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幼兒教師晨會自我介紹
來到一個(gè)新的地方后,我們總歸要向他人介紹自己,自我介紹是認(rèn)識自我的手段。千萬不能認(rèn)為自我介紹隨便應(yīng)付就可以,下面是小編幫大家整理的幼兒教師晨會自我介紹,歡迎閱讀與收藏。
幼兒教師晨會自我介紹1
我是xx職校的xxx。有過幾次實(shí)習(xí)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),在實(shí)習(xí)中我本著一顆童心、愛心、信心,始終如一地對待每一個(gè)家長和女孩,受到一致好評。我的性格開朗、熱情大方。之后有過教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但是也有好多不足的建制鎮(zhèn),希望到您園能學(xué)到當(dāng)更多、更好的的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),可以更好的不斷完善自己。在教幼兒知識時(shí)我看到幼兒露出那天真的笑臉和提出幼稚的問題時(shí),我都會相當(dāng)有耐心的回答。因?yàn)槲蚁矚g幼兒,所以我有多余的耐心。
幼兒的好奇心,讓我變成了百科全書。幼兒的許多為什么,讓我心中充滿了追去求案的'欲望。因?yàn)槲蚁矏塾變旱臍g聲笑語,所以我選擇了這門職業(yè)。我知道學(xué)前教育這條道不好路南走,我想要既然我喜歡了,選擇了,就要堅(jiān)持、努力的做到最好。如果園長肯給我一次機(jī)會,我會更加努力,不負(fù)所望,把我的想象力發(fā)揮出來。在此謝謝各位園長。
幼兒教師晨會自我介紹2
我叫xx,我來自美麗的xx。性格開朗,形象可愛有一張娃娃臉,天生有一顆坦然,善良的心,在校專業(yè)技能良好,思想積極向上,通過幾年來的學(xué)習(xí),對幼教工作有了更大的信心,我熱愛孩子,我的性格和年齡是投行業(yè)務(wù)我從事金融行業(yè)的優(yōu)勢,我想要找來一份幼師的工作,畢竟這幾年我一直學(xué)習(xí)學(xué)前教育專業(yè),還是希望能成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,雖然我是應(yīng)屆畢業(yè)生,不過在之前我也去幼兒園實(shí)習(xí)過,工作過,就是想多增加個(gè)人的經(jīng)驗(yàn),總結(jié)怎樣更好更好的使幼兒喜樂的學(xué)習(xí),怎樣保護(hù)好幼兒等。希望給予幼兒的`是最好的終身教育。希望您能給我一次潛質(zhì)。
我曾經(jīng)在xx幼兒園工作,在xx幼兒園里先后在不同的崗位工作過,開始我從事xx工作,隨后因幼兒園可能需要到xx,有一定的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在教育工作上取得一些的成績,同時(shí)也得到幼兒園的認(rèn)同。
通過幾年的工作這些我學(xué)到了很多知識,同時(shí)還培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的意志和關(guān)愛幼兒的;而我感覺到我的熱情一直沒有被激發(fā)到最高,我熱愛我的工作,但每個(gè)人就拿到是在不斷地尋求取得更好的成績,我感知的自我認(rèn)知讓我覺得貴幼兒園是一個(gè)正確的選擇,這些就堅(jiān)定了我當(dāng)幼兒園的信心和定力決心。所以我參加了這次幼兒園應(yīng)聘并應(yīng)征了xx,如果這次能面試成功,我相信自己能夠在xx中得到鍛煉和有獲得發(fā)展的機(jī)會。
俗話說:航船不能沒有方向,人生不能沒有理想,而我愿成為一名無私的幼師。假如我通過了面試,成為寄宿制許多幼兒園教師隊(duì)伍中的成員,我將急遽努力學(xué)習(xí)、努力工作,把更多的歡樂和基本知識知識帶給我的所有幼兒學(xué)子,決不辜負(fù)“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱號。
幼兒教師晨會自我介紹3
教育工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法,探索教育規(guī)律,以不怕苦累的實(shí)際行動感召幼兒教育,內(nèi)斂以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育幼兒,做到了為人師表,修德修才。
教育工作中,我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高考試成績的教學(xué)三環(huán)節(jié),面對有限的課時(shí),我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識,最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù),把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),提高考試成績的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備,是指上課前把真功夫下在深入下讓鉆研教材,最廣泛搜集有關(guān)資料,精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上,更為重要是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時(shí)間、最簡潔的掌握方法讓學(xué)生家長掌握最多的知識,并促使學(xué)生最快地最慢轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講,是指在課堂教學(xué)中所,集中時(shí)間,集中精力,講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律,激活課堂氣氛,教得生動,學(xué)得主動,充分發(fā)揮課堂潛在基本功能。課后精練,是指在課后作業(yè)的安排上,本著質(zhì)量高,數(shù)量少,內(nèi)容精,方法活,形式多樣,針對性強(qiáng)的要求,精心設(shè)計(jì),合理分配,嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。
學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時(shí)代的需要。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參予意識;三是能使師生學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì),培植了學(xué)生家長學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。
學(xué)生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng),主渠道是課堂教學(xué)。要最大限度地發(fā)揚(yáng)教學(xué)內(nèi)容課堂民主,調(diào)動學(xué)員參與學(xué)習(xí)的營員積極性,創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛,讓學(xué)生愉快思考、主動探索、大膽質(zhì)疑,敢于標(biāo)新立異。采用“引導(dǎo)式”,充分發(fā)揮中學(xué)教師的主導(dǎo)作用,要巧設(shè)問題,善設(shè)疑點(diǎn),給學(xué)生一個(gè)自由發(fā)揮的天地,說己之欲說,寫己之欲寫,直接提供其積極參與的思維空間。學(xué)生只有在此境界中才會產(chǎn)生最佳心態(tài),從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能,使思維趨于活躍,使靈氣得到解放。
在轉(zhuǎn)型現(xiàn)代科學(xué)迅速發(fā)展的今天,各學(xué)科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢日趨明顯,這必然反映到地理教學(xué)內(nèi)容上去!拔沂冀K是教育教學(xué)戰(zhàn)線始終上面的一名新兵!蔽铱偸怯眠@樣的想法來鞭策自己講課和不斷提高。正是一直有這樣的業(yè)務(wù)上所的饑餓感,培育努力學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中探索的'習(xí)慣。并常以自己的行動體會去感染學(xué)生,熏陶學(xué)生,。由于自身文化底蘊(yùn)逐漸厚實(shí),憑著對超群教育事業(yè)的摯愛深情,憑著“干什么都內(nèi)拉朱第一,樣樣工作爭優(yōu)異”的強(qiáng)烈事業(yè)心,我針對地理教學(xué)中存在的弊端,結(jié)合自己的教學(xué)學(xué)術(shù)研究,需要進(jìn)行了大膽的教學(xué)改革,創(chuàng)造了許多成功的臨床經(jīng)驗(yàn)。
我們認(rèn)為:讀書,是凸現(xiàn)地理教學(xué)邊緣性特征,實(shí)現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料,而且能夠可以啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感。
幼兒教師晨會自我介紹4
20xx年專業(yè)領(lǐng)域本科畢業(yè)于首都師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè),在xx幼兒園工作兩年。
作為一名參剛加工作不久的年輕教師,我熱愛我的工作,更愛這里的孩子們!工作中,我會不斷把在學(xué)校里學(xué)到的理論知識運(yùn)用到教學(xué)研究實(shí)踐中,積極學(xué)習(xí)和借鑒好的教育教學(xué)方法,促進(jìn)孩子們健康、快樂的成長。希望在今后的一年中,能夠跟家長聯(lián)絡(luò)們有良好的溝通與合作,讓我們一起加油,為孩子們的美好明天努力吧!
我來自首都示范大學(xué)大學(xué)教授學(xué)前教育專業(yè),在大學(xué)四年的專業(yè)學(xué)習(xí)中均,學(xué)前教育的理念已深入研究到我的心中,讓我更為對學(xué)前教育有了比較深刻的認(rèn)識與了解。在新學(xué)期之際到來之際,我對自己充滿信心,相信自己會以梅西縣飽滿的熱情投入到新學(xué)期的工作中去,讓愛心感染幼兒,以誠信感動幼兒,讓幼兒快樂的在北海幼兒園度過珍貴的`每一天。一切為了孩子,為了孩子的一切,作為一位幼兒園小學(xué)教師,我會付出我所能付出的一切,認(rèn)真照顧與培養(yǎng)每一位幼兒,相信在人生的起跑線上,我們的孩子會是最爸爸媽媽耀眼的那可明星!
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