一年級自我介紹合集15篇

　　當?shù)竭_一個新的環(huán)境后，通常需要用到自我介紹，通過自我介紹可以得到他人的認可。怎么寫自我介紹才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的一年級自我介紹，希望對大家有所幫助。

一年級自我介紹1

　　老師同學們你們好,我的名字叫XX,今年XX歲了,很高興與大家相識在XX班.

　　我是一個活潑可愛的小男生,我的性格有點倔強,喜歡遇事堅持自己的想法,因為媽媽說過遇事要相信自己才能成功.平時我喜歡畫畫,用美麗的色彩涂畫自己的小世界,對好玩有趣的東西總是充滿了好奇心,喜歡追根問底.

　　更喜歡交朋友,希望我們都能成為朋友,和睦相處,一起快樂的學習,游戲.我有一個夢想就是長大了能當一名宇航員,象翟志剛叔叔一樣能去探索神奇的太空,為了我的理想,我現(xiàn)在就要好好學習,作一名優(yōu)秀的小學生,希望大家都能喜歡我.謝謝!

一年級自我介紹2

　　大家好！我的名字叫潘銳霖，今年六歲了，我有一個幸福的家，我的爸爸、我的媽媽、還有一個聰明又調(diào)皮的弟弟他今年4歲了。

　　我是一個活潑、開朗、臭美、愛交朋友、喜歡助人為樂的小女孩。我從小就跟著喜歡旅游的爸爸媽媽去了很多地方，每個地方都有各自的風景文化、飲食習慣....走到任何新的地方都可以學習到新鮮好玩的知識，讓我也愛上了旅游。媽媽說：“讓我讀萬卷書、行萬里路，做個眼界開闊的人”。平日里我也喜歡：鋼琴、讀書、畫畫、游泳、芭蕾....我還參加了20xx陜西衛(wèi)視的除夕晚會，表演了《金猴鬧春》的舞蹈。

　　今年我來到了一小，我喜歡我們的班級、我的老師們、我的新同學們，我一定和大家團結(jié)友愛、好好學習、好好鍛煉，和同學們一起為班級爭光。加油8班！

　　長大了我想當一名醫(yī)生，為很多人看病讓她們健康、快樂起來，這樣我也會很開心。我一定會好好學習、掌握更多本領(lǐng)，實現(xiàn)我的理想。

一年級自我介紹3

　　大家好，秋天到了，我也來了。我叫XX，今年X歲啦！非常高興能成為XX小學的學生，心情激動地站在這里跟大家做個自我介紹。我好動并且很喜歡玩，媽媽說我在她肚子里的時候就總是伸胳膊蹬腿兒，把媽媽的肚皮撐得鼓起一塊兒，可惜沒有錄像，要不然我就能看到了，那將是多么神奇的一件事�。∥乙蚕矚g看書，特別是有新書的時候，更是急不可待地要一睹為快！有時候因為看書影響了其他事情，總是被爸爸數(shù)落，甚至說我看書沒有條理，走馬觀花！其實書里有些東西我看不太懂不理解，但我知道看書是一個好習慣，我會堅持下去，隨著日積月累，我能變得會看書！

　　我很愿意交朋友，因為我十分開朗，交到我這個朋友，我們會過得很愉快，趕快行動吧！謝謝！

一年級自我介紹4

　　你們好！我叫****，七歲了，屬狗的，我來自*******，很高興幸運地進入這所小學，和大家一起學習。

　　我家里有奶奶、爸爸和媽媽。我上幼兒園的時候最喜歡學畫畫，我很喜歡海綿寶寶和喜羊羊，因為他們很可愛很真誠。我希望我能夠像他們那樣，成為你們的好朋友。

一年級自我介紹5

老師好、同學們好：

　　我叫XXX，七歲了，屬狗的，我來自XX，很高興幸運地進入這所小學，和大家一起學習。

　　我家里有奶奶、爸爸和媽媽。我上幼兒園的時候最喜歡學畫畫，我很喜歡海綿寶寶和喜羊羊，因為他們很可愛很真誠。我希望我能像他們那樣，成為你們的好朋友。

一年級自我介紹6

　　老師們，同學們，大家早上好！

　　我是來自一(6)中隊的倪錦元。

　　此時此刻，當上升旗手的`我，倍感榮幸。

　　升旗手是一種榮耀，它不僅僅代表著國旗下莊嚴的這一刻，同時也是對于我不斷進步的嘉獎。

　　我是一個樂于助人的男孩，當同學咬著筆頭不會解題時，我主動探過身去拿著我的作業(yè)本教他解題方法;當身邊的人正因種種原因不快樂時我笑著的一句話“沒什么大不了”能讓大家笑容重現(xiàn)。

　　我遵守紀律，誠實、正直、上進。

　　我興趣愛好廣泛，彈琴、閱讀、打乒乓球、參加社會實踐等都是我的最愛，在我的發(fā)奮下，升旗手自我說三篇。我的鋼琴八級考試取得了良好等級。

　　這天，我以一個升旗手的名義，以一個蓬勃向上的小學生的名義，升起這永遠飄揚的五星紅旗。

　　我會珍惜升旗手這一榮譽，時時激勵自己，在各方面精益求精，更上一層樓!

　　隨文贈言：登高必自卑，自視太高不能到達成功，因而成功者務必培養(yǎng)泰然心態(tài)，凡事專注，這才是成功的要點。

一年級自我介紹7

　　鄙人姓徐，芳齡二六，目前就讀以中國某一小學，臨近畢業(yè)了。

　　本人沒啥不良愛好，頂多就是什么愛偷懶呀，愛上網(wǎng)呀……平時也熱衷于碼格子——在作文網(wǎng)里投點文章。特點就是——吃個不停。

　　記得在某年某月某日，我心妹子的百日慶祝會上，由于我長期被家人當小保姆用，好久都沒看課外書了，便逃到了書房，津津有味得看起了我早已仰慕許久的作家——冰心老人的散文集。可沒看多久，占我體內(nèi)99。9%的貪吃因素開始蠢蠢欲動。于是，我隨手拿起了桌上的啥東西吃了起來。嗯，脆脆的，還有一股奶香味。

　　就在這時，身后傳來一陣爆笑聲和咿咿唔唔的聲音，我轉(zhuǎn)過頭一看，呀，老媽笑啥？那小毛頭怎么瞪著我？我下意識低頭一看，哇哇哇！我吃了那小毛頭的磨牙餅，她是在向我表是不滿呢。

　　事后，我便理所當然的成啦大家的飯后笑柄。在此，我奉勸大家一句：千萬不要不我后塵呀！

一年級自我介紹8

　　分析教案：

　　《自我介紹》是蘇教版小學語文第一冊第一個練習中的口語交際，它的目的是培養(yǎng)學生與人交際能力訓練，培養(yǎng)學生傾聽，表達能力。

　　學生分析：

　　這是一年級小學生第一次接受口語交際訓練。全班學生由于來自不同家庭，各個家庭受教育程度不同，有知識分子家庭，有農(nóng)民家庭，有工人家庭，有個體戶家庭等。所以學生在不同生活環(huán)境影響下口頭表達能力就產(chǎn)生了差別。有的愛說話，說起來滔滔不絕；有的善于表達，說話有條理；有的不愛說話，說起話來語無倫次；有的不愛說話，說起話來哼哼嘰嘰不清楚。孩子年齡小，在這么多人面前介紹自己的機會不多，難免會有些拘謹。但他們都很想介紹自己讓大家認識，很想了解別的同學。

　　設(shè)計理念：

　　一、創(chuàng)設(shè)交際的情景

　　言語交際離不開具體的交際情境。這次口語交際邀創(chuàng)設(shè)一個符合學生年齡特點、感興趣、又能讓學生大膽把自己介紹給大家的言語環(huán)境。

　　二、營造和諧的人際氛圍，進行對話交流

　　平等融洽和諧的人際氛圍，是學生樂說、愛說、形成表達自信心的基礎(chǔ)。在活動中教師要尊重學生的個體感覺，多鼓勵，讓學生在民主寬松的交流環(huán)境氛圍中各抒己見，真實的介紹自己；在師生、生生間開展團結(jié)合作、平等對話交流，讓學生體驗到交際的快樂，樂于與人交流。

　　三、多種形式的交流，學生得到發(fā)展

　　口語交際市雙向、共同發(fā)展的過程。通過教師介紹、問答、同桌練說、小組交流、語言等多種形式提供學生實踐的機會，在聽、說、評中進行師生互動發(fā)展。

　　教學目標：

　　1、根據(jù)題目提示的主要內(nèi)容，回答問題。

　　2、用幾句連貫的話，把自己的有關(guān)情況告訴別人。

　　3、上臺介紹舉止大方，語音適中，話要清楚完整、通順，不重復、不結(jié)巴。

　　教學重點：

　　讓學生在師生互動中學會清楚地介紹自己。

　　教學流程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境導入

　　1、教師自我介紹創(chuàng)境

　　同學們剛才聽了老師的介紹對老師有所了解，這就是自我介紹。

　　2、看小朋友也來了，他是怎么自我介紹呢？（出示掛圖）

　　3、根據(jù)提示內(nèi)容回答問題。（要求說話大聲清楚）

　�。ㄔO(shè)計意圖：通過教師自我介紹，激起學生了解他人的興趣，產(chǎn)生介紹自我的愿望。讓學生看圖回答問題，明確自我介紹要說些什么，從那些方面說。）

　　二、交流體會

　　1、同學們學會了自我介紹，就讓我們彼此了解吧！

　　2、你最想了解誰？（同桌、班長、其他同學）

　　3、同桌互相介紹自己。

　　4、小組同學互相介紹。（小組互評）

　　5、學習匯報：你了解了幾位同學？先讓其中以為介紹給大家。（設(shè)計意圖：在明確掌握自我介紹內(nèi)容基礎(chǔ)上，使學生同桌合作，小組合作，練習說話，達到全體學生都能清楚地介紹自己。并且在將你喜歡的同學界介紹給大家這一環(huán)節(jié)中，進行了傾聽、復述的訓練，從中達到互相學習的目的。）

　　三、情境聯(lián)系

　　1、創(chuàng)設(shè)一個與課文里彩圖一樣的講臺。

　　2、教師語言創(chuàng)境：開學不久，同學們都很想了解你，請你來向大家介紹自己。（勇敢地介紹自己的同學，獎勵一朵小紅花，講得棒的同學獎勵小紅星同學們紛紛舉手。）

　　3、上臺的同學先問候大家，做到有禮貌。介紹自己是要聲音響亮，內(nèi)容清楚，表情自然。

　　4、同學們上臺介紹后，師生進行評價。（當講的好的同學講完時，下面的同學情不自禁的鼓起掌來）

　　5、小結(jié)。今天學習了介紹自己，大家都說得很好，在生活中你還可以向剛認識的叔叔、阿姨或小朋友進行自我介紹。

　　設(shè)計意圖：

　　用上臺向大家介紹自己的言語情景，鍛煉學生在人多的情況下能大膽介紹自己，使學生增加表達的自信心。并在師生互評中有所提高�？珊蠼榻B自己的活動，讓學生在生活中加強說話能力和與人交往能力的訓練。

　　課后反思：

　　本課最成功之處首先生開課時教師的自我介紹拉近了與學生的距離，創(chuàng)設(shè)了一個平等地交際環(huán)境，是學生對本次交際內(nèi)容產(chǎn)生了興趣。整節(jié)課在教師的鼓勵下同桌練說、小組交流、上臺介紹，是學生在對話交流評價中得到發(fā)展。其次是對學生口語交際時的表情、動作指導到位，使最后一個上臺介紹的環(huán)節(jié)成為這節(jié)口語交際課的高潮，學生能做到表情自然、有禮貌、各有特色的自我介紹，充分表現(xiàn)了學生個性。

　　這節(jié)課在教學中不足使創(chuàng)設(shè)交際情境還不夠貼近生活，部分學生還比較拘謹，沒有做到人人都能上臺自我介紹。

一年級自我介紹9

　　大家好，我叫王孟晗，今年7歲，我來自新世紀小學1年(2)班。你看我，瘦瘦的，眉毛彎彎的，濃濃的，就像一個小月牙，媽媽說：“我的眼睛很有神�！蹦棠陶f：“我不僅聰明，還很聽話。”我的體重27千克，身高133厘米。我喜歡穿白色的衣服，因為白色是：潔白、光明的像征，所以我喜歡穿白色的衣服。我愛好廣泛如跑步、畫畫等，當中，我最喜歡跑步因為我想當一名跑步運動員，所以我愛跑步。

　　你想和我交朋友嗎?那你就到1(2)班來找我吧!

一年級自我介紹10

　　大家好，秋天到了，我也來了。我叫XX，今年6歲啦！非常高興能成為XX小學的學生，心情激動地站在這里跟大家做個自我介紹。 我好動并且很喜歡玩，媽媽說我在她肚子里的時候就總是伸胳膊蹬腿兒，把媽媽的肚皮撐得鼓起一塊兒，可惜沒有錄像，要不然我就能看到了，那將是多么神奇的一件事啊！

　　我也喜歡看書，特別是有新書的時候，更是急不可待地要一睹為快！有時候因為看書影響了其他事情，總是被爸爸數(shù)落，甚至說我看書沒有條理，走馬觀花！其實書里有些東西我看不太懂不理解，但我知道看書是一個好習慣，我會堅持下去，隨著日積月累，我能變得會看書！ 我很愿意交朋友，因為我十分開朗，交到我這個朋友，我們會過得很愉快，趕快行動吧！謝謝 ！

一年級自我介紹11

　　我的自畫像畫好了，大家請看：

　　你看我，圓圓的臉胖胖的，兩只大眼睛總是笑瞇瞇的，可愛不可愛?家人老是嫌我長得胖，我今年7歲，體重已經(jīng)63千克，身高1.47米左右。我喜歡穿藍色的衣服。我很活潑，喜歡打乒乓球，因為我看到別人打的很開心。我也想讓媽媽幫我買一副乒乓球。我還喜歡玩電腦，我玩過的電腦游戲已經(jīng)快有50種了。

　　這就是我，你們喜歡我嗎?

一年級自我介紹12

　　大家好！我是廣昌實驗小學一年級三班的劉天宇，我有一雙大而明亮的丹鳳眼，一個高高的鼻子，一張能說會道的小嘴巴。換牙后我長出兩顆超大的門牙，而且很像兔牙，所以照相時我只能抿著嘴笑。

　　我興趣廣泛，喜歡看《三國演義》和《西游記》等名著，喜歡下象棋，喜歡游泳，特別喜歡畫畫，我畫的畫還上了展板報呢，同學們都夸我是畫畫小天才。

　　我的理想是當一名畫家，我要把世界上美好的東西都畫下來！

一年級自我介紹13

　　我叫宋弘，是個活潑開朗的男孩。為人善良，屬于標準重量級選手，我眼睛大，嘴巴比較小。愛好是玩電腦、打乒乓球、看書、爵士鼓。特長有爵士鼓、乒乓球和歷史。

一年級自我介紹14

　　大家好，我叫潘虹錦，是一年級二班的小學生，今年7歲了。我的名字是奶奶起的。我的頭發(fā)短短的，小臉蛋圓圓的。圓溜溜的眼睛下面有一個可以聞香的小鼻子，一張能說會道的小嘴巴。

　　我的愛好有很多，其中我最喜歡跑步，因為跑步可以減肥。我的夢想是長大后當老師，那樣可以教很多很多學生。

一年級自我介紹15

　　大家好，我叫佳佳，今年6歲半了。

　　我是一個善良可愛的小女孩，樂于幫助別人。我喜愛運動，如跳繩和騎自行車，因為可以鍛煉身體，幫助我長高。另外，我還喜歡畫畫、做手工和圍棋。我畫的畫曾經(jīng)在XX市美術(shù)館展出過。我的夢想是長大了當一個圍棋高手，為國爭光。希望大家都能夠喜歡我，謝謝。

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