蘇寧自我評(píng)價(jià)范文
篇一：蘇寧實(shí)訓(xùn)個(gè)人小結(jié)
個(gè)人實(shí)訓(xùn)體會(huì)
為期倆個(gè)星期的物流系統(tǒng)規(guī)劃實(shí)訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，雖然不是第一次來蘇寧實(shí)訓(xùn)，但是所收獲的真的是和以前不一樣的，不管是工作操作流程還是有些為人處世的道理，都是給了我很多的感觸，讓我的大學(xué)生活更加豐富了。
這次我被分配到發(fā)貨組，負(fù)責(zé)發(fā)貨組的小件倉庫K點(diǎn)裝箱。剛進(jìn)發(fā)貨K點(diǎn)的時(shí)候，都不知道這到底是干嘛的，后來，看到墻上寫著我們組的一些工作要領(lǐng)，我就拿了筆記下了，蘇寧小件倉庫K點(diǎn)裝箱的要點(diǎn)有三大點(diǎn)，即一看，二投，三裝。每一個(gè)要點(diǎn)又分成幾句四字箴言。一看：看清道口，收集差異；上交專人，核實(shí)處理。二投：認(rèn)準(zhǔn)K點(diǎn)，準(zhǔn)確投墻；所有物品，輕投輕放。三裝：牢記代碼，恰當(dāng)裝箱；逐個(gè)掃描，切勿漏裝；遇到差異，先放一旁；過后核實(shí)，不可遺忘；整齊碼放，過磅稱重；正確輸重，封箱傳送；準(zhǔn)點(diǎn)清墻，相互幫忙；K點(diǎn)一組，蒸蒸日上。一開始，我不理解是什么意思，后來，在后面的工作中，逐漸體會(huì)到這短短幾個(gè)字所包含的意思。
剛開始，組長把我們分配好了各自的負(fù)責(zé)區(qū)域。整個(gè)K點(diǎn)墻被劃分為三個(gè)區(qū)域，N到I，J到L，M到Z,按理來說，第一個(gè)應(yīng)該是A，但是，N卻還放在了A的前面，因?yàn)镹代表的是同城的貨，同城的貨比較特殊，必須每天中午一點(diǎn)發(fā)車，也就意味著我們必須要在十二點(diǎn)前裝箱完畢，剩下的一個(gè)小時(shí)空出來是防止裝箱的時(shí)候出現(xiàn)問題用來及時(shí)處理的時(shí)間。所以，每天負(fù)責(zé)同城的區(qū)域的責(zé)任就比較大，其他的貨可以等積累多一點(diǎn)再投墻，但是同城的貨不行，必須及時(shí)投墻，及時(shí)清墻。這些字母代表的是每一個(gè)地區(qū)，投墻的時(shí)候，就按照貨物上面貼的原道口和末端道口還有集貨位來投墻，如果原道口沒有的話，就按末端道口投墻，如果沒有末端道口就按集貨位投。當(dāng)然也有什么都沒有的，這個(gè)時(shí)候就要注意了，不能投錯(cuò)了，要先放在一邊，等到裝箱的時(shí)候交給正式員工就可以了。我們會(huì)互相幫助，等裝箱的時(shí)候，我們的投墻就必須先停止，幫助大姐裝箱，我以為裝箱是一件簡單的事，但是怎樣用最少的時(shí)間完成裝箱，提高工作效率，連怎樣用蝸牛都是有技巧的。
在蘇寧的實(shí)訓(xùn)中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。
一：每次都會(huì)遇到所有貨物裝箱完畢之后就會(huì)有少貨的現(xiàn)象。這時(shí)，員工和
組長就會(huì)到處找，沒有目標(biāo)性，有時(shí)甚至還要把那些已經(jīng)裝箱完成的重新拆開，這樣就會(huì)造成效率低下，影響工作效率。
二：發(fā)票組的包裝和發(fā)貨組的裝箱都存在著浪費(fèi)的問題。在發(fā)票組，只是一包手帕紙都會(huì)用很大的袋子裝；還有同一個(gè)客戶的貨，會(huì)用兩個(gè)袋子裝，浪費(fèi)嚴(yán)重。發(fā)貨組的裝箱是用紙箱裝箱，而紙箱的成本太大，可以用料箱裝箱，這樣有助于回收再度利用。耗資巨大。
三：用來隔離投墻的道口的鐵皮邊緣比較鋒利，實(shí)訓(xùn)期間，就有同學(xué)不小心撞到棱角處，而且道口之間的距離也不合理，有些道口貨多，道口不夠，投墻的時(shí)候就會(huì)不小心滿到其他道口去，進(jìn)而造成裝箱錯(cuò)誤，甚至發(fā)貨錯(cuò)誤，引起逆向物流。
對(duì)此，我有幾個(gè)建議，希望可以有用。
一：裝箱的時(shí)候一定要認(rèn)真一點(diǎn)，掃完以后可以核實(shí)一下是否準(zhǔn)確，再進(jìn)行裝箱；還要注意是不是把貨物放在其他訂房忘記裝箱，以免遺漏。
二：裝箱的時(shí)候可以用料箱，這樣可以重復(fù)利用；也可以讓同一客戶的貨放在一個(gè)袋子里，這樣能節(jié)約一點(diǎn)。
三：隔離投墻的道口的鐵皮邊緣可以打磨成弧形的，就能避免撞到了；鐵皮也可以用網(wǎng)狀的，這樣就可以透過一個(gè)道口看到另一個(gè)道口的情況，看是否把貨都清空了，避免遺漏。
篇二：蘇寧電器員工個(gè)人工作總結(jié)
時(shí)間如流水，不知不覺中，我進(jìn)蘇寧公司已經(jīng)1年多了，蘇寧作為全國電器銷售巨頭，在近一年多的時(shí)間里，無論在工作和生活中都有許多>收獲，在豐富了我工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，也讓我的生活更加精彩。
在這一年多的日子里，對(duì)公司的>企業(yè)文化、>規(guī)章制度以及銷售的整個(gè)銷售流程有了更深入的了解，同時(shí)努力完全領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，團(tuán)結(jié)同事，把賣場(chǎng)的銷售工作做到最好。在工作上嚴(yán)格按照我司考勤制度上下班，在人流較大或節(jié)假日主動(dòng)加班，上班期間認(rèn)真學(xué)習(xí)產(chǎn)品知識(shí)，完善銷售每一個(gè)環(huán)節(jié)，用心>傾聽每一位顧客的心聲，將蘇寧優(yōu)質(zhì)的服務(wù)帶給每一位顧客。
在思想上不斷熟悉和掌握蘇寧良好的銷售政策和企業(yè)文化，并結(jié)合實(shí)際加以貫徹執(zhí)行，較好的協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)每一位工作伙伴的積極性，共同完成復(fù)雜的工作任務(wù)�？偨Y(jié)銷售經(jīng)驗(yàn)、提出建議、提高自己解決問題的能力。
在這一年多的時(shí)間里，蘇寧讓我感受到了大家庭般的溫暖。同事們對(duì)我非常幫助，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我非常關(guān)心，使我在這個(gè)大家庭里不斷的成長、進(jìn)步。隨著時(shí)間的流逝，在今后的日子里我相信通過我自己不斷的努力，會(huì)把我的思想水平和實(shí)際工作提升到一個(gè)更高的層次。
作為全國零售行業(yè)的先鋒，我能成為其中一員感到非常榮幸�？傊疄榱耸固K寧蒸蒸日上。我們勢(shì)必高喊：加油！第一！陪養(yǎng)并發(fā)揚(yáng)：′執(zhí)著拼博，永不言敗′的企業(yè)精神。以顧客滿意為目標(biāo)；用主人翁的意識(shí)真正做到'至真至誠，陽光服務(wù)'！
為共創(chuàng)美好的蘇寧讓我們一起攜手共進(jìn)吧！努力吧！在沒進(jìn)入蘇寧之前我在不同的職業(yè)和職位上工作過。但在蘇寧我體會(huì)到了不同的`感受。蘇寧給了我很多幫助，最直接的是與人交流，與人溝通，大膽的與顧客推銷自己的產(chǎn)品，說是產(chǎn)品，其實(shí)在推銷自己，蘇寧讓我多了一份>勇氣，敢于做自己曾今怕做而不敢做的事情，也為我在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)中提供了莫大的幫助。在這三個(gè)月期間我做過小家電的營業(yè)員和廚衛(wèi)的營業(yè)員，身為一個(gè)營業(yè)員不僅要熟悉自己的產(chǎn)品知識(shí)，還要耐心仔細(xì)，不可粗心大意；不僅要積極熱情、耐心細(xì)致回答顧客的問題，還要傾聽顧客的訴求。但銷售的技巧和能力是最重要的，態(tài)度是好的開始，好的促銷技巧才是促成交易的關(guān)鍵。
篇三：蘇寧實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)
6月16日，我們經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院物流管理班的全體同學(xué)去蘇寧進(jìn)行實(shí)訓(xùn)了，當(dāng)時(shí)的我們坐在蘇寧的車上，心里滿懷期望。
蘇寧實(shí)訓(xùn)基地確實(shí)是蠻大的。中午排隊(duì)就餐時(shí)，衣著各式的人群在食堂里面，規(guī)模小啊。呼叫中心，配送中心，售后服務(wù)中心，數(shù)據(jù)中心，培訓(xùn)中心等等，剛到這里，現(xiàn)在只見識(shí)到其中的一小部分，帶發(fā)掘的地方很多很多啊。
實(shí)訓(xùn)中我被分到了發(fā)票組，在發(fā)票組，我的工作是對(duì)不同地區(qū)的貨物進(jìn)行數(shù)據(jù)讀取，再放入一定規(guī)格的紙箱中，待貨物裝滿后，打印整箱貨物名稱以及單號(hào)，發(fā)件人等于一張紙上（兩份，箱中一份，留下一份），然后用帶有“蘇寧易購”字樣的膠帶進(jìn)行封箱，當(dāng)然之前也必須給箱子進(jìn)行編號(hào)即箱號(hào)，用讀碼器讀取后將標(biāo)簽貼在箱外。
上班的時(shí)候，天氣異常的熱，我們?cè)诙䴓怯謺裼譄�，短短幾天黑了不少，雖然對(duì)著風(fēng)扇感覺但還是沒什么用，汗如瀑布地流。稍微忙些，渾身就好熱的，根本不想動(dòng)了的，忙完了就抓緊出來涼快一下，真的好煎熬�。�！
6月20號(hào)，我們帶著激動(dòng)的心情從蘇寧返回校園。
實(shí)訓(xùn)是教學(xué)與實(shí)際作業(yè)相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在實(shí)訓(xùn)過程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神，牢固樹立我們的群體意識(shí)，即個(gè)人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。
通過這次實(shí)訓(xùn)，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)習(xí)到了倉庫如何運(yùn)作、工作流程及在學(xué)校無法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)。在生產(chǎn)實(shí)踐中體會(huì)到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所必須的，從而近一步的提高了我們的組織觀念。
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