關(guān)于班主任自我介紹模板匯編6篇
當(dāng)來到一個新環(huán)境中，我們總少不了要向他人介紹自己，自我介紹可以喚起他人對我們的興趣。如何編寫一段個性的自我介紹？以下是小編收集整理的班主任自我介紹6篇，歡迎大家分享。
班主任自我介紹 篇1
同學(xué)們好！
學(xué)校安排我擔(dān)任你們的班主任兼數(shù)學(xué)老師。能和大家在一起學(xué)習(xí)、生活，我感到非常高興！看到聰明伶俐、勤奮好學(xué)的你們，我對你們充滿了信心！
讓老師來個簡單的自我介紹吧！我叫***，畢業(yè)于**師范學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院數(shù)學(xué)專業(yè)，對教育教學(xué)工作有深刻的理解和研究，以后老師會把這些科學(xué)的理論知識貫穿于教學(xué)當(dāng)中，用其來指導(dǎo)我們的教學(xué)實(shí)踐活動。我住在學(xué)校第一號樓第一單元房。隨時歡迎同學(xué)們到我那里談心；同時希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)當(dāng)中能夠養(yǎng)成勤學(xué)、勤思、勤記的好習(xí)慣，學(xué)到更多的知識。
最后老師送給你們一個公式：自尊+自信+自強(qiáng)=成功。祝愿你們在新的學(xué)期里有新創(chuàng)意，新的進(jìn)步，因?yàn)槟銈兪亲畎舻�。謝謝！
班主任自我介紹 篇2
親愛的同學(xué)們：
你們好！在火熱的九月看到火熱的你們，此時我的情緒是十分高興和激動的。這天是新學(xué)期第一節(jié)課，從這一學(xué)期開始，將由我擔(dān)任你們班的班主任。我想啊，此刻大家最關(guān)心的就是我這個新老師是一個什么樣的老師，對吧？那我就先自報家門了。我姓陳，xx是我的名字。你們能夠叫我陳老師，我這個人生活上很隨和，但是要求卻很嚴(yán)格。很開心成為你們的班主任，很開心在那里遇見你們！看到你們朝氣蓬勃的面孔，讓我想起在學(xué)校學(xué)習(xí)的日子，從你們的身上，我看到了我們祖國的未來。你們是祖國的花朵！你們是祖國的棟梁！
同學(xué)們，你們明白天鵝嗎？天鵝能飛得更高是因?yàn)樗麄儞碛谐C健的翅膀，你們要遠(yuǎn)航，就得有知識。這學(xué)期我擔(dān)任你們的班主任，在課堂上我們是師生，在課外我們是朋友。你們對我有什么不滿，能夠提出來，我必須改正。
我喜歡在課堂上大膽發(fā)言的同學(xué)，你們都很聰明，不要害怕說錯，因?yàn)槟銈兪莵砟抢飳W(xué)習(xí)的，假如什么知識你都會了，那你就不是學(xué)，而能夠教了。再說，即使是老師也會有犯錯的時候，不是嗎？
良好的班群眾是需要大家共同努力構(gòu)造的。少了班上任何一個同學(xué)的努力都不行。為了把我們這個班群眾辦得更好，在那里我向大家提出一些最起碼的要求。第一，認(rèn)真遵守學(xué)校學(xué)習(xí)紀(jì)律。第二，要認(rèn)真遵守學(xué)生手冊的規(guī)則。至于具體的班規(guī)，將由同學(xué)們一齊討論，民主投票決定。
同學(xué)們，讓我們一齊攜手共同努力把我們這個班建設(shè)成為一個民主管理、班風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)和學(xué)習(xí)氛圍濃厚的先進(jìn)班群眾！
班主任自我介紹 篇3
大家好，首先歡迎你們來到我們五班的大家庭。希望在這短暫的三年時間里，我們能相處融洽，彼此了解、彼此幫助、彼此成長。聽到“短暫”這個詞，我看到有些同學(xué)流露出懷疑的眼神，對，沒錯，就是短暫�！叭甑臅r間，說長也長，說短也短�！边@是我在進(jìn)入初中時，我們班主任跟我說的第一句話。我當(dāng)時還在想，怎么可能短呢！三年那么長。我想有懷疑眼神的你是幸福的，因?yàn)槟氵^去的生活太快樂了，所以不舍得跟它們說再見。記憶，特別是美好的記憶總不會過去，希望它們給你帶來的是勇氣，讓你在新班級、新學(xué)校、新環(huán)境里能學(xué)習(xí)和生活得更好。
我姓陳，是我們同學(xué)這三年的班主任，大家以后叫我陳班。再次歡迎你們來到我們班級，這么多學(xué)校，你來到這所學(xué)校，有九個班級，你進(jìn)入了我們班。這是幾百年前不斷回眸才獲得的緣分，想必當(dāng)時我們都快扭斷脖子了吧。千里來相會怎么能浪費(fèi)這良辰美景呢？我覺得最美好的景色就是看到你們努力的樣子，要知道除了愛笑的孩子肯定是美女帥哥外，努力的樣子是最美的。我喜歡拍照，我也喜歡留下生活的記錄，我更喜歡留下你們努力的樣子。所以，多給我這樣的機(jī)會吧，讓我記錄你們每個人的成長，無論是快樂的，難過的，委屈的 ，激動的，喜悅的，悲傷的，有味道才會是一道難忘的菜。但我希望這會是一道讓人喜歡的作品。你的三年只有一次，這三年你都在完成這個作品。
有些學(xué)長學(xué)姐在剛開始的時候加足馬力往前奔跑，在跑的過程看到好玩的就停了下來。有些學(xué)姐愛美，化妝又覺得好玩，從此學(xué)業(yè)就荒廢了。你撿起來完全有能力，我絕對相信你可以的。但，誰給你三年的時間呢？有些男同學(xué)在入學(xué)之后看到很多漂亮女生，也就無心學(xué)習(xí)了，牽腸掛肚的，為了“愛情”消得人憔悴。你說夏天的果子好吃嗎？它是青澀的，苦苦的，有些事情要等著年齡到了再去做，秋天的果兒又香又甜。彼此促進(jìn)共同進(jìn)步才是現(xiàn)階段我們要做，而且是努力要做的。三年，開了個頭，你來接吧。
班主任自我介紹 篇4
首先真誠的祝賀我們初一的新同學(xué)光榮地成為中學(xué)的學(xué)生!又邁出自己成長的一步，但是要成為一名合格的初中生，不會像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單，初中不是小學(xué)的簡單繼續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡—— 生活常識告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時調(diào)整的話就會出現(xiàn)不適應(yīng)。 為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,為此今天我給同學(xué)們提出四點(diǎn)希望和建議。
一、重新定位打造自己
在初中這個新起點(diǎn)上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志的來到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你不再拔尖，還可能評不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑??每個人都可能遇到這些挫折，但你千萬要記住:不能就此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點(diǎn)點(diǎn)證明自己。也許你在小學(xué)時表現(xiàn)一般，入學(xué)成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因?yàn)槿雽W(xué)或摸底成績只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負(fù)還看今朝。我們一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
二、課程增加改變學(xué)法
小學(xué)主要是語文和數(shù)學(xué)兩門課，而中學(xué)，初一就增加了英語、歷史、地理、生物等學(xué)科,初二將增加物理,初三還將增加化學(xué),而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多，難度加大，進(jìn)度加快，猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們應(yīng)接不暇，頗有點(diǎn)狗咬刺猬，不知從何下口之感。初中的學(xué)習(xí)狀況改變了，再沿用小學(xué)的學(xué)習(xí)方法和方式顯然無法適應(yīng)，這里黃老師給大家講一個案例:
小云和小吉自幼是親密無間的好朋友，在小學(xué)時他們的成績都旗鼓相當(dāng)，相當(dāng)優(yōu)秀.后來一起考上了同一所中學(xué)。進(jìn)入中學(xué)的第一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，小云考了全班第一，可是小吉才勉強(qiáng)及格。看到小云開心的樣子，小吉怎么也高興不起來.老師特定表揚(yáng)了小云，而對小吉說，要他加把勁，向小云學(xué)習(xí)。小云考了好成績，小吉并沒有嫉妒，只是他想不通。你看，小吉平時和他一起上學(xué)，周末也在一起玩，也從來不請家教，上課時都在聽老師講課，作業(yè)都一樣完成，老師也說他們一樣聰明，可是為什么成績卻相差很大呢？
同學(xué)們,這就是學(xué)習(xí)的方法不同而出現(xiàn)的差異.到了中學(xué)要注意哪些學(xué)習(xí)方法呢?第一要主動適應(yīng)老師的授課方式。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無巨細(xì)式的教學(xué)方式，老師往往集中講解難點(diǎn)、要點(diǎn)，并且講過就不再重復(fù)，我們要主動去適應(yīng)老師的授課方式，包括語音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣。想做到這一點(diǎn)有兩個訣竅：一是預(yù)習(xí)，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方，在課堂上做為重點(diǎn)聽，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請教，主動把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多，到了高年級就難以彌補(bǔ)了。第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問題，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。包括長期計(jì)劃，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么，到期中期末我要達(dá)到什么水平，還可以找個競爭對手來激勵自己；此外還有短期計(jì)劃，也就是周計(jì)劃、天計(jì)劃，比如：
我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時間，利用什么時間做哪門作業(yè)，何時預(yù)習(xí)，何時做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等。只要這樣踏踏實(shí)實(shí)完成每天的計(jì)劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對新學(xué)習(xí)，達(dá)到長遠(yuǎn)目標(biāo)。三要注意摸索適合自己的學(xué)法。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記、死學(xué)，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解。而且各學(xué)科的特點(diǎn)不同，學(xué)法也有區(qū)別，我們在新的學(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法，做到事半功倍。
三、學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往首先我給同學(xué)們講一個案例
陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后，話越來越少，就喜歡獨(dú)自靜坐在自己的臥室內(nèi)，面對書本發(fā)呆。從前活潑、開朗、好動的她好像變了個人似的，而且有時還無故發(fā)脾氣。偶然間，媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫著：“為什么成績下降?”“為什么同學(xué)都不喜歡我？”父母有些擔(dān)心了，就去學(xué)校找老師了解情況。老師也反映現(xiàn)在的陳佳比較內(nèi)向，上課不愿說話，與同學(xué)的交往也比較少，有時班級搞活動，她總是不知不覺地成為旁觀者。 陳佳同學(xué)表現(xiàn)出來的現(xiàn)象，實(shí)際上是學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障礙。因此我希望我們的初一新同學(xué)不要象陳佳,要學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往 . 適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化，大家來自不同學(xué)校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨(dú)，想念過去的同學(xué)，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài)，就要積極主動去熟悉新的班級和同學(xué)。初來乍到，也許一個熟人也沒有，你會感到孤立無援，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友，我們可以主動一些，大膽和同學(xué)搭話，熱情為班級做事，比如問問同學(xué)叫什么，然后把你介紹給他；同學(xué)缺少什么，可以借給他；老師要發(fā)新書了，積極去幫忙；值日表還沒有排好，主動去清掃衛(wèi)生??無形之中你就和同學(xué)、老師 “混”熟了，越來越融入這個新集體，朋友多了起來，陌生感自然會逐漸消失。四、以新的行為規(guī)范要求自己
到了中學(xué)階段，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化。一進(jìn)入中學(xué)校門，你就要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，知道作為一名中學(xué)生，該做什么，不該做什么，努力進(jìn)行行為規(guī)范的訓(xùn)練。
班主任自我介紹 篇5
我系xx縣人，于年月出生于。由于從小受到父母的教誨，在心里就有對教育職業(yè)的默然和追求，于年由師專政史系畢業(yè)。在教學(xué)中深感自我知識的結(jié)構(gòu)差異性，又在大學(xué)學(xué)習(xí)，于年畢業(yè)于貴師大思想政治與經(jīng)濟(jì)學(xué)院。
年至今的`教學(xué)中，曾任中學(xué)語文、政治、歷史和書法教學(xué)，擔(dān)任班主任，組織本班日常工作。在教學(xué)中我始終堅(jiān)持黨的教育方針，遵守國家的法律法規(guī)，積極完成上級安排的各項(xiàng)任務(wù)，配合學(xué)校做好各種日常工作。教學(xué)中，認(rèn)真?zhèn)湔n，組織教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的綜合情況實(shí)施教學(xué)，做到因材施教，采用啟發(fā)式教學(xué)，培育學(xué)生的創(chuàng)新思維，組織學(xué)生深入實(shí)踐中，提升學(xué)生對知識的應(yīng)用性，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。在教學(xué)課程中逐步滲透德育教育和人文教育等，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生價值觀理念和社會價值觀等，讓學(xué)生為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的復(fù)合型人才。
在擔(dān)任班主任工作中，我深感班主任是學(xué)校、學(xué)生之間的傳帶。認(rèn)真配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作，帶領(lǐng)學(xué)生做好班級文化、創(chuàng)辦校園文化，為該班該校增輝，認(rèn)真做清家訪工作，了解學(xué)生在家的各種情況，讓學(xué)生在課余自行組織一些小調(diào)查；觀看先進(jìn)人物、偉人和先進(jìn)事跡的報告，讓學(xué)校教育與社會教育和家庭教育形成一個統(tǒng)一的有機(jī)整體。在家訪中，我了解到小寨村陳興梅同學(xué)在家的各種信息，由于該生家庭貧困，學(xué)習(xí)刻苦，成績較好，但有時在生活中會出現(xiàn)學(xué)習(xí)中的經(jīng)濟(jì)斷線，于是我向該生伸出援助之手，雖是甚微，但卻給予該生極大的安慰；有時該生在學(xué)習(xí)中會出現(xiàn)缺乏自信的狀況，造成學(xué)習(xí)上的怠慢，我認(rèn)真做清該生的思想工作，推選她作為班長，在我耐心的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，她成為優(yōu)秀團(tuán)干部和優(yōu)秀班干部。我讓學(xué)生在黑板的最左側(cè)寫上名言，并保留二天，讓學(xué)生對照名言的含義與自己的言行進(jìn)行對比，并及時改正其錯誤和不足的地方。在這一教育方式引導(dǎo)下，該班于中考中取得了優(yōu)良成績，陳興梅同學(xué)以超過安順一、二中的錄取分?jǐn)?shù)線就讀于關(guān)嶺一中，其余的同學(xué)多數(shù)升入高一級的學(xué)校。
教學(xué)中，我沒有高深的知識傳授給學(xué)生，而是教會他們學(xué)習(xí)的方法，教會他們做人的道理。
在年擔(dān)任班主任工作中，曾輔導(dǎo)該班同學(xué)在校運(yùn)動會籃球賽和體操比賽中榮獲團(tuán)體桂冠。輔導(dǎo)曾朦同學(xué)在作文比賽中獲二等獎。此外，我還認(rèn)真做清學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。學(xué)困生是部分教育工作者不愿看到又不愿聽到的詞語，但又不能回避的問題。個人成績（略）
在教學(xué)工作中，積極參加學(xué)校組織教研活動，在教研中吸收各位老師之長，以補(bǔ)己短，在教研會上認(rèn)真準(zhǔn)備，積極發(fā)言，將自己的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與各位老師共享，指導(dǎo)同專業(yè)的青年教師教學(xué)。
班主任自我介紹 篇6
各位家長朋友：
大家下午好！
感謝各位家長對幼兒園的理解與信任——選擇了我們XXX拉幼兒園并且把孩子交給了我們，這是對XXX幼兒園及全體教師給予的最大鞭策與鼓勵。
感謝各位家長對XXX拉幼兒園各項(xiàng)工作的參與、支持與配合——在百忙的工作中，抽時間來園參加我們開學(xué)后的第一次新生家長會。你們給我們提出的建議與要求，是我們改進(jìn)工作，不斷進(jìn)步的巨大動力。在此，我代表小朋友和教師們對您說聲“謝謝”！你們是有“執(zhí)照”的好家長。
本人姓張，大家叫我張老師就好。由于幼兒園的發(fā)展需要，為打造一流的服務(wù)、一流的教學(xué)質(zhì)量、一流的品牌幼兒園，由區(qū)教育局推薦，XXX拉教育集團(tuán)鄧總監(jiān)特聃，原東西湖區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園園長來到XXX拉幼兒園，擔(dān)任XXX幼兒園園長，主管幼兒園教育教學(xué)工作。
我從事幼兒教育工作35年，而在教育教學(xué)管理崗位就有20多年。并且先后榮獲武漢市首屆“好園丁”、“優(yōu)秀教師”等獎以及區(qū)級“十佳園長”等榮譽(yù)稱號。
多年的管理工作經(jīng)驗(yàn)，讓我懂得“一個好的幼兒園園長，就是一所好的幼兒園，她擔(dān)負(fù)著外樹形象，內(nèi)抓管理的重要責(zé)任。因此，我的管理秘訣：四句話“以廣博的學(xué)識教育人；以深遠(yuǎn)的見識引導(dǎo)人。以博大的襟懷包容人，以仁愛之心善待人。
新的學(xué)期、新的起點(diǎn)、新的希望，我相信，有各位家長朋友的信任、理解、參與與支持，有XXX拉幼兒園全體教師的不懈努力，在愛的陽光下，我們會與孩子們一起成長，明天的XXX拉幼兒園將會更好。謝謝大家！
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