有關(guān)人文地理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生自我鑒定范文
自我鑒定是對(duì)自己過(guò)去某一階段的學(xué)習(xí)或工作的自我分析和總結(jié)，寫(xiě)自我鑒定可以讓我們審視自身，為此要我們做好自我鑒定。自我鑒定一般是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的有關(guān)人文地理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生自我鑒定范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人文地理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生自我鑒定1
回首四年的大學(xué)校園生活，有過(guò)渴望，有過(guò)追求，有過(guò)成功，也有過(guò)失敗。我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自我，超越自我，為實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�；厥姿哪甑纳睿瑥娜雽W(xué)時(shí)的懵懂少年，到如今躊躇滿(mǎn)志、即將踏上社會(huì)的青年，四年的成長(zhǎng)，在此作一個(gè)鑒定。
在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)中，熟練掌握了人文地理學(xué)、地圖與測(cè)量、水文水資源、氣象與氣候?qū)W、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、環(huán)境質(zhì)量評(píng)價(jià)與規(guī)劃、地質(zhì)地貌學(xué)等課程，并將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中，從本質(zhì)層次去看待大氣、水文、土壤等和專(zhuān)業(yè)相關(guān)的事物。同時(shí)，為提高視野和素質(zhì)，利用課余時(shí)間自學(xué)和選修了法律，國(guó)際貿(mào)易、中西道德論比較、人際關(guān)系心理學(xué)等非專(zhuān)業(yè)的知識(shí)。能使用office、photoshop、visualbasic、mapinfoarcviewgis等各種計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行電腦操作。在校期間，曾擔(dān)任地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)委員，參與組織領(lǐng)導(dǎo)班里各項(xiàng)活動(dòng)。專(zhuān)業(yè)團(tuán)支部多次被評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)支部，組織開(kāi)展的攝影展、書(shū)法比賽和其它各種活動(dòng)深受好評(píng)，特別是地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)特色活動(dòng)“石頭記”(巖石礦物展覽)更深受學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)贊揚(yáng)。同時(shí)，多次以個(gè)人和代表學(xué)院身份參加學(xué)院學(xué)校舉辦的乒乓球、合唱、運(yùn)動(dòng)會(huì)等各種活動(dòng)和比賽，并取得優(yōu)異成績(jī)。經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習(xí)、生活和工作，在各個(gè)方面都取得了較大的成績(jī)。這些，為自己取得了自信，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、積級(jí)肯干、耐心負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，鍛煉出較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織管理能力，有信心勝任將來(lái)的工作。社會(huì)，迎接挑戰(zhàn)，本人將在學(xué)習(xí)和工作中繼續(xù)進(jìn)行自我提升！
在這即將揮手告別美好大學(xué)生活，踏上社會(huì)征途的時(shí)候，我整軍待發(fā)，將以飽滿(mǎn)的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感投入到新的生活環(huán)境中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
金無(wú)足赤，人無(wú)完人，我深知自己身上也存在著一些不可忽視的缺點(diǎn)。有時(shí)候我會(huì)對(duì)自己放松;偶偶也想偷懶;有時(shí)也會(huì)過(guò)于情緒化;有時(shí)太好強(qiáng)。對(duì)于這些不足的地方我一直在努力地去改正，在以后的日子里我會(huì)盡力地去提升自己。
四年的大學(xué)生活，我收獲了很多。在這個(gè)即將揮手告別美好大學(xué)生活、踏上社會(huì)征途的季節(jié)，我對(duì)自己這四年做了一個(gè)自我鑒定。對(duì)于畢業(yè)后的工作設(shè)想，感覺(jué)自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)還比較欠缺，而對(duì)于工作經(jīng)驗(yàn)更是差距甚遠(yuǎn)，所以認(rèn)為當(dāng)前主要是積累經(jīng)驗(yàn)工作與社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的階段，在工作的同時(shí)不斷學(xué)習(xí)和積累，爭(zhēng)取用最短的時(shí)間全身心投入到新的工作崗位中。
人文地理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生自我鑒定2
本人是XX大學(xué)人文地理專(zhuān)業(yè)的'本科生，為了是自己所學(xué)課本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，我運(yùn)用暑期進(jìn)行了兩周學(xué)校教學(xué)實(shí)習(xí)。通過(guò)實(shí)習(xí)，初步了解了授課的基本流程，相信這次實(shí)習(xí)為我大三的專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)會(huì)有一定的幫助，也為今后工作積累一點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)。
首先是教學(xué)前的備課。備課是一項(xiàng)艱巨復(fù)雜的工程。備課時(shí)不僅要對(duì)說(shuō)講述的內(nèi)容熟悉掌握，而且要有主有次、重點(diǎn)突出。這樣才能在有限的上課時(shí)間里，完成自己的授課任務(wù)，使學(xué)生更好地掌握所學(xué)知識(shí)。因?yàn)榈乩韺W(xué)科是自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的邊緣學(xué)科，和其它學(xué)科有很密切的聯(lián)系。備課時(shí)不僅要注意對(duì)本學(xué)科知識(shí)的熟練掌握，還要注意其它學(xué)科的融會(huì)貫通�？紤]到地理知識(shí)的理論性強(qiáng)，學(xué)生很難領(lǐng)會(huì)。
其次是教學(xué)過(guò)程的授課。站在講臺(tái)上和坐在下面感覺(jué)就是不一樣。課堂授課使一項(xiàng)組織性的工作。在課堂上要適當(dāng)?shù)胤峙鋾r(shí)間，對(duì)講解內(nèi)容有輕有重，既要面面俱到又要突出重點(diǎn)。不失適宜地展示一下教學(xué)模型、圖片、視頻等，不僅能緩解一下課堂的緊張氣氛，還能增強(qiáng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的理解。同時(shí)保持良好的課堂紀(jì)律，良好的課堂紀(jì)律是授課活動(dòng)順利進(jìn)行的有力保障。
在學(xué)習(xí)上，我熱愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)還，還利用課余時(shí)間專(zhuān)修計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，使我能輕松操作各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件。在思想品德上，本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對(duì)我們黨有更為深刻的認(rèn)識(shí)。
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