個人自我鑒定 6

　　四年，是我來之不易的機會。在這大好時光里，我本著學好本，盡量擴大面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金。本人在幾年中系統學習了基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、物理學、生物學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔學、口腔內、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學等課程。

　　通過幾年的學習，本人具備以下幾方面的知識和能力：

　　1．掌握基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)基本理論知識和實驗技能；

　　2．掌握口腔醫(yī)學各學科的基本理論知識和醫(yī)療技能；

　　4．具有口腔修復的基本知識和—般操作技能；

　　5．熟悉國家工作方針、政策和法規(guī)；

　　6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有口腔醫(yī)學科學研究和實際工作的初步能力。

　　在校學習期間，我熱愛主義，擁護共產黨和他的。自覺遵守國家的法律和的紀律。積極參加各種校內黨校，向黨組織靠攏，并取得了黨校結業(yè)證書。在學校里，我積極參加從班到系、學校的各種集體活動，并為集體出謀獻策。時刻關，與大家關系融洽。作為班干部，我努力為同學，積極協助的工作，各種形式的活動，協調同學與集體的關系，使我們班成為一個充滿生氣、有活力的班集體。

　　在課余中，我還堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，堅持鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會。三年中，我加入了、參加了學校黨校，這些經歷，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人與交往的能力。

　　我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處熱情大方，生活態(tài)度端正向上，開放積極，能很快接受新鮮事物。我最大的特點是：熱心待人，誠實守信，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的.人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的，所以我與同學關系極其融洽。

　　天大地大，永無盡頭，這四年中，在各方面我都有量的積累和質的飛躍，但我知道自己除了理論知識之外，經驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里，這些還需我在以后的實踐工作和學習之中不斷提高！我深信機遇定會垂青有準備的人，我憧憬著美好的未來，時刻準備著！

　　口腔醫(yī)學個人自我鑒定 7

　　作為一名即將畢業(yè)的口腔醫(yī)學生，我對自己的學業(yè)和成長經歷進行了總結和鑒定。這四年的大學生涯充滿了挑戰(zhàn)和機遇，我感到非常幸運能夠成為口腔醫(yī)學生，同時也意識到自己在這個領域中還有很多需要努力和提升的地方。

　　首先，我意識到作為一名口腔醫(yī)學生，專業(yè)知識的掌握至關重要。在大學期間，我努力學習了口腔醫(yī)學的基礎理論和相關臨床技能，包括口腔疾病的診斷和治療，口腔外科手術的技巧等。我參加了很多實踐課程和臨床實習，提高了自己的臨床操作能力和技術水平。通過學習和實踐，我對于口腔醫(yī)學的知識有了更深入的了解，并且深刻體會到了學術知識對于專業(yè)發(fā)展的重要性。

　　其次，作為口腔醫(yī)學生，溝通能力也是非常重要的。在臨床實習和實踐過程中，我與患者和其他醫(yī)護人員頻繁接觸，我學會了如何與患者建立良好的溝通和信任關系，以及如何與團隊成員有效合作。通過與患者的交流，我不僅更好地了解他們的需求和問題，還能夠向他們解釋復雜的醫(yī)學概念和治療方案。與醫(yī)護團隊合作的經驗也使我更加懂得團隊協作的重要性，只有通過團隊的共同努力，我們才能為患者提供最好的醫(yī)療服務。

　　此外，作為一名口腔醫(yī)學生，職業(yè)操守和責任感也是必不可少的。我們承擔著保護患者口腔健康的責任，對此我始終保持著高度的敬業(yè)精神和盡責態(tài)度。我時刻提醒自己要保持專業(yè)的品質，嚴格按照治療標準進行診斷和治療，并且在每次治療過程中注重細節(jié)和安全。我也非常注重學習和遵守相關的法律法規(guī)和倫理準則，以確保自己的行為符合職業(yè)規(guī)范。

　　最后，我意識到終身學習和持續(xù)提升的重要性�？谇会t(yī)學是一個不斷發(fā)展和進步的領域，新的.技術和治療方法不斷涌現。我要不斷學習和跟進最新的醫(yī)學知識和技術，參加相關的學術研討會和培訓課程，不斷提高自己的專業(yè)水平和綜合素質。只有不斷學習和進步，我才能夠為患者提供更好的治療效果和質量。

　　總結來說，作為一名即將畢業(yè)的口腔醫(yī)學生，我在專業(yè)知識、溝通能力、職業(yè)操守和終身學習等方面都有了不同程度的成長和提升。我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為患者的口腔健康貢獻自己最大的力量。

　　口腔醫(yī)學個人自我鑒定 8

　　在廣醫(yī)三年是我人生的一個重要階段,是我學習專業(yè)知識及提高各方面能力的重要階段。在校期間，無論是學業(yè)、實驗還是課外活動都很積極參與。為的就是全方面的發(fā)展自己，希望盡自身努力來充實自己、強化自己、完善自己。在班里，我爭取到了一班委職位副班長，在老師同學們的幫助下，順利擔任了三年，協助老師，為班里分憂解難，得到老師、同學的一致好評；在實驗室，每一次的實驗任務，雕石膏牙、取模灌模、全口義齒、備牙、牙體牙髓治療、打麻醉、根尖刮治等我都做到盡善盡美，心細、沉著、手巧、勤勞、好動、好問，老師的每一句精心教導我都銘記在心，時時督促、勉勵自己，以致能得到老師好評；在學校，我參加了舞蹈比賽，歌唱比賽，書法比賽，公益表演，心靈劇場比賽，職業(yè)技能大賽，形象大使活動表演，diy手工大賽等等，還得了不少獎狀和名次，美化了校園，也豐富了我們的大學生活，更加強了我文化修養(yǎng)和自身素養(yǎng)；學業(yè)方面更沒有松懈過，課堂上認真聽講，勤奮動腦筋，做筆記，課后努力復習，勤勞預習，做到溫故而知新，因而能榮獲獎學金三等獎。

　　同時我認為自己的團隊意識是比較強的。作為班里的主干我，經常為集體出謀獻策，比如春季籃球比賽，夏季長途旅行，秋季野炊，冬季打火鍋、溜冰，早上集體跑步，晚上共度聯歡晚會等。盡管每一次組織活動大家都各抒己見，但是我都會通過少數服從多數的表決，達到共識。

　　但是我對社會的認識還很淺，只因缺乏社會實踐。盡管做過餐廳服務員、社區(qū)活動工作人員，社會調查等，但覺得還是微不足道。

　　通過大學三年的學習和實踐，我已經具備了能夠獨立工作的能力。三年中，我一方面積累了扎實的'專業(yè)基礎知識，同時注意自身言談舉止及文化修養(yǎng)，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體全面發(fā)展的復合型人才.

　　我期望：有一個合適的平臺，用我的所有熱情和智慧全力去開拓、耕耘。

　　我堅信：只要不斷地在社會這個大熔爐中學習，用心去面對一切，必然能不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己，逐步走向成功!毛遂自薦求展鴻鵠之志，諸葛盡瘁圖報知遇之恩。

　　口腔醫(yī)學個人自我鑒定 9

　　本人從事牙科工作二十幾年，于20xx年11月取得口腔執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格。取得執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格后，我更加珍惜這份來之不易的工作，我只能用全身心的投入工作來回報我自己選擇的這份職業(yè)和為之而付出的辛勤努力。

　　要想做一名合格的醫(yī)生，首先要求要有較高的道德素質修養(yǎng)，一名醫(yī)生在技術上要不斷提高，但起碼的職業(yè)道德必須具備。在這個神圣的崗位上，良心遠比技巧重要的多”。三個方面的匯報我看重的'也是職業(yè)道德。所以平時我堅定正確的忠于社會主義醫(yī)療事業(yè)，熱愛本職工作，堅持為人民服務的宗旨，救死扶傷，以一切為了病員為己任;遵守規(guī)章制度，對病人熱情周到，一視同仁;為病人保守醫(yī)秘，實行保護性醫(yī)療，不泄露病人的隱私和秘密;不利用職務之便謀取私利甚至損害病員的利益;刻苦鉆研業(yè)務，嚴謹治學，對技術精益求精;時刻牢記為人民服務的宗旨，明白自己所肩負的責任。始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨。時刻牢記醫(yī)生的責任和義務，嚴格要求自己，以白求恩為榜樣，發(fā)揚救死扶傷，實行革命的人道主義精神。

　　對于我來說在牙科方面有太多需要學習的地方，我在學習書本知識的同時積極和臨床相結合，在臨床實踐中不斷思考，虛心請教，現在我已能熟悉牙科常見病多發(fā)病的診療常規(guī)，并能夠熟練處理病情，技術也得到了長足的進步，此外，積極學習三基知識，不斷學習和引進國內外先進牙科技術，及時更新充分利用現代醫(yī)學和傳統醫(yī)學結合優(yōu)勢，為患者提供優(yōu)質服務。

　　口腔醫(yī)學個人自我鑒定 10

　　在口腔科的實習期間，我深感醫(yī)學的博大精深與自身的責任重大。這段時間的學習與實踐，讓我對口腔醫(yī)學有了更為深入的了解，同時也讓我認識到自己在學習和實踐中存在的不足。

　　實習之初，我對口腔科的各項操作并不熟悉，但在帶教老師的悉心指導下，我逐漸掌握了基本的.診療流程和操作技能。通過觀摩老師的實際操作，我學習了如何正確檢查患者的口腔狀況，如何根據病情制定合適的治療方案，以及如何與患者進行有效的溝通。同時，我也積極參與了臨床操作，如潔牙、拔牙、補牙等，這些實踐經歷讓我更加深入地理解了口腔醫(yī)學的實用性。

　　在實習過程中，我時刻保持著對醫(yī)學的敬畏之心和對患者的責任感。我深知口腔健康對患者日常生活的重要性，因此，我始終認真對待每一個患者，力求為他們提供最優(yōu)質的醫(yī)療服務。在與患者的溝通中，我始終保持著耐心和細心，努力讓他們感受到我的關心和專業(yè)性。

　　然而，我也深知自己在實習過程中還存在一些不足。首先，我在臨床操作中的熟練程度還有待提高。雖然我已經掌握了一些基本的操作技能，但在面對一些復雜的病例時，我仍然會感到有些吃力。這需要我在今后的學習和實踐中不斷加以提高。其次，我在與患者溝通方面還需要加強。雖然我已經努力讓患者感受到我的關心和專業(yè)性，但在表達方式和溝通技巧上還有待提高。

　　為了改進這些不足，我計劃在今后的學習和實踐中采取以下措施。首先，我將繼續(xù)加強臨床操作技能的訓練，爭取在更短的時間內掌握更多的操作技能。其次，我將注重提高自己的溝通技巧和表達能力，以便更好地與患者進行溝通。此外，我還將積極參加各種學術交流和培訓活動，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。

　　通過這段時間的實習，我深刻認識到了口腔醫(yī)學的重要性和自己肩負的責任。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力，為患者提供更加優(yōu)質的醫(yī)療服務。同時，我也將時刻保持對醫(yī)學的敬畏之心和對患者的責任感，為口腔醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量。

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