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畢業(yè)自我鑒定

時間:2021-05-30 17:33:00 自我鑒定 我要投稿

有關(guān)畢業(yè)自我鑒定匯編6篇

  自我鑒定是對一個時間段學(xué)習(xí)或工作進(jìn)行分析研究,找出問題,歸納經(jīng)驗,自我鑒定能夠提升我們的書面表達(dá)能力,因此我們要做好總結(jié),寫好自我鑒定。到底應(yīng)如何寫出一份恰當(dāng)?shù)淖晕诣b定呢?下面是關(guān)于畢業(yè)自我鑒定6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

有關(guān)畢業(yè)自我鑒定匯編6篇

畢業(yè)自我鑒定 篇1

  在思想品德上,我有著良好道德修養(yǎng),堅定的政治方向。在平日的學(xué)習(xí)生活中遵紀(jì)守法、愛護(hù)公共設(shè)施、樂于關(guān)心和幫助他人,勇于批評與自我批評,樹立了正確的人生觀和價值觀。

  在學(xué)習(xí)上,自從進(jìn)學(xué)校的第一天起,我就沒有忘記我來學(xué)校的目的——學(xué)好知識,學(xué)會做人。我嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研,勤奮好學(xué),態(tài)度端正,目標(biāo)明確,掌握了專業(yè)相關(guān)的知識和技能,做到理論聯(lián)系實際。曾多次獲得過學(xué)院榮譽。電腦、普通話等方面的等級考試已達(dá)標(biāo)。除了在專業(yè)知識方面精益求精外,還利用課余時間專修計算機專業(yè)知識,使我能夠熟練的操作各種辦公軟件,從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。

  在校的生活,使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。我懂得了很多,使我明白了一個道理,人生只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。相信我所學(xué)的知識會對接下來的找工作面試中發(fā)揮到作用,讓以后工作和生活都充滿陽光。

  即將走上工作崗位。我知道,這又是我人生中的一大挑戰(zhàn),角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外,自我約束能力也有明顯的增強,生活的自主能力也有了進(jìn)一步提高。

畢業(yè)自我鑒定 篇2

  不知不覺,本科大學(xué)生活已將近尾聲,告別懵懂完成成人禮即將接受的是現(xiàn)實的考驗。一個人的價值在其對社會的貢獻(xiàn)多少,而在大學(xué)期間我也一直在挑戰(zhàn)充實自我,激發(fā)自身潛力,讓自己更自立自主自強,為以后能夠更多的回報社會而奠定堅實的基礎(chǔ)。

  一、學(xué)習(xí)上

  在掌握本專業(yè)理論知識的同時也在每一次的實訓(xùn)當(dāng)中熟悉了相關(guān)技能。在現(xiàn)如今的網(wǎng)絡(luò)時代還利用周末時間學(xué)會了操作辦公軟件、photoshop、網(wǎng)站營銷及其基礎(chǔ)設(shè)計等。除此之外每天都會閱讀課外書籍,對現(xiàn)代文學(xué)和心理學(xué)頗感興趣。

  二、在生活中

  生活作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),生活習(xí)慣良好,有午睡習(xí)慣。喜歡唱歌也愛運動。而且我是個助人為樂,平易近人、誠實守信、不拘小節(jié)的人,所以一直以來都與老師、同學(xué)們相處得很融洽。

  三、工作方面

  我加入了系學(xué)生會并擔(dān)任副主席一職。從中學(xué)會了做事要顧全大局注意細(xì)節(jié),要利用團(tuán)隊力量及協(xié)作精神,創(chuàng)新思維不墨守成規(guī)。對于活動我積極主動,任勞任怨,責(zé)任心強,并鍛煉了自己的管理交際能力和口才等。

  在我熱情開朗的外表之下其實也有著一顆細(xì)心包容的心。我雖不追求做非常富讓心很累的人,但更不會沒追求的一生庸碌!我只希望找到屬于自己的平衡點,物質(zhì)精神同樣重要。對人真誠,工作踏實;豐富人脈,培養(yǎng)氣場;遇事冷靜,周全仔細(xì);不畏挫折,何懼失敗!這就是我的態(tài)度。

  對于即將畢業(yè)的我來說,我很自信也充滿信念,面對未知的將來我已做好充份準(zhǔn)備。武則天引領(lǐng)太平盛世,花木蘭英勇替父從軍,在這細(xì)節(jié)決定成敗的社會誰能說女子不如男?不論以后從事何種工作,我都會竭盡全力不斷學(xué)習(xí),豐富自我勇往直前,更好的實現(xiàn)我的人生價值!

畢業(yè)自我鑒定 篇3

  大學(xué)四年,我的學(xué)習(xí)成績一直保持優(yōu)秀,工作和生活都本著“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、求實、創(chuàng)新”的原則,時刻嚴(yán)格要求自己,不怕困苦,向自己的成功彼岸邁進(jìn)。

  作為歷史學(xué)專業(yè)的學(xué)生,本人把“教育”作為人生的首要目標(biāo),并具備強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。本人熱心于社會實踐,曾多次參加社會實踐工作,具備較強的組織能力。

  本人具有較強的學(xué)習(xí)能力,較強的判斷能力及邏輯分析能力。熱愛生活,積極進(jìn)取,誠實守信,自信樂觀,吃苦耐勞,善于與同事相處,具有很強的團(tuán)結(jié)合作意識。

  我本是平凡人,卻在不平坦的道路上得到那么多人的教誨、鼓舞和幫助。因此,我在進(jìn)入社會后,我始終會以一顆謙虛、熱情和執(zhí)著的心來對待我的工作和事業(yè),始終以樸實的性格,實干的作風(fēng),端正的態(tài)度,樂觀的精神去誠誠懇懇地工作,踏踏實實的走好人生路。

  

畢業(yè)自我鑒定 篇4

  時間飛快流逝,眨眼間,就要面臨畢業(yè)了。作為一名大學(xué)生,四年大學(xué)雖然生活非常的辛苦,但是也是這份辛苦使我有了常人沒有的堅強的心態(tài),健康的體魄,深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和敏銳的思維。畢業(yè)了,有渴望、有追求、有成功也有失敗。以下就是我的個人自我鑒定。

  在思想上:我積極地向組織靠攏,并以務(wù)實求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國主義活動。

  為人處世上:我堅持嚴(yán)于律已,寬以待人。若要人敬已,先要已敬人,良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通基礎(chǔ)之上的。同時作為一名即將畢業(yè)的文秘專業(yè)大學(xué)生,我所擁有的是年輕和知識,使我不畏困難,善于思考,但年輕也意味著閱歷淺,更需要虛心向?qū)W。

  學(xué)習(xí)上:我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識,所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實,一點也不放松。在大學(xué)期間取得了國家英語等級考試四級證書,計算機一級證書,公共關(guān)系資格證書等。在當(dāng)今這個快速發(fā)展的信息時代,我們只有不斷汲取新知識,才不會落伍。

  生活上:我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。我努力充實自己使自己成為一名優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生。我最大的特點是:誠實守信,熱心待人,勇于挑戰(zhàn)自我。

  四年,我孜孜不倦,執(zhí)著探求,百般鍛煉,使我的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。我將勇于挑戰(zhàn),敢于迎接社會的考驗,把自己的青春熱血奉獻(xiàn)給祖國。

畢業(yè)自我鑒定 篇5

  四年的物流管理專業(yè)學(xué)習(xí),讓自己系統(tǒng)的了解了物流管理專業(yè)的相關(guān)知識,對于現(xiàn)階段的物流發(fā)展?fàn)顩r也有了全新的認(rèn)識,自己的工作更是從中受益匪淺,努力沒有白費,欣慰而知足,感謝學(xué)校提供的平臺,更感謝給我們上課的老師辛勤的付出。

  多年以后再重新拿起書本、走進(jìn)課堂的這四年大學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,讓我知道了堅持的重要與執(zhí)著的可貴,現(xiàn)在課程結(jié)束了,雖然已經(jīng)畢業(yè)了,但卻是我另一個起點的開始,帶著那份學(xué)習(xí)時的堅持與執(zhí)著,我會勇往直前,超越夢想。

  我極富敬業(yè)精神,積極開朗,樂觀向上,有很強的溝通能力和團(tuán)隊協(xié)作能力。希望能從事物流管理有關(guān)的工作,或者銷售類的工作。如果能從事物流管理有關(guān)的工作我就可以充分的發(fā)揮自己所學(xué)的知識,將所學(xué)的知識與具體的實際的工作結(jié)合。將工作做的更好;我相信我的能力和耐性可以讓企業(yè)發(fā)展的更好。

  實踐是檢驗人才的標(biāo)準(zhǔn),我始終相信“一份耕耘,一份收獲”。勤奮踏實,積極進(jìn)取是我的優(yōu)點,民主的家庭培養(yǎng)了我樂觀,自信的性格;十幾年輾轉(zhuǎn)求學(xué)的經(jīng)歷造就了我良好的環(huán)境適應(yīng)能力;四年的學(xué)生工作及不斷的校外實踐提高了我組織協(xié)調(diào),溝通和開拓的能力。

畢業(yè)自我鑒定 篇6

  大概三年前,我神奇般的被康復(fù)專業(yè)錄取,實習(xí)前沒多久,寧波又神奇般的成為了我們學(xué)校的實習(xí)點,思鄉(xiāng)心切的我毅然選擇回歸寧波。剛來2院,說實在有些失落,不大的場地,不全的團(tuán)隊以及年輕的老師,這與我想象中的有差距,使我感到很恐慌,好在不久后這份恐慌被和諧的師生情誼漸漸融去。我覺得實習(xí)中最重要的是觀察+思考+動手,三位大哥大,一位大姐大還有實習(xí)的兄弟姐妹甚至是病人都是觀察的對象,回家后經(jīng)過深刻的思考外加翻翻書,等下一次動手時再加以利用,我覺得這樣效果蠻好的。

  下面我分享下我的小小心得:1 踝背屈做之前要放松拮抗肌,背屈的角度不需要太大,不然可能會引起拮抗肌反射收縮,導(dǎo)致不能完成動作甚至是內(nèi)翻 2 軀干抗痙攣做肢體功能訓(xùn)練之前,對軀干進(jìn)行抗痙攣,會有效降低肢體的張力 3肩關(guān)節(jié)半脫位時盡量不用吊帶使用會加重上肢痙攣,靜脈回流受阻,關(guān)節(jié)周圍肌肉萎縮等等 4踝跖屈它是人步行的主要動力,在練習(xí)背屈時不能忽視了跖屈 5周圍神經(jīng)系統(tǒng)松動術(shù)特別推崇下下,比如對正中神經(jīng)松動使上肢手自然伸,對腓神經(jīng)松動促進(jìn)踝背屈 6這點是對我們而言的,保護(hù)自己,尤其是腰部 歷經(jīng)134天的康復(fù)生涯,我深刻得強烈得不可抑制得體會到做康復(fù)要多幾顆心:耐心,自信心,愛心,責(zé)任心和一顆平常心。希波克拉底誓言:“無論至何處,遇男或女,貴人及奴婢,我之唯一目的,為病家謀幸福?”可見我們的任務(wù)多么艱巨,因而強大無比的責(zé)任心必不能少啊。對了,平常心特別強調(diào)下下,我遇到個病人有比較嚴(yán)重的心理問題

  啊,時不時會冒出幾句“驚世駭俗”的話來,動不動會出現(xiàn)些小狀況,同樣的話也會不斷的詢問,要是我全部去仔細(xì)與其計較,那么搞不好我也會出現(xiàn)心理問題了。凡是病人多多少少與我們會有點不同,出現(xiàn)點小問題,這時我們大可以發(fā)揚“打醬油的精神”。

  對科室提點小意見:1 康復(fù)的團(tuán)隊有待改善哦 2感覺我們實習(xí)有那么點點點點點松散哈,除去僅存的支離破碎的自律,學(xué)習(xí)真的沒啥壓力啊,雖然這樣蠻爽的,要不增加小講課次數(shù),然后每周弄個時間讓大家交流心得 3 我感覺減重步態(tài)儀器蠻有用的,不知道感覺對不對 4 教學(xué)時最好不局限于自己的學(xué)生 5 我們溫醫(yī)同學(xué)實習(xí)太局限了,最好能要讓我們?nèi)ネ颇,骨科,icu等去學(xué)習(xí)下,拜求了

  接觸的病人不多,感悟到挺多,我不是多愁善感的人,感悟來自事實存在的反差,一種內(nèi)心所想與現(xiàn)實所看所接觸的反差,感悟本身并不能代表什么,那只是一種意識,真正有價值的是感悟過后的改變。下面我將這一個多點月的改變描述如下:首先,我的看書方式由原來的逐頁翻看變?yōu)楝F(xiàn)在的目標(biāo)性的查找,我不敢說每個人,但至少我是這樣,如果對于一本書采取逐頁翻看的方式,那么就只有對這本書的內(nèi)容毫無了解或是真的不知道自己不懂在哪里也就是處于一種虛無的無所不知假想中兩種情況,實習(xí)了一段時間,我不敢說我懂了多少,但我敢說我知道了自己不懂在哪里;第二,更多的采取復(fù)合動作,在剛剛開始實習(xí)的時候,心里很虛,因為面對一個病人的時候,不知道該怎么下手,跟確切的說是不知道先做什么然后做什么,then, the last ,后來慢慢的試著接觸一個病人的時候先做關(guān)節(jié)活動技術(shù)(被動運動,關(guān)節(jié)松動),

  再做牽伸軟組織的技術(shù),then 增強肌力,其中混入pnf,rood技術(shù),the last 平衡與協(xié)調(diào)的訓(xùn)練,負(fù)重,或是步態(tài)訓(xùn)練與糾正,但我卻驚訝的發(fā)現(xiàn),如果按照我的這種思路做一個病人的話,時間,已遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過一個半小時,病人吃苦,自己也吃苦,在經(jīng)過一段時間的觀察各位老師的手法之后,感悟到康復(fù)治療并不是教條,并不按照書本上說所的那樣條條框框,很多技術(shù)和方法可以復(fù)合在一起已達(dá)到更好的效果,省時省力,比如被動運動和軟組織的牽伸以及rood按壓刷擦技術(shù)可以復(fù)合起來做,多塊肌肉的肌力訓(xùn)練可以復(fù)合,而不是書上所說的那樣一個動作單純的只練一塊或是一群肌肉,當(dāng)然也不忽視薄弱肌肉的單獨訓(xùn)練;第三,更多的耐心,對于這一點,感悟絕大多數(shù)來自原來5床一個帕金森加腦梗老太太。

  至于我所不懂得東西,oh,my god。簡直太多了,首先,我不明確那個度,那個什么時候或是什么程度可以增加運動量或是改變運動方式的度,比如說偏癱患者從練習(xí)負(fù)重到步行所要達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn),雖然書上說要具備支撐相支撐體重的100%,具有站立位3級平衡,能完成后伸髖下的屈膝及踝背屈這三個條件時就能練習(xí)步行,但如果一個病人不能完全做到以上三項就不能進(jìn)行步行訓(xùn)練嗎?過晚的進(jìn)行步態(tài)訓(xùn)練是否會阻礙患者的康復(fù)?這個度到底要怎么把握?其次,我對于骨科康復(fù)一無所知,是否只是單純的增加活動范圍?如何把握度?要注意什么? 當(dāng)然還有很多問題真在發(fā)現(xiàn)中。

  實習(xí)有一段時間了,本著自己和廣大人民的需要,又帶有一定的作業(yè)性質(zhì),進(jìn)行一次實習(xí)總結(jié),回顧自己之前的表現(xiàn)和存在的問題,向成

  為一位合格的康復(fù)實習(xí)生而往前邁進(jìn)一大步。 書面話就直接跳過,直接進(jìn)入正題。 患者在患病的前后心情差異是十分巨大的.。在病魔的痛苦折磨下和現(xiàn)實生活的壓力下,壓抑是一定的,甚至可以說是輕度憂郁,對待病痛能保持良好的心態(tài)是非常難得的。可是良好的心態(tài)對病情往好的方向發(fā)展是至關(guān)重要的,在這方面治療師(作為患者的一個特殊的關(guān)系人物)所起的作用是十分關(guān)鍵的,而其中以言語的交流和日常的小小舉動最能說明問題。 和小學(xué)生跟老師的關(guān)系一樣,因為社會角色的改變,治療師的言語對患者的影響很大,積極向上的言語和肯定的態(tài)度更能幫助患者完成其目標(biāo);親切的話語能更好的拉近與患者的距離,打開其心靈的大門?墒牵瑔栴}同時出現(xiàn)了。過分與患者接觸會讓患者產(chǎn)生依賴心理,這和康復(fù)(運動再學(xué)習(xí)和生活獨立性)的原則背道而馳。怎樣與患者保持良好和適當(dāng)?shù)木嚯x是一門很高深的學(xué)問。 在患者努力完成動作時的一聲“加油”,當(dāng)患者失落時的一個鼓勵的眼神,在患者傷心是的一個笑話(哪怕是冷笑話),當(dāng)患者因成功而開心的一聲叱喝,只是到患者的床頭去走走,問問今天的身體狀況,都為患者良好的心理發(fā)展鋪平了道路。要注意的是,因不同的病人,所需要的程度是不同的,就是書上提到的因人而異的原則。有同學(xué)在運動的操作期間因過多的笑話兒被投訴--態(tài)度不夠認(rèn)真,不顧病人的心情(當(dāng)然我也是其中一個)。 還有,過硬的技術(shù)是成為一位合格的康復(fù)實習(xí)生所必須的條件之一。 患者會因為心情的開朗而積極配合,但只有過硬的技術(shù)才會得到患者的肯定,患者的動作的進(jìn)步和生活質(zhì)量的改變是最好的答卷。 同樣的手法,在書上看起來是一樣的,只有在操作的過程中,才能真正的體會。舉個簡單的例子,對同一個關(guān)節(jié),用相同的手法,只是力度的大小,持續(xù)的時間,關(guān)鍵點的控制,程度的把握不同,就是產(chǎn)生完全不同的作用。但是,在書上的示意圖確實一樣的,只是文字的表達(dá)有所差異,可卻不被學(xué)生所看重。 實習(xí)總結(jié),給自己一個認(rèn)識自己的機會,看清自己的優(yōu)勢和缺點,更好的讓實習(xí)老師(老大)明白自己的不足之處,為以后的實習(xí)奠定基礎(chǔ),指明方向。 陸志揚

  在pt室經(jīng)過四個月的實習(xí),真的是獲益良多。”緛頃蠈W(xué)的都比較空,記的又不是很牢。在這里實踐過了,動手過了,才知道原來是這么回事呀。在此期間,我做過骨折,脊髓損傷,偏癱,全髖關(guān)節(jié)置換,坐骨神經(jīng)損傷等的病人,也知道了一些基本的運動療法和作業(yè)療法,這在以前是不那么清楚的哈,現(xiàn)在前面的道路漸漸明朗了起來。

  在過去的4個月里,我知道了脊髓損傷患者必做的三個動作,對于該類患者,感覺刺激很重要,特別是中強度感覺刺激,另外也就是被動運動,作用不是太明顯,但卻很有必要;若患者一旦出現(xiàn)主動運動,必須讓其自己運動,還有一點就是上肢肌力強化訓(xùn)練(至少得練到傳說中的“六級肌力”,到那時你就回成為他的啟蒙教練,呵呵)以助于后期的助行器訓(xùn)練。我也已知道了全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)一些在具體實踐中所不能做的動作以及許多禁忌癥和注意事項,而另外一方面,凡事沒有絕對,不能一棒子打死,當(dāng)患者鍛煉到某種程度,一些禁忌癥變成為可能,更是我們訓(xùn)練患者的目的。在這里,我也知道了作為治療師,你不能太仁慈,必要時你得狠得下心(但切忌暴力,年老等特殊情況例外),尤其是對于骨折患者來說,你的仁慈可能是他的苦瓜;吃得苦中苦,方為人上人,一點點苦嘛,絕大多數(shù)人是能夠忍受的。但對于偏癱患者來說,情況得改變一下,動作宜相對地輕柔,緩和,持續(xù)用力;特別是對于痙攣嚴(yán)重的患者,過于粗暴或大力的動作可導(dǎo)致痙攣加劇,病人也可能出現(xiàn)不自主地抵抗動作;對于這類患者,我們需要通過brunnstrom技術(shù)對其進(jìn)行循序漸進(jìn)地治療,必要時穿obath,rood,pnf,關(guān)節(jié)松動術(shù)等手法進(jìn)行治療(具體的方法還在努力的學(xué)習(xí)中,嘿嘿~~~~~);另外,還有不少細(xì)節(jié)之處需在平時注意觀察。

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