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電子專業(yè)學生的自我鑒定

時間:2020-12-28 11:23:53 自我鑒定 我要投稿

電子專業(yè)學生的自我鑒定范文(通用6篇)

  自我鑒定是個人在一個階段對自己的學習或工作生活的自我總結,自我鑒定可以提升對發(fā)現(xiàn)問題的能力,為此要我們做好自我鑒定。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編收集整理的電子專業(yè)學生的自我鑒定范文(通用6篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

電子專業(yè)學生的自我鑒定范文(通用6篇)

  電子專業(yè)學生的自我鑒定1

  本人熱愛應用電子專業(yè)并投入了極大的熱情,這五年(二年中專、三年大專都是電子專業(yè))來,我一直以"一專多能,全面發(fā)展"來嚴格要求自己,勤奮拼搏,刻苦好學,踏實并系統(tǒng)地學習了各種基礎課程知識,并取得了優(yōu)異成績。

  專業(yè)知識方面:具備扎實的理論基礎,較為精通專業(yè)知識,有較強的領悟能力和自學能力,能使用各種儀表,能進行電路分析,通過與課程相關的各類實踐與實習的鍛煉和課余常制作各種電路和維修電器,具有了一定的經(jīng)驗和動手能力,能動手對計算機系統(tǒng)進行維護和管理,對各種網(wǎng)絡體系結構有一定了解,能進行Windows9X/2000局域網(wǎng)的維護和管理。對單片機編程有一定的讀寫能力,熟練使用各種軟件,例如:Office系列的辦公軟件和電路設計和protel電路設計軟件,Dreamweaver網(wǎng)頁設計軟件等;并能對電力系統(tǒng)進行維護和管理,已通過了電工考核并拿到電工證。

  工作能力方面:一直擔任班中的班長工作,有較強的責任心和集體榮譽感,工作認真細致,受到老師和同學的認可。

  行為思想方面:作風正派,待人誠懇,能較好處理人際關系,處事冷靜穩(wěn)健,對生活有敏銳的洞察力和較強的邏輯分析能力,能合理地統(tǒng)籌安排生活和工作中的事務,有良好的生活規(guī)律和習慣。

  其他方面:愛好廣泛、喜歡社交活動、打球、搞制作等,在做球類裁判有一定的興趣和能力。

  電子專業(yè)學生的自我鑒定2

  在校四年的大學生活將要結束,走出充滿歡樂、充滿幻想的大學生活,即將面臨的社會的考驗。四年來我的學習成果是如何的呢?以下是我所學專業(yè),請參看并提出寶貴意見。

  自進入大學以來,我一直刻苦學習,積極進取,取得了優(yōu)良的成績,平均成績在班內名列前五名,并多次獲得獎學金。專業(yè)課名列前茅,如主干課程《模擬電子技術》曾在全系八個班中獲得第一名的好成績。但這并不是我的特長,理論與實踐相結合,學為所用才是我所追求的。雖然在校期間我主修的是日語課程,但我深知英語的重要性,所以我時刻沒有忘記對英語的學習。我自學《大學英語》并達到了大學英語四級的水平,爭取在畢業(yè)之前,繼獲得日語四級證書后,再獲得英語六級證書。

  為能使所學的文化知識及時地在工作中得到體現(xiàn),我利用寒暑假時間出去做兼職,做過日語翻譯和電子工程助理,并及時地做好兼職。除此以外,我從大學一年級開始,加入了科協(xié)(學院組織的課外科技活動小組),曾在科協(xié)任部長等職。在每年的科技節(jié),都有我的作品參展,在這種課外活動中,鍛煉了我的實際動手能力,使所學知識不在停留在書本的層面,尤其是在今年的大學生電子設計大賽中,更是培養(yǎng)了我的工程素養(yǎng)。我所設計的“密碼鎖”。“無線電臺監(jiān)測儀”獲得師生很高的贊譽!皶接脮r方恨少,事非經(jīng)過不知難”——這是我在實踐中最深刻的體會,在實踐中,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足,感受到了知識的珍貴,它激勵我滿懷激情的為我將來的事業(yè),為我的公司去學習。去奮斗。去拼搏。我是一名要走向社會的大學生,四年來的學習和實踐生活我已經(jīng)對工作有了一定的概念和認識,帶著這份,帶著十足的信心,我已做好迎接新的挑戰(zhàn)的準備。

  電子專業(yè)學生的自我鑒定3

  四年的大學生活即將結束,回顧這四年,作為一名電子信息工程專業(yè)的學生,應該說收獲是多方面的。

  四年來,在師友的嚴格教育及個人的努力下,我具備了扎實的專業(yè)基礎知識,系統(tǒng)地掌握了電路、電子技術、信號與系統(tǒng)、數(shù)字信號處理、通信原理、無線電通信以及電子測量等有關理論;同時也擁有一定的分析和設計能力;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力;能夠進行軟件系統(tǒng)的分析和設計,能熟練地用C、C++、VB和VC++進行一些軟件的開發(fā)。同時,我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍,不但充實了自己,也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是,嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。

  在大學的四年里、我除了在學好本專業(yè)的知識外,我對計算機知識進行了比較系統(tǒng)地學習和熟練地應用,取得了全國FORTRAN二級、全國計算機水平考試三級證書和全國計算機四級證書。

  此外,我還積極參加校內的各種活動以及校外的各種社會活動,抓住每一個機會,使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰(zhàn),讓我在挫折中成長,借以去磨練自己,培養(yǎng)自己戰(zhàn)勝各種困難的信心。

  在課余時間,我抓住一切機會鍛煉自己各方面的能力,使自己朝著現(xiàn)代社會所需要的.具有創(chuàng)新精神的復合型人才發(fā)展。在努力學習專業(yè)知識的同時,我喜歡閱讀一些關于科學和社會實踐類的書籍,想從書籍中不斷提高自己的科學文化知識,來提高自己的內涵修養(yǎng),注重培養(yǎng)自身扎實的知識技能,為以后做事打好基礎。我不僅要靠自己所學的東西去干一番事業(yè),而且還要腳踏實地的從每個細節(jié)做起,要用勤勞的雙手成就我明日的夢想。

  我熱愛貴單位所從事的事業(yè),殷切地期望能夠在您的領導下,為貴公司添磚加瓦;同時也在您的領導下發(fā)揮出我的實力與才能,在實踐中不斷學習、進步,在能力和素質方面進一步完善自我,為貴公司做出更大的貢獻。

  電子專業(yè)學生的自我鑒定4

  在這三年的大學生活中我一直都在努力的充實自己,堅持刻苦努力學習,把所學的東西應用在生活中。在實際實習中培養(yǎng)起了較強的團隊合作和協(xié)作精神。具備一定的計算機水平能并能夠熟悉水電工程的知識。在生活方面誠實做人,塌實做事是我的人生準則,復合型知識結構使我能勝任社會上的多種工作。

  在大學三年中能正確處理各工學矛盾,能按照學校的有關規(guī)定,利用業(yè)余時間自學各門課程,積極參加集中面授和串講,按時完成各項作業(yè)。通過三年學習,現(xiàn)已認真完成了《通信工程》《自動控制原理與設計》《專業(yè)英語》《單片機原理與設計》《傳感技術》《模擬電子技術》《電路基礎》《高頻電子線路》《數(shù)字電路基礎》《電視技術》《C語言》等門課程的學習,掌握了所學知識,并通過了有關課程考核。

  電子專業(yè)學生的自我鑒定5

  在校的四年學習,得到老師的教導和自身的學習,我完成了各科成績,經(jīng)過實踐,初步掌握了本專業(yè)的操作技能,也養(yǎng)成了認真對待學習和工作的好習慣!作為電子技術專業(yè)的學生,我熱愛我的專業(yè),并為其投入了很大的精力和熱情。兩年的刻苦學習,我熟悉了電子技術的原理及其技術,并掌握了中央的設計基礎,順利的通過了電子技術高級工的考證。

  學習期間,我態(tài)度嚴謹,成績優(yōu)秀,對基礎知識扎實。專業(yè)課名列前茅,如主干課程《模擬電子技術》曾在校系六個班中獲得第一名的好成績。一次性通過計算機考試二級。我善于和同學們相處,在班級得到了老師和同學的一致好評。但這并不是我特長,理論與實踐相結合,學為所用才是我所追求的。

  在思想上,我積極上進,勇于創(chuàng)新,不斷地加強自身素養(yǎng),做好自己工作,關心時事,思想要求上進,團結同學,能熱心為同學服務。并有堅定的政治方向。我熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護共產(chǎn)黨領導和社會主義制度,遵紀守法,愛護公共財產(chǎn)。

  在學習上,勤奮刻苦,個人注重綜合能力的發(fā)展,爭取在全面發(fā)展的基礎上促進專業(yè)進步,廣泛學習來自各方面的知識,提高自身文化修養(yǎng),嚴格要求自己,遵守紀律,并能在同學中起到一定的表率作用。

  在工作上,守時守信,認真負責,踏實肯干、吃苦耐勞、嚴謹細致、勤懇工作,有效完成上級布置的各項工作,敢于不斷地嘗試,注重執(zhí)行力,認真負責好工作的每一步。注重團隊精神,積極參與各種有益的活動,團隊至上,并積極地跟老師及同學溝通交流,不斷開闊自己的視野和增加自己的知識,提升自身的能力。

  作為年輕應屆畢業(yè)生,我知道自己的工作經(jīng)驗還很缺乏,但我的工作熱情、適應能力、專業(yè)知識、基本素質值得依賴。學習更多的與專業(yè)以外的知識。

  電子專業(yè)學生的自我鑒定6

  我熱愛著電子技術及應用這個專業(yè),因為在大學里我通過對它的學習而全方面了解了它,F(xiàn)在我為大學的學習、生活和工作都作一個自我鑒定。

  我的專業(yè)從基礎課程到基本操作,不僅理論課程上能夠完成合格通過,而且能在實踐動手上能結合理論應用在電子上,使自己在一定程度上提高動手創(chuàng)造能力和邏輯思維能力。

  我在完成本職工作的同時,也能很好地協(xié)助老師和其他班干部完成班級的大小事務,為管理好班級盡我力所能及。生活上,我樂觀向上,儉樸,責任心強,辦事沉穩(wěn),適應性強,具有良好的心理素質。我興趣十分廣泛,能與同學融成一片,能積極參加各種有益的社交活動,踴躍參加學校和班集體活動。

  如今畢業(yè)在即,雖然我對大學生活依然眷戀不舍,但還是要踏上工作崗位了,我相信只要自己的勤奮和努力不間斷,我定能實現(xiàn)自己的自身價值。

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