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實習(xí)生自我評價(通用10篇)
在我們平凡的日常里,我們都經(jīng)?吹阶晕以u價的身影,自我評價具有重要的社會功能,它極大地影響人與人之間的交往方式。大家知道怎么寫自我評價才是正確的嗎?下面是小編整理的實習(xí)生自我評價(通用10篇),歡迎閱讀與收藏。
實習(xí)生自我評價1
在實習(xí)生活以來我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中,有失敗的辛酸,也有成功的喜悅,然而日益激烈的社會竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識到,成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生的重要性,實習(xí)當(dāng)中不能說我有怎樣的成績,但我覺得收獲不少,我想這些對于我今后的學(xué)習(xí)和工作會有很大的幫助的。
我體會深刻的一點是:理論要與實踐相結(jié)合。其實很多東西在學(xué)校的時候我都學(xué)習(xí)過,但知道的都是理論,知道操作步驟,卻沒有多少實踐,甚至都沒有考慮到按照這些步驟去做的時候,也會出現(xiàn)很多的.問題以及要如何去解決這些問題。在遇到問題的時候我全面的思考,不讓自己的思想有局限性。
我謙虛謹(jǐn)慎,勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相結(jié)合,將所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中,認(rèn)真聽取老員工的指導(dǎo),對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲,并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
工作中踏實肯干,吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設(shè)性地獨立開展工作的思維;具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,接受新事物較快,涉獵面較寬,有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮,認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強,工作效率高。
在生活上,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,生活充實而有條理,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng),為人熱情大方,誠實守信,樂于助人,擁有自己的良好出事原則,能與同事們和睦相處;積極參加各項課外活動,從而不斷的豐富自己的閱歷。
實習(xí)結(jié)束了,我學(xué)到了很多東西,也覺得自己成長了很多。豐富了自己的知識面,也開闊視野,實習(xí)是一個過程,需要我們不斷的積累和更新,也需要我們的堅持。
實習(xí)生自我評價2
來公司不知不覺已經(jīng)三個多月了,我首先要謝謝公司的領(lǐng)導(dǎo),同事,這三個月的時間里我學(xué)的了很多,F(xiàn)在我將這三個月的實習(xí)做自我評價:
一、一定要注意的向周圍的老同事學(xué)習(xí),在工作中處處留意,多學(xué)習(xí),多思考,讓我更快的融入到了我們的公司中。
二、幫助采購核對前期的應(yīng)付賬款余額,并對賬袋進(jìn)行了分類整理,為以后的工作提供便利。
三、根據(jù)核對后的應(yīng)付賬款余額重新建產(chǎn)新賬,并及時的填制應(yīng)付憑證、登記應(yīng)付賬款明細(xì)賬,除外協(xié)廠供應(yīng)商的期初余額尚需核對外,大部分的應(yīng)付賬數(shù)據(jù)已經(jīng)準(zhǔn)確。
四、建立庫存明細(xì)賬。在三四月份,因為原來的成本會計突然離職,在沒有任何交接的情況下,變壓力為動力,要求自己盡快的熟悉公司情況,不斷的對工作進(jìn)行改進(jìn),以期更適合公司的現(xiàn)狀。將庫存明細(xì)賬分為青島庫、公司流動庫、公司原材料庫、沈陽庫、濟(jì)南庫、北京庫、上海庫和生產(chǎn)車間庫,并對成品庫進(jìn)行了匯總,形成公司總的庫存明細(xì)賬。在建賬的同時,將當(dāng)期該處理的單據(jù)進(jìn)行相應(yīng)的處理,但因期初數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確,影響了報表的可信度,不過在這個過程中已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗,在以后的工作中會做的更好。
五、在工作中,善于思考,發(fā)現(xiàn)有的單據(jù)在處理上存在問題,便首先同同事進(jìn)行溝通,與同事分享自己的解決思路,能解決的.就解決掉,不能解決的就提交上級經(jīng)理,同時提出自己的意見提供參考。
六、熱心回答同事詢問的問題。由于自己以前接觸計算機(jī)應(yīng)用多一點兒,積累了一些經(jīng)驗,在工作中,經(jīng)常會有同事詢問,我總是會把自己知道的分享給大家。我認(rèn)為大家的能力都提高了,我們的公司才會整體的提高。
總之,經(jīng)過三個月的試用期,我不斷的提升自己的業(yè)務(wù)水平及綜合素質(zhì),對公司的日常操作有了基本的了解,以后我將加倍努力,不斷改正缺點,挖掘潛力,以開拓進(jìn)取、熱情務(wù)實的精神面貌去迎接未來的挑戰(zhàn)。以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。
實習(xí)生自我評價3
歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一年的實習(xí)期即將結(jié)束。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在同事的熱心幫助下,通過自身的不斷努力,我很快適應(yīng)了環(huán)境,適應(yīng)了新的工作崗位,回首翹望,有優(yōu)點可待繼承發(fā)揚,還有不足需學(xué)習(xí)改進(jìn)。
思想方面,政治立場堅定,熱愛祖國,擁護(hù)黨的各項方針政策。與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,通過報紙,電腦關(guān)注國內(nèi)外形勢及有關(guān)政治動向。使自己的政治、思想水平有了很大的提高。
在學(xué)習(xí)方面,嚴(yán)格要求自己,憑著對個人目標(biāo)和知識的強烈追求,牢固地掌握了一些專業(yè)知識。隨著技術(shù)的更新,工藝流程的'不斷完善,要求我們不斷加強自身能力建設(shè)。我抱著不斷進(jìn)取的求知信念,從沒有放棄學(xué)習(xí)理論知識和業(yè)務(wù)知識。在提高專業(yè)知識的同時也努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)。我還利用工作之余時間,報考了全國成人高成,參加函授學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)和掌握選礦專業(yè)理論知識和應(yīng)用技能的同時,還注意各方面知識的拓展延伸,為成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員而不懈奮斗。
在工作中,我嚴(yán)格遵守廠紀(jì)廠規(guī),認(rèn)真履行自動化控制室一名操作人員的職責(zé)。尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事。不遲到,不早退,不曠工。蹋實工作,努力做到操作規(guī)范化,技能熟練化、基礎(chǔ)設(shè)施清潔維護(hù)經(jīng)常化。將理論與實踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計劃、有重點,實踐操作有措施,有記錄。工作期間始終以“熱心、細(xì)心”為準(zhǔn)則,聯(lián)系現(xiàn)場實際勤觀察,勤思考,勤學(xué)習(xí)。工作實踐讓我的業(yè)務(wù)不斷增長,工作能力和思想認(rèn)識都有了很大提高。
我的生活準(zhǔn)則是:認(rèn)認(rèn)真真做人,蹋蹋實實工作。為人真誠熱情,樂于助人。堅持著自我反身且努力完善自己人格的意念,時刻以品德至上來要求自己,一貫奉行嚴(yán)于律已的信信條并切實遵行它。積極參加單位組織的各項活動,在“愛我百花”職工風(fēng)彩演講大賽中,取得了良好成績。不但豐富了自己的閱歷,還鍛煉了自己能力!
當(dāng)然,我還有很多不足之處,說話做事粗枝大葉。與人交流溝通有待進(jìn)一步完善。我喜歡自己的專業(yè)和工作,所以有信心改進(jìn)不良習(xí)慣。
一年實習(xí)工作的磨練,培養(yǎng)了我良好的工作作風(fēng)和埋頭苦干的求實精神,樹立了強烈的責(zé)任心,高度的責(zé)任感和團(tuán)隊精神。生產(chǎn)實踐讓我學(xué)會脫離浮躁和不切實際,心理上更加成熟堅定。為走向工作崗位做好充分準(zhǔn)備,在今后的工作中,我將繼承和發(fā)揚自己的優(yōu)勢,學(xué)習(xí)改進(jìn)不足。適應(yīng)企業(yè)發(fā)展要求,努力把自己的工作做得更好。
實習(xí)生自我評價4
實習(xí)期間,作為實習(xí)班主任,每天課間操時維持秩序,監(jiān)督到位,耐心地做學(xué)生的思想工作。教師節(jié)期間,我在班主任孫老師的指導(dǎo)支持以及學(xué)生的積極配合下,籌辦了以尊師重教為主題的班刊展覽活動,得到了老師和學(xué)生的極大肯定。
在整個實習(xí)生涯中,我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升,學(xué)到了許多書本上根本學(xué)不到的東西,受益匪淺,為以后做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。
但是,在教學(xué)過程中,時間把握不當(dāng),不能在有限的' 45分鐘內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)任務(wù),教學(xué)過程和教學(xué)環(huán)節(jié)常常出現(xiàn)疏漏的地方,給學(xué)生造成一定的理解困難。所以,我想,作為一名師范生,要真正走向了工作崗位,還需要自己以后兩個月的實習(xí)不斷地努力實踐,追求進(jìn)步。
實習(xí)盡管辛苦忙碌,但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后,我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的武老師,是他讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識,使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時,我也要向指導(dǎo)和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
實習(xí)生自我評價5
經(jīng)歷了六個星期的實習(xí)生活,讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂,更讓我體會到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的職責(zé),在這兩個月里,我能以教師的身份嚴(yán)格要求自我,為人師表,處處注意自我的言行和儀表,關(guān)愛學(xué)生,本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項工作;同時,作為一名實習(xí)生,能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師,虛心聽取他們的指導(dǎo)意見,完成我們的實習(xí)任務(wù),F(xiàn)就本次實習(xí)評價如下:
一、數(shù)學(xué)教學(xué)工作
先聽兩周的課,第三周開始正式上課,在聽課過程中,我不再是聽教師講了些什么,為什么,而是聽他如何講解如何分析,以及這樣安排教學(xué)資料等。我還進(jìn)取去聽學(xué)校其他教師的課,如本實習(xí)隊所有數(shù)學(xué)實習(xí)教師,還有斗中最為有名氣的教師的課都一有空就爭取去聽,做好聽課記錄,和教師交流,學(xué)習(xí)教師們的長處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。
我教的是高二理科7班和8班的數(shù)學(xué),經(jīng)過向教師了解和幾天的答疑情景,我發(fā)現(xiàn)這個班的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)還不錯,但由于高中新知識的跨度相當(dāng)大,大部分學(xué)生對前段時間的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)存在較大的困難。課下聊天時,都紛紛向我訴苦:“教師,數(shù)學(xué)好難啊!”我一邊以堅定的語氣鼓勵他們:“不怕,萬事開頭難,高中知識相對初中知識能夠說在難度上是一個質(zhì)的飛躍,但只要你們咬牙堅持,不斷地在平時學(xué)習(xí)的碰壁中摸索高中的學(xué)習(xí)規(guī)律,找到適合自我的學(xué)習(xí)方法,就會慢慢地找到學(xué)數(shù)學(xué)的感覺了!苯o他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,一邊在心里苦苦思索著如何去幫忙他們盡快地把學(xué)習(xí)方式從初中轉(zhuǎn)變到高中來,適應(yīng)難度較大的高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。
我主要經(jīng)過培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維本事和解題本事來提高他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)本事。體此刻平時上課和答疑時對他們的思路引導(dǎo)和方法評價上,基于初中知識與高中知識脫節(jié)較嚴(yán)重的狀況,給他們那進(jìn)行了相關(guān)知識的補充,如十字相乘法、二次函數(shù)最值問題求解、二次不等式的求解等資料。同時,注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,上課時注意學(xué)生情緒的調(diào)動,利用學(xué)生的好強心理激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。
為了盡量給學(xué)生更多的課后輔導(dǎo),每一天兩節(jié)晚自修,我都會到班上進(jìn)行答疑。同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情都較高,課上聽不懂的地方、作業(yè)、練習(xí)冊遇到的問題都紛紛舉手提問。經(jīng)常在一個班一答疑就是一節(jié)課,根本抽不了空到另一個班去。為了公平,只能一節(jié)課去一個班。從學(xué)生的問題中,我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低,課堂上重復(fù)了好幾次的題型,還是不會做相同類型的作業(yè),如不等式最值問題,至今仍有好一部分學(xué)生是不懂的。學(xué)習(xí)方式也存在較大問題,沒有養(yǎng)成課后及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣,該記的公式、定理、知識點還沒記好就做作業(yè)!扒蓩D難為無米之炊”,導(dǎo)致作業(yè)無從下手或亂造公式。一節(jié)課甚至整個晚自修就做幾道數(shù)學(xué)作業(yè)題,學(xué)習(xí)效率十分低。針對這個問題,答疑時,我會讓這種類型的學(xué)生先復(fù)習(xí)書上的相關(guān)知識再做作業(yè),若還是不懂,再給他們講解,避免讓他們太過依靠教師,培養(yǎng)他們獨立思考的習(xí)慣。
在批改作業(yè)和批改試卷的工作中,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,存在的突出問題,并做好記錄。對學(xué)生做法不大肯定時,虛心地向教師請教后再批改。同時,在評卷中,學(xué)會了如何酌情給分。此外還參與了一次大型的月考和期中考試的評卷、統(tǒng)卷工作,學(xué)會了如何使用軟件進(jìn)行統(tǒng)計、排行。
上課階段,學(xué)校給我們安排的課不是很多,共十二節(jié),這使我有充分的時間細(xì)心琢磨教材,與隊友組成的數(shù)學(xué)備課組一齊討論教法、例題、習(xí)題設(shè)計等資料,進(jìn)行團(tuán)體備課,詳細(xì)寫教案,每一樣都是緊緊結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情景改了有改,盡量讓學(xué)生在課堂上都能聽懂,很好地吸收相關(guān)知識,讓課堂效率到達(dá)最高。然后才交給明白教師審批,在指導(dǎo)教師地批改和提議下再做修改,并且在上課前進(jìn)行試講。
我的每節(jié)課指導(dǎo)教師都會十分負(fù)責(zé)地堅持去聽,做出全面細(xì)致地評價,細(xì)心地指出我上課過程中所存在的缺點與不足及有效的實際教學(xué)提議,并且肯定了我的亮點,鼓勵我構(gòu)成具有自我個人特色的教學(xué)風(fēng)格。在教師的悉心指導(dǎo)下,我的教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動、對學(xué)生的思路引導(dǎo)各方面都有了明顯的提高。我認(rèn)為自我也還存在不少缺陷,如課堂時間掌控得不是很好,語速稍快,有時期望多給學(xué)生講點,忽略了給學(xué)生思考得時間。
二、班主任工作
。1)在工作準(zhǔn)備方面
我擔(dān)任高二理科8班的.班主任,首先我經(jīng)過指導(dǎo)教師較快地了解了整個班的情景特點和個別好動生的基本情景,同時了解班級地一些日常工作。其次,我經(jīng)過與學(xué)生多接觸溝通,細(xì)心觀察的方法較快地熟悉和掌握學(xué)生的情景。每一天晨檢和午檢我都會去教室,慢慢地融入了這個班團(tuán)體。學(xué)生也很喜歡實習(xí)教師,能像朋友一樣和我聊天,一些調(diào)皮的學(xué)生也能虛心聽取我的教導(dǎo),努力改正,和學(xué)生相處得十分融洽。
盡管聽了無數(shù)次“教師好”,但每每回應(yīng)的時候我依然帶著欣喜的笑容。每當(dāng)站在講臺上,被一雙雙純凈的眼睛聚精會神地望著時,作為一名教師的價值感和成就感就油然而生了。這一個月的時間里,我并沒有做到一名好教師,也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我,但只要有一名學(xué)生記住我,那么我的實習(xí)生涯就有了難以泯滅的閃光點。
在實習(xí)中,我還發(fā)現(xiàn)了,有些東西不能選擇,有些東西卻能夠選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成,但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會。只要勤問、勤學(xué)、勤做,就會有意想不到的收獲。
(2)在班級日常管理方面
在六周的時間里,我更多的是抓學(xué)生的學(xué)習(xí),紀(jì)律和衛(wèi)生,每一天早上都很早到教室,巡視早讀情景,監(jiān)督打瞌睡,發(fā)呆或趕寫前天晚上作業(yè)的同學(xué),提高早度效率。登記好遲到的同學(xué),進(jìn)行時間觀念教育。
學(xué)生的紀(jì)律方面,理科8班的學(xué)生較為活躍,部分學(xué)生很調(diào)皮,自修自習(xí)課常有討論問題的現(xiàn)象,影響到安靜學(xué)習(xí)的同學(xué)。根據(jù)觀察,問題主要出在那幾個學(xué)生身上,只要管理好那幾個學(xué)生,整個班就能夠正;。所以我采取各個擊破的方法。首先向班主任指導(dǎo)教師了解了那幾個學(xué)生的一些情景,如學(xué)習(xí)情景,入學(xué)以來的一些表現(xiàn)等。然后在平時的早晚讀、自修時間對他們重點觀察,對他們不良習(xí)慣進(jìn)行約束。抓住最佳的教育時機(jī)對他們進(jìn)行個別教育。
個別教育時,首先讓他們作自我評價,看他們那是否認(rèn)識到自我的缺點和不足。學(xué)生對自我的缺點還是有必須認(rèn)識的,有些還是清楚地認(rèn)識到,但約束不了自我去改正。認(rèn)識得不到位的,我再以“教師發(fā)現(xiàn),教師覺得……你覺得是不是呢?”這種方式與學(xué)生對話,給學(xué)生辯解的機(jī)會,避免對學(xué)生的片面了解而傷了學(xué)生的自尊,甚至造成逆反心理。學(xué)生雖然很調(diào)皮,但他們都有一個共同特點,就是服理、重事實,容不得教師半點夸大;但,是就是,能勇敢承認(rèn)。這時,再對他們進(jìn)行指導(dǎo)教育,學(xué)生才能放下防備武器,真正從心里理解教師的教育,認(rèn)真思考教師的教誨,真正去努力改善。
。3)在班級活動方面
學(xué)生較喜歡踢足球,在實習(xí)期間,很慶幸在陽光體育活動上有機(jī)會觀看了一場學(xué)生自行組織的班賽,為他們吶喊加油的投入中,理解了學(xué)生對籃球的熱愛。但學(xué)生還是學(xué)生,對事情的度把握得不好,組織班賽過于頻繁,心思都放在足球賽的組織和開展上了,很難投入到學(xué)習(xí),教師對踢足球采取了硬管理:近期不允許組織班賽,讓學(xué)生先投入到學(xué)習(xí)中來,順利完成初中到高中的轉(zhuǎn)變。
。4)互相關(guān)心,相互學(xué)習(xí)
實習(xí)期間,與隊友團(tuán)結(jié)合作完成的任務(wù),相互幫忙,團(tuán)體備課,相互聽課、評課,互相借鑒經(jīng)驗。從不一樣隊友身上學(xué)到很多不一樣的教學(xué)風(fēng)格,班主任工作技巧。
三、教育調(diào)查
我們實習(xí)隊的教育調(diào)查資料不限,實習(xí)生分別對初中來至不一樣學(xué)校的同學(xué)、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)教師進(jìn)行了問卷和訪談?wù){(diào)查。隊友們積極配合,分工合作,共同完成了問卷派發(fā)與回收,數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析,訪談及訪談?wù)砼c分析,最終順利整理成文,完成調(diào)查報告的撰寫。
四、結(jié)語
回顧這40天的時間,我是用心的,但用心不必須等于成功,我畢竟是一名實習(xí)生,在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章,還缺乏教學(xué)經(jīng)驗,在為人師的這條路上,我邁出了第一步,接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣,我都會以人為本,把實習(xí)中學(xué)到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去,我會以我的真心去呵護(hù)學(xué)生,因為我應(yīng)對的是一顆顆純真的心。
本次教育實習(xí),順利完成了檢查、實踐、提高的實習(xí)目標(biāo),為以后的學(xué)習(xí)工作積累了寶貴的一線教學(xué)和班主任工作的經(jīng)驗。并且體會到了“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用,僅有對學(xué)生真心付出,才能取得學(xué)生的尊重和信任。但我還沒有做到“愛”和“嚴(yán)”的很好結(jié)合,還要注意對學(xué)生的愛要有個度,不能過分遷就,必須要和嚴(yán)結(jié)合,并且還要學(xué)習(xí)更多好的教育方法、教育機(jī)智,才能高效率地管理好、教育好學(xué)生?偟膩碚f,本次教育實習(xí)是一次成功的實習(xí)。
實習(xí)生自我評價6
20xx年2月14日,我很榮幸的來到了淄博市桓臺二中進(jìn)行實習(xí),實習(xí)的主要目的是為了增加我個人的經(jīng)驗,多學(xué)習(xí)一些有關(guān)教育方面的知識,為以后走向教師崗位奠定基礎(chǔ)。
在為期一個月的實習(xí)期間,在指導(dǎo)教師的幫忙和自我的勤奮努力下,較好的完成了實習(xí)任務(wù)。本次教育實習(xí)按照學(xué)校的要求,主要任務(wù)有三方面:教學(xué)任務(wù)、班主任工作和教育調(diào)查。
一、在教學(xué)工作方面
由于實習(xí)期間我所在的學(xué)校實行“優(yōu)質(zhì)課評比”,我有機(jī)會聽了很多次優(yōu)質(zhì)課,收獲頗多。因為上課的教師有多年的教學(xué)經(jīng)驗,知識淵博并且精心準(zhǔn)備,所以他們的課堂氣氛十分好。學(xué)生與教師融洽交流。課堂中教師精彩的講解,精心設(shè)計的課堂流程,教師的啟發(fā)性教學(xué),學(xué)生積極參與都深深吸引了我。一堂課的時間很快就過去了,能夠說我又一次真正的做了一回學(xué)生,能夠聽這么優(yōu)秀的教師講課是我的榮幸。學(xué)生在愉快中學(xué)習(xí)效率是最高的。當(dāng)你沉浸入迷于某件事時你會發(fā)現(xiàn)你很歡樂,時間過得很快,在聽優(yōu)質(zhì)課時我算是體會到了。在實習(xí)期間,共聽課10節(jié),共完成了7個新課的教案。授課節(jié)數(shù)28節(jié)。一個月的實習(xí)期間讓我體會到做一名教師是挺不容易的。在教學(xué)工作方面,我認(rèn)為最重要的環(huán)節(jié)是:上臺講課,能把握住課堂節(jié)奏,和學(xué)生們進(jìn)行好溝通,能發(fā)掘?qū)W生們課堂主人公的潛能。這個步驟是把前面所有工作拿到實際環(huán)境中去。在這個過程中,就能夠看到每位教師的真正實力,每位教師是否在前面的過程中認(rèn)真對待,是否把上講臺講課當(dāng)作一件重要的事,是否對實習(xí)學(xué)校、對學(xué)生負(fù)責(zé)。以前作為學(xué)生聽課,目的是學(xué)習(xí)知識;此刻作為教師上課,是為了學(xué)生學(xué)習(xí)。目的不一樣,我們的注意點就不一樣。剛開始看教材的時候,我以為高中的資
料是比較容易的,沒想到看了課本才明白自我錯了,高中的課本知識點比以前開闊,有許多知識自我也是一知半解。做教師的對知識一知半解肯定是不行的。學(xué)生有一滴水,做教師的就應(yīng)當(dāng)有一桶水甚至是一江水。為了把課本的資料全部弄清楚,我查閱了很多相關(guān)的書籍,并且上網(wǎng)查找資料,實在找不到的我就不恥下問,找指導(dǎo)教師或有經(jīng)驗的教師解決。當(dāng)我把課本知識點弄懂后發(fā)現(xiàn)教材的資料才一頁,寥寥無比。如果照教材講下去,不用20分鐘就能夠完事。在請教了科目的原任教師和自我思考后,最終構(gòu)思好了怎樣上一節(jié)課。
其次是寫教案,在寫教案時要從學(xué)生的實際角度出發(fā),也就是備學(xué)生。第一節(jié)課雖然有充分的準(zhǔn)備,但第一節(jié)課上的效果不是很好,和自我預(yù)想的有比較大的差距。我想主要是因為第一節(jié)課太緊張,沒有把握好課堂的節(jié)奏還有當(dāng)時發(fā)高燒的原因。聲音不夠洪亮,沒有和學(xué)生們互動好。但想到自我堅持上完了一節(jié)課感覺蠻高興的;厝ズ煤迷u價,認(rèn)真聽取了數(shù)學(xué)組里年輕教師以及老教師的各種經(jīng)驗,第二節(jié)課的時候課堂氣氛有了十分明顯的變化,與同學(xué)們配合得很好,自我很欣喜,聲音也大起來了,有底氣得多。俗話說:“知之者不如好之者好之者不如樂之者。”興趣對于一個高學(xué)生來說還是至關(guān)重要的。我的體會是必須把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動起來,使他們在歡樂中主動學(xué)習(xí),逐漸愛上學(xué)數(shù)學(xué)。上課的時候,我都會采取以“學(xué)生為主,教師為輔”的教學(xué)方式,課上開始是同學(xué)們回顧前節(jié)的知識點,我加以補充。然后提問預(yù)習(xí)資料,同學(xué)們進(jìn)行補充。之后我教授新知。因為課堂都是以學(xué)生講為主,充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的主動性和進(jìn)取性,由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”的教學(xué)方式,激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
從我自我的親身體會來講,要做好教學(xué)工作,必須仔細(xì)研究教學(xué)大綱和教材資料,掌握教材的精神實質(zhì),深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,針對學(xué)生的實際情景。確定教學(xué)重點、難點、時間分配和作業(yè)布置。要想具備教學(xué)的基本功,首先備課要認(rèn)真,對教材資料熟悉,能較好地組織上好一堂課,基本到達(dá)教學(xué)目的;其次課后輔導(dǎo)學(xué)生,經(jīng)常與學(xué)生溝通,幫忙他們解決難題,對不一樣的學(xué)生采取不一樣的教學(xué)方法,到達(dá)因材施教;最終是認(rèn)真批改作業(yè),評講作業(yè)。
二、班主任工作
我是高二十二班的代理班主任,一大群十七八歲的大孩子,又可愛,又活潑,又好動,又調(diào)皮。記得我剛到教室的第一天,有同學(xué)問我?guī)讱q,甚至叫我“教師同學(xué)”。為了盡快熟悉班級里的情景,我向原班主任李教師要了班里的檔案資料。我堅持每一天督促他們早讀,檢查衛(wèi)生。課間時間經(jīng)常和他們聊天,拉短我和他們之間的.距離,自習(xí)時候去看班,幫他們解決難題,同學(xué)們和我的關(guān)系十分好,我心里也感到很高興。經(jīng)過一個月與他們的相處,我明白要想做一個好班主任是件挺不容易的事,要想成為一個好班主任要具備三方面:
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1、了解他們的家庭背景、興趣愛好等。班主任能夠自制一張表讓學(xué)生填
上他們的姓名、愛好、特長、喜歡的科目、家長名字、家庭住址、聯(lián)系方式等,了解他們的特點,以后的工作就好做多了。經(jīng)過日常的觀察和與學(xué)生的閑談,了解學(xué)生的性格特點,有些學(xué)生“吃軟不吃硬”,有些學(xué)生“吃硬不吃軟”,根據(jù)學(xué)生不一樣的性格特點采取不一樣的教育方法,到達(dá)事半功倍的效果。等到學(xué)校舉行活動或者開運動會的時候,看看他們填的表自我就很容易找出這方面的人才。
2、了解學(xué)生心目中的夢想,經(jīng)過召開“我心目中的好班主任”為主題的班會,讓學(xué)生們發(fā)表自我的看法,或者以書面的形式表達(dá),根據(jù)學(xué)生提出的提議和看法,找出自身的不足之處,加以改善,爭取成為學(xué)生心目中的好班主任。(二)發(fā)現(xiàn)一支能干的班干部隊伍
一個班擁有一個能干的班主任固然重要,但擁有一支強有力的班干部隊伍顯得更為重要。如果說橋墩是一座橋的支柱,那么班干部就是一個班的支柱,支撐著整個班的運作。一支精明能干、團(tuán)結(jié)向上、盡職盡責(zé)的班干部隊伍對一個班的興衰起著十分重要的作用,對班主任的工作起著舉足輕重的作用。班委是班主任的眼睛,對管理班級起著舉足輕重的作用。所以,培養(yǎng)一支兵強馬壯的班干部隊伍是志在必得的。
(三)班主任的素質(zhì)要高
班主任的素質(zhì)主要體此刻日常行為中。班主任要以則作則,說到做到。班主任的一言一行學(xué)生都看在眼里,做出的承諾要兌現(xiàn)。叫學(xué)生不要扔垃圾,自我就首先要做到不隨便扔垃圾。班主任能夠體現(xiàn)出班主任獨有的性格、氣質(zhì)、人格魅力和本事等心理特征,班主任經(jīng)過良好的素質(zhì)征服學(xué)生,使學(xué)生對班主任產(chǎn)生愛,才能理解班主任的管理教育。班主任經(jīng)過自我良好的素質(zhì)能夠使學(xué)生受到潛移默化的教育作用。班主任健全的人格能感悟?qū)W生、感化學(xué)生、感染學(xué)生,使師生之間相互尊重、相互信任,產(chǎn)生情感共鳴,班主任僅有得到學(xué)生的信任和誠服,師生才能融洽交流。
三、教育調(diào)查
實習(xí)期間在淄博市桓臺二中進(jìn)行了一次“如何做好一個優(yōu)秀班主任”的調(diào)查。經(jīng)過調(diào)查研究,對如何做好班主任的工作有了初步的了解,為如何做好一個優(yōu)秀班主任供給了客觀依據(jù),這次調(diào)查使我認(rèn)識到做好一個班主任應(yīng)具備許多素質(zhì),為我以后如何做好班主任打下了堅實的基礎(chǔ)。
經(jīng)過這次的實習(xí),我個人對學(xué)生的教育也有一些想法和提議,在教育方面,我認(rèn)為還要有所創(chuàng)新,雖然此刻的教學(xué)方式和方法比以前要有所改善,引用了多媒體教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生自主思考和解決問題的本事,但教學(xué)還是不夠大膽,如果能在此基礎(chǔ)上再加以創(chuàng)新和改善教學(xué)方法,我相信孩子的教育問題將不是問題。就我個人而言,我仍然存在許多不足之處,比如我的經(jīng)驗和知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,和那些資深的老教師比起來我還差的很遠(yuǎn),所以在今后的日子里,我會更加努力學(xué)習(xí),開闊我的視野,增加個人的知識量,多學(xué)習(xí)一些經(jīng)驗,僅有足夠的經(jīng)驗才能上好課。
一個月的實習(xí)時間很快就過去了,這次的實習(xí)是我人生一筆巨大的財富。要當(dāng)好一名教師,我還有很長的路要走,我會繼續(xù)努力的。
此刻,實習(xí)結(jié)束了。一個月的實習(xí),使我真正體會到做一位教師的樂趣,同時,它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐,使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲膽?yīng)對面的教學(xué)。一個月的實習(xí),此刻回想起來,短短的實習(xí)生活,感覺能夠說不錯,真的很不錯。當(dāng)我漫步在實習(xí)的學(xué)校里,那出自學(xué)生的一聲聲“教師好。”“教師好”的感覺真好,我有時覺得自我真的被叫上癮了。經(jīng)過這次實習(xí),讓我了解了教師的偉大,教師工作的神圣,他真的是人類靈魂的工程師,教師的工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”,而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,幫忙他們成長。在教授他們知識的同時,更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈耍@才是教師工作最偉大的意義所在!
實習(xí)生自我評價7
20xx年9月5日到1月12日,我在xx學(xué)校進(jìn)行了為期一個學(xué)習(xí)的教育實習(xí)。這一次經(jīng)歷是難得的也是可貴的,那里熱心的教師、熱情的同學(xué),都讓我體驗了許多,感受了許多,成長了許多。本次實習(xí)的基本資料包括兩部分:課堂教學(xué)、班主任工作。課堂教學(xué)主要是數(shù)學(xué)教學(xué)。班主任工作主要圍繞班級管理開展。
實習(xí)開始的前一個月,主要是聽課,隨班聽課,跨班聽課,跨年級聽課。在聽課的同時,學(xué)習(xí)教師是怎樣上課,怎樣組織課堂。掌握上課的流程和方法,吸收優(yōu)秀教師的上課經(jīng)驗。第二、三個月,開始自我備課和上課。數(shù)學(xué)王教師給我安排了認(rèn)識角、認(rèn)識時鐘、觀察物體三個單元的教學(xué)。在副科的教學(xué)上,我進(jìn)行了一年級思品的教學(xué)。第四個月,主要是幫忙班主任整理班級材料,以及幫忙兩位教師改復(fù)習(xí)試卷。平時也參加了班級的早自習(xí)、課余輔導(dǎo)、校運會裁判和學(xué)校的大課間活動等。
一、教學(xué)工作
前期的備課,需要仔細(xì)的研讀教材,根據(jù)教學(xué)目標(biāo)來安排教學(xué)任務(wù),要合理的安排教學(xué)活動。尤其在新課改的背景下,要求學(xué)生具有自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的本事,教師就需要合理的安排教學(xué)任務(wù)和教學(xué)活動,讓學(xué)生講,學(xué)生說。
備課時,王教師給了我很多幫忙和指導(dǎo)。備好課才能上好課,第一次站在xx班的講堂上,為孩子們上第一次數(shù)學(xué)課,我很緊張也很約束。
上課時,不能控制每個環(huán)節(jié)的時間、每個環(huán)節(jié)過度不自然、教師語言的貧乏以及缺少與學(xué)生之間的互動,是我在第一次教學(xué)時反饋出的大問題。根據(jù)自我自我的缺點,在以后的聽課中進(jìn)行了針對性的.關(guān)注。如,教師語言方面,我聽了幾次課后,收獲頗多。教師要在學(xué)生回答完問題時及時的評價和點評,要善于表揚和鼓勵學(xué)生。如,當(dāng)一個學(xué)生給出的答案不完整,這時教師能夠說:“誰還有補充的?”,“誰還能夠比他說得更好?”。當(dāng)一個學(xué)生回答得很好時,要及時的表揚,“回答得真好,大家要向他學(xué)習(xí)!”
別人說學(xué)生的自信來源于成績,我覺得學(xué)生的自信來源于教師。教師的關(guān)注、鼓勵、表揚、批評都是孩子前進(jìn)的動力,教師的語言就是這種力量的載體。在與學(xué)生的互動上,我也提高了很多。前幾周的上課,我的重心都在自我身上,過于的在意自我能不能把資料上完,會不會犯錯,而忽略了學(xué)生。后幾周上課,自我慢慢能夠組織學(xué)生合作學(xué)習(xí),及時的點評學(xué)生,以及關(guān)注課堂上哪些不聽課、做小動作的孩子。經(jīng)過幾周的上課磨練,感覺自我有所提高,可是還不能勝任教師這一職稱,我還十分需要繼續(xù)磨練。每一次上完課,王教師都會給我提出一些意見和提議,也是我一次比一次提高的原因。
二、班主任工作
一個班級就像一個大家庭,而班主任就是這個家庭的家長。在注重教學(xué)工作的同時,我也一向在努力做好班主任的工作。班主任交付的一些工作任務(wù)都按時認(rèn)真完成。在這同時,我有了一些領(lǐng)悟。要做好班主任必須要了解每一位學(xué)生,愛每一位學(xué)生,信任每一位學(xué)生。剛到自我班上,第一個挑戰(zhàn)就是記住每一個學(xué)生的名字,并了解學(xué)生的性格,特長以及優(yōu)缺點。這是作為一個班主任的基本要求,慚愧的是我花了一個學(xué)期才完成這一挑戰(zhàn)。我認(rèn)為和孩子們建立一種良好的朋友關(guān)系有助于我以后的管理,所以在課余時間我常常會跟他們交流?墒沁@導(dǎo)致了一種不好的后果,孩子們把你當(dāng)朋友,上課時不遵守課堂紀(jì)律,肆無忌憚。我意識到自我的教師形象沒有樹立起來,在學(xué)生中沒有建立威信,讓我覺得很失敗。經(jīng)過觀察兩位教師的做法以及兩位教師的幫忙,我也慢慢地能管住學(xué)生。教師威信和主角的建立對于我來說仍是一個難題,我期望能過愛的教育來感化孩子,而不是有形的枷鎖來約束孩子。
一個學(xué)期的實習(xí)生活讓我獲益匪淺,我收獲了友誼、師生情誼,收獲了教學(xué)經(jīng)驗,同時我認(rèn)識到了自身的不足。這不僅僅是我人生中一段珍貴的記憶,更是我另一段人生的起點,我相信在未來的路上我會做的很好。
實習(xí)生自我評價8
從校園的大門到進(jìn)入xx公司實習(xí)快兩個月了,在這兩個月的實習(xí)時間里,我在領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和教導(dǎo)下,并且通過自身的不斷努力,無論是在實踐上還是工作上,都使我有所了解和收獲。
自從進(jìn)入到公司,管理人員安排了員工培訓(xùn),從中既讓我了解了我們公司的一些規(guī)模以及公司的產(chǎn)品,也給了我們公司各部門管理人員的相互交流的.機(jī)會,并且使我更多的了解各部門生產(chǎn)的產(chǎn)品;公司又一次的為我們管理人員安排了野外拓展訓(xùn)練,在這場訓(xùn)練中我有此感悟到這全是靠我們集體才能完成的任務(wù),這代表著團(tuán)結(jié)一致,再加上人多辦法多,才使我們在短時間內(nèi)既驚又險的完成了每項訓(xùn)練,最后我們在歡樂的笑聲度了晚餐,在共度晚餐中又一次給了我與他們交流的機(jī)會,最后我明白了一個道理:幸福和歡樂有時是要從驚險斗爭的訓(xùn)練去尋找的。
我一直在質(zhì)量品管部門,擔(dān)任“行政助理”崗位,整理有關(guān)電池片的反饋資料以及后勤等等,從一開始的不懂到目前熟練的操作,這一切不僅是在領(lǐng)導(dǎo)不斷的指導(dǎo)下而且也是在我自己不斷的嚴(yán)格要求自己,努力的去做好每一件事情,盡管有時候采購一些物品的采購清單給領(lǐng)導(dǎo)審批,卻未批準(zhǔn)的情況下,我并沒有氣餒,因為我知道小小的挫折不算什么,只要有信心,我能做的更好。
我謙虛謹(jǐn)慎,勤奮好學(xué)。注重理論和實踐相結(jié)合,將所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中,認(rèn)真聽取老員工的指導(dǎo),對于別人提出的工作建議,可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲,并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析,靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。
生活上待人誠懇,作風(fēng)樸實。嚴(yán)格遵守單位的各項規(guī)章制度,實習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,遲到早退現(xiàn)象,并能與單位同事和睦相處,交流融洽,善于取長補短,虛心好學(xué),注重團(tuán)隊合作。
面對以后的工作,我將會更加努力拼搏,為自己的未來打拼出一片精彩!
實習(xí)生自我評價9
不知不覺大學(xué)四年已經(jīng)接近尾聲,在這畢業(yè)來臨之際,我們的實習(xí)工作也逐漸展開,我們學(xué)的是漢語言文學(xué)專業(yè),也就是說畢業(yè)后我們一般會到學(xué)校從事教師工作,所以大四上學(xué)期我們都各自到中小學(xué)進(jìn)行實習(xí),以便畢業(yè)后能夠立刻進(jìn)入工作狀態(tài),更好的地勝任教師的工作!
我的實習(xí)地點是一所小學(xué),也就是我剛剛考上的臨沂臨港經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的石河聯(lián)小,此刻,我在那里雖然是實習(xí),可是畢業(yè)后,我就轉(zhuǎn)正了,所以,這所學(xué)校也可能是我將來要工作的學(xué)校。說實話,目前那里條件不是很好,所有校舍都是平房,校內(nèi)主路是用磚鋪的,操場上就是一片黃沙,可是那里已經(jīng)是劃入開發(fā)區(qū)了,并且學(xué)校位于開發(fā)去北面,跟區(qū)政府一個地方,還是很有前途的,更重要的是那里的教師們都異常的樸實,沒有嫉妒,沒有保留,他們給了我力大的支持和幫忙,讓我受益匪淺。
俗話說:“不打無準(zhǔn)備之仗”。不管我們干什么,都要做好準(zhǔn)備,這樣便能夠到達(dá)事半功倍的效果。為了能夠盡快的適應(yīng)教師的身份,盡快的融入其中,在實習(xí)之前我做了很多準(zhǔn)備工作。
一、教育實習(xí)準(zhǔn)備
雖然我學(xué)習(xí)的是師范類的專業(yè),在上學(xué)期間也上講臺講過課,但這畢竟不是真正的教學(xué),講課的時候一點兒都不緊張,下邊的都是同班同學(xué),沒有什么能夠顧忌的?墒牵搅诵W(xué)里,應(yīng)對著幾十個天真無邪的孩童,我感到壓力很大。所以說,這次教育實習(xí)對我來說是一種從未有過的挑戰(zhàn),同時也是一個提高教學(xué)本事、鍛煉教學(xué)技能的機(jī)會。所以我從以下三個方面做了準(zhǔn)備:
首先,思想上,克服自卑,自信從容。我剛來到小學(xué)的時候,沒有教師帶我,因為那里十分缺教師,我又是考來的,所以一開始就給了我一個班,讓我自我教,我教的是三年級語文、品德與社會、綜合實踐與美術(shù),那個時候,我異常的沒有頭緒,備課記錄怎樣寫,上課技巧是什么,考試重點在哪里等等一無所知。為了能夠更好地做好實習(xí),我虛心地向那里的老教師請教,聽取他們的意見,以期從他們豐富的實習(xí)經(jīng)驗中了解有關(guān)實習(xí)期間應(yīng)當(dāng)注意的問題,學(xué)習(xí)他們的言行舉止、教學(xué)技巧,基本功練習(xí)等方面,。
其次,教學(xué)準(zhǔn)備上,理論與實踐并行。在大學(xué)里,我學(xué)習(xí)了很多的教學(xué)技能,可是一向沒有機(jī)會實踐,來到那里后,我主要做了兩個方面的工作:第一,重溫教學(xué)技能理論,我把大學(xué)時期的教學(xué)技能的書籍找出來,從頭到尾讀了一遍,從備課到講課,從課堂教學(xué)到課下輔導(dǎo),詳詳細(xì)細(xì)地了解了一番。第二,努力備課,熟悉教材。每次上課之前,我都深入理解教材,先把教材通讀一遍,整理出自我的講課思路,再看看教師參考用書,進(jìn)行必要的補充,在這基礎(chǔ)之上,根據(jù)資料和進(jìn)度要求把該課分為幾個課時,認(rèn)認(rèn)真認(rèn)真地寫下自我的教案。對于教學(xué)中的重點難點,我都用多樣的課堂形式講解出來。并且,在教學(xué)的時候,我還把學(xué)生的實際情景和教學(xué)技能理論聯(lián)系起來,盡自我的努力做好自我的教學(xué)工作。
最終,班主任工作準(zhǔn)備,班主任工作也是此次實習(xí)的重點之一。為了更好地做好班主任工作,我把教育見習(xí)中對班主任工作的活動情景重新整理,包括了主題班會、策劃過的各種活動,試圖能夠初步了解班主任工作的具體要求。對于這次實習(xí)的班主任工作,我細(xì)心謹(jǐn)慎地處理,絲毫不敢怠慢。相信有之前的班主任工作理論和從案例中評價出的經(jīng)驗,我能夠很好地完成這次實習(xí)的班主任工作。
二、課堂教學(xué)工作
怎樣上好每一節(jié)課,是整個實習(xí)過程的重點。剛來到這所學(xué)校的時候,我覺得一點頭緒都沒有,根本不明白怎樣教學(xué),怎樣講課,什么是重點,什么是非重點,考試的側(cè)重點在哪里也不明白,所以,只要我講完了自我的課,就會去別的教師那里聽還記得,我兩周之內(nèi)聽了四十幾節(jié)課。聽課前,我會認(rèn)真閱讀教材中的相關(guān)章節(jié),如果是習(xí)題課,則事前認(rèn)真做完題目,把做題的思路簡單記下,并內(nèi)心盤算自我講的話會怎樣講。聽課時,我會認(rèn)真記好筆記,重點注意教師的上課方式,上課思想及與自我思路不一樣的部分,吸收教師的優(yōu)點。
在正式上講臺前,我先把教材通讀一遍,整理出自我的講課思路,再看看教師參考用書,進(jìn)行必要的補充,在這基礎(chǔ)之上,根據(jù)資料和進(jìn)度要求把該課分為幾個課時,認(rèn)認(rèn)真認(rèn)真地寫下自我的教案。同時在本子上把自我上課講的話簡要得寫一遍,作足充分的準(zhǔn)備。在講課的`時候,我充分注重學(xué)生的進(jìn)取性,讓學(xué)生都參與到學(xué)習(xí)中來,不管成績好壞,我都會一視同仁,讓他們就得自我受到教師的關(guān)注。
三、個人方法與收獲
剛來學(xué)校時,我對自我的學(xué)生很陌生,為了盡快的了解每個學(xué)生的情景,我問本班班主任要來了一份去年寒假的成績單,大致了解了每個學(xué)生的成績。這樣,我在講課時,就會有針對性,比如,簡單的問題,我會讓成績偏低的同學(xué)回答,而難度大的,則叫學(xué)習(xí)好的回答,這樣能夠照顧到每一個同學(xué),讓他們有被重視的感覺。
為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,我制作了語文紅星榜,每次聽寫全部正確的同學(xué)和提高的同學(xué)會得一顆紅星,紅星積累到十個的時候,我會發(fā)給學(xué)生一個笑臉胸針,笑臉胸針積累到六個的時候,我會再發(fā)給學(xué)生一支鋼筆。這樣一來,學(xué)生下課時多了一項活動,就是數(shù)星星,比誰多誰少,學(xué)生的好勝心被激發(fā)起來,每次學(xué)生字詞時都異常認(rèn)真。同時,有獎必有罰,如果上次聽寫全對,這次錯了三個以上,就要扣一顆星,經(jīng)常全對的也異常謹(jǐn)慎,以免被我扣掉星星。此外,還有課堂表現(xiàn)星、課堂紀(jì)律星、書寫工整星等等。隨著這項活動的展開,學(xué)生們的各方面表現(xiàn)都有所改觀。
一個月后,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了四個單元,也做了四次單元模擬題,經(jīng)過這四次試卷的分析,我更全面地了解了自我的學(xué)生,這個時候,我又采取了另一個措施,我把學(xué)生分為四個檔次,一檔的是學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀穩(wěn)定的,二檔的是成績好可是不穩(wěn)定時時浮動的,三檔的是成績良好的,四檔的是剛剛及格甚至不及格需要加強輔導(dǎo)的。分完檔次后,每一天午時的作業(yè)就按檔次進(jìn)行,一檔的寫N遍生字詞,下頭的就依次用N加上自我的檔次數(shù),這樣一來,領(lǐng)會本事強不必為作業(yè)繁多而苦惱,基礎(chǔ)知識差的也得到強化。并且,一段時間以后,我還會根據(jù)成績調(diào)整檔次。事關(guān)作業(yè)數(shù)量,學(xué)生們都在進(jìn)取爭取提檔。
前幾天剛剛舉行了其中考試,我們班36個人考了20個優(yōu)秀,僅有三個人沒有及格,比以前提高了很多,這是我們師生共同努力的結(jié)果,我感到異常的欣慰。成績提高的同時,我覺得我的教學(xué)本事也有了很大提高。
此刻,我的工作漸漸步入正軌,學(xué)生和我也日益親密,我也了解了教師的偉大,教師工作的神圣,教師不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”,而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,幫忙他們成長。將來的歲月里,我必須努力教好自我的學(xué)生,做好自我的工作。
實習(xí)生自我評價10
在這短短的一個多月的實習(xí)中,我感觸最深的就是,我們必須要將大學(xué)里學(xué)到的知識與實踐結(jié)合起來,這樣,我們才能具備較強的處理基本實務(wù)的能力和比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,這才是我們實習(xí)的真正目的。
通過努力,我爭取到了在xx銀行中實習(xí)的機(jī)會。實習(xí),與在學(xué)校里學(xué)習(xí)并不一樣,也并沒有自己想象的那么輕松和美好。首先,我們就要擺正心態(tài),進(jìn)入了xx銀行,我們就是里面的工作人員,我們的職責(zé)就是為了客戶服務(wù),如果還是將自己放在學(xué)習(xí)階段則不恰當(dāng),首先,我們先要為客戶服務(wù),然后才是自我學(xué)習(xí)。這是最基本的職業(yè)道德。
在這一個多月里,讓我對xx銀行的基本業(yè)務(wù)有了一定的了解,除了能進(jìn)行基本操作外,我覺得自己在其他方面的收獲也不少。這些經(jīng)驗對于一名一直生活在單純校園里的我來說無疑是非常寶貴的,它為我正式踏入社會奠定了堅實的基礎(chǔ),為我構(gòu)建了一個平臺。
這一次實習(xí),讓我覺得學(xué)校和單位很大的一個不同點在于,我們脫離學(xué)生的身份后進(jìn)入社會必須要有很強的責(zé)任心。以前,我們是被保護(hù)的存在,我們最主要的任務(wù)就只是學(xué)習(xí),可現(xiàn)在,我們正式走入社會,開始為國家做出自己的一份貢獻(xiàn),但同樣,這也是一種責(zé)任,對于國家將我們培養(yǎng)出來的責(zé)任,一種對社會的責(zé)任。在自己的崗位上,我們要對自己的工作負(fù)責(zé),對自己辦理的業(yè)務(wù)負(fù)責(zé),對我們的客戶負(fù)責(zé)。這只是最基本的職業(yè)道德。
在銀行實習(xí)期間,我見過員工無意中犯的錯誤,多少都是因為粗心和缺乏責(zé)任心導(dǎo)致的,比如,當(dāng)天應(yīng)該完成的`工作拖沓,或是弄錯了錢款,而銀行對這些也都有規(guī)定,本應(yīng)今天完成的工作沒有完成的,就必須要加班,而弄錯錢款又無法追回的,那就必須由經(jīng)辦人自己負(fù)責(zé)賠償。
在銀行工作,職員的工作態(tài)度尤其重要,因為銀行工作人員是直接面對大眾的。所以,在面對客戶時,首先就要用到敬語,如:“您好”“請簽字”“您慢走”等;其次是與客戶傳遞資料時必須起立并且雙手接送,最后對于客戶的一些問題和咨詢必須要耐心的解答。
在實習(xí)過程中,行規(guī)也給我留下了深刻的印象。做一行就要懂一行的規(guī)矩,這一點從我踏入xx銀行后不久就深刻體會到了。工作后,每個人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng),遵守業(yè)內(nèi)的規(guī)矩。以前尚且還不太明了,但是跟在銀行前輩們的身后,我才深有體會。比如,有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件,雖然客戶可能是自己認(rèn)識的人,他們也會要求對方出示證件,而當(dāng)對方有微詞時,他們也總會耐心的去解釋為什么必須要這么做。
這使我認(rèn)識到在真正的工作當(dāng)中,要求的正是我們嚴(yán)謹(jǐn)和細(xì)致的工作態(tài)度,這樣才能在自己的崗位上有所發(fā)展。
最后,我覺得到了實際工作中以后,學(xué)歷雖然很重要,但我認(rèn)為,個人的業(yè)務(wù)能力和交際能力更為重要,任何工作,做得時間久了,是誰都會做的,在實際工作中動手能力更為重要。
實習(xí)生自我評價11
珍惜機(jī)會,努力工作。作為一名實習(xí)生,能夠在中國XXX式酒店——XXX酒店開始自己人生中唯一次畢業(yè)前的社會工作實習(xí),對我的成長來說意義非凡;因此,我非常感謝集團(tuán)董事長及領(lǐng)導(dǎo)給予的這份工作機(jī)會,真心地感謝您們!同時,也非常謝謝部門經(jīng)理及主管對我的栽培,謝謝各位同仁對我的關(guān)照和鼓勵。
我懷著這份感恩的心,努力工作。用心做好每一件事,用情做好每一天的工作。在學(xué)習(xí)并掌握了酒店庫房業(yè)務(wù)流程后,我很快地能夠獨立地與集團(tuán)有關(guān)部門開展酒店各類固定資產(chǎn)交接工作以及為酒店各部門辦理日常新到物資入出庫驗收交接工作。為了學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),積累工作經(jīng)驗,我積極主動加班加點地工作,三個月的庫房收發(fā)物資的工作使我日漸成熟,得到了長足進(jìn)步和成長。
酒店試營業(yè)之后,在部門經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)及主管帶領(lǐng)下,我們著手建立酒店庫房電子系統(tǒng)賬和重新規(guī)劃整修后(庫房地面)的庫房物資的擺放整理工作。我積極發(fā)揮自己的專業(yè)特長,在每一個可以盡自己所能的環(huán)節(jié)中承擔(dān)工作和責(zé)任。今天,庫房的電子系統(tǒng)賬已經(jīng)初步建立起來了,這是大家的功勞,是團(tuán)隊的.勝利。
改進(jìn)不足,突破自我。庫房工作平凡,要做好它就是一件不平凡的事。為此,我經(jīng)常總結(jié)自己工作中的不足,向長輩和同事虛心請教,明確改進(jìn)方法,以不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平,做到每天進(jìn)步一點點,突破自我一大點。我的努力和進(jìn)步得到了大家的認(rèn)可。
再接再厲,爭創(chuàng)新績。或許我還不是最好的那一個,但是我會做最努力的那一個。我會一如既往踐行“工作于心,精致以神,積極主動,認(rèn)真負(fù)責(zé)”的工作作風(fēng),把“寧靜中超越,我們?nèi)孕枧Α钡墓ぷ骶辰鐚崿F(xiàn)在我每天的工作中。以更加飽滿精神、滿腔熱情、精益求精,在平凡的工作中再接再厲,再創(chuàng)新成績。
實習(xí)生自我評價12
會計的一段實習(xí),一種經(jīng)驗,它讓我們學(xué)到了很多在校學(xué)不到的東西,既開闊了視野,又增長了見識,為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ),也是我們走向工作崗位的第一步。使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;
會計是對會計單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督,旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段,它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作,是加強經(jīng)濟(jì)管理,提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段,經(jīng)濟(jì)管理離不開會計,經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
作為一個會計人員我有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度.會計工作是一門很精準(zhǔn)的工作,要求會計人員要準(zhǔn)確的核算每一項指標(biāo),牢記每一條稅法,正確使用每一個公式.會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作,它是靠一個又一個精準(zhǔn)的`數(shù)字來反映問題的.所以我加強自己對數(shù)字的敏感度,及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補漏洞.具備良好的人際交往能力.會計部門是企業(yè)管理的核心部門,對下要收集會計信息,對上要匯報會計信息,對內(nèi)要相互配合整理會計信息,對外要與社會公眾和政府部門搞好關(guān)系.在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法,協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系.工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質(zhì).記住一句話叫做事高三級,做人低三分.
這次實習(xí),我對該公司的一些情況有了一個基本的了解,在管理制度上,建立獎懲分明制度,在我實習(xí)期間,讓我感覺最明顯的就是在管理體制上,制度明確,賞罰分明,這樣不但能夠調(diào)動員工的積極性,從而提升生產(chǎn)量,減少利潤。公司發(fā)展上,注重規(guī)模效應(yīng),培養(yǎng)團(tuán)隊精神。
課本上學(xué)的知識都是最基本的知識,不管現(xiàn)實情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。雖然實習(xí)時課堂上學(xué)的知識用不上,出現(xiàn)挫折感,但反過來想,要是沒有書本知識作鋪墊,又哪能應(yīng)付這瞬息萬變的社會呢?實習(xí)真的是一種經(jīng)歷,只有親身體驗才知其中滋味!
實習(xí)生自我評價13
在xxx公司實習(xí)階段,面對這個新的工作崗位,我接觸到了很多以前沒有碰到過的問題,學(xué)習(xí)到了很多其他的知識,這一切都源于公司領(lǐng)導(dǎo)對于我的信任與支持,在這里我感謝公司讓我有了學(xué)習(xí)知識和提高業(yè)務(wù)水平的機(jī)會。
為了順應(yīng)社會的要求,會計制度也趨于日益完善,在這種情況下對會計人員社會也給予了高度的重視和嚴(yán)格的要求,而我們作為社會未來的會計專業(yè)人員,對自己的各項素質(zhì),會計工作的操作能力,自己給自己也提出了要求。所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識,基本理論,基本方法和結(jié)構(gòu)體系,我們都基本掌握。在這個大前提下,提高實際操作能力就成了重中之重了。蝦米啊,我通過這次這次會計工作的實習(xí),領(lǐng)悟到的,感受到的,做一次自我評價。
在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,因為自己的努力,對專業(yè)基礎(chǔ)知識,基本理論,基本方法和結(jié)構(gòu)體系掌握都比較牢靠,所以,一直認(rèn)為會計工作就是照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯,當(dāng)經(jīng)過這次實習(xí)讓我認(rèn)識到,離開操作與實踐,會計就是做帳。實際上會計并不是這樣的。會計的連通性,邏輯性和規(guī)范性這是在課本做所學(xué)不到的。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生,都要根據(jù)其原始憑證,一一登記入記賬憑證,明細(xì)賬,日記賬,三欄式賬,多欄式賬,總賬等等可能連通起來的賬戶,這些都極具邏輯性。
作為會計工作本來就是繁瑣的工作,在這次實習(xí)工作中,我也曾經(jīng)覺得整天面對這些數(shù)字感到煩悶,厭倦,結(jié)果就是錯漏百出。愈錯愈煩,愈煩愈錯,這只會導(dǎo)致"雪上加霜"。在公司領(lǐng)導(dǎo)的批評與公司同事的'幫助下,我逐漸改變了這種狀態(tài)。曾經(jīng)有人說過“凡職業(yè)都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然會發(fā)生”。
這次實習(xí)工作讓我感觸太多了,讓我仿佛一下明白了人生額真諦,懂得學(xué)習(xí)的意義,讓我感到了肩上的重任。在我即將離開公司回到學(xué)校的時候,公司為了我舉行了歡送會,大家對我做了中肯的評價,讓我非常的感動?偨(jīng)理表示由于我的出色表現(xiàn),他希望我畢業(yè)后能繼續(xù)回來工作。在這里建立這么深厚的友誼,給我們的工作帶來順利,帶來成功,帶來機(jī)遇。謝謝!
實習(xí)生自我評價14
在實習(xí)期間我遵紀(jì)守法,遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項規(guī)章制度,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同志,嚴(yán)格要求自己,努力做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親,態(tài)度良好,努力將所學(xué)理論知識和基本技能用于實踐,在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗,盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力,凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的.崇高思想和良好的職業(yè)道德,經(jīng)過十個月的實踐我熟練掌握了病程記錄、會診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書寫;
掌握了臨床各科室的特點及各科室常見、多發(fā)病人的診治;掌握了常見化驗的正常值和臨床意義及和各類危、重、急病人的初步處理。較好地完成了各科室的學(xué)習(xí)任務(wù),未發(fā)生任何醫(yī)療差錯和醫(yī)療事故。
實習(xí)生自我評價15
一、實習(xí)的目的與要求安排教學(xué)實習(xí)的基本目的,在于經(jīng)過理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟,尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作本事,以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。具體表此刻三個方面:
1、運用和檢驗教學(xué)成果。運用教學(xué)成果,就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識,嘗試性地應(yīng)用于實際工作,并從理論的高度對教育教學(xué)工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的提議和設(shè)想。檢驗教學(xué)成果,就是看一看課堂教學(xué)與實際工作到底有多大距離,并經(jīng)過綜合分析,找出教學(xué)中存在的不足,以便為完善教學(xué)計劃,改革教學(xué)資料與方法供給實踐依據(jù)。
2、了解和熟悉學(xué)校的運行。對師范類專業(yè)的本科生來說,實際本事的培養(yǎng)至關(guān)重要,而這種實際本事的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從課堂走向?qū)嵺`。
3、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。經(jīng)過實習(xí),讓自我找出自身狀況與社會實際需要的差距,并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識,為求職與正式工作做好充分的知識、本事準(zhǔn)備,從而縮短從學(xué)校走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。
二、基本情景我們十月十一日來到湖南永州雙牌縣第二中學(xué),到十一月十八日實習(xí)結(jié)束。我被分到高一(172)班進(jìn)行實習(xí)。
實習(xí)的基本資料包括兩部分:課堂教學(xué)和班主任工作,基本情景如下:
1、課堂教學(xué):完成教案數(shù)為六份,試講次數(shù)為六次,上課節(jié)數(shù)為六節(jié);批改作業(yè)五次;監(jiān)考十場;自習(xí)輔導(dǎo)十二課時。
2、班主任工作:組織一次主題為“網(wǎng)絡(luò)的利與弊”的班會;組織本班學(xué)生與實習(xí)教師之間的籃球賽兩次;找學(xué)生單獨談心、了解情景十一人次。
這次實習(xí)令我感受頗多。一方面,我深感知識學(xué)問浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到,要想成為一名優(yōu)秀的教師,不僅僅要學(xué)識淵博,其它各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是:當(dāng)好一名教師真不容易啊!
試教工作開始以后,我每一天的'工作就是聽優(yōu)秀化學(xué)教師的課——寫教案——試教——修改——試教,這樣反復(fù)練習(xí),完善。直到把一節(jié)課要講的資料練到爛熟于心為止。即使這樣,在我第一次深入課堂時,我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的教學(xué)生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話,那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說的好“要給學(xué)生一碗水,自我就要有一桶水”。上好一堂課不僅僅要求我們能夠旁征博引,并且平時學(xué)生也會提一些書上沒有涉及到的知識,這時候你不僅僅要自我對這些知識點有所了解,并且更為重要的是你要能夠以學(xué)生容易理解的平實的語言將它表達(dá)出來。這一點我深有體會,比如有一次我分析基礎(chǔ)訓(xùn)練的時候,有一個題目是說“往飽和的碳酸鈉溶液里通入二氧化碳?xì)怏w時會有什么現(xiàn)象發(fā)生?”此題只要明白了碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小,就能得出“可見到有白色晶體析出”的結(jié)論。由于事先我覺得此題很簡單,也就沒有深入地思考。出乎我意料的是,無論我怎樣講,同學(xué)們也無法理解為什么碳酸氫鈉的溶解度比碳酸鈉的小就會有晶體析出。之后只好向他們的原任課教師請教此處該如何表達(dá)。
經(jīng)過這次的經(jīng)驗,我深感不能以自我的思維來揣度學(xué)生的思維,自我認(rèn)為很簡單的問題,對于剛剛涉及這一知識的學(xué)生來說很可能就會是一個無法理解的地方,這時候,我們以何種方式將此知識點向他們表達(dá)清楚就顯得猶為重要了。于是,在以后的備課過程中,我就不在象以前一樣只要自我弄清楚了就了事,而是更加側(cè)重于如何將知識的來龍去脈向?qū)W生表達(dá)清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果,學(xué)生聽完課后普遍都說我講得較清楚。這讓我感到很欣慰。
在當(dāng)實習(xí)班主任的過程中,我從他們原班主任那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗,確實讓我受益不少。比如如何與學(xué)生談心,如何幫忙后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成為先進(jìn)生等等。雖然這些經(jīng)驗都是十分寶貴的,可是我也沒有完全照搬,第一是我覺得我的身份畢竟與他們原班主任不一樣。第二是我覺得我與學(xué)生年紀(jì)相仿,不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝,這是我的優(yōu)勢所在,應(yīng)當(dāng)加以利用。所以,在與學(xué)生的長期交往中,我漸漸構(gòu)成了一套既有自我風(fēng)格,又吸收了原有寶貴經(jīng)驗的行事方法,并且還收到了較好的效果。比如說我和我們班上一位同學(xué)談心的時候,她告訴我她讀初中時成績很好,幾乎每次考試都是班上的第一名,數(shù)學(xué)成績猶為突出,用她自我的話說就是“那時侯學(xué)數(shù)學(xué)簡直就是一種樂趣”,可是此刻情景就完全不一樣了,不僅僅整體成績直線下降,就連自我的強項數(shù)學(xué)也到了岌岌可危的地步。當(dāng)我問及其中的原因時,她告訴我,由于中考的失誤,進(jìn)入高中以后她就失去了信心,再加上高中的課程本身就比初中的要難,使她的成績更加后退了,以至于此刻對讀書失去了信心,想一心從事自我的愛好去學(xué)聲樂算了。而這些她都沒有和原班主任說過,原因是班主任“太兇了”。我聽了之后并沒有直接反對她的觀點,而是從客觀條件、學(xué)習(xí)條件以及以后的前途等方面和她分析了她的這種想法,使她明白了學(xué)習(xí)和愛好之間誰輕誰重,并引導(dǎo)她自覺得把心思放到了學(xué)習(xí)上來。
實習(xí)生自我評價16
一晃眼間,我已經(jīng)從一名懵懂的大專生,走上社會,實習(xí)生活以來我一直一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中,不但有失敗的辛酸,也有成功的淚水,然而日益激烈的社會竟?fàn)幰彩刮页浞值卣J(rèn)識到,成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大專生的重要性。
其次,我要對我的實習(xí)做以下的自我評價:
1、工作態(tài)度積極 在工作中能夠完成布置的工作,在沒有工作任務(wù)時能主動要求布置工作,做到主動學(xué)習(xí),我努力克服惰性,沒工作時作到自主學(xué)習(xí)。
2、基本禮儀 步入社會就需要了解基本禮儀,而這往往是原來作為學(xué)生不大重視的,無論是著裝還是待人接物,都應(yīng)該合乎禮儀,才不會影響工作的正常進(jìn)行。所以平時我多學(xué)習(xí),注意其他人的做法或向?qū)<艺埥獭?/p>
3、工作時追求完美 在工作中,我不允許自己有絲毫的馬虎,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是我時刻牢記的。
4、積極參與公司活動 雖然我只是公司的實習(xí)生,但公司對待我并不見外,無論是各種待遇,還是集體活動,我和員工享受一樣的待遇。活動中我能為公司進(jìn)我的一份力量。
實習(xí)對人是一種綜合素質(zhì)與能力的考驗,更是對我的人生態(tài)度的衡量。我更是深深地體會到了怎樣做人、怎樣與人交往的重要性和必要性。人是一切社會關(guān)系的.總和,我們不可能獨立存在,我們?nèi)伺c人之間是相互聯(lián)系的。一段充實的體驗,改變了我很多的想法的同時,也端正了我的態(tài)度。
實習(xí)工作中,我更加的認(rèn)識到自己的缺點與不足之處,在以后的工作中我會更加不斷努力地學(xué)習(xí),以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。
實習(xí)生自我評價17
大學(xué)三年級的學(xué)習(xí)從專業(yè)課開始,如果說在打基礎(chǔ)的時候老師會用高壓政策讓我們加深對知識的了解,這個時候就變得相對放松了,自由的空氣顯得異常濃重。在我的周圍,彌漫著躍躍欲試的氣息,想破繭而出的'人大有人在?陀^來講,人有兩種情況下會很焦慮,一種是愿望得不到滿足的情況下,一種是愿望滿足以后。正因為我處于認(rèn)識的關(guān)鍵時刻,我極力想證明自己的各方面能力,以及在大學(xué)2年后,我有沒有比以前有進(jìn)步。有了這個目標(biāo),有了這個動力,所以我極想在正式踏進(jìn)社會之前,試一下自己的實力,到底在那個層面?還有那方面需要改進(jìn)?抱著這個目的,我參加了由我系組織參與的珠海旅游業(yè)舉行的航展旅游接待工作,我的實習(xí)單位是珠海陽光機(jī)場酒店。在這個準(zhǔn)四星級的航展指定接待酒店中,我進(jìn)行了為期9天的實習(xí)。
實習(xí)生自我評價18
本人于____年11月8日到公司入職,至今已有一個月的時光,在這短短的一個月時光里,在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和指導(dǎo)下,我逐步熟悉了公司的狀況,了解了自身的崗位職責(zé),并幸運地參加了__20xx年新員工培訓(xùn),讓我更加快速地融入到__這個大家庭里。現(xiàn)將我一個月來的工作狀況總結(jié)如下:
一、透過培訓(xùn)使我對__有了較為深刻的認(rèn)識
記得一個多月前的面試,其中有道筆試題問到對__的了解,當(dāng)時由于時光的關(guān)系,我還沒來得及填寫就被叫去面試了。面試時,郭總問:“怎樣這道題沒有填寫,是不是對__一點也不了解呀”我當(dāng)時回答,不是不了解,是暫時不了解。其實,當(dāng)時對__的了解能夠說是少之又少,只是有個大致的印象。入職后,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)__的有關(guān)資料,更慶幸的是在我入職后的第二周,__組織了一次歷時一個月的新員工系列培訓(xùn),此次培訓(xùn)系統(tǒng)而全面,資料不僅僅涉及__較為詳細(xì)的介紹,也涉及工作的方方面面。透過培訓(xùn),我更加快速地了解__。當(dāng)然,僅僅透過這些天的培訓(xùn),要將超多的信息牢記于心很難做到,但培訓(xùn)中反復(fù)提及的__“鋼鐵”文化,“敢打硬仗、能打硬仗、也能打贏硬仗”,“埋頭苦干、少說多干、真抓實干”及“建二跨三奔四”的跨越式發(fā)展思路,都深深地印在我的腦海里,這將指引我今后的工作。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職責(zé),工作潛力得到提高
(一)理清職責(zé)認(rèn)真學(xué)習(xí)
根據(jù)崗位職責(zé)的要求,文秘的職責(zé)主要是一些內(nèi)部事務(wù)的處理,包括文書的處理、文件的批轉(zhuǎn)、檔案的管理、會議安排等等。對于我來說這是一個全新的崗位,具有必須的挑戰(zhàn)。由于之前的工作僅僅是新聞稿件的采寫,比較少涉及內(nèi)部事務(wù)的處理,擺在我面前的是需要盡快熟悉公文的寫作和一些事務(wù)的`處理,在領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下,我逐步了解了一些公文的寫作要點,并掌握了一些公文(諸如函、請示等)的格式。一個月來,處理文件30多份,處理函、請示等公文共4份,簡訊2篇,普通付款書6份。
(二)做好記錄及時總結(jié)
好記性不如爛筆頭,個性是對于文秘來說,工作繁雜瑣碎,難免會出現(xiàn)錯誤,這就需要做好記錄。做好工作記錄的好處有兩個,一是能夠避免遺漏工作,二是能夠方便總結(jié)。就拿督辦文件這一項工作來說,有時集團(tuán)公司同時發(fā)來十幾份的文件,這就需要分好類,及時做好記錄,此外,還要分清事件的輕重緩和,及時有效地完成文件督辦。同時,做好記錄還能夠及時記錄下自我工作中犯下的錯誤,提醒自我不再發(fā)生同類錯誤。
(三)做好復(fù)查避免出錯
最初,在我看來,文秘的工作簡單易做,可是就這看似簡單的事情,要真正做好,卻不是那么容易。就拿打印文件來說,打印一兩張,當(dāng)然不會出現(xiàn)什么差錯,可是如果當(dāng)你打印幾百張時,就難免會出現(xiàn)這樣那樣的問題,這就需要有足夠的耐心和細(xì)心。又如普通付款書中的數(shù)據(jù)及信息來不得半點錯誤,哪怕是錯一個字或是一個數(shù)字,就會造成極壞的影響。此外,在處理文書或是其他文檔時,必須要仔細(xì)核對,避免出現(xiàn)不必要的錯誤。
三、存在問題
工作這段時光來,由于剛剛接手工作,也存在一些問題和不足,主要表此刻:
有些工作還不夠細(xì),文秘的工作需要足夠的細(xì)心和極強的職責(zé)心,在日常的工作中,應(yīng)對繁雜的事務(wù),仍要持續(xù)清醒的頭腦,理清思路,才能將工作做好。督辦文件看似簡單,但制定呈批表之前應(yīng)先弄清楚督辦文件的資料,不能直接簡單地做完呈批表的制定就算完成了。比如在督辦《____年度工作會議預(yù)通知》的時候,集團(tuán)公司行政部發(fā)來了兩次通知,最終一次是修改了時光的,在他們沒有告知的狀況下,我并沒有發(fā)現(xiàn)這兩次通知時光的不一樣,到最終部門經(jīng)理來核對才發(fā)現(xiàn)改了時光。我將謹(jǐn)記此次教訓(xùn),在以后的工作中不斷改善。
實習(xí)生自我評價19
自從去到XX銀行實習(xí),在行領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)和各位同事的幫助下,在政治思想、業(yè)務(wù)工作方面都取得了較大的進(jìn)步。在一開始我對這里的一切都是如此的陌生,要感謝各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,以及同事們的幫助,我的進(jìn)步才有了保證。在接觸到一些不太熟悉的術(shù)語時,我就會在網(wǎng)上查找相關(guān)的.解釋,如果實在不明白,我就向同事們請教,大家也都不厭其煩地給我講解,并且想方設(shè)法讓我去接觸更多我尚不熟悉的知識。
1.在這段時間中,我已經(jīng)在這些方面有了長足的進(jìn)步,而且自己的心理狀態(tài)已經(jīng)完全從學(xué)生狀態(tài)轉(zhuǎn)變成一個社會人了。我想自己之所以能夠比較快地完成這種轉(zhuǎn)換,跟我們興業(yè)銀行有著的良好的工作環(huán)境氛圍是很分不開的。核銷工作內(nèi)容特別多,從剛剛XX業(yè)銀行工作開始,我先后趕上了三次核銷的工作,而且據(jù)說今年每一批的數(shù)量又特別大,這正好是我學(xué)習(xí)這個核銷過程的大好機(jī)會,我通過了這幾次的練習(xí),自己已經(jīng)逐步掌握了這個過程的要領(lǐng)。
2.我核銷的過程中會有很多的步驟,首先就要印材料,還要從信貸系統(tǒng)里找出數(shù)字填寫在相關(guān)的表格中,要知道核銷報告如何來寫,我也根據(jù)范本自己練習(xí)寫過。我還要填寫送審表,做核銷材料的目錄清單,包括裝訂材料,把核銷材料包裝好。反正感覺核銷的整個過程是比較忙碌的,不過這讓我更加高興,因為只有這樣的工作量,我才能得到更加好的鍛煉,才會有更加大的進(jìn)步的可能。
通過這幾個月的學(xué)習(xí)和鍛煉,我已經(jīng)初步了解了本部門的業(yè)務(wù)知識,已經(jīng)基本能夠單獨處理核銷所具備的技能。從對銀行業(yè)務(wù)知識的陌生到現(xiàn)在,我知道自己已經(jīng)取得了一定的進(jìn)步,希望在今后能夠有更多的時間去努力學(xué)習(xí),可以參加一些相關(guān)專業(yè)的輔導(dǎo)班,并且參加一些銀行業(yè)務(wù)知識方面的。積極提高業(yè)務(wù)水平,從而完全達(dá)到能勝任這份工作的能力。
實習(xí)生自我評價20
這次實習(xí)我的主要工作是為期兩個星期,這次實踐是一次很好的練兵機(jī)會,我學(xué)習(xí)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識。我希望我們學(xué)院以后能多和xxx單位建立長期的基地關(guān)系,并開展一系列的合作。包括模具的制作,模具的設(shè)計,以及模具的檢驗等等,并把這些任務(wù)都布置給我們。這樣我們才能更好的學(xué)以致用,同時也可以為我們學(xué)校的模具設(shè)計做一次很好的宣傳。
在實習(xí)期間我發(fā)現(xiàn)自己做事心有時還顯浮躁,偶爾還有粗心,這是我在日后須牢記心中,并不斷努力改進(jìn)和加強的地方。認(rèn)識并融入這個團(tuán)隊,一直是這幾個月對自己的要求。學(xué)習(xí)是融入團(tuán)隊的最好辦法,學(xué)習(xí)行業(yè)學(xué)習(xí)知識,向前輩請教經(jīng)驗,向同事傳授工作技巧,正是在這個過程中,認(rèn)識到自己的弱處和不足,也深刻體會到了團(tuán)隊的力量和魅力。
我深刻認(rèn)識到了在學(xué)校學(xué)的專業(yè)知識不管是理論還是技術(shù)還不夠細(xì)致,不夠深入,比如模具設(shè)計及幫老師做一些課件時發(fā)現(xiàn)自己的'技術(shù)還是比較欠缺的,我認(rèn)識到理論學(xué)習(xí)方面根本沒有應(yīng)用到實踐中,希望在以后的實習(xí)工作中,能夠更好的結(jié)合實際!
在學(xué)習(xí)當(dāng)中,我更是惜時如金,不斷從各方面嚴(yán)格要求自己!凹寄芫褪俏磥怼,我勤奮刻苦,力求向上,虛心請教,努力進(jìn)取。努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與專業(yè)知識,當(dāng)今社會需要高質(zhì)量的復(fù)合型人才,因此我時刻注意自身的全面提高,建立合理的知識結(jié)構(gòu)。
在模具和數(shù)控方面,有較深厚的理論基礎(chǔ),計算機(jī)基礎(chǔ)、極限公差與合、專業(yè)數(shù)學(xué)、編程、電腦繪圖等各方面有了一定基礎(chǔ)。作為快要跨出校門,走向社會的技校生,我以百倍的熱情與信心去迎接這一幕。
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