個人進修自我鑒定模板
自我鑒定是個人對一個時間段的自我總結，它能夠給人努力工作的動力，讓我們一起來學習寫自我鑒定吧。那么你真的懂得怎么寫自我鑒定嗎？下面是小編收集整理的個人進修自我鑒定模板，歡迎大家分享。
個人進修自我鑒定模板1
秉承我校"抓管理、重質量、創(chuàng)特色、打品牌'的總體工作目標要求，為加強業(yè)務學xxx修，樂觀參與連續(xù)訓練，完善自我，全面提高業(yè)務素養(yǎng)和訓練力量，以適應不斷深化的訓練改革。本學期通過個人業(yè)務進修，有了肯定的收獲。
一、師德修養(yǎng)
1、學習《老師職業(yè)道德規(guī)范》，提高自己的道德素養(yǎng)，參與了學校組織的《師德啟思錄》學習，時時到處為人師表。
2、工作中，學以致用，愛崗敬業(yè)，愛校如家，愛生如子。沒有愛就沒有訓練，以博大的胸懷，演繹人性的大愛。
3、能按時參與進修學習，依據(jù)自己的實際需要，自主學習，在教學中，不斷創(chuàng)新，營造良好的氛圍，培育同學學習美術的愛好，使之形成正確的情感態(tài)度個價值觀。培育創(chuàng)新意識、創(chuàng)新力量和創(chuàng)新精神。
二、學習內(nèi)容與措施
1、信息技術與新課程整合lntel teach to the future，是為信息技術在課堂上的有效應用而設計的`。在此基礎上，依據(jù)美術學科特點，嫻熟的在課堂上播放課件，業(yè)余時間制作課件，用以展現(xiàn)課程相關的作品、范畫。把信息技術作為教與學的工具，有機結合到課程中去。使同學可以更好地利用信息技術提高學習水平。
2、學習內(nèi)容：精讀了《訓練技術培訓教程》、《老師心理健康》。還學習了《兒童像科學家一樣》、《美術課程標準》、《美術課程標準解讀》等書目，并仔細做了學習筆記。
三、個人業(yè)務提高
原來是自己登講臺，去演繹從學問到技能演化過程�，F(xiàn)在，要力求把每一種課型的呈現(xiàn)形式，全方位的考慮周全引導同學學習的切入口學習目標的確定學習的方式師生互動生生互動評價的依據(jù)和形式等，都要教給新人，并共同參加訓練教學理論討論。
個人進修自我鑒定模板2
我是XXX高校XX系的一名計算機老師，20xx年參與工作。在近9年的工作期間內(nèi)我忠誠黨的訓練事業(yè)，喜愛本職工作，將全部身心投入到訓練教學，教書育人當中。為了開拓自己的學問領域，提高自己的學歷水平，我于20xx年X月被學校批準到XX高校碩士學位進修班學習。
現(xiàn)已順當畢業(yè)，不但獲得了碩士學位，還拿到了畢業(yè)證書。通過近一年半的學習時間，使自己開闊了視野，拓展了思路，我深知我在訓練崗位上任重而道遠。
一、連續(xù)努力提高自己的政治思想覺悟，嚴于律己
在XX高校學習期間，在思想上毫不松懈，以更嚴格的標準要求自己，一言一行，總要想到我是來自于XX高校的一名老師。先后參加了XX高校校內(nèi)網(wǎng)維護工作、創(chuàng)立江蘇文明宿舍等一系列活動中，以自己的實際行動向黨組織靠攏，并方案學習回XX高校后遞交入黨申請書。
二、學習的收獲及成果
通過近一年半的學習，修完碩士討論生培育方案規(guī)定的全部課程，成果合格，畢業(yè)論文答辯通過，取得了碩士討論生畢業(yè)證書，并獲得工學碩士學位證書，20xx年在計算機核心雜志《計算機應用》上發(fā)表一篇論文。在XX高校學習期間還參加了XX高校校內(nèi)網(wǎng)維護、校內(nèi)網(wǎng)建設等實踐活動。
作為任課老師不但要有良好的文化修養(yǎng)素養(yǎng)，還要有科學的工作方法。訓練實踐表明：一個合格的任課老師，應具備"四心'，即對同學應有愛心；對工作應有急躁；轉化"差生'應有信念；使用同學干部要放心。
老師擔負著教書育人的重任，是培育合格職校畢業(yè)生的.最直接、體的訓練者。其訓練效果如何，更直接的體現(xiàn)在同學的思想素養(yǎng)和業(yè)務素養(yǎng)上。因此，老師只有被同學接受才能達到抱負的訓練效果。被同學接受的關鍵是老師的自我修養(yǎng)，也就是自我塑造。
最終要感謝的是學校領導以及人事處、理學院領導賜予我這次珍貴的學習機會！
個人進修自我鑒定模板3
為期三個月的進修學習生活已經(jīng)結束。 還記得，接到進修通知時，我內(nèi)心萬分感動，非常感謝醫(yī)院和科室給了我這次難得的進修機會。去進修之前，我就仔細地復習了《臨床骨科護理學》中的有關內(nèi)容，以加強自己的專科理論水平。并為此次進修學習做好方案與設想。
我在這三個月內(nèi)，參與了高校、附一進行的很多學習課程，如《臨床路徑在優(yōu)質護理服務中的應用》學習班、"院內(nèi)壓瘡的熟悉'、"PICC管感染的緣由分析與處理'、"外科傷口處理的新進展'及《臨床護理教學新理論與實踐技能》學習班等等，并且有幸參與了"20xx年骨與軟組織腫瘤多學科診治研討會'。這些課程、學習班或研討會，不僅豐富了我的專業(yè)學問，讓我了解了更多、更新、更先進的`技術，更重要的是讓我看到了護理事業(yè)的美妙將來。 此外，讓我感受頗深的是，進修的學習方法不同與其它的學習。假如我們用十年以前實習的態(tài)度和方法走進進修的地域，那樣可能收益不多，就像我進修的前三周的經(jīng)受，總想著"老師會主動教我'，"護長會妥當支配好自己的進修學習'，最終只能絕望。進修學習，是一種"自我尋求、自我思索'的學習。在進修過程中，要學會"偷'。自我學習與偷學，對每一個進修生都非常重要。附一的老師，大多數(shù)對學問產(chǎn)權的愛護意識都很強。當想把一些有價值的資料拿去復印，借口問"可不行以帶回宿舍看?過兩三天還回來。'她們總會很有禮貌地告知你"對不起，這些東西是我們科自己弄的，你就坐在這里看吧。'這樣，只能想方法回去"學習'了。作為進修生，在工作中要留意眼觀六路耳聽八方。假如發(fā)覺有高年資的護士導師在為下級護士進行一些�？剖痉痘蛏闲≌n時，要學會抓住這種學習機會。有時了解到護長或�？谱o士要外出會診或參與會議時，先爭取機會跟著去，不讓聽了，再走也不遲進修生活是辛苦的，進修學習布滿著盼望與激情。只有在進修過程中品嘗過艱辛，才能耕耘出甜蜜的碩果。今日，我自認是滿載而歸，盼望能將所學更好地服務于病人，為醫(yī)院和科室的護理進展做出自己應盡的努力！進修學習的一段時間，其實也似一個人職業(yè)生涯的縮影。一個人的職業(yè)生涯中，也需要有樂觀的心態(tài)，主動學習的精神，要"自我尋求，自我思索，自我制造'，才能更快的進步成長，而不是等著"被別人來教育'"被別人妥當支配好自己的學習和成長'。一段進修學習的經(jīng)受，樂觀主動讓自己的境遇發(fā)生轉變，由此所帶來了滿滿收獲，而一個人的職業(yè)生涯乃至一個人的人生又何嘗不是如此呢?
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