高中生個(gè)人綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià)優(yōu)秀
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,我們總免不了要寫自我評(píng)價(jià),自我評(píng)價(jià)和人生價(jià)值選擇有著密切的關(guān)系。怎樣寫自我評(píng)價(jià)才合理、得體呢?以下是小編為大家收集的高中生個(gè)人綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià)優(yōu)秀,希望對(duì)大家有所幫助。
高中生個(gè)人綜合素質(zhì)自我評(píng)價(jià)優(yōu)秀1
高中學(xué)習(xí)和生活是我一生中最重要的階段。這三年是我不斷增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野的三年。勤奮多思,認(rèn)真負(fù)責(zé),積極參與勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。三年的高中生活讓我覺(jué)得,當(dāng)我受到批評(píng)時(shí),我所做的不僅僅是傾聽,而是反思和深刻理解自己;當(dāng)我受到委屈或誤解時(shí),我想做的不是為自己辯護(hù),而是用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己;當(dāng)你的努力得到回報(bào)時(shí),記住告訴自己,這只是成功的一小步。三年來(lái),在老師的精心教育和認(rèn)真學(xué)習(xí)下,我學(xué)到了豐富的文化知識(shí),提高了自我道德修養(yǎng)。
在學(xué)習(xí)上,我嚴(yán)格要求自己,自主學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)。同時(shí),我也有很強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和合作精神。在今后的學(xué)習(xí)中,我將繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),繼往開來(lái),努力提高自己,以新的。面貌迎接新的面貌。挑戰(zhàn)。作為跨世紀(jì)的.新一代,我即將告別中學(xué)的起起落落,進(jìn)入大學(xué)尋找另一片更廣闊的天空。在這里,我會(huì)更加努力,為過(guò)去幾年的中學(xué)生活畫上完美的句號(hào),在人生的篇章中寫下最輝煌的一頁(yè)。
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隨著我的成長(zhǎng),高中三年的生活即將慢慢逝去;仡欉@豐富多彩的三年學(xué)習(xí)生活,我已經(jīng)在老師的努力培養(yǎng)下成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的合格中學(xué)生,這幾天將永遠(yuǎn)銘記在心。隨著高中生活的結(jié)束,我一步步成熟。三年不僅是我不斷增長(zhǎng)知識(shí)、開闊視野的三年,也是我不斷提高思想政治文化認(rèn)識(shí)、學(xué)會(huì)做人的三年。我逐漸成為一名有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的合格中學(xué)生。在學(xué)習(xí)中,我努力工作,努力學(xué)習(xí),珍惜時(shí)間,課堂上積極發(fā)言,課后問(wèn)老師,讓自己一步一步地進(jìn)入知識(shí)的宮殿;在處理學(xué)生關(guān)系時(shí),我與學(xué)生關(guān)系和諧,不斷改善自己,幫助學(xué)生積極指導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)習(xí),關(guān)心生活。
隨著時(shí)間的流逝,三年美好的高中生活即將結(jié)束,高中生活緊張而有節(jié)奏,在這三年的生活中,我學(xué)到了很多。在過(guò)去的.三年里,我從不放任自己,認(rèn)真糾正自己的缺點(diǎn),讓你友好友好,熱情幫助同學(xué),處理好同學(xué)關(guān)系。我熱愛勞動(dòng),有集體榮譽(yù)感,有管理能力,多次受到同學(xué)和老師的表?yè)P(yáng)。在未來(lái)的生活中,我會(huì)對(duì)自己更加嚴(yán)格,努力提高自己的才能,成為祖國(guó)的棟梁。
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時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼即逝,回首間高中三年就快要結(jié)束了,對(duì)于這三年的過(guò)程,或許只有我自己清楚。
我是一位高三學(xué)生,性格外向,樂(lè)于助人,尊敬師長(zhǎng),在外會(huì)主動(dòng)幫助他人,在家里也會(huì)幫助家人做自己力所能及的事情;在高中這三年里,我比較喜歡一個(gè)人安安靜靜的學(xué)習(xí),自己不會(huì)的也會(huì)積極向長(zhǎng)輩請(qǐng)教,本人在高中三年請(qǐng)假不超過(guò)x次,對(duì)于學(xué)校的校規(guī)校訓(xùn)嚴(yán)格遵守,考試成績(jī)良好,與同學(xué)的關(guān)系也良好,沒(méi)發(fā)生過(guò)沖突。本人愛干凈,講文明,誠(chéng)實(shí)守信,有社會(huì)責(zé)任感。在身體素質(zhì)方面,我每次都積極參加身體素質(zhì)活動(dòng),軍訓(xùn)、體能測(cè)試、運(yùn)動(dòng)會(huì),且都為良好,班級(jí)的值日勞動(dòng)我也積極參與,以及學(xué)校的大掃除。
高中的.三年時(shí)光,我學(xué)習(xí)到了許多東西,增長(zhǎng)了我的知識(shí),提高了我的安全意識(shí),還教會(huì)了我許許多多的道理,總之在高中我得到了全方面的成長(zhǎng),也學(xué)會(huì)了與人處事的尊重,還發(fā)現(xiàn)了以前的缺點(diǎn),總之經(jīng)過(guò)高中三年我的人生一定會(huì)有所改變的。
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轉(zhuǎn)眼間,三年的高中生活就過(guò)去了。在過(guò)去的三年里,我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和記憶,值得我保留。高中生活是一個(gè)過(guò)渡,讓我告別童年的真正成長(zhǎng)。我在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活中遇到了很多好朋友。學(xué)校經(jīng)常開展一些貼近社會(huì)的活動(dòng),這充分鍛煉了我們貼近社會(huì)的能力。我喜歡學(xué)習(xí),更喜歡我的學(xué)校。學(xué)校給我留下了許多珍貴的記憶。我記得高中運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球比賽、排球比賽、集體拔河比賽、25公里遠(yuǎn)足、清明掃墓活動(dòng),把我們都聯(lián)系在一起。雖然我很累,但我在其中也很開心。雖然高三的生活很累,但學(xué)校為我們提供了很多學(xué)習(xí)條件,也安排了很多老師幫我們學(xué)習(xí)。在這個(gè)最困難的時(shí)刻,我們感受到的不是苦,不是累,而是更多的愛。
高一高二給了我深厚的基礎(chǔ)。我選擇了科學(xué)。雖然科學(xué)很難,但我會(huì)堅(jiān)持下去。我們將迎來(lái)高三和高考,這是我們?nèi)松钪匾目简?yàn)。我鼓起勇氣,對(duì)自己說(shuō):我是大人。我要對(duì)自己負(fù)責(zé)。也許高三的.生活很單調(diào),很辛苦,但我知道:保持云開,看日明,看彩虹不經(jīng)歷風(fēng)雨,也是我夢(mèng)想開始的又一個(gè)地方。我要感謝我的父母和老師,感謝你的關(guān)心和培養(yǎng),我不會(huì)讓你白白付出。
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高二一年以來(lái),我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),如田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),社區(qū)服務(wù)活動(dòng)和“走進(jìn)工廠”大型社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。這為我的人生閱歷增添了不少光彩,還使我增強(qiáng)了實(shí)踐本事和組織本事。
在校期間,我能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則,遵守學(xué)校紀(jì)律認(rèn)真做好分內(nèi)之事,我所在宿舍多次被學(xué)校評(píng)為星級(jí)宿舍。另外,我積極參加各項(xiàng)活動(dòng),尊敬師長(zhǎng),與同學(xué)和睦相處,關(guān)心熱愛團(tuán)體,樂(lè)于協(xié)助別人,勞動(dòng)積極肯干,自覺(jué)鍛煉身體。
在學(xué)習(xí)上踏實(shí)勤奮,積極向上,喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題,經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外學(xué)習(xí)活動(dòng)。
在個(gè)人情商方面,我也深刻認(rèn)識(shí)到自我的不足,字寫的`不是很好,有時(shí)候做事情會(huì)僅有三分鐘熱情,有時(shí)與同學(xué)相處不是很好。我相信只要克服這些問(wèn)題,我就能做的更好。
這一年來(lái)我學(xué)到了很多知識(shí),思想比以前有了很大的提升,期望以后能做一個(gè)有夢(mèng)想,有抱負(fù),有文化的人,為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自我的努力。
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清華大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng)王殿軍認(rèn)為,新的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系強(qiáng)調(diào)基于事實(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià),滿足客觀性的需要;基于學(xué)生高中的全過(guò)程的實(shí)時(shí)記錄,滿足紀(jì)實(shí)性的'需求;基于中學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)和個(gè)性培養(yǎng)的各個(gè)方面,滿足完整性的需求。
他認(rèn)為,由于綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)過(guò)程要持續(xù)三年,學(xué)校、教師和學(xué)生都要參與其中,所以評(píng)價(jià)體系必須簡(jiǎn)單易用,不能過(guò)多地增加負(fù)擔(dān),只有這樣才能滿足適用性的需求。由于基礎(chǔ)教育的發(fā)展還沒(méi)有達(dá)到均衡,為了增加綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的適應(yīng)性,這個(gè)系統(tǒng)必須是易變通的,以便于不同地區(qū)和學(xué)校因地制宜,結(jié)合自身特殊情況進(jìn)行調(diào)整,以滿足地區(qū)差異性的需求。
在如何形成最終的綜合素質(zhì)檔案方面,王殿軍建議,盡可能充分利用信息化的技術(shù)手段,形成完整的原始檔案。為便于高校參考,學(xué)?梢詫(duì)記錄的內(nèi)容進(jìn)行分類,按照不同模塊、類型、維度進(jìn)行編碼,并建立自動(dòng)生成統(tǒng)計(jì)報(bào)表的功能,以方便高校根據(jù)自己的需求進(jìn)行檢索、統(tǒng)計(jì)、分析、比較和參考使用。
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