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中學(xué)時(shí),我一直都憧憬著美好的大學(xué)生活,終于結(jié)束了青澀年代。然而之前,一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)都只是“未知”和“懵懂”。父母長(zhǎng)輩幫我思考了我的前半段人生。我按照他們的想法走過(guò)了我人生的前20年。一切似乎都順風(fēng)順?biāo)。進(jìn)入大學(xué)校園,面對(duì)著太多的“陌生”,發(fā)現(xiàn)要獨(dú)自思考,獨(dú)自承擔(dān)。漸漸地,那種已經(jīng)習(xí)慣多年的“依賴”棄我而去。我學(xué)會(huì)了面對(duì),面對(duì)事實(shí),面對(duì)人生。從一個(gè)無(wú)知少年轉(zhuǎn)變成為一個(gè)具有一定擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄。太多的稚嫩被成熟趕走,留下屬于我這個(gè)年代的痕跡。
小橋,流水,江南的恬靜溫潤(rùn),創(chuàng)造了太多的文人墨客。我為自己能夠在這樣的環(huán)境中汲取知識(shí)而感到慶幸。大學(xué)的學(xué)習(xí),完全有別與之前各個(gè)階段的學(xué)習(xí)。在這里,學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)要的是自主,是自覺(jué)。很多的疑惑學(xué)要自己去解決。教師只是在給你指?jìng)(gè)方向,至于理解和掌握都要獨(dú)自一步一步地走。因?yàn)樵诖髮W(xué),學(xué)要的'是自學(xué),學(xué)要的是獨(dú)立思考。正是有這樣的需求,我才不斷地提升自己的學(xué)習(xí)能力,來(lái)適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式。之前的被動(dòng)與機(jī)械已一掃而光。
校園里,有著不同與社會(huì)上豐富而多彩的課余生活。所謂閑暇時(shí)光,有很多的時(shí)間可以自由支配。一個(gè)個(gè)分門別類的社團(tuán),一場(chǎng)場(chǎng)精采絕倫的演出,一次次意義深遠(yuǎn)的公益活動(dòng),都深深吸引著我的目光。演講臺(tái)上,辯論場(chǎng)上,志愿活動(dòng)中,都能看到我青春洋溢的風(fēng)采。
獨(dú)立的大學(xué)生活,我并不孤獨(dú)。有著一幫同樣青春洋溢的伙伴。校園的林蔭小道上,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,餐廳里,宿舍中,都充滿著我們的歡聲笑語(yǔ)。大學(xué)的生活有太多值得我回憶和留戀。在這里,我嘗試著做一名領(lǐng)導(dǎo)者,一名組織者,鍛煉著自己各方面的能力。
辛勤的勞作會(huì)得到豐碩的回報(bào),而然并非所有的農(nóng)夫都能年年豐收。得到了但又總會(huì)失去點(diǎn)什么,明月也有陰缺時(shí)。不免有些許遺憾,但人生總不會(huì)那么完美。
鮮美的河豚魚(yú),總會(huì)引來(lái)八方食客?删褪沁@樣的美味依然存在著致命的毒素。雖然,我的大學(xué)生活是充實(shí)而精彩的。但其中卻有著不可掩埋的遺憾和缺陷。大學(xué)生,依舊是學(xué)生,學(xué)生最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)?赡埽约夯颂嗟臅r(shí)間和精力在學(xué)習(xí)以外的方面,顧此失彼。正如前面所說(shuō)的,得到了但又總會(huì)失去點(diǎn)什么。而我失去的這些卻是原本可以稍作努力就可以得到的。遺憾終不可彌補(bǔ),但卻可以給未來(lái)明鑒。
對(duì)于即將走上工作崗位,開(kāi)始人生又一段旅途的我來(lái)說(shuō),會(huì)非常珍惜大學(xué)四年來(lái)自己所走過(guò)的道路。相信這四年的學(xué)習(xí)和工作生活會(huì)給我今后的人生帶來(lái)無(wú)限的啟示!