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南粵少年才藝好少年自我介紹（精選10篇）
當(dāng)來到一個(gè)新環(huán)境中，進(jìn)行自我介紹是必不可少的，自我介紹可以拉近我們與陌生人的關(guān)系。寫自我介紹時(shí)總是沒有新意？下面是小編精心整理的南粵少年才藝好少年自我介紹，僅供參考，歡迎大家閱讀。
南粵少年才藝好少年自我介紹 篇1
我叫田xx，今年十歲了，在日照市石臼小學(xué)四年級一班上學(xué)。
我雖然個(gè)子不高，也不漂亮，但我有著一股執(zhí)著向上的韌勁，促使我一天天茁壯成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
在學(xué)校我更是勤奮學(xué)習(xí)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生；在家里我是個(gè)尊老愛幼，獨(dú)立自強(qiáng)的好孩子。
我從一年級開始就擔(dān)任班里的.班長。
作為一名班長，我知道肩上的責(zé)任有多重，所以我在各個(gè)方面都嚴(yán)格要求自己，要遵守紀(jì)律、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)，事事都要以身作則，起到一個(gè)帶頭作用。
在老師和同學(xué)們的關(guān)心和幫助下，得到了良好的成長，也贏得了大家的信任和喜愛。
南粵少年才藝好少年自我介紹 篇2
我是周xx，我很榮幸。從小學(xué)開始，我就是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，一直擔(dān)任班干部，我自認(rèn)為我可以很好的協(xié)助老師的工作，管理學(xué)生并在學(xué)習(xí)上起表率作用。我曾多次在各種競賽中取得優(yōu)異的成績。我的學(xué)習(xí)十分刻苦，成績優(yōu)異。我上課認(rèn)真聽講，善于動(dòng)腦，積極發(fā)言。善于思考，對許多問題都有自己獨(dú)到的見解，并能舉一反三。我愛看書，知道很多課外知識。我的各科成績始終在年級名列前茅，這次期中考試，在統(tǒng)考的八門學(xué)科中，我有七門學(xué)科獲得年級第一。連年被評為“優(yōu)秀學(xué)生”或“優(yōu)秀學(xué)生干部”。
我有一顆感恩的心。生活的路處處充滿棘刺。在我十二歲的時(shí)候，我的父親就因病去世了，從那時(shí)起我就懂得了生活的艱辛，所以我經(jīng)常幫助媽媽做一些力所能及的`家務(wù)活，讓她干涸的心得到一絲慰藉。對待鄰里，我文明禮貌、與人為善，鄰居的奶奶經(jīng)常夸我是一個(gè)懂事的孩子。對老師，我發(fā)自內(nèi)心的尊敬與愛戴，上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，牢記老師的諄諄教誨，每每以優(yōu)異成績報(bào)答老師的精心培育之恩，深得老師和同學(xué)們的好評。
我的理想是成為一名大學(xué)教授，我認(rèn)為21世紀(jì)的中國更需要許多優(yōu)秀的接班人，我會在將來學(xué)業(yè)有成后，投身于祖國的教育事業(yè)中，我會努力向自己的理想一步步邁進(jìn)。
南粵少年才藝好少年自我介紹 篇3
大家好，我是七（1）班的XXX，很榮幸能參加“書香少年”評比活動(dòng)。
書籍是人類進(jìn)步的階梯。一提到書，我的腦子里就浮現(xiàn)出許多畫面：《水滸傳》里梁山一百零八將的忠與義，《鋼鐵是怎樣煉成的》里保爾柯察金面對挫折不屈服的精神，《童年》中阿廖沙苦難的`童年時(shí)光。除了名著，最讓我百看不厭的還有人生哲理書，像《管好自己就能飛》《有一種力量叫做淡定》《寫給學(xué)生的信》。這些書都教會我為人處事的方法，使我幼稚的心靈漸漸成熟......
除這些以外，我也愛看作文書和兒童文學(xué)小說。在一篇篇范文佳作中我的寫作水平慢慢提高；在一個(gè)個(gè)催人淚下的感人故事中，我的成長路途不再是一片枯燥。兒童文學(xué)作品中，像楊紅櫻的《笑貓日記》，伍美珍的“非常班級”系列書籍，郁雨君的“心靈花園”系列書籍，每一本我都有閱讀，我是她們忠實(shí)的書迷。我撲在書籍上，就好像饑餓的人撲在面包上。
南粵少年才藝好少年自我介紹 篇4
當(dāng)然，人不可能十全十美，我也有不足的地方：我不太喜歡看懸疑和歷史類的書。但我知道，一個(gè)真正愛看書的人，應(yīng)該從多個(gè)方面閱讀書籍，所以我收起自己的三分鐘熱度，慢慢地、耐心地去體會這些書的感情，時(shí)間久了，我發(fā)現(xiàn)這些書也不是我想象的那么無味�！度龂萘x》向我描繪了一系列亂世英雄，歌頌了他們的才能，展現(xiàn)了三國歷史的風(fēng)云變幻�！陡柲λ埂方虝曳治鍪录倪壿嬓裕伎际虑橐鎳�(yán)密，細(xì)致入微的能力。
書就像一面鏡子，在書的故事中能找到自己的角色，然后進(jìn)行比較，你會發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們面對的.挫折和困難真的不算什么；書就像一臺過濾器，如果心中有什么煩惱，在看書的過程中，都會忘得一干二凈，當(dāng)你“醒來”時(shí)，所有的憂愁都已煙消云散；書還像一位老師，無形之中教會你該做什么，不該做什么；書更像一個(gè)知己，不管在什么時(shí)候，它都能幫你排憂解難。
我愛看書，書香讓我沉醉；我是“書蟲”，我為“書香少年”代言。
南粵少年才藝好少年自我介紹 篇5
我是一個(gè)充滿自信，樂觀向上，熱愛生活的陽光男孩。在生活上勤儉節(jié)約，從不浪費(fèi)。自己能做的事從不要?jiǎng)e人代勞，因此，我的生活自理能力比同伴同學(xué)強(qiáng)得多，我常懷感恩之心，尊敬老師，孝順長輩，是一個(gè)不折不扣的好學(xué)生，好孩子，在班級，我身為班干部總是以身作則，協(xié)助老師管理好班級，是老師的得力助手，我愛自己的班級，愛班里的每一位同學(xué)，我團(tuán)結(jié)每一位朋友，幫助身邊需要幫助的人，因?yàn)槲覉?jiān)信，愛會讓人間更加美好，面對困難和挫折，我總以保爾.海倫為榜樣，永不言敗，永不放棄，所以我在生病住院期間不僅沒落下功課，還在班級名列前茅……
在這五年的.學(xué)習(xí)中，我一直積極向上，勤奮刻苦，為的是將來能成為一個(gè)棟梁之才，成為品學(xué)兼優(yōu)的好少年就是我現(xiàn)在的奮斗目標(biāo)！因?yàn)槲疑钪�，榮譽(yù)值屬于過去，而未來則靠自己去創(chuàng)造！我很平凡，但我絕不普通。
南粵少年才藝好少年自我介紹 篇6
在學(xué)習(xí)上，我也總是嚴(yán)格要求自己，做到課前預(yù)習(xí)，課堂認(rèn)真聽講，積極回答問題，并做好學(xué)習(xí)筆記，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。
對學(xué)過的知識做到心中有數(shù)，有不懂的問題主動(dòng)請教老師和同學(xué)，作業(yè)從不拖拉，所以學(xué)習(xí)成績也一直不錯(cuò)。
我也和其他同學(xué)一樣，喜歡多彩的課外生活，所以我還學(xué)習(xí)了舞蹈和畫畫，也參加過一些比賽，并取得了不錯(cuò)的布線。
我還喜歡閱讀一些有益的書，以開闊自己的.視，增長知識，從而使自己變得更出色。
課堂外我還是媽媽的“小老師”，每天回家，我都要把當(dāng)天學(xué)過的知識給媽媽講一遍，這樣?jì)寢尲攘私饬宋业囊惶焖鶎W(xué)內(nèi)容，我也更我加深了對知識的理解，記得更牢固，真是一舉兩得！
但我也有很多缺點(diǎn)，比如字寫得不夠認(rèn)真，有時(shí)做題容易粗心大意，經(jīng)常出現(xiàn)把題看錯(cuò)、計(jì)算錯(cuò)誤等等，希望自己以后改正這些缺點(diǎn)，努力完善自己，從而使學(xué)習(xí)能夠更上一層樓！
南粵少年才藝好少年自我介紹 篇7
大家好！我叫xx，來自二年級一班。我非常高興能被評為晨光小學(xué)“淳美少年”。
我熱愛學(xué)習(xí)，上課時(shí)，我專心致志地聽講，把老師的話用心記在心里，遵守紀(jì)律。作業(yè)按時(shí)認(rèn)真地完成并認(rèn)真檢查，遇到不會的題我會主動(dòng)問媽媽，或自己查資料。我團(tuán)結(jié)同學(xué)，從不打鬧，能和同學(xué)和睦相處，樂于助人。自己的事情要自己做好，不讓老師和媽媽操心。在學(xué)校我要做好學(xué)生，在家里，我要做好孩子。給別人帶來快樂，是自己最大的快樂。
感謝老師們對我的關(guān)心和幫助，我的'學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，每學(xué)期都被評為“三好學(xué)生”。我還獲得過許多次喜報(bào)，今年我參加了山東省“青少年校園學(xué)科創(chuàng)新大賽”數(shù)學(xué)比賽榮獲了一等獎(jiǎng)。
“人無完人，金無足赤�！蔽疫�有許多不足，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我要加倍努力，嚴(yán)格要求自己，虛心向其他同學(xué)學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，爭取更大的進(jìn)步。
南粵少年才藝好少年自我介紹 篇8
我是個(gè)活潑開朗的女生，這次很高興能被同學(xué)們評為尊老愛幼的好學(xué)生，我會繼續(xù)把這種精神發(fā)揚(yáng)下去。
每次在公交車上，遇到老人上車，我都會恭敬地上前攙扶，并禮貌地對老人說:“您請坐�！比缓螅牙先朔錾献�，自己站在一旁等候下車。有人肯定會問:好好的位子你不坐，為什么偏偏要拱手相讓呢?其實(shí)很簡單，首先老人們行動(dòng)不便，在擁擠的'公交車上站立是很危險(xiǎn)的;其次，老人們年輕的時(shí)候也為國家做了不少的貢獻(xiàn)，我從心里感激他們;最后，如果沒有他們對孩子的栽培，又怎么會有如今的國家棟梁?
另外，我還很喜歡小孩，經(jīng)常盡其所能去幫助、保護(hù)這些祖國的花朵，比如說:教他們幾個(gè)英語單詞，給小孩讓座，不讓年紀(jì)比他們大的人欺負(fù)他們……，因?yàn)槲抑雷鎳南Ｍ挥写蠹胰娜獾厝ピ耘�，才會開花結(jié)果。
我就是這樣一個(gè)女生，希望能得到大家的認(rèn)同。
南粵少年才藝好少年自我介紹 篇9
我喜愛運(yùn)動(dòng)。我的平衡性不好，為此，我選擇了滑板運(yùn)動(dòng)。跌破了腿，蹭破了皮，在淚與痛中我堅(jiān)持不懈，終于，當(dāng)滑板在我的腳下溫順地劃出優(yōu)美線條時(shí)，我的心也有一種自豪與感動(dòng)。打乒乓球敏捷了我的反應(yīng)，打籃球培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)意識，跳繩鍛煉了我的耐力。運(yùn)動(dòng)強(qiáng)健了我的身體，也快樂著我的生活。
我喜愛讀書。讀《童年》我明白了要做勇敢與樂觀的人。讀《夏洛的網(wǎng)》我領(lǐng)悟到了友情的`力量。讀《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》我學(xué)會了關(guān)愛與幫助別人。書不僅給我知識，也純潔凈化了我的心靈。
我愛思考、善學(xué)習(xí)。我從不滿足于書本上的和老師講解的知識，我喜歡用自己的眼光去發(fā)現(xiàn)、用自己的大腦去思考、去探索、這種追求知識的真諦給了我無窮的樂趣，也使我成為一個(gè)博學(xué)的人，一個(gè)有智慧的人。
我取得很多榮譽(yù)。數(shù)學(xué)報(bào)優(yōu)秀小讀者、寫字比賽金獎(jiǎng)、縣讀后感征文比賽二等獎(jiǎng)、江蘇省全民開考征文比賽一等獎(jiǎng)等。
南粵少年才藝好少年自我介紹 篇10
我叫林思琪，今年9歲。是金尚小學(xué)三年二班的學(xué)生。我能夠在各方面嚴(yán)格要求自己，懂得遵紀(jì)守法，熱愛集體，助人為樂。對老師交給的任務(wù)總是積極認(rèn)真地完成，如每天的收發(fā)登記作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)。
在父母的影響下，我也努力成長為一個(gè)尊敬長輩，孝敬長輩的孩子。平時(shí)，每天吃完晚飯，我就主動(dòng)洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，做完功課，我都會打掃房間，或洗衣服、做飯。媽媽不讓我做這些家務(wù)，怕影響我學(xué)習(xí)。我總是笑笑說：“學(xué)習(xí)也要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，做家務(wù)等于是休息嘛！”父母有時(shí)因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時(shí)，我就用平時(shí)看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。
受長輩善良淳厚，樂于奉獻(xiàn)的熏陶，得到了心靈的洗禮，養(yǎng)成了良好的品質(zhì)。我沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的`一言一行，真實(shí)，集中的展現(xiàn)新時(shí)代學(xué)生應(yīng)該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學(xué)以及認(rèn)識我的人的喜愛。
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