關(guān)于學(xué)習(xí)自我鑒定三篇
自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)間段的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，自我鑒定可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫自我鑒定吧。但是自我鑒定有什么要求呢？以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)自我鑒定3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)習(xí)自我鑒定 篇1
通過前期的黨校學(xué)習(xí)，我覺得自己有很大的進(jìn)步。不僅是思想上，更重要的是行動(dòng)上。另外，我也比較深入地了解到了自己身上還存在的一些問題。
首先說一下自己從黨校學(xué)習(xí)后所獲得的。我覺得自己的思想
不會(huì)象以前那樣淺薄，在考慮問題的時(shí)候會(huì)從多個(gè)方面去想，再不會(huì)象以前那樣草率，毛躁。由于對(duì)共產(chǎn)黨根本宗旨的學(xué)習(xí)，讓我深刻地悟到在我們的大學(xué)生活中很多事是可以為人民服務(wù)的。比如，多給身邊那些有困難的同學(xué)一些幫助，不管是學(xué)習(xí)上還是生活上。通過黨校的學(xué)習(xí)也讓我懂得無論做什么事都要有堅(jiān)定的信念，也就是說有一個(gè)目標(biāo)。這樣就可以使人沿著這個(gè)目標(biāo)一直奮斗下去。
對(duì)于我覺得還存在一些這樣的問題。有時(shí)候?qū)W(xué)習(xí)的態(tài)度不是很好，時(shí)認(rèn)真，時(shí)懶惰。我認(rèn)為這是一個(gè)很嚴(yán)重的問題，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候一個(gè)人的態(tài)度是決定事情成功的關(guān)鍵。所以，在以后我要多多改正一下自己著方面。另外在做事情的時(shí)候很容易受自身情緒的影響，控制性不是很強(qiáng)。這方面在以后要多加訓(xùn)練。
對(duì)于自身的優(yōu)點(diǎn)要多加發(fā)揚(yáng)下去，更重要的是對(duì)于自身存在的問題要努力改正。希望
自己能很好地為國(guó)家貢獻(xiàn)打好基礎(chǔ)。為早日成為共產(chǎn)黨員墊好基石。也希望自己能很好地做好現(xiàn)在的本職工作—學(xué)習(xí)!
學(xué)習(xí)自我鑒定 篇2
時(shí)間過得很快，到今天，為期兩個(gè)月的教師培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼間就要結(jié)束了，對(duì)于這次教師培訓(xùn)機(jī)會(huì)，我非常的珍惜，兩個(gè)月前，我是帶著厚厚的期望走進(jìn)校園的，而今天，我又將帶著戀戀不舍的心情離開它。為了發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，我特作了自我鑒定：
培訓(xùn)期間，本人遵守班級(jí)的管理紀(jì)律，做到不遲到、不早退、不無故曠課的要求。在思想上，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望、上進(jìn)心和責(zé)任心，有通過學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)的愿望，有進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)的勇氣。在學(xué)習(xí)上，能夠嚴(yán)格要求自己認(rèn)真聽講、思考與記筆記，能及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，能每天進(jìn)行自覺的學(xué)習(xí)反思，能利用一切機(jī)會(huì)主動(dòng)向老師求教，能要求自己做到了理論與實(shí)際相結(jié)合，能爭(zhēng)取更多的課余時(shí)間泡在圖文信息中心博覽群書，能收集各種自認(rèn)為有利于以后工作的各種資料，希望通過努力提高自己的科學(xué)文化素養(yǎng)。在工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較好的組織能力，在擔(dān)任科學(xué)班班長(zhǎng)期間，工作塌實(shí)，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)。
多次協(xié)助班主任完成各種班級(jí)工作。在生活上，過的充實(shí)而有條理，具有良好的生活習(xí)慣、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)，為人熱情大方、誠(chéng)實(shí)守信、樂于助人，能與同學(xué)們和睦相處。不足之處就是人際交往能力較差，除了工作，平時(shí)與同學(xué)們的交往很少。一起學(xué)習(xí)了兩個(gè)月，依然有些同學(xué)不是很熟悉，有些人的外藐與姓名還會(huì)對(duì)不上號(hào)。在今后的工作與學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)不斷的去完善自己，會(huì)針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題有的放矢，會(huì)去多多錘煉自己，會(huì)去逐步提高自己的教育教學(xué)理論水平、課堂教學(xué)水平、學(xué)校管理能力和人際交往能力，爭(zhēng)取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。
學(xué)習(xí)自我鑒定 篇3
本人自公司開展“師帶徒”活動(dòng)以來，一直深刻領(lǐng)會(huì)集團(tuán)公司的活動(dòng)精神，嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研工作知識(shí)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有強(qiáng)烈的`集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則，以下是我在這兩年里學(xué)習(xí)和工作的自我鑒定。
在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)、工作實(shí)踐中堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”，嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)各項(xiàng)規(guī)章制度，立足本職崗位，主動(dòng)發(fā)揮主觀能動(dòng)性的同時(shí)，堅(jiān)持嚴(yán)格要求自己，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。在工作中作風(fēng)扎實(shí)，努力工作任勞任怨。兩年的電工學(xué)習(xí)，使我從理論到實(shí)踐上的一個(gè)飛躍，通過這次集團(tuán)公司的“師帶徒”活動(dòng)中，使我深刻地理解了實(shí)踐的重要性，理論無論多么熟悉，但是缺乏了實(shí)踐的理論是行不通的，現(xiàn)在終于明白了“讀萬卷書，行萬里路”這句話的含義。電工學(xué)習(xí)過程是漫長(zhǎng)的、是永久的。從開始的學(xué)習(xí)使我對(duì)電工工具、電器元件及線路安裝有一定的理論和實(shí)踐基礎(chǔ)，了解一些初步的線路原理；對(duì)電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)做初步的理解；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力，使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力。通過師傅的傳授電工的專業(yè)知識(shí)，我獲得了許多以前不懂的知識(shí)，但同時(shí)也有許多至今還不明白的，我相信，只要付出就會(huì)有收獲的，雖然這門課已經(jīng)結(jié)束了，但是我會(huì)一直去努力，把不懂的弄明白為止。
通過學(xué)習(xí)，我深深的體會(huì)到了電工的益處，不論是在生活中還是在工作中。電工技術(shù)主要講的是定律與一些基本電路的分析方法和電動(dòng)機(jī)，了解了電路的基本概念與基本定律。師傅通過書本的知識(shí)使我明白了電壓U和電流I都有自己的參考方向、歐姆定律、基爾霍夫電壓定律的等等。
而我所在的搶修中心工作崗位上，可能平時(shí)在對(duì)電工接線方面鍛煉的機(jī)會(huì)較少，但我們重負(fù)著特殊的使命，保障全市的二次供水泵房?jī)?nèi)機(jī)組的正常工作。如出現(xiàn)異常，我們會(huì)隨時(shí)趕至現(xiàn)場(chǎng)。就因?yàn)橛兄@樣的性質(zhì)，師傅在傳授書本知識(shí)的同時(shí)，每次接警出去處理搶修任務(wù)的時(shí)候，總是在我身邊耐心的傳授實(shí)際操作的方法。我是新進(jìn)人員，在對(duì)維修的實(shí)際操作過程中，會(huì)出現(xiàn)很多毛病，例如：開始就連拆卸螺絲都比別人吃力，因?yàn)槲也欢募记�。就是這樣，小到拆卸螺絲，大到設(shè)備機(jī)組的維修、更換。師傅始終的站在我身后給我獨(dú)立操作的機(jī)會(huì)，傳授維修方法和經(jīng)驗(yàn)。通過師傅的耐心教導(dǎo)，使我在本職崗位上能獨(dú)立處理些簡(jiǎn)單的故障和維修。
在工作之余，師傅還時(shí)常提醒我安全用電的方法。例如：安全用電的注意事項(xiàng)、什么是絕緣？、絕緣的等級(jí)劃分、如何正確使用絕緣用具等等。
以上學(xué)習(xí)、工作的簡(jiǎn)要總結(jié)、我們是集團(tuán)公司“師帶徒”活動(dòng)開展的收益者，通過學(xué)習(xí)不僅掌握了工作的方法還能把所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到生活中，讓我明白了以前不了解的知識(shí)�！皫煄健睂W(xué)習(xí)活動(dòng)使我有了很大的進(jìn)步，進(jìn)步的同時(shí)，就有能力更好的服務(wù)用戶，深刻領(lǐng)悟集團(tuán)公司“貼心小棉襖”服務(wù)理念。在電工的工作、學(xué)習(xí)中我深知還有太多的不足，而且電工這門知識(shí)是需要長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的，決不是一朝一夕就能完全熟練掌握和了解的。在今后的工作中我依然會(huì)抱著認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度，不能抱著滿足的態(tài)度，不斷的學(xué)習(xí)、不斷的積累經(jīng)驗(yàn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。努力完整領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，更好的服務(wù)社會(huì)。
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