【推薦】函授自我鑒定范文匯總九篇

　　自我鑒定是對自己過去某一階段的學(xué)習或工作的自我分析和總結(jié)，自我鑒定能夠提升我們的書面表達能力，不如我們來制定一份自我鑒定吧。那么如何把自我鑒定寫出新花樣呢？下面是小編幫大家整理的函授自我鑒定10篇，希望能夠幫助到大家。

函授自我鑒定 篇1

　　時光走過三個年輪，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明，自從20xx年7月為理工學(xué)院成教院漢語言文學(xué)專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習中。

　　上課期間，我持續(xù)以往學(xué)生時代的歷來風格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自我的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自我的閑暇時光，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯的成績。

　　在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自我的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自我的閑暇時光，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。

　　透過三年的本科函授學(xué)習，本人在思想認識、業(yè)務(wù)認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

　　（一）思想認識：本人在函授學(xué)習期間，認真學(xué)習了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課，透過對學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課程的學(xué)習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。

　�。ǘ�）業(yè)務(wù)認識：東莞理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認真、負責，使本人在函授學(xué)習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)潛力。使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育實踐中，效果效果相當不錯。

　�。ㄈ�）專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師，在校透過學(xué)習讓我學(xué)會了很多以前自我對文學(xué)上不足的地方，對自我以后在事業(yè)上的提升有很大的幫忙。

　　短暫的兩年半的學(xué)習過去了，我不僅僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了快樂的大學(xué)生活，提高了教育教學(xué)潛力，而且更加堅定自我的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會。

函授自我鑒定 篇2

　　時光走過三個年輪，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明，自從20xx年7月為理工學(xué)院成教院漢語言文學(xué)專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習中。

　　上課期間，我持續(xù)以往學(xué)生時代的歷來風格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯的成績。

　　在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。

　　透過三年的本科函授學(xué)習，本人在思想認識、業(yè)務(wù)認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提升，先概括如下：

　�。ㄒ唬┧枷胝J識：本人在函授學(xué)習期間，認真學(xué)習了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課，透過對學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課程的學(xué)習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。

　�。ǘ�）業(yè)務(wù)認識：東莞理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認真、負責，使本人在函授學(xué)習期間收獲頗多，大大提升了業(yè)務(wù)潛力。使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育實踐中，效果效果相當不錯。

　　（三）專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師，在校透過學(xué)習讓我學(xué)會了很多以前自己對文學(xué)上不足的地方，對自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫忙。

　　短暫的兩年半的學(xué)習過去了，我不僅僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了快樂的大學(xué)生活，提升了教育教學(xué)潛力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會。

函授自我鑒定 篇3

　　在這個知識不斷更新的時代，我發(fā)現(xiàn)原來所學(xué)的知識已經(jīng)變得陳舊，遠遠落后于社會的發(fā)展，希望能在工作之余繼續(xù)日常學(xué)習。但是對于象我這種已參加工作的日常學(xué)習者，只有日常學(xué)習方式、進度、時間和地點等方面與目前工作不相沖突才適合，而中南財經(jīng)政法大學(xué)的函授本科教育就是這樣一種能滿足我的日常學(xué)習方式。所以我毫不猶豫的參加了成人高考，而且中南財經(jīng)政法大學(xué)也是我報考的唯一的志愿。

　　通過函授日常學(xué)習，我感覺自己各方面都有較大的提高。我在函授期間，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，在政治思想方面，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛自己所從事的煤炭事業(yè)。

　　三年時間的函授日常學(xué)習，從時間上講很是短暫，加上平時工作的任務(wù)頗多、事務(wù)繁重，但是我正確理順了日常學(xué)習和工作的時間安排，珍惜面授的時間，上課時候，保持學(xué)生時代的作風，不遲到，不早退，認真聽講，做好筆記，按時完成作業(yè)，有問題就及時和老師探討。一份耕耘，一份收獲，我充分利用自己空暇時間，閱讀書籍，努力日常學(xué)習煤礦開采技術(shù)等專業(yè)書籍，面對每學(xué)期考試，我都取得很好成績，

　　這樣的日常學(xué)習過程，使我在工作崗位中受益很多，我自己知識面擴大了，思維空間拓展了，工作起來也提高了效率和工作質(zhì)量。感謝學(xué)校為我提供良好的日常學(xué)習環(huán)境，感覺老師的辛苦栽培和教導(dǎo)。

　　在我工作中，我把我學(xué)到得知識系統(tǒng)的歸納，科學(xué)有效的結(jié)合現(xiàn)在的工作崗位，充分發(fā)揮理論和實踐應(yīng)用的結(jié)合，這樣我的個人素質(zhì)也提高了，業(yè)務(wù)能力也提高了。特別是我日常學(xué)習的《煤礦開采技術(shù)》、《礦山通風與安全》、《礦山電工》、《計算機基捶等知識，使我在工作中得到更多應(yīng)用空間，今后，我將繼續(xù)進行有針對性地日常學(xué)習。畢竟，知識是提高人修養(yǎng)的基本途徑，也是時代的需要。

函授自我鑒定 篇4

　　為了提高自己的`業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了20xx年的成人高考，考取了曲阜師范大學(xué)的漢語言文學(xué)專業(yè)，于是開始了三年的學(xué)習。通過學(xué)習，本人各方面都有了較大的提高。

　　本人在本科函授學(xué)習階段，思想進步，認真學(xué)習，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際。回顧三年來的學(xué)習、工作以及生活，自我鑒定如下：

　　(一)政治思想上: 在政治思想方面。本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛神圣的教育事業(yè)。函授期間，能認真執(zhí)行學(xué)校、學(xué)院的決議。尊敬老師、團結(jié)同學(xué)、樂于助人、勇于奉獻，具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng)。

　　(二)收獲和體會

　　平時不常讀書，函授學(xué)習使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學(xué)書籍，并把它與平時的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果，個人素質(zhì)也得到了很大提高。

　　(三)工作與學(xué)習的處理上

　　在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認真?zhèn)湔n，教好學(xué)生。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。一份耕耘，一份收獲，學(xué)習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。

　　有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友，的確，我的本科函授學(xué)習認真而充實。三年的嚴寒酷暑，我有收獲。今后，我會把做老師的路走得更好，更充實！

函授自我鑒定 篇5

　　大學(xué)三年是我一生最重要的階段，是學(xué)習專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段，從跨入大學(xué)校門的那一刻起，我就把這一信念作為人生的又一座右銘，作為一名建筑專業(yè)的大學(xué)生，這三年來，在校園生活和社會實踐中讓我有了理想，渴望，追求，成功，失敗，同時，我也不斷進取自我，之后，我將任然孜孜不倦，不斷的挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生價值，社會價值而努力風斗!

　　在學(xué)習方面，我覺得大學(xué)生的重要任務(wù)還是學(xué)好文化知識.所以，在學(xué)習上，我踏踏實實，一點也不放松，我認為好的學(xué)習方式對學(xué)習好知識很有幫助，所以，在每次考試后，我都會總結(jié)一下學(xué)習經(jīng)驗.一分耕耘，一分收獲，每次看到自己辛苦掙來的成績，我就會感嘆，只要有決心，沒有什么不可能的，對于我們建筑專業(yè)的學(xué)生來說，僅是課本上的知識是遠遠不夠的，我利用課余實踐經(jīng)常閱覽建筑相關(guān)類書籍.我認為學(xué)習是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧，毅力和恒心.在當今這個快速發(fā)展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識才不會落伍.

　　大學(xué)校園就是個大家庭，在這個大家庭中，我們扮演著被培養(yǎng)對象的角色，老師是我們的長輩所以，我對他們尊敬有加.同學(xué)們就像兄弟姐妹一樣，我們一起學(xué)習，一起娛樂，互相幫助，和睦的相處，集體生活使我懂得了要主動去關(guān)心和體諒別人，也使我變得更加堅強和獨立.我覺得自己的事情就應(yīng)該自己負責.別人最多只能給你一些建議，遇到事情要冷靜思考，不要急躁，不輕易承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)，生活需要自己來勾畫，不一樣的方法就有不一樣的人生.

函授自我鑒定 篇6

　　時光飛逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我參加的歷時三年的煤師院本科函授學(xué)習已近尾聲，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明。

　　三年的函授學(xué)習的過程，是我在社會實踐中不斷的挑戰(zhàn)自我的一個過程，也是我充實自我的一個過程。畢業(yè)之即，現(xiàn)對自已三年來的學(xué)習和生活作一個總結(jié)和鑒定：

　　一、思想認識方面：

　　本人在參與函授學(xué)習的同時也注重政治理論學(xué)習，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同學(xué)，認真遵守函校的相關(guān)制度。上課期間，堅決做到不遲到、不早退，有要事則向班主任請假。工作上，亦能正確處理好“工學(xué)”矛盾，以此保證工作與學(xué)習兩不誤。

　　二、學(xué)習方面：

　　自參加煤師院本科函授學(xué)習以來，本人能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時光自學(xué)各門課程，并持續(xù)以往學(xué)生時代的歷來風格，勤做筆記，做到不懂就問。用心參加集中面授，按時完成各科作業(yè)。透過學(xué)習，掌握了所學(xué)課程的部分知識，并透過了所學(xué)課程的考核。

　　三、業(yè)務(wù)知識方面：

　　在函授學(xué)習的這段時光，從不忘學(xué)校的工作。我堅持一邊認真?zhèn)湔n，做好自我的教學(xué)本職工作，努力把學(xué)生教好;一邊不忘任課教授的囑咐，充分利用自我的閑暇時光，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯的成績。雖然面授時光短，平時教學(xué)任務(wù)繁重，但我還是有較大的收獲：個性是透過對《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學(xué)概論》等課程的學(xué)習，使本人在過去的基礎(chǔ)上，自我的教育教學(xué)水平得到了大幅度提高，并保證這些知識為我所用。

　　四、不足之處：

　　三年的函授，實質(zhì)上方授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認真負責，但因為時光短，教學(xué)走過場，考試也走形式，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少，大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)多媒體的知識應(yīng)用，新課程背景下教師主角的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習和進修，這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習最盼望得到解決的、但總也得不到解決的問題，也許這只是我的一個夢想，也是本人存在的主要問題。

　　總之，三年的函授學(xué)習目的歸納為三條：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，透過三年的函授學(xué)習，獲得了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的潛力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些短處并盡力改正。這段函授學(xué)習生活，是我人生成長道路上一道亮麗的風景線，也是閃閃發(fā)光的一段人生歷程，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用，給了我一次重新塑造自我、完善自我的機會。三年的函授學(xué)習生活，使自我的知識水平、思想境界、工作潛力等方面都邁上了一個新的臺階。我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的職責感投入到以后的工作中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

函授自我鑒定 篇7

　　20xx年我通過成人高考考入上海電力學(xué)院。函授學(xué)習對我來說有著非常深刻的含義，通過這三年的學(xué)習，我的思想水平、專業(yè)知識都有了很大的提高，受益匪淺。畢業(yè)之際回顧三年來的學(xué)習，現(xiàn)鑒定如下：

　　學(xué)習態(tài)度

　　有人說本科函授就是個走過場。我不這樣認為，雖然是本科函授，但是既然開始學(xué)習，就要按本科的水準來嚴格要求自己。這三年來我以學(xué)習為自己的座右銘，嚴格要求自己，不遲到不早退，態(tài)度端正，目標明確。按照學(xué)校的規(guī)定積極參加面授，認真聽老師講解并做好學(xué)習筆記。對老師布置的作業(yè)我從來都是不折不扣高質(zhì)量的完成。嚴肅對待每一場考試，并取得不錯的成績。

　　學(xué)習成果

　　我所學(xué)的是電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)，這和我現(xiàn)在所從事的工作有很大聯(lián)系。通過扎實的學(xué)習我系統(tǒng)的掌握了本專業(yè)所必須的基本理論和基本知識，對我平時工作有不小的幫助。學(xué)習課余通過和教授學(xué)者的溝通，長了見識，感觸頗深。更加深刻的意識到不斷學(xué)習的重要性，這讓我更加努力。

　　工作與學(xué)習的處理

　　雖然有時面授的學(xué)習會占用一天的工作時間，但是我相信磨刀不誤砍柴工。在課堂上學(xué)好理論知識再把知識運用到工作中去，這讓我的實踐能力得到了很大的提高。讓我在工作中更加順利，決了疑難問題，取得了優(yōu)異的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚。

　　存在的問題

　　雖然是三年的函授學(xué)習，但是面授的時間很短，如果不及時預(yù)習和課后復(fù)習就無法熟練的掌握。有些平時接觸不到的知識還需要消化和理解在以后的學(xué)習中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷學(xué)習，提升自己。

　　收獲和體會

　　我們并不是為了學(xué)習而學(xué)習，而要學(xué)以致用。因此我要堅持學(xué)到老活到老的理念，在今后的工作學(xué)習中注意知識的積累，提高自己的“學(xué)力”，學(xué)而礪，礪而學(xué)，無愧于自己的學(xué)歷，更好的服務(wù)于工作。

函授自我鑒定 篇8

　　為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了XX年的成人高考，考取了曲阜師范大學(xué)的漢語言文學(xué)專業(yè)，于是開始了三年的學(xué)習。通過學(xué)習，本人各方面都有了較大的提高。

　　（一）政治思想上

　　本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛神圣的教育事業(yè)。函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣。尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動參與，且樂此不疲。我相信：樂于助人是快樂之本。

　　（二）學(xué)習目的及態(tài)度

　　我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課認真聽老師的講解，作好學(xué)習筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。

　　（三）收獲和體會

　　平時不常讀書，函授學(xué)習使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學(xué)書籍，并把它與平時的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果，個人素質(zhì)也得到了很大提高。

　　（四）工作與學(xué)習的處理上

　　在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認真?zhèn)湔n，教好學(xué)生。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。

　　（五）存在問題及努力方向

　　有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的本科函授學(xué)習認真而充實。三年的嚴寒酷暑，我有收獲。今后，我會把做老師的路走得更好，更充實！

函授自我鑒定 篇9

　　三年的本科函授將畫上一個圓滿的句號。本以為寫完畢業(yè)論文，考完最后的幾門課程就全部結(jié)束了，誰知還有一件麻煩事等著我們?nèi)プ�，那就是填一份畢業(yè)生登記表。翻開看看，其他欄目倒是比較容易填的，花工夫的就是“自我鑒定”這一欄了。

　　思想方面：本人在函授期間，能認真學(xué)習學(xué)院開設(shè)的《人格心理學(xué)》、《教育社會學(xué)》、《咨詢心理學(xué)》、《兒童發(fā)展心理學(xué)》等課程，對各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特別值得一提的是：通過對兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習，本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，要尊重、關(guān)愛全體學(xué)生；通過對人格心理學(xué)理論和咨詢心理學(xué)理論的學(xué)習，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。

　　業(yè)務(wù)知識：三年的函授學(xué)習，實質(zhì)上面授只有三個月左右。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。特別是學(xué)習了《教育原理》、《普通心理學(xué)》和《現(xiàn)代教育理論與實踐》之后，本人覺得自己的理論水平提升了許多。平時，本人會不由自主地把所學(xué)的理論運用到自己的教學(xué)和教育實踐中，效果都是相當不錯的。

　　通過兩年的學(xué)習，自身得到了一個很好的鍛煉和提高，在今后的工作中我還要繼續(xù)努力，不斷提高和完善自己。面對現(xiàn)在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

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