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小升初自我介紹

時間:2021-04-13 08:43:33 自我介紹 我要投稿

實用的小升初自我介紹

  自我介紹就是自我認識,自我了解。以下是小編帶來實用的小升初自我介紹的相關(guān)內(nèi)容,希望對你有幫助。

實用的小升初自我介紹

  篇一:實用的小升初自我介紹

尊敬的清流中學(xué)老師,您好:

  我是個活潑可愛、外向開朗的女孩,從來不扭捏造作。

  在家里,我是媽媽的小幫手,我經(jīng)常幫助媽媽拖地、洗碗。在學(xué)校,我是老師的好學(xué)生,是同學(xué)的好朋友。我總是積極參加學(xué)校的各種活動,我也樂于幫助同學(xué)。所以,在班級組織活動或者同學(xué)們需要幫助的時候,老師和同學(xué)們總是會想到我。比如出黑板報、大掃除、幫同學(xué)代買書本文具等等。在課堂上,我總是積極舉手發(fā)言,從不膽怯。我還當過升旗手,每當我把鮮紅的五星紅旗冉冉升起時,我就感到無比的.驕傲--我是中國人。通過努力,我在各方面的學(xué)習(xí)都取得了很大的進步,同時也獲得了很多獎勵和證書。自小學(xué)一年級至今,我的語數(shù)外成績均是優(yōu),多次被聘為小學(xué)的好學(xué)生和好干部。

  時間過得真快,在老師和父母的教導(dǎo)下,我不知不覺已成為了一位五年級的學(xué)生,馬上就要離開我的母校,進入中學(xué)了。

  周妍君

  20XX年1月24日

  篇二:實用的小升初自我介紹

  我叫xxx,今年x歲,是xxxxxxxx學(xué)校的學(xué)生。在老師心目中,我是一個思維敏捷、領(lǐng)悟力強和愛動腦筋的學(xué)生,也是一個學(xué)習(xí)勤奮、做事認真的學(xué)生。

  在老師和家長的幫助下,我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,每天堅持預(yù)習(xí),上課時認真聽講、積極發(fā)言,家庭作業(yè)既整齊又正確。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度,使我成為老師們眼中的優(yōu)秀學(xué)生。

  我的愛好十分廣泛,課外時間學(xué)習(xí)了民族樂器二胡,取得了玖級良好的成績,我還對豎笛和書法著迷,課余時間參加了學(xué)校組織的豎笛和書法興趣班,

  不僅能熟練吹奏許多豎笛曲子,而且成了校豎笛隊的優(yōu)秀學(xué)員,在江蘇省中小學(xué)生書法(寫字)大賽中,我的書法(寫字)作品獲得了“金獎”,在學(xué)校舉辦的第四屆春季田徑運動會中,我獲得了四年級女子組100米和跳遠2個第一名。

  我熱愛班級集體,熱心公共活動,作為一名中隊委,我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們認真參加大隊各項活動,努力成為老師的小助手。

  篇三:實用的小升初自我介紹

尊敬的老師:

  您好!

  我們是****的家長,我們對貴校的教學(xué)條件和實驗班的師資、辦學(xué)成果仰慕已久,F(xiàn)在我們的孩子馬上就要小學(xué)畢業(yè),故而特向貴校發(fā)出申請,想進入貴校實驗班學(xué)習(xí),希望各位老師予以考慮,孩子和我們都如切的希望能夠得到一個去貴校面試的機會。(客氣的話,應(yīng)該有一些,但不要太多羅嗦) 下面我向各位老師介紹一下孩子的情況:****是蘇州市***小學(xué)的學(xué)生,從入學(xué)以來,一直是三好學(xué)生,孩子在各方面的學(xué)習(xí)成績都非常突出,學(xué)校的課程就不用說了,全部是優(yōu)。(簡單描述、介紹) 另外孩子在課外的學(xué)習(xí)中也是非常出色,尤其是奧數(shù)的成績:一直在某學(xué)校學(xué)習(xí)(如果有的就可以進行描述),一直在學(xué)校的數(shù)學(xué)a班學(xué)習(xí),業(yè)余時間還參加了一些比賽,比如在四、五年級的時候在“希望杯”中都取得過(成績描述),六年級的時候還參加了“迎春杯”。

  孩子在文科方面的學(xué)習(xí)也是非常出色,在業(yè)余時間里學(xué)習(xí)了新概念、劍橋等英語,通過了***考試(比如劍橋三級、公共一級等等方面的成績)。在語文的學(xué)習(xí)中也取得了非常好的成績,在“春蕾杯”中也多次獲獎。更重要的是這個孩子的表達能力非常突出,寫作能力也很強。

  更可貴的是這個孩子對學(xué)習(xí)的興趣非常濃厚,對事物也表現(xiàn)出來很強的求知欲。什么事情都喜歡問個究竟。

  另外孩子的業(yè)余愛好也很廣泛,喜歡下棋、擺弄電腦、航模等等。

  孩子在生活中是一個尊敬師長、敬老愛幼的好孩子。

  孩子自己對自己得描述。

  熱切期望您的回音!

  此致

敬禮!

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