有關(guān)學(xué)習(xí)自我鑒定5篇
自我鑒定就是把一個時間段的個人情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),寫自我鑒定可以讓我們審視自身,讓我們來為自己寫一份自我鑒定吧。自我鑒定一般是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)自我鑒定5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)自我鑒定 篇1
忙碌的成人大學(xué)生活就在悄然中過去了,但她已成為我人生美好記憶的一大部分;這些日子有成功的喜悅,有失敗的彷徨。但卻把我培養(yǎng)成了一個現(xiàn)代大學(xué)生,讓我在各方面的綜合素質(zhì)都得到了提高,為以后的人生打下了堅實的基矗開辟了而一條屬于我自己的道路。
在專業(yè)技能上,為適應(yīng)社會發(fā)展的需求,我認真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識,發(fā)揮自己的特長。挖掘自身的潛力,結(jié)合每年的暑期社會實踐機會,從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力;在學(xué)習(xí)方面,我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好基礎(chǔ)知識,所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實實,一點也不放松自己。我認為好的學(xué)習(xí)方法對學(xué)好知識很有幫助,所以在每次考試后,我都會總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗;一份耕耘一分收獲,每每看到自己優(yōu)異的成績,我就會對自己更有信心,沒有什么事是不可能的。對于我們現(xiàn)代大學(xué)生來說,光光學(xué)好書本上的知識是遠遠不夠的。
在社會實踐上,我利用課余時間經(jīng)常閱覽各類的書籍,并參加了軟件測試工程師的培訓(xùn)并取得高級工程師證書,成績優(yōu)秀;學(xué)習(xí)固然是學(xué)生的職業(yè),這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個快速發(fā)展的信息時代,我們只有不斷汲取新知識,才不會落伍,才可能戰(zhàn)勝自己。
學(xué)習(xí)當(dāng)然是重要的,一個人能力的培養(yǎng)也不容忽視;四年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機會,如系學(xué)生會的競眩在參與各種社團活動的過程中,我結(jié)交了一些很好的朋友,學(xué)到了為人處事的方法,鍛煉了自己的能力。這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了,成功的機會就有一半,如果不去嘗試,成功的幾率只能為零;機會來臨時,我們就要好好地把握祝
四年的大學(xué)生活是我人生中想抹也抹不掉的回憶,我邁步向前的時候不會忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。謝謝我的大學(xué)鑄造了成長的我。
學(xué)習(xí)自我鑒定 篇2
20xx年5月5日至15日,我參加了廣東省教育廳組織為期十天的“廣東省山村優(yōu)秀教師跟崗培訓(xùn)”活動,我跟崗的基地學(xué)校是從化中學(xué)。這次跟崗學(xué)習(xí)讓我受益匪淺,開闊了眼界,提高了我的理論素養(yǎng),提升了我的專業(yè)水平,讓我對以后的學(xué)校管理工作有了新的認識和規(guī)劃。下面談?wù)勎覍@次跟崗學(xué)習(xí)的體會與收獲:
一、底蘊深厚的校園文化是學(xué)校健康發(fā)展的內(nèi)在利因
從化中學(xué)的前身是從化學(xué)宮、從化學(xué)堂,辦學(xué)歷史可追溯到明朝弘治二年(1425年),有500多年校史,其深厚的文化底蘊潛移默化地影響了一批又一批從化學(xué)子。在孔子文化的傳承中,歷屆從中校長都作了不懈的努力,特別是現(xiàn)任邱榕基校長,對從中古建筑、古文化的保護與傳承、古文化與現(xiàn)代文明的整合方面更是傾盡心血。如今,從中古殿新樓相映成趣,古樹新枝縱橫成畫,綠草如茵荔香浮動,校道明凈亮麗,每一處每一個角落都是一處亮麗的風(fēng)景,都能體現(xiàn)出濃厚的文化氛圍,使該校的孔子文化得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。
二、強而有力的領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校健康發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)
從化中學(xué)行政班子配備完善,各部門各司其職、互相協(xié)調(diào),是一支行政水平高、工作效率高的高效行政隊伍。5月10日上午我有幸參加了該校的行政會議,我覺得這次行政會議的特點是針對性強、實效性高,讓我更進一步地感受到了該校團結(jié)、務(wù)實、高效的班子作風(fēng),感受到邱校長注重班子隊伍建設(shè)和用人理念,各部門主管行政各司其職,各盡所能,相互協(xié)調(diào),團結(jié)合作,做到事事有專人負責(zé),責(zé)任到人,對各部門提出的問題,各行政參與討論,確定工作思路與做法,積極調(diào)動行政的管理意識,做到群策群力,高效地開展各項工作。
三、以人為本的德育管理是學(xué)校健康發(fā)展的有力保障
從化中學(xué)有著深厚的德育文化底蘊,500多年悠久歷史的孔廟(孔子文化)以其“弘揚孔子文化,培育現(xiàn)代君子”的德育精髓凈化、滋潤了廣大從化學(xué)子的心靈。近年來,在從中師生的努力下,從化中學(xué)先后榮獲“廣東省安全文明校園”、“廣東省綠色校園”、“廣州市先進集體”、“廣州市德育示范學(xué)!薄ⅰ皬V州市心理輔導(dǎo)教育示范!钡葮s譽。從化中學(xué)德育無處不在,無時不有。讓我體會最深的是其體驗教育:創(chuàng)設(shè)情境讓每個學(xué)生特別是后進生體驗參與、體驗成功、體驗愛與被愛、體驗欣賞與被欣賞。在我們邊遠農(nóng)村中學(xué),紀律散慢、學(xué)習(xí)不好的“雙后進生”占有一定的比例,他們常伴有無心上學(xué)、逃學(xué)、打架等現(xiàn)象,這是學(xué)校校風(fēng)建設(shè)的骨點子,也是導(dǎo)致邊遠農(nóng)村學(xué)生輟學(xué)的關(guān)鍵性因素之一。我認為,從化中學(xué)所倡導(dǎo)的體驗教育是治療這種現(xiàn)象的良藥,讓學(xué)生體驗參與、體驗成功、體驗愛與被愛、體驗欣賞與被欣賞,讓學(xué)生覺得自己在學(xué)校、在班級有自己存在的價值,再加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),我相信,大部分后進學(xué)生是能轉(zhuǎn)變過來的。
5月6日上午,我們觀摩了該校的升旗儀式,我覺得從化中學(xué)雖是四千多人的大校,但集隊迅速、隊伍整齊有序,是從化中學(xué)完善德育管理的體現(xiàn)。值周班總結(jié)為學(xué)生發(fā)言,涵括了一周來各班的出勤、清潔、紀律等情況,有做得好的表揚,也有做得不好的提點,充分體現(xiàn)了該校學(xué)生自主管理的成功舉措。還有該校在國旗下的講話中增加了學(xué)生演講部分,該校的升旗儀式國旗下學(xué)生演講是由學(xué)生提出申請、德育處審核后學(xué)生才能到國旗下演講,有力地訓(xùn)練了一批學(xué)生干部、學(xué)習(xí)尖子,有力地影響了大批學(xué)生。這些德育管理新模式,讓我倍受啟發(fā)。
四、服務(wù)性教學(xué)管理是學(xué)校健康發(fā)展的先決條件
從化中學(xué)在教學(xué)管理上之所以能取得如此輝煌的成績,是因為他們在管理上真正做到以人為本,以服務(wù)為宗旨,以指導(dǎo)為手段,以成長為歸宿。人性化管理是從化中學(xué)教學(xué)管理的核心,他們不強求人人寫教案,不強求人人有課題,不強求人人著論文,只要求教師認真搞教學(xué),你認為怎樣有效果你就怎樣搞。我覺得他們之所以能夠做到這樣,是因為他們教師的自覺性高,學(xué)校對教師方面根本就不怎么需要管理了,只有服務(wù)。這與從化中學(xué)內(nèi)部之間、校際之間激烈的競爭環(huán)境息息相關(guān)。在我們學(xué)校,雖說與縣內(nèi)兄弟學(xué)校有競爭,但似乎只停留在中考的層面上,學(xué)校內(nèi)部之間的競爭環(huán)境不夠強烈,教師工作的自覺性和積極性就上不來,這在一定程度上影響了學(xué)校的健康發(fā)展。所以,我認為從化中學(xué)能在教學(xué)管理上連續(xù)16年立于不敗之地,是因為他們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)善于營造、利用競爭環(huán)境,實行人性化管理,給予服務(wù)性指導(dǎo),最終實現(xiàn)了共同提高。
在從化中學(xué)的十天,我深深感受到了城鄉(xiāng)教育之間的差距及自己的不足。這次跟崗學(xué)習(xí),我們通過跟崗體驗和反思,把自己在學(xué)校管理中的困惑和問題進行了認真思考,受到了很大的觸動和啟發(fā)。不可否認,發(fā)達地區(qū)在教育資源方面遠遠優(yōu)于我們邊遠山區(qū)。我們雖有教學(xué)硬件設(shè)施,但簡陋陳舊;我們也有各種規(guī)章制度,但多流于形式;我們也有龐大的教師隊伍,但是專業(yè)化程度不高,教師的再學(xué)習(xí)、再培訓(xùn)的機會很少。
看到現(xiàn)實存在的種種差距,我在想:教育發(fā)展的不均衡是國家要面對的嚴峻課題,而作為一名教育工作者,教育發(fā)展的不均衡不應(yīng)該成為我們的借口,我們應(yīng)該端正心態(tài),積極學(xué)習(xí)先進的教育理念,改善自己的工作方法和工作思路,努力化劣勢為優(yōu)勢,認真工作,在平凡的崗位上作出我們應(yīng)有的貢獻。
十天的跟崗學(xué)習(xí)是短暫的,從化中學(xué)十天的學(xué)習(xí)生活給我的影響卻是巨大的,這將是我終生無法忘懷的一段記憶。在此,我要感謝為我們提供學(xué)習(xí)機會的廣東省教育廳,感謝廣東第二師范學(xué)院,感謝從化中學(xué)的全體師生,尤其要感謝從化中學(xué)邱榕基校長對我們的熱情接待和悉心的指導(dǎo)!
學(xué)習(xí)自我鑒定 篇3
這次,我有幸參加農(nóng)村中小學(xué)教師遠程培訓(xùn)。這次培訓(xùn)讓我覺得充實而愉快。我學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識,認識了很多優(yōu)秀的老師,使我受益匪淺.
一、服從管理,認真學(xué)習(xí)
在學(xué)習(xí)期間,我認真履行培訓(xùn)要求,嚴格要求自己,鞭策自己,積極主動的做了很多相關(guān)的工作,如學(xué)習(xí)教育理論、做隨堂筆記、聽專家課、答疑、攥寫教學(xué)反思、參與論壇、案例大賽、閱讀簡報等等。隨著課程深入研究,讓我重新審視我的學(xué)生和我的育人理念:教師真誠的愛更會影響、感染、愛護每一個學(xué)生,這份愛會產(chǎn)生巨大的作用力,讓干涸的心靈不再缺少雨露,讓陰霾的日子不再缺少陽光。學(xué)習(xí)期間,使我更加深刻地認識到當(dāng)一名現(xiàn)代的好老師,尤其是當(dāng)前課改下的好老師是一件不容易的事。
二、內(nèi)容豐富,形式多樣
培訓(xùn)期間,我參與了五個模塊的學(xué)習(xí),每個模塊里都有專家教育科研理論方面的講座,他們精辟的論述、睿智的觀點、縝密的思維、幽默詼諧的語言,無不透露出大家風(fēng)范。還有優(yōu)秀教師的課例,讓我更直觀的學(xué)習(xí)到站在第一線教師應(yīng)有的面貌和方法,使我從觀念上、理論知識水平上和教學(xué)方法與技巧上都有了新的認識與提高,在某些方面有了質(zhì)的進步。
三、在學(xué)習(xí)中交流
我非常珍惜這一次的培訓(xùn)機會,也感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們偏遠教師提供了一次這樣的學(xué)習(xí)方式,讓我們坐在家里就可以學(xué)到各位教授和名師最新的教育理念。培訓(xùn)中我學(xué)到了很多自己欠缺的知識,這其中有教育教學(xué)方面的知識,還有師生間溝通的技能技巧等,同時非常感謝各位教授、各位老師辛勤的付出,正是有了你的辛勤付出,才有了我的提高。通過這次培訓(xùn),我對音樂有了更深的認識,在今后的音樂唱歌教學(xué)中,我會結(jié)合實際,運用這幾天學(xué)習(xí)中學(xué)到的寶貴知識,盡量按照老師教的方法進行教學(xué)。同時還要不斷地創(chuàng)新,使我校的'音樂教學(xué)上一個新的臺階。
在學(xué)習(xí)中,也結(jié)識了很多專業(yè)上的伙伴,我們也進行了很多溝通交流。我慶幸自己擁有這次機會,我也很好地把握了這次機會,在收獲知識的同時,也收獲了珍貴的友誼。
總之,這次培訓(xùn)對于我將有很大的幫助,有付出才有回報,有工作才有快樂。在以后的工作中我會不斷鉆研、努力學(xué)習(xí)、盡職盡責(zé),鞠躬盡瘁,忘我工作,在音教的道路上,即使將來有風(fēng)有雨,我也將披荊斬棘,踏歌前行。
學(xué)習(xí)自我鑒定 篇4
實習(xí)是我們將理論用于實踐,用于臨床所邁開的第一步,在此過程中我收獲頗豐,心得體會亦不少,下面為我對本次實習(xí)的自我鑒定。
在實習(xí)期間我遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度,團結(jié)同志,努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實踐,不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗,盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力,培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。
最后令人印象深刻的是在這里學(xué)到了不一樣的醫(yī)患關(guān)系?偸强梢詮膭e人口中聽到形容詞“小兒科”,語意中總有藐視兒科的意味。但是在這里工作不只面對著小皇帝們,還要跟把他們當(dāng)心肝寶貝的爸爸媽媽們打交道,所以做好溝通是十分重要的,但是同時我也知道要不斷地提高自己的綜合素質(zhì),特別是心理的疏導(dǎo)及承受等能力。
總之,我對自己實習(xí)期間的表現(xiàn)是較為滿意的,同時我對自己未來的工作也充滿了信心,也誠摯希望大家能給我提更多寶貴的意見各建議,幫助我取得更大的進步!
我在吉林大學(xué)第一醫(yī)院進修,按照醫(yī)院的要求和規(guī)定,我分別到了內(nèi)、外、婦、兒、五官、急診、骨傷等七個科室學(xué)習(xí),在進修期間我遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度,尊敬師長,團結(jié)同志,嚴格要求自己,努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實踐,在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗,盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力,不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,經(jīng)過這次進修我提高了書寫病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的水平;增強了對各科室常見、多發(fā)病人的診治能力;進一步熟練掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù),未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。此外,作為一名預(yù)備黨員我與所在進修醫(yī)院的黨支部取得聯(lián)系,保證離開了學(xué)校,不在培養(yǎng)人的視野仍能繼續(xù)吸取黨的教育,不斷向黨組織靠攏,其間我踴躍參加了實習(xí)單位及各科室組織的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和各項活動,使自己的進修生活更加充實和有意義?傊,我對自己進修期間的表現(xiàn)是較為滿意的,同時我對自己未來的工作也充滿了信心,也誠摯希望大家能給我提更多寶貴的意見各建議,幫助我取得更大的進步!
學(xué)習(xí)自我鑒定 篇5
一段實習(xí),一種經(jīng)驗,它讓我們學(xué)到了很多在校學(xué)不到的東西,既開闊了視野,又增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ),也是我們走向工作崗位的第一步。使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;
財務(wù)會計本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。財務(wù)會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作,是加強經(jīng)濟管理,提高經(jīng)濟效益的重要手段,經(jīng)濟管理離不開財務(wù)會計,經(jīng)濟越發(fā)展財務(wù)會計工作就顯得越重要。
作為一個財務(wù)會計人員我有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度.財務(wù)會計工作是一門很精準的工作,要求財務(wù)會計人員要準確的核算每一項指標(biāo),牢記每一條稅法,正確使用每一個公式.財務(wù)會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作,它是靠一個又一個精準的數(shù)字來反映問題的.所以我加強自己對數(shù)字的敏感度,及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補漏洞. 具備良好的人際交往能力.財務(wù)會計部門是企業(yè)管理的核心部門,對下要收集財務(wù)會計信息,對上要匯報財務(wù)會計信息,對內(nèi)要相互配合整理財務(wù)會計信息,對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系.在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法,協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系.工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì).記住一句話叫做事高三級,做人低三分.
工作中我有吃苦的決心,平和的心態(tài)和不恥下問的精神.作為一個新人,來源于 平和的心態(tài)很重要,做事不要太過急功近利,表現(xiàn)得好別人都看得到,當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會融進沙子. 多看,多觀察,多聽,少講,不說與工作無關(guān)的內(nèi)容,學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語言,和辦事方法。在實習(xí)時我有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的,那樣工作起來的效率才會更高,人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是有道理的。
這次實習(xí),我對該公司的一些情況有了一個基本的了解,在管理制度上,建立獎懲分明制度,在我實習(xí)期間,讓我感覺最明顯的就是在管理體制上,制度明確,賞罰分明,這樣不但能夠調(diào)動員工的積極性,從而提升生產(chǎn)量,減少利潤。公司發(fā)展上,注重規(guī)模效應(yīng),培養(yǎng)團隊精神。
課本上學(xué)的知識都是最基本的知識,不管現(xiàn)實情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。雖然實習(xí)時課堂上學(xué)的知識用不上,出現(xiàn)挫折感,但反過來想,要是沒有書本知識作鋪墊,又哪能應(yīng)付這瞬息萬變的社會呢? 實習(xí)真的是一種經(jīng)歷,只有親身體驗才知其中滋味!
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