小學(xué)實習(xí)自我鑒定
自我鑒定是對自己過去某一階段的學(xué)習(xí)或工作進(jìn)行分析，并作出相應(yīng)的總結(jié)，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，不如我們來制定一份自我鑒定吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編精心整理的小學(xué)實習(xí)自我鑒定，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)實習(xí)自我鑒定1
xx年9月x日至x月x日，我在xx縣xx小學(xué)進(jìn)行了為期近一個月的實習(xí)。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師容老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)。
實習(xí)期間，在榮老師的指導(dǎo)和支持下，我總計聽了8節(jié)課，上了32節(jié)課。教學(xué)實習(xí)中，總的來說，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計的
教案
規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固，教學(xué)重點突出，明確，能夠順利地完成教學(xué)任務(wù)。同時，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請容老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。在實習(xí)過程中，我深刻的感受到：上一堂課容易，但要想上一堂精彩的課很難！需要下很大的工夫。在教學(xué)之前，我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧！同時我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和
課件
資料，并全部交給指導(dǎo)老師修改。
實習(xí)期間，作為實習(xí)班主任，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學(xué)生的思想工作。教師節(jié)期間，我在班主任容老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下，籌辦了以＂尊師重教＂為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。
在整個實習(xí)生涯中，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。
但是，在教學(xué)過程中，時間把握不當(dāng)，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學(xué)生造成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實習(xí)不斷地努力實踐，追求進(jìn)步。
實習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的榮老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識，使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時，我也要向指導(dǎo)和勉勵我的容老師以及陸東小學(xué)的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！
小學(xué)實習(xí)自我鑒定2
在大學(xué)里面積攢了不少的教學(xué)經(jīng)驗，這段時間總算是得到了發(fā)揮的機(jī)會啊，這一次實習(xí)，我來到了xx地區(qū)的xx小學(xué)，在這里我負(fù)責(zé)了幾個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，這也是我第一次給孩子們上課，所以我心里即激動又緊張啊，我怕自己講的課不被孩子們所接受，也怕孩子們?nèi)绻幌矚g我的話，那我該怎么去處理呢。不過緊張歸緊張，這次實習(xí)的機(jī)會還是很寶貴的，我也想多積攢一些工作經(jīng)驗，這對于以后的教學(xué)有著不小的啟示作用�，F(xiàn)在，我已經(jīng)在這個小學(xué)里當(dāng)了幾個月的數(shù)學(xué)老師了，孩子們也基本上認(rèn)同了我，我對于這個學(xué)校也是越來越了解了，雖然這個學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施并不是很好，但是這一點也不影響我的教學(xué)積極性。
想要當(dāng)好一名小學(xué)老師，那自然就得先和學(xué)校里面的老師和學(xué)生弄好關(guān)系，我這個人在大學(xué)里就是挺樂觀開朗的，所以這種性格讓我很容易就和大家打成一片，而且我也喜歡用一種比較幽默風(fēng)趣的方式進(jìn)行教學(xué)，這讓孩子們對我的教學(xué)產(chǎn)生了不小的興趣。自從我正式開始教學(xué)之后啊，我覺得自己的性格其實也改變了不少，原本我并不是特別喜歡孩子的，因為越小的孩子就越難照顧，很多時候你和他們講道理是沒用的，可是當(dāng)我上了一段時間的課后，我發(fā)現(xiàn)孩子們的想法很天真，說話也很直白，這讓我體會到了不一樣的教學(xué)感受，我自此決心要讓孩子們都把我當(dāng)朋友，而不是把我認(rèn)成一個嚴(yán)肅的老師。
為孩子們進(jìn)行備課其實是一件比較復(fù)雜的事情，因為準(zhǔn)備的教學(xué)資料要讓孩子們?nèi)菀捉邮懿判�，如果太難太深奧的話，孩子們根本就堅持不下去，可能沒上幾分鐘的課就會開始走神了，尤其是數(shù)學(xué)，很多孩子在小時候?qū)τ谶@種計算是很排斥的，他們更加愿意上一些音樂、美術(shù)之類的可能，因為這能讓孩子們感覺放松一點，所以我也是吸取了其他老師的一些經(jīng)驗，讓自己的課程看上去盡量要簡單一些。給孩子們上課也在慢慢地改變著自己，有時候在上課的時候難免會遇到孩子們搗亂或者是不聽課的情況，這時候就得采取合適的方式去勸導(dǎo)了，該引導(dǎo)的引導(dǎo)，該批評的批評，另外對于那些表現(xiàn)好的同學(xué)做出適當(dāng)?shù)莫剟睿@會勾起大家的學(xué)習(xí)勝負(fù)心，相信隨著時間的磨練，我會掌握更多的教學(xué)技巧和經(jīng)驗，早日成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師！
小學(xué)實習(xí)自我鑒定3
XX年9月?日至?月?日，我在xx縣xx小學(xué)進(jìn)行了為期近一個月的實習(xí)。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師容老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)。
實習(xí)期間，在榮老師的指導(dǎo)和支持下,我總計聽了8節(jié)課,上了32節(jié)課。教學(xué)實習(xí)中，總的來說，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計的教案規(guī)范準(zhǔn)確。課堂教學(xué)中，教學(xué)效果好，教學(xué)內(nèi)容能當(dāng)堂消化、鞏固,教學(xué)重點突出,明確,能夠順利地完成教學(xué)任務(wù).同時,課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，批改作業(yè)仔細(xì)認(rèn)真，還經(jīng)常請容老師指出缺點和不足，以不斷地提升自己。在實習(xí)過程中，我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學(xué)之前,我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料,并全部交給指導(dǎo)老師修改。
實習(xí)期間,作為實習(xí)班主任，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位,耐心地做學(xué)生的思想工作。教師節(jié)期間，我在班主任容老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下，籌辦了以＂尊師重教＂為主題的班刊展覽活動，得到了老師和學(xué)生的極大肯定。
在整個實習(xí)生涯中，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。
但是，在教學(xué)過程中，時間把握不當(dāng)，不能在有限的45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方，給學(xué)生造成一定的理解困難。所以，我想，作為一名師范生，要真正走向了工作崗位，還需要自己以后兩個月的實習(xí)不斷地努力實踐，追求進(jìn)步。
實習(xí)盡管辛苦忙碌，但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后，我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的榮老師，是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識，使我從稚
嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時，我也要向指導(dǎo)和勉勵我的容老師以及陸東小學(xué)的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意！
小學(xué)實習(xí)自我鑒定4
20xx年11月29日至12月17日，我在xx小學(xué)進(jìn)行了為期近兩個月的實習(xí)。實習(xí)的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)、班主任工作。在原任指導(dǎo)老師林老師和班主任洪老師的耐心指導(dǎo)、幫助下，我較好地完成了教育實習(xí)任務(wù)。
實習(xí)期間我的主要工作是聽課、講課、判作業(yè)等。
通過這次實習(xí)，不僅使我掌握了基本的教學(xué)技能，也提高了與他人交際的能力，以及在生活中應(yīng)盡的責(zé)任，為以后步入社會積累了一定的經(jīng)驗。這次實習(xí)令我感受頗多。我深深地體會到：成為一名優(yōu)秀的教師，不單單是出色的完成每節(jié)課四十分鐘的教學(xué)那么簡單，同時在課余時間還要付出相當(dāng)多的辛勤勞動。此次的實習(xí)我深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的——當(dāng)好一名老師真不容易啊!
試教工作開始以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀教師的課——寫教案——試教——修改——試教，這樣反復(fù)練習(xí)，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時，我還是遇到了許多學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。
我深感不能以自己的思維來揣度學(xué)生的思維，自己認(rèn)為很簡單的問題，對于剛剛涉及這一知識的學(xué)生來說很可能
就會是一個無法理解的地方，所以，如何將問題簡單化，是一個至關(guān)重要的教學(xué)難點。實習(xí)中，我也發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些不足，主要是有時上課還有點緊張的現(xiàn)象，授課過程中，聲音不夠洪亮等情況。
在當(dāng)實習(xí)班主任工作中，我能快速準(zhǔn)確記住學(xué)生的名字，了解他們的一些性格特點，熟悉全班的情況，工作積極主動。不過，這批學(xué)生比較調(diào)皮活潑，經(jīng)常出現(xiàn)有些同學(xué)的課堂紀(jì)律差，有的還經(jīng)常遲到，不交作業(yè)等問題。
在整個實習(xí)生涯中，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。
小學(xué)實習(xí)自我鑒定5
日月如梭，光陰似箭，為期兩個多月的實習(xí)生活轉(zhuǎn)眼即逝。這是我學(xué)生生涯中唯一的一次實習(xí)生活，也是對我四年來所學(xué)師范專業(yè)知識的大檢驗。在美的小學(xué)實習(xí)的每一天，我努力地做好從學(xué)生到教師的主角轉(zhuǎn)換，為人師表。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。
在教學(xué)工作方面，我大概上了40節(jié)課。這期間，我認(rèn)真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，資料準(zhǔn)確。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景，針對不一樣的特點進(jìn)行教學(xué)，課堂上進(jìn)取應(yīng)對，教學(xué)語言表達(dá)清晰流暢，虛心聽取指導(dǎo)教師廖洪毅教師及我們湛師指導(dǎo)教師鐵新城教師和1的意見，彌補自我在教學(xué)工作上的不足。
在班主任工作方面，與學(xué)生構(gòu)成良好的師生關(guān)系，熱心真誠應(yīng)對每位學(xué)生，尊重他們，深入細(xì)致了解他們。在班級管理上，進(jìn)取負(fù)責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位學(xué)生是否按時到校，是否有認(rèn)真讀課文；到課間操、課間餐、眼保健操的監(jiān)督；課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的職責(zé)，認(rèn)真對待，細(xì)致入微，保證各項工作到位。同時，組織“團(tuán)結(jié)與自律”的主題班會，并且得到原班主任袁永華教師“準(zhǔn)備充分，貼合小學(xué)生心理”的高度評價。
在宿舍管理工作方面，認(rèn)真做好宿舍管理工作，以團(tuán)結(jié)友愛文化、道德的第六階段為策略讓學(xué)生養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣為目標(biāo)。對每一天的檢查結(jié)果及時告知原宿舍管理教師——曹教師，對違紀(jì)學(xué)生及時通報，使宿舍工作能夠正常進(jìn)行。保證了學(xué)生的正常休息。
在實習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。如粉筆字寫得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實。經(jīng)過本次實習(xí)，使我明白，在未來，我還得加倍努力，不斷改善，完善自我。爭取做一名合格的人民教師。
小學(xué)實習(xí)自我鑒定6
做一個老師是我長久以來一直的目標(biāo)，所以在大學(xué)時我也就選擇了相關(guān)的專業(yè)，并且考取了教師資格證，而在這次實習(xí)中我終于成為了一名正式的實習(xí)老師。這次的實習(xí)生活給了我很大的感悟，讓我明白了真正一個老師的工作情況是什么樣的，和我想象中的有著什么樣的差別。總的來說這次的實習(xí)生活確實讓我感覺十分的開心，一個是完成了自己多年來的目標(biāo)。另一個也是因為自己做對了決定，別的不說，起碼我自己非常喜歡這份職業(yè)，也喜歡這種教書育人的感覺。我也為自己的職業(yè)感到自豪，畢竟我現(xiàn)在所帶的都是祖國未來的花朵，我需要為他們施上肥料，幫助他們茁壯成長。這六個月的實習(xí)我也確實是這么做的，也經(jīng)歷了不少的苦楚和磨難，下面就我這段時間的表現(xiàn)進(jìn)行一番自我鑒定：
一、思想上
作為一個老師在這一方面上我從未有過任何的動搖，因為我知道作為老師的我，不僅僅只是傳授知識給同學(xué)們，更是要告訴他們一種精神，一種中華民族傳承五千年的'靈魂，要讓他們明白他們現(xiàn)在所體驗到的一切都是因為祖輩的人用他們的血肉為我們換來的。這就是有關(guān)孩子的三觀養(yǎng)成，每個人的思想都是不一樣的，你不可能去進(jìn)行操控，只能夠讓他們盡量的往好的那一方面走，而這樣也能夠讓同學(xué)們擁有明辨是非的能力，有著清醒的大腦，和靈活的邏輯。這樣對孩子們的成長也是有著很大的幫助的，我相信我是能夠做到這種程度的，就算現(xiàn)在有些勉強(qiáng)，但是慢慢的努力下去肯定是可以的。
二、工作上
在這一點上我覺得我已經(jīng)付出了自己的全部努力，在上課時認(rèn)真仔細(xì)的講課，爭取讓每個同學(xué)都參與到整個課堂的互動里來，也會注意有沒有同學(xué)分心，督促同學(xué)們聽課。在課余時間我也是在備課，為自己將要上的課程做好充足的準(zhǔn)備，好讓自己在上課時能夠講述的更加通俗易懂。而每隔一個月也就會對自己的工作情況進(jìn)行一番總結(jié)，找到自己工作中疏忽遺漏的點，讓自己能夠把這一點補全，爭取做一個完美的老師。雖然知道想要成為一個完人是不可能的事情，但是這樣的方法也能夠讓我的缺點越來越少，而這樣我也能夠變得更加的優(yōu)秀。現(xiàn)在實習(xí)雖然要結(jié)束了，但我想我的教師生涯才剛剛開始，我期待著我的未來。
小學(xué)實習(xí)自我鑒定7
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼就是半年。距離我來到xx學(xué)校成為一名實習(xí)老師的時間已經(jīng)過去了六個月的時間。這半年里，我一直在為實習(xí)教學(xué)的事情而努力著。因為這不僅是我第一次來到社會上工作，還是我第一次以一名教師的身份來進(jìn)行參與到工作中。我為我出學(xué)校的第一份工作就可以站在講臺前，以一名教師的身份來教給孩子們知識而感到無比的驕傲和自豪。
在實習(xí)期里，我在xx學(xué)校擔(dān)任的職位是一年級xx班級的語文教師職位。還記得，在我實習(xí)的第一天，當(dāng)我走進(jìn)xx班級教室的那一刻，我仿佛感覺自己走進(jìn)了一所神圣的殿堂。講臺上面散發(fā)著無限的光芒，在吸引著我站到上面。底下的學(xué)生就像是一群可愛的小天使，都睜大著自己好奇的眼睛看著我。我看著他們搖頭晃兒的腦袋和呆呆的眼睛，我心里面充斥著滿滿的幸福感，嘴上的笑容也已經(jīng)咧到了腦后。這種場景和感受，我可能會銘記在心里一輩子，永久不能夠忘懷。
通過這半年的實習(xí)期，我終于讀懂了“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的無私奉獻(xiàn)，也終于體會到了“三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋”的職業(yè)高尚品質(zhì)。當(dāng)我站在講臺上進(jìn)行授課的時候，我從來沒有想過要得到孩子們的回報，我只希望能盡我所能的教給他們?nèi)康闹R，希望他們能夠更加的進(jìn)步，變得更加的強(qiáng)大和自信。在我為了批改他們作業(yè)進(jìn)行挑燈夜戰(zhàn)的時候，我也沒有想過他們能明白老師的辛苦，我只希望能盡自己所能的把他們培育成祖國的花朵，以后做一個對社會有所貢獻(xiàn)的人。即使不能夠成為國之棟梁，我也希望他們能夠茁壯而健康的成長，這就是我對他們最殷切的期盼和祝愿了。
我不知道為什么教師的這個崗位對我來說，充滿了無限大的魅力。我從小到大，最崇拜的一個職位也是教師的職位，現(xiàn)在我已經(jīng)站到了自己最崇拜的一個崗位上，但是還不夠，在眾多的教師里，我并不算的上優(yōu)秀，甚至連及格的分?jǐn)?shù)線都沒有達(dá)到。就我在這段實習(xí)期里的表現(xiàn)而言，我覺得我需要進(jìn)步和改進(jìn)的地方還有太多。所以我還要更加的努力，更加用心的做好身為教師的每一份工作，才算對得起教師的這個稱號。
小學(xué)實習(xí)自我鑒定8
一學(xué)期的實習(xí)時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。一眨眼，六個月在學(xué)校里的實習(xí)生活就已經(jīng)結(jié)束了�；厥走@六個月作為一名語文老師來到xx學(xué)校實習(xí)的時光，有很多幸福美滿的時刻，也有很多充滿艱辛困苦的時刻。當(dāng)然，這段時光，給我?guī)砀嗟氖浅砷L和歷練。為了給我這六個月的實習(xí)生活畫上一個圓滿的句號，也為了讓自己的成長痕跡能被記錄下來，我在這里寫下了這篇關(guān)于我在xx學(xué)校實習(xí)的自我鑒定。
我記得在我收到xx學(xué)校給我寄過來的實習(xí)通知的時候，我的內(nèi)心簡直不能用狂喜來形容。為了更好的迎接我的實習(xí)工作，我做了充足的準(zhǔn)備。在網(wǎng)上查找關(guān)于xx學(xué)校所有的信息資料，在網(wǎng)上收集了所有關(guān)于做一名老師需要注意的事項，甚至我還在家里面模擬了不下二十遍我在同學(xué)們面前上課的全過程，更是跑到實體店里買來了十幾本關(guān)于小學(xué)一年級的教師課程資料。生怕自己在來到學(xué)校以后做的不夠好。
就這樣，在一個星期后，我滿懷期待和夢想的走進(jìn)了xx小學(xué)一年級的教室里。我至今都還對給他們班上的第一堂課印象深刻。因為當(dāng)時我過度緊張，導(dǎo)致我在他們班所有同學(xué)和各個來聽課的老師面前，鬧出了不少笑話。我不僅在自我介紹的時候，念錯了自己的名字，還在上課的過程里，緊張到連普通話都說不標(biāo)準(zhǔn)。一節(jié)課就這樣在磕磕絆絆中上完了。在上完以后，許多老師還不忘打趣我，說我的課堂挺生動的。我就把它們都當(dāng)做是一種勉勵，在之后的教學(xué)過程里，慢慢學(xué)習(xí)，慢慢進(jìn)步。現(xiàn)在六個月的實習(xí)時光已經(jīng)結(jié)束了，我已經(jīng)不再像從前那樣上課緊張到連自己的名字都叫錯，也不像從前那樣上一節(jié)拖拖拉拉的�，F(xiàn)在，我已經(jīng)能夠很從容的應(yīng)對我的課堂，以及在課堂上所發(fā)生的狀況。我想這就是進(jìn)步吧。我也很享受在這六個月里進(jìn)步的過程。
通過這六個月的實習(xí)時光，更加堅定了我要朝著教育行業(yè)發(fā)展的方向，也更加堅定了我要為祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)出我自己一份微薄的力量。既然，我已經(jīng)在教師的這個崗位上踏出了第一步，那我就要持之以恒的走下去�！笆暝詷洌倌暧恕�。我會銘記這一句話，為努力成為一名合格且優(yōu)秀的人民教師而艱苦奮斗下去。
小學(xué)實習(xí)自我鑒定9
從去年x月初開始我進(jìn)行教育實習(xí)工作，在實習(xí)中，在指導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo)下，我積極且負(fù)責(zé)任的完成我的授課內(nèi)容。
這次實習(xí)令我感受頗多，首先，在我的教學(xué)活動過程中，遇到了很多在大學(xué)課堂里所沒有經(jīng)歷過，沒有學(xué)過的東西，以前總認(rèn)為自己的有很強(qiáng)的親和力，做每件事都很自信。但在一次講課中，我用講授法并結(jié)合實際的事例給學(xué)生上新課，剛開始學(xué)生還聽得津津有味的，可到后面有部分學(xué)生已經(jīng)聽得有氣無力了。學(xué)生何以如此呢？仔細(xì)分析了原因，在我看來，主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)興趣，以及教師的教學(xué)方法太過于單一。
課堂應(yīng)該充分的體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合，在自己認(rèn)真總結(jié)過后，不斷的改進(jìn)了自己的缺陷和不足，而認(rèn)識到本班學(xué)生對討論活動比較感興趣，在之后的上課之中，就改進(jìn)了教學(xué)方法，同時指導(dǎo)學(xué)生對教師教學(xué)的相關(guān)具體案例進(jìn)行討論分析，這樣就活躍了課堂氣氛，使得我的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到了預(yù)想的效果。
其次，課前準(zhǔn)備工作要充分，作為一名教師，我在考慮問題時，做到了細(xì)心全面，并且要切合實際的內(nèi)容，同時在教學(xué)過程中我覺得自己的的眼神、表情、語速等等都很恰當(dāng)。
最后，認(rèn)真總結(jié)老師及學(xué)生給我的反饋意見和建議，不斷的擴(kuò)寬自己的知識面，不斷的提到自己的教學(xué)水平，不斷的充實和完善自己。
思想政治方面：本人在思想覺悟上始終對自己有較高的要求，積極和黨組織靠攏，能清醒的意識到自己，作為一名人民教師所擔(dān)負(fù)的社會責(zé)任，對個人的人生理想和發(fā)展目標(biāo)，有了相對成熟的認(rèn)識和定位，并能做到熱愛祖國，熱愛人民，堅持四項基本原則，積極向黨組織靠攏，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極響應(yīng)黨的號召，對黨的事業(yè)充滿信心。
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：堅持把學(xué)習(xí)作為自我完善和提高的重要途徑，既積極參加所在單位和新教師的的各種學(xué)習(xí)，又廣泛地開展自學(xué)，加強(qiáng)專業(yè)知識增加砝碼，見習(xí)期間本人積極參加各種繼續(xù)教育培訓(xùn)。
小學(xué)實習(xí)自我鑒定10
時間如流水一般一去不復(fù)返，一轉(zhuǎn)眼，我們的實習(xí)期已滿，心情是十分的復(fù)雜。想著要回家了，心里也很開心，但想著要與這些可愛的孩子們離別了，心里又有點酸楚。四個月的實習(xí)生活，我是真的堅持下來了。
回想在回龍小學(xué)的這幾個月，有開心，有感動，有難過，有氣氛。來到這里，我的生活變得是那么的充實，每天都忙的不得了，我也很認(rèn)真的工作著，因為我得對他們負(fù)責(zé)，這幾個月來，我覺得真的很辛苦，有時候被學(xué)生們氣得我難受，曾經(jīng)有想要放棄，但是我還是堅持下來看了。
聽說12月29號我們就可以回去了，我們都激動，好開心。同時又想著跟這幫孩子分開，情不自禁的眼睛就紅潤起來了。心情真的很復(fù)雜。在12月28號，學(xué)校帶我們出去游玩，我們也不用上課了。晚上召開了會議，總結(jié)了這幾個月的實習(xí)情況和感受。我們要離開這個學(xué)校了，學(xué)生們很舍不得我們，還買了禮物送我們，好感動。記得走的那天早上，我哭了，學(xué)生們哭了。同學(xué)們來央求我給他們上最后這一節(jié)課，他們圍著我說：老師，你不要走。當(dāng)時我就說不出話來了，眼眶濕了，多么天真可愛的孩子啊。我們盼著早點回學(xué)校，早點結(jié)束實習(xí)。可到了真的走的這天卻又是那么的舍不得。當(dāng)我坐上離開這所學(xué)的車時，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著回龍小學(xué)四年級一班的窗戶，我的眼又一次濕潤了。好難過。那種不舍得的心情真的很難受。聽說我們走了，學(xué)生們在教室里哭成一片。如今回到學(xué)校，學(xué)生們打電話問我們，他們說：老師，你一定要回來看我們，我們好想你。我覺得好心酸。
我想這次實習(xí)生涯是我人生中最寶貴最難忘的經(jīng)歷。
20xx年10月—12月，在昆明市西山區(qū)求實小學(xué)為期一個半月的實習(xí)，我成長了許多，現(xiàn)將有關(guān)實習(xí)的心得、體會以及問題進(jìn)行闡述。
一、實習(xí)收獲
1、教師技能方面。
我主要實習(xí)的科目是語文，實習(xí)的年級是五年級，對于五年級語文的教學(xué)法我基本能夠掌握，一般課文的講解是兩個課時，教學(xué)思路大概是：激情導(dǎo)課————學(xué)習(xí)生字詞和長句—————初讀課文——————劃分段落大意———————精讀課文。對于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)課文、適當(dāng)?shù)墓膭钫Z言、教師的表情等方面有了提升，我比較喜歡用加分政策來鼓勵學(xué)生回答問題，對于違反課堂紀(jì)律的行為我喜歡用減分政策，同時把漫畫、卡片、玩具沒收，對于情形惡劣的就直接請家長或者打電話給家長說明情況。實習(xí)期間，我也上一些副科的課，不，比如說三生、研究性學(xué)習(xí)、美術(shù)、書法教育等，對于三生課，我喜歡讓學(xué)生圍繞一個主題來討論，給一定時間進(jìn)行討論，之后以匯演的形式進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生們很喜歡這樣的教學(xué)方式，我在教學(xué)中也很輕松。
2、班級管理方面。
實習(xí)這一個半月時間，我對班級管理方面的工作有了實際的操作，在管理方面，我依據(jù)原班老師的管理，首先熟悉班上的制度，同時我認(rèn)為好的地方可以加上去，對于其他班有關(guān)班級管理方面好的地方也運用到我們班。衛(wèi)生一直是我們班的頭等大問題，看著其他班干干凈凈的教室就很舒服，我就不想進(jìn)我們班，一次偶然的機(jī)會，我去聽課，看到孩子們在課桌旁有個小袋子，進(jìn)過詢問，我才知道那個袋子是用來裝個人垃圾的，我把從別班看到的現(xiàn)象跟指導(dǎo)老師說了后，她覺得可以，就讓我對咋們班實行，在實行過程中，我又把自己的想法加進(jìn)去，放學(xué)后由幾個可以信任的班委負(fù)責(zé)檢查小袋子和抽箱，如果抽屜里有垃圾就留下來掃地，實行下來，教室的衛(wèi)生有了轉(zhuǎn)變，可是一個新的問題又產(chǎn)生了，有的學(xué)生不帶袋子，因此，我要求不帶袋子的同學(xué)打掃一個星期的衛(wèi)生，同時買100個袋子給大家用，沒想到，不帶袋子的那些同學(xué)很快從書包里拿出來一個，同時還說，大家一起監(jiān)督，看誰沒拿袋子，發(fā)現(xiàn)之后可以到我這里加分，學(xué)生都很積極。
3、班級文化建設(shè)方面。
由于我實習(xí)的這所學(xué)校要創(chuàng)辦語言文字示范學(xué)校，因此，有關(guān)班級文化的建設(shè)都是與語言有關(guān)，對于張貼寫什么都需要檢查是否有錯別字，有的話就必須及時改正。實習(xí)這段時間，我組織同學(xué)出了一次有關(guān)語言文字示范學(xué)校的黑板報，內(nèi)容當(dāng)然是有關(guān)語言的，同時又加入一些名人事跡的偉業(yè)，正巧上個星期學(xué)過了《13在大海中永生》這篇文章，因此，我讓寫字好的學(xué)生把有關(guān)鄧小平爺爺?shù)膫I(yè)抄在黑板報上，同時，我收集了有關(guān)漢字起源的資料，讓學(xué)生自由排版，這樣可以充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新空間。在班級文化墻上有一小塊墻是空白的，我和指導(dǎo)老師說過在之前上三生教育課的時候我讓學(xué)生制作了一張感恩卡，指導(dǎo)老師就提點我把感恩卡貼在那小塊空白墻上。因此，在一次上課，我提前跟學(xué)生說了這個情況，并征求他們對于底板顏色的要求，最終由以為同學(xué)去買底板，對于如何擺造型，我請自愿幫助老師排版的同學(xué)留下來一起擺造型，最后把那塊小空白墻裝飾的很漂亮。
4、與學(xué)生、家長的溝通方面。
好幾次學(xué)生家長打電話給我，向我詢問孩子在學(xué)校的情況，我當(dāng)時就懵了，因為我才剛來實習(xí)，對于每個孩子的情況都不是很了解，因此，我只能如實的和學(xué)生家長說明自己的身份，并告訴家長他的孩子在最近我實習(xí)期間的表現(xiàn)。當(dāng)然，在說的過程中不可能一直在數(shù)落孩子的不是，我先說孩子的優(yōu)點，再逐步說孩子身上存在的問題，最后說讓家長和學(xué)校一起來幫助孩子，讓孩子快速成長。一天早上，我去守早自習(xí)，自習(xí)結(jié)束后，我出了班級門，一位女生遞給我一個很大的蘋果和一張紙條，她說這是她媽媽讓她給我的。回到辦公室，我打開了紙條，是一封家長寫給我的信。這封信是在鼓勵我的�？赐晷牛液酶袆�，并想起了昨天我在辦公室招待了一位家長的事情。之后的一個星期，那位女生每天給我一個蘋果，我拒絕不要，她說這是她媽媽讓她拿給我的，我的心里一震，默默地把蘋果收下。
5、實習(xí)期間，我們除了進(jìn)行教學(xué)外，還要完成學(xué)校分派給的任務(wù)。
正巧，學(xué)校要創(chuàng)辦語言文字示范學(xué)校，因此，讓我們幫助檢查班級有關(guān)班級文化墻上的字書否出錯，同時檢查在職老師的教案，看教案上是否有錯別字和標(biāo)點使用不規(guī)范的情況。因此，我懂得了不同標(biāo)題的使用情況，這對以后出去就業(yè)打下的基礎(chǔ)。
二、實習(xí)中看到的有價值的東西
我實習(xí)的學(xué)校，一進(jìn)校門，就被《弟子規(guī)》所熏染，這所學(xué)校把《弟子規(guī)》作為教學(xué)的一個內(nèi)容，每個班都要學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，不管在走廊還是教室里，都布滿了《弟子規(guī)》。在班級文化建設(shè)上，也少不了《弟子規(guī)》的建設(shè)。
我們班有關(guān)《弟子規(guī)》的建設(shè)主要是百善孝為先這個主題。在班級文化墻上，就以三星好孩子我的孝行日我的家人三大欄板進(jìn)行學(xué)生有關(guān)孝的實行，而且每個學(xué)生都有一個關(guān)于孝行的文件袋，上面記錄著學(xué)生的孝行。比如說：為家人做飯、為媽媽過生日、給爸爸洗腳等，把每位孩子的孝行都記錄下來，最后評比誰是三星好孩子。在班級文化墻上，還張貼著學(xué)生家長的照片以及孩子為家人做事的照片，同時還有家長給孩子寫的信。我們班還以百善孝為先作為班會主題來開班會，同時以小品的形式來展示孝。在老師和學(xué)生的努力下，我們班還排演了一個百善孝為先的舞蹈，這一切都說明這所學(xué)校很注重傳統(tǒng)文化的建設(shè)。
三、實習(xí)中遇到的問題
1、教室的多媒體不會開。
這所小學(xué)的教室里都安置了高科技的多媒體，它的使用方法和咱們學(xué)校的不一樣。因此我給學(xué)院的建議是在下一屆學(xué)生實習(xí)時，先讓實習(xí)生熟悉實習(xí)學(xué)校的多媒體。
2、理論與實踐相結(jié)合存在差距。
在學(xué)校里學(xué)了許多有關(guān)管理班級、如何做好學(xué)生工作以及上課技巧等方面的理論知識，在實習(xí)過程中要想把這些理論知識運用到教學(xué)中有一定難度。我總結(jié)了一下原因，主要是實習(xí)學(xué)校的孩子已經(jīng)習(xí)慣他們老師的教學(xué)方法，突然改變他們很難適應(yīng)。我來說說我實習(xí)這個班教學(xué)語文的過程吧，游戲?qū)胄抡n————解決生字詞和長句——————初讀課文————————劃分段落大意———————精讀課文，根據(jù)新課標(biāo)的要求，我設(shè)計了如下教學(xué)過程：游戲?qū)胄抡n——————初讀課文———————解決生字詞——————————劃分段落大意———————精讀課文，教學(xué)完后，效果不是很好。我把我的疑問跟指導(dǎo)老師交流后才知道：教學(xué)要根據(jù)學(xué)生實際情況來進(jìn)行。因此，我給下一屆實習(xí)生的建議：實習(xí)時要結(jié)合學(xué)生實際來展開教學(xué)。
3、對于學(xué)生出現(xiàn)的爭吵、告狀行為不會處理。
4、是否要與自己的學(xué)生成朋友。
實習(xí)期間，我與孩子們達(dá)成協(xié)議：上課我是他們的老師，下課我是他們的姐姐。孩子很樂意我做他們的姐姐，在輔導(dǎo)課上，會拿著作業(yè)跑上來親切地叫我：姐姐，這題該怎么做？對于這種情況，我不知道該如何解決。
這是我第二次教育實習(xí)，上次的實習(xí)已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗，這次的實習(xí)很順利，也再一次體會到了教師責(zé)任的重大和工作的辛苦。這讓我更加堅定了成為一名教師的信心。我離我的夢想又近了一步。
本次教育實習(xí)任務(wù)：
1、完成20節(jié)教案
2、試講新課
3、得到指導(dǎo)教師意見和建議
4、參與學(xué)校或班級活動
5、班主任工作的實習(xí)
八周的實習(xí)，使我再次體會到成為一名教師的樂趣，同時，它也再次使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐。雖然，每天都很累，卻也很開心，讓我難忘。
當(dāng)我漫步在校園里，孩子們那燦爛的笑臉，是那樣令我愉快；那一聲聲稚嫩的老師好，是如此的美妙動聽，總能掃清我的疲勞。
我實習(xí)的班級是小學(xué)五年級一班。學(xué)生們調(diào)皮又可愛，他們對我的來到感到很好奇，上課常常偷看我，下課也總會圍在我的身邊問我問題，我們很快打成一片。熟悉之后，我發(fā)現(xiàn)這些孩子真的是很有趣，他們有時很幼稚，有時又很成熟，現(xiàn)在的孩子讓老師很矛盾呢。
聽了一周的課之后，我就走上講臺，開始了講課。雖然已經(jīng)不是第一次講課了，但是剛開始還是會有一些緊張，很快的就放松下來了，順利的完成。課講完后，學(xué)生反響熱烈，還滿喜歡我的課，指導(dǎo)老師也給我提出了一些建議。之后的幾節(jié)課，講的越來越順利。
在實習(xí)期間我也幫助老師批改作業(yè)。批改作業(yè)，糾正學(xué)生的錯誤是非常重要的。我在糾正學(xué)生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個學(xué)生的情況加以勉勵。因為我相信。對于學(xué)生的表揚相對與批評來說。更容易使學(xué)生取得進(jìn)步。
實習(xí)期間，我從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了很多東西。老師平時很嚴(yán)肅，言語很少�？墒菍芾韺W(xué)生很有一套。通過每天日常的觀察和學(xué)習(xí)，確實體會到了知道老師的方法。
小學(xué)實習(xí)自我鑒定11
現(xiàn)在實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，而我作為一個在小學(xué)實習(xí)的老師，在這次的工作中，我也有很多的收獲，不管是在工作經(jīng)驗，還是做人做事上。于此就做了自己實習(xí)的鑒定。鑒定如下。
工作上，從進(jìn)入學(xué)校開始，我從第一天就保持著準(zhǔn)時上班的狀態(tài)，沒有一天是有過遲到和早退這種違反規(guī)定的事情，一直都是一個工作認(rèn)真積極的老師。對自己要上的課會提前做好教案和備課，也是提前到教室把設(shè)備都弄好的，不耽誤學(xué)生上課的時間，我把握好課堂的每一分鐘，把書上的知識傳授給學(xué)生。學(xué)校要我們老師做的事情，我也會積極做好，并及時傳達(dá)給學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)。
生活上，我不管工作有多忙，我都會堅持運動，保持自己的身材，保護(hù)自己的健康。與學(xué)校的其他老師的相處也是格外的融洽的，樂意去幫助人，不僅有著熱情，還有對人的真心。平時見面都會去打一聲招呼，微笑待人。作為老師，要給學(xué)生一個好印象，我在穿著打扮上從來都是得體的，不會有一絲的出錯，我很注重自己的形象。我平日里呈現(xiàn)給他人的一面也都是真實的，并且是積極向上的。
教學(xué)上，我是一個小學(xué)老師，而且還是一名語文老師，因此日常的教學(xué)，我都是很認(rèn)真的去備課的，每一堂課要教授的內(nèi)容，我做得很詳細(xì)。因為自己是個實習(xí)的老師，因此經(jīng)驗是不足的，如此我就會去申請去其他的老師那聽課，努力的借鑒他人的教學(xué)方式，后面我自己摸索到了適合自己的方法，就能夠把語文知識的教學(xué)工作做好了。我感到高興的是，我沒有覺得自己是個實習(xí)老師就覺得自己不能做好，而是努力去學(xué)習(xí)，不斷的取長補短，把不足改正，完善自己在教學(xué)方面的不足，所以在實習(xí)期里，我得到大家的支持。
通過此次的實習(xí)，作為小學(xué)實習(xí)老師，我學(xué)到的不僅是怎么做好老師這個職業(yè)，更多是對自己缺點的改正，把自己變得更加的成熟。我做好了這個實習(xí)老師，才是更值得我去驕傲的。在以后面對其他的工作，我也不會害怕挑戰(zhàn)，因為做小學(xué)的實習(xí)老師也是第一次，這工作我都做過來了，以后定然是能夠去勇敢面對的。我相信自己會做好未來的那一份工作，實習(xí)的基礎(chǔ)會幫助我度過很多難關(guān)的。
小學(xué)實習(xí)自我鑒定12
這一次，我如償所愿，成為了一名真正的教師。我真正的面對學(xué)生開始上課，我也真實的站在了三尺講臺之上，發(fā)揮著知識的光芒。這一切，讓我感到驕傲，自豪。同時，這一次經(jīng)歷也給我的人生帶來了一個與眾不同的篇章。我相信，我精彩的人生此刻才正式開始，而我接下來的道路也會更加充滿挑戰(zhàn)，但此時此刻的我已經(jīng)準(zhǔn)備好了一切，只等揚帆起帆，航向遠(yuǎn)方。
這次實習(xí)里，我吸取到了很多的養(yǎng)分，比如在教學(xué)上的一些技巧，和學(xué)生相處的一些方式等等。這些都是以前我從未想過的事情，而這一次實習(xí)卻讓我真實的體會到了這樣的一種感受，我感到非常的激動，同時我也對自己的這一份工作有了全新的認(rèn)知。
以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的時候，上講臺的時候我總是很自信，因為在班里的成績還不錯，所以平時個人也比較驕傲，所以也總是一副無人能敵的樣子。雖說自信是好事，但是過于自信絕是一件不利于自神成長的事情。在我進(jìn)入實習(xí)之后，我才認(rèn)識到實踐遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比模擬實踐要難得多，真正的進(jìn)入了這份工作，我才深深的感受到了那一份責(zé)任，原來當(dāng)我們正式踏入這個崗位之后，這份責(zé)任就會立馬扣在我們的肩上，讓人感到有些喘不過氣來。
當(dāng)我看著學(xué)生們渴望求知的眼睛時，我的心里一下子就緊張起來了，以至于我說話都有一些哆嗦。這一次，我是真正的成為了一名教師，我是真正的要給我的學(xué)生帶來知識，帶來成長。起初我并沒有做好準(zhǔn)備，是因為我盲目的自大，而現(xiàn)在，我也已經(jīng)通過自己的改變，慢慢的完善了自己的缺點，將這份工作也已經(jīng)做到了極致了。
當(dāng)我在工作上逐漸穩(wěn)定下來之后，我就開始研究和學(xué)習(xí)教學(xué)方法，平時有空的時候就去聽一聽其他優(yōu)秀老師的教學(xué)，從中學(xué)習(xí)一些技巧。有培訓(xùn)的時候絕不錯過，爭著參與。也是因為這一次經(jīng)歷，讓我從思想上開始有了覺悟，想要做好一名教師，真的不是一件簡單的事情。入股我沒有做好自己的工作，影響的會是一個班的學(xué)生，這種壓力是我無法承擔(dān)的，但也是督促我做好工作的一種責(zé)任。所以接下來不管如何，我都會把握好自己的機(jī)會和時光，好好的完成自己的使命，完成自己的理想。
小學(xué)實習(xí)自我鑒定13
六周的實習(xí)立即就要結(jié)束了，靜下心來回想一下，雖然日子忙碌，但在自己的努力實踐中和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)幫助下我覺得在實習(xí)過程中受益匪淺。
教學(xué)是作為一個老師的首要任務(wù)，能否教好課，直接關(guān)系到學(xué)生對老師的評價和認(rèn)可，甚至影響到學(xué)生對課程的愛好。在實習(xí)過程中，我上了3次新課，一共11節(jié)課，雖然總的說來上課上多了有些進(jìn)步，但我覺得沒有哪堂課令我十分滿足，教學(xué)過程和環(huán)節(jié)中總是存在疏漏的地方，讓我事后羞愧。我想，真的要走上教學(xué)崗位，成為一名優(yōu)秀的人民教師，還需自己以后不斷的努力實踐。下面我列舉我在上課教學(xué)中所暴露出來的不足之處。
教訓(xùn)之一，備課重點不明確突出。上第一節(jié)課時，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)，我仔細(xì)閱讀教材以及一些參考資料，考慮了好多時間，備了7頁的具體教案，力求每個知識點都講透徹一點，使學(xué)生理解清晰。結(jié)果上臺一講，方知不對，每個知識點都講地很具體，當(dāng)然能使學(xué)生簡單理解掌握知識點，但時間有限，于是第一節(jié)課好多內(nèi)容都來不及講，指導(dǎo)老師給我提出了寶貴的批評意見：教學(xué)的目標(biāo)是要在45分鐘內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，所以備課時一定要明確重點突出重點，詳略得當(dāng)，不能面面俱到，細(xì)節(jié)不要想一下子全部講清。
教訓(xùn)之二，上機(jī)課的講法問題。以前不知道，以為上機(jī)課就是讓學(xué)生自己練習(xí)練習(xí)，其實不然，此刻我覺得真的要上好上機(jī)課也不是那么簡單，需要自己備課時仔細(xì)的考慮，特殊是屏幕操縱和時間分配需要好好斟酌。第一次上上機(jī)課求圓的周長和面積時，我先給學(xué)生講了一下注重點，然后即放手給學(xué)生做，結(jié)果由于大家初次接觸，動作速度不一，導(dǎo)致一部分同學(xué)做的很快，做完之后沒事干。另一部分學(xué)生則是做的很慢甚至不知道如何來做。
實習(xí)雖然很辛勞忙碌，但對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。最后我想衷心感謝我的母校小學(xué)讓我有了這樣一段實習(xí)經(jīng)歷，同時也衷心感謝我的學(xué)科和班主任指導(dǎo)老師老師，她給了我很多的指導(dǎo)和幫助。
小學(xué)實習(xí)自我鑒定14
時光荏苒，三個月的實習(xí)工作已進(jìn)入尾聲，回想跟同學(xué)們相處的這一段時間，值得回味，因為我不斷進(jìn)步、不斷成長，獲益頗多。
一、思想品德
教師作為人類靈魂的工程師，需要良好的師德。因此三個月來我堅持進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。我深知具有人格魅力的重要性，并一直努力去做到。平時，我虛心向帶教老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗，共同進(jìn)步。
二、教學(xué)工作
作為一名實習(xí)老師，我認(rèn)識到不斷提高，增加知識的深度和廣度以及自身的學(xué)識的重要性。所以，實習(xí)工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，除了參加聽課，一有空閑時間，我便潛心研究教學(xué)方法，學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù)，將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實踐相結(jié)合。雖然在這三一個月的實習(xí)工作中，我的教學(xué)方法還不是很成熟，但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。積極虛心的聽取指導(dǎo)師及其他教師的意見，并進(jìn)行及時的調(diào)整。“興趣是最好的老師�！蔽移綍r的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n，并及時反思，針對學(xué)生課堂上出現(xiàn)的問題，進(jìn)行改進(jìn)，致力于營造活躍的課堂氣氛。在教學(xué)中注意與學(xué)生的交流、適時的引導(dǎo)學(xué)生，致力于營造“快樂語文”課堂，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。
三、班主任工作
要成為一名合格的教師，不僅要懂得“教書”，更要懂得“育人”。七年級學(xué)生剛由小學(xué)進(jìn)入初中，很多方面還處于很懵懂的階段，班中有許多學(xué)生吵鬧、調(diào)皮乃至執(zhí)拗，所以任務(wù)更是艱巨。
實習(xí)班主任工作也讓我受益匪淺。我知道主題班會是班主任工作的重要部分。我組織了一節(jié)主題為“認(rèn)識自我、寬待他人”的主題班會。經(jīng)過本節(jié)班會大家各自的發(fā)言，學(xué)生更加了解自己，認(rèn)識自己，也開始寬容他人，會多用禮貌用語了�；仡櫚嘀魅螌嵙�(xí)工作，我的最大感觸是：對學(xué)生要有一顆包容的心。犯錯誤是學(xué)生的不可少的。每一個學(xué)生都在錯誤中成長。對犯錯誤的學(xué)生，要加以批評，也要給予改正的機(jī)會。
經(jīng)過三個月的實習(xí)工作與學(xué)習(xí)，我自感收獲頗豐，但還是有很多不足的地方等待我去提高�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而探索”，相信在今后的工作學(xué)習(xí)中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，努力教好書育好人。
小學(xué)實習(xí)自我鑒定15
在這次短暫的小學(xué)語文教師實習(xí)中，我有很多的心得和體會，我也收獲了豐富的教學(xué)經(jīng)驗，是一次受益終身的實習(xí)經(jīng)歷。
經(jīng)過小學(xué)語文教師實習(xí)我明白了要想了解小學(xué)生對課文的理解程度，有一個不錯的辦法，讓他朗讀課文，帶給自己對課文的理解有感情的去朗讀。
小學(xué)的課文在選擇時是很講究的，每一篇課文我們都能學(xué)到好多東西，不只是對小學(xué)生，對于每一個人，尤其是經(jīng)歷了許多人情世故的人，更需要學(xué)習(xí)一下小學(xué)的課文�！夺烎~的啟示》告訴我們，道德只是個簡單地是非的問題，實踐起來卻很難。生活中有很多條那樣大的“魚”，而沒有幾個人能正確處理這條“魚”�！锻ㄍ鶑V場的路不止一條》告訴我們，生活中華遇到了失敗，發(fā)現(xiàn)眼下的路到大不了目的地，我們可以多找?guī)讞l其他的路試試。《落花生》告訴我們，人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人。《珍珠鳥》告訴我們，信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。實習(xí)期間我也經(jīng)常閱讀讀小學(xué)課本，幾多收獲，幾多感慨。
在實習(xí)期間，我也經(jīng)常登上講臺給學(xué)生上課。印象最深的就是講的一堂哲理短文課，為了講好這篇哲理小短文，我從幾天前就開始準(zhǔn)備了。但真正講下來，并不是那么如意，我也對此進(jìn)行了深刻的自我反思。在導(dǎo)入部分，整體來說，還是比較滿意的，但對于同學(xué)們對：“條條大路通羅馬”的理解估計錯誤，還好有少數(shù)同學(xué)理解，沒有影響教學(xué)的正常進(jìn)行。在字詞教學(xué)時，出現(xiàn)了一個錯誤，就是在生字教學(xué)上，新的生詞我也組了詞，這樣束縛了孩子們的思維，應(yīng)該給他們更大的空間，讓他們自己進(jìn)行組詞，我應(yīng)該充當(dāng)引導(dǎo)的角色。在對課文講解和對中心思想進(jìn)行升華時，我的總結(jié)過少，以至于感覺沒有講透，應(yīng)該進(jìn)行總結(jié)和引導(dǎo)。在整個教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)了自己一個很大的問題，就是對課堂的掌控能力不足。當(dāng)然，這其中有主、客觀兩個方面的原因。當(dāng)然主觀原因是主要原因，和我的能力有關(guān)，和自己的經(jīng)驗有關(guān)�？偨Y(jié)了這次的教訓(xùn)，我在以后的教學(xué)中慢慢改進(jìn)，取得了很大的進(jìn)步。
通過這次的小學(xué)語文教師實習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處，也積極的在改正，為將來正式步入教師行業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。
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