高中教師簡歷自我評價
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高中教師簡歷自我評價1
本人刻苦學習,專業(yè)知識扎實。在三年的綜合測評中,我居于年級的前列,并多次獲得校級獎學金。此外,我還注重教師技能的培養(yǎng),積極參加各種教學實踐活動。
在大一和大二的暑假我先后參加了2次社會實踐服務活動,在大三期間,我參加了xx市開發(fā)區(qū)第一中學的教學實踐活動,在大四第一學期,我到xx師范學院附屬中學見習了十周;此外,在大學四年里,我還利用課余時間兼職了家教。通過實踐,我不但對中小學教材和中小學生心理特征有了一定了解,而且從中學到了不少教師技能,如怎樣掌控課堂,如何合理安排一節(jié)課的內容等。
另外,多年的干部經(jīng)歷讓我練就了良好的工作能力。在大學四年里,我曾擔任了一年的副班長,2年的舍長,1年的英語教師技能協(xié)會副會長,1年的新生助理班主任和1年的學生黨支部副書記。因工作突出,曾被評為“優(yōu)秀學生干部”和“優(yōu)秀舍長”。
經(jīng)過四年的學習與實踐,我相信自己能夠勝任英語教師這個崗位。
高中教師簡歷自我評價2
我非常熱愛自己的專業(yè),多年的專業(yè)學習和課外實踐積累讓我具備了較好的交際能力,協(xié)調能力和教授能力。
本人有良好的道德素養(yǎng),并有堅定的政治方向,積極擁護黨組織的領導。大一的`時候我向黨組織遞交了入黨申請書,并在各方面嚴格要求自己,以黨員的標準嚴格要求自己,在XX年1月10日成為了一名正式黨員。
高中教師簡歷自我評價3
1.為人謙和友善,做事態(tài)度認真,有強烈的教師責任感和良好的團隊精神。
2.順利完成專業(yè)課程學習,熟練掌握專業(yè)理論知識和實驗技能,善于學習新知識和適應新環(huán)境。
3.在校擔任學校社團職務,培養(yǎng)了良好的人際交往技巧與組織能力。
4.曾做過初中生的兼職家教,教授專業(yè)初中英語知識,并得到了監(jiān)護人對個人英語能力的肯定。
5.興趣廣泛,喜愛英語口語、音樂、影視以及文學創(chuàng)作。
6.英語口語流利,具有良好的英語閱讀、寫作能力;普通話標準。
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