【精華】自傳作文600字合集7篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的自傳作文600字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

自傳作文600字 篇1

　　有這樣一個普通的不能再普通的男孩，每個男孩數(shù)學(xué)都很好，他也同樣；每個男孩英語總能考很好，他也同樣；可有幾點他不同——語文和體育，每個男孩似乎體育都不錯——可他不好；每個男孩語文多少都會不好——可他的語文還可以�？偠�言之，他就是這樣普通而又不同的一個男孩。

　　這個男孩有個特點：自尊心強、不服輸——從他幼年時到現(xiàn)在的經(jīng)歷，就可看出。

　　媽媽送他去上圍棋班。入班第一盤棋，他執(zhí)黑與一個大個子廝殺，棋盤上一片渾沌，黑白交錯，殺得天昏地暗，日月無光，但由于缺乏謀略，他大敗，自尊心驅(qū)動他的淚腺降下“傾盆大雨”。但他并未屈服，而是熟讀“兵書”，當然，他也不會僅僅“紙上談兵”，還要“實戰(zhàn)演習(xí)”……終于，在一個悶熱的夏日，他再戰(zhàn)大個子，執(zhí)白大勝。

　　轉(zhuǎn)眼間幾度春秋，昔日棋場上痛哭流涕的小男孩，如今已成為四年級的小學(xué)生了。圍棋也不再上，倒是經(jīng)常聽到他的房間里傳出琴聲。他的老師給他留了一首曲子，要求拉會、拉熟，第一次，他向曲子的挑戰(zhàn)失敗了，但他花了一個星期的時間，卷土重來，終于攻克了難關(guān)，贏得了老師的稱贊。

　　如今，他已經(jīng)六年級了，學(xué)習(xí)任務(wù)更加緊迫。有一次，老師讓他參加一個演講比賽，他太輕敵，結(jié)果卻連稿子都背不下來，站到講臺上，他講得磕磕絆絆，下臺時，自尊心的壓力又迫使他的眼睛含滿了恥辱的淚水……這是他五年級時。時隔大概一年，就是不久前，六年級的他要參加一次演講比賽，這次他不敢輕視，為了超越自己，他努力地背稿，讓媽媽幫他錄音，指出錯誤，他不斷地修改，有時甚至不停地一直弄到晚上十一、二點，到了比賽那天，他剛上去有些緊張，但后來，他越來越放松，最后滔滔不絕……下臺時，他的眼睛里充滿喜悅，不是因為他取得了多好的成績，而是因為他超越了自己……

　　那個男孩就是我——自尊心強，不服輸。很快就要升初中了，我不知道那時是否會迎來新的挑戰(zhàn)……

自傳作文600字 篇2

　　我來到這個繁華而美麗的世界已經(jīng)整整十個春秋了。

　　在這個溫暖的世界里，我慢慢地、快樂地、健康地成長。聽媽媽說，我小的時候濃眉大眼，長著一個小小的鼻子，很可愛。媽媽說我小時候很聰明，十四個月就能走路了。走得歪歪斜斜的，還不時摔幾跤，但是我仍不放棄，信心百倍地向前。學(xué)會走路的第二天，我也會講話了。當我說出還不是特別清楚的兩個字：媽媽時，只見媽媽的眼睛里充滿了晶瑩的淚花。當時我看見站在旁邊的爸爸在會心地笑，我也咯咯一笑便走出去玩了。有時候，媽媽帶我去照相館照相時，總是給我的頭上點一個豆子般大小的紅圓點兒，在紅點的映襯下，我顯得格外可愛。到了我該上幼兒園的年齡時，媽媽告誡我要聽老師的話，不要搗亂讓老師操心�？蓻]上幾天幼兒園，我就哭鬧著不去了，也不知是聽了一句媽媽說的上幼兒園就給我買糖吃，我才去上幼兒園，還是覺得自己沒有什么知識才去的。上了幼兒園過得第一個母親節(jié)，老師教我們做小紅花，還告訴我們要送給媽媽。放學(xué)了，我把小紅花遞給了媽媽，媽媽看了一眼，熱淚盈眶。隨著年齡的增長，我上小學(xué)了，我被音樂老師的歌聲迷住了，被班主任老師讀課文的美妙語言迷住了，被小同學(xué)們好玩的游戲迷住了。一年級時，我被校園那寬闊的操場迷住了。二年級，我覺得我已經(jīng)不再是小孩子了，我長大了。

　　六年了，我的愛好廣泛起來。我學(xué)會了游泳、打排球等各種體育技能。我知道了珍惜時間，時間就是生命。和小時候相比，我一直都在進步，有步伐小的時候，也有步伐大的地方。我想：只要功夫深，鐵杵磨成針。只要肯用功，萬事能成功！

自傳作文600字 篇3

　　我叫李古樂，今年已是十三歲的青少年，處于小康家庭，父母對我十分疼愛，記憶渺茫，從六歲至今，處于學(xué)習(xí)時期，隨著成長，我的行為作風改變巨大。

　　在下曉音樂，通音韻，是不可多得的音樂好苗子，父母因材施教，希望用音樂平息我那顆急躁的心，這個過程十分緩慢，如鐵杵磨針，一點一滴改善中，可磨滅了我那為人隨和，做事豪放的行為舉止。

　　在古今名人，獨愛李白，風流倜儻，一顆游俠詩仙的心，內(nèi)存一顆道教徒痛苦的思情。學(xué)習(xí)他人豪邁的性格，學(xué)習(xí)他“世人皆我獨醒”的清醒。學(xué)習(xí)李白的優(yōu)點，已成了我終身目標。

　　自打記事起，便博覽群書，通常是通徹全書，可有時為了海讀，也會不求甚解!每一本書，都有我們值得學(xué)習(xí)與思考的價值，哪怕是深夜也拿到一本書，我首先會想作者為什么要寫這本書?書中給我們學(xué)問又有多少?通常能回答出這兩個問題，這本書就算讀懂了，可還要細讀，在此就不一一講了!

　　在學(xué)習(xí)上，我認為首先要有一個好的學(xué)習(xí)氛圍，所以我積極配合班主任，熱心為班級謀進步，論質(zhì)量!對于同學(xué)們合理要求，是有應(yīng)必答，高效完成。學(xué)習(xí)上，雖不如鄧志豪勤奮，也不如王向華扎實，可兩者皆具一些優(yōu)點，學(xué)習(xí)不能學(xué)習(xí)別人，只能借鑒，要用自己的雙手去成就自己的天地。

　　贊日：真誠待人，終有回報，自食其力，未來可成，幼年多學(xué)，中年多用，志向高遠，心在廈大，雖不如柳宗元廉潔自凈，也不是唐太宗權(quán)廣謀深，便不如諸葛亮遠謀深算。但，只要在人生路上不斷更新自己，便可活得比他們更出色!

自傳作文600字 篇4

　　在那明媚的春天，他會去捉蝴蝶采花；在那赤日炎炎的夏天，他會渾然不覺太陽公公的存在，依然跑呀跳呀，搞得大汗淋漓卻不說熱；秋天來了，他會拿掃把掃一掃地上那些金黃的落葉；冬天，他會穿上棉衣，戴上手套，化為雪地小天使，玩起打雪仗、堆雪人等等游戲。

　　他總是笑，他的口頭禪是：笑一笑，十年少。你們知道他是誰嗎？那就是我。我是一個陽光的男孩，最喜歡新鮮空氣，早晨起床，在通往校園的路上，每吸一口氣，都讓我感覺心曠神怡，心情也隨即愉快起來，我會情不自禁地加快上學(xué)的步伐。我這人最大的優(yōu)點就是喜歡笑，不僅自己愛笑，還喜歡開玩笑，帶給別人歡笑。有一次，我在手上寫了個大俠二字，被一位同學(xué)看見了，他說：咦，你還是大俠呢，真是笑死我了！我卻說：那是當然，想當年我拳打南山敬老院，腳踢北海幼兒園，在醫(yī)院的太平間，跺跺腳，沒有一個人敢喘氣。哈哈哈，哈哈哈！同學(xué)們捧腹大笑起來，我卻面不改色，其實心里在笑過不停。

　　我這人呀，也有一些小毛病，比如，上課好動被老師批評，做題粗心不注重細節(jié)等等，但腦袋瓜子還是挺聰明的。在班上，我有奧數(shù)大王之稱，有一次，老師出了一道奧數(shù)題給我們做，10分鐘過去了，15分鐘過去了，沒有人做出來，老師看了看題目，思索了良久，也沒有想出來。終于，過了很久，我竟然用方程解了出來。語文課寫作文，我也是技高一籌。幾乎，每一次老師在班上要念作文的時候，都要念我的作文。四年級時，我還寫了兩千多字的作文-----《云南之旅》呢。我還多才多藝，會吹笛子，會寫書法。說到吹笛子，我還拿了不少獎呢，我學(xué)一年就考過了笛子八級，接著又取得了衡陽市比賽的一等獎，還到香港比賽拿了個銀獎。書法，我只學(xué)半年，就參加縣里的書法比賽拿了個三等獎。哈哈！多才多藝，愛開玩笑的我是不是很厲害呢？

自傳作文600字 篇5

　　我是一位六年級的學(xué)生，今年12歲。長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，一張能說會道的嘴，身材高高的、瘦瘦的`，人家都夸我身材苗條，說將來可以做模特，我還常常因此而得意洋洋，而讓我最得意不是這個，是大家都夸我是個聰明的孩子。確實，我常常因為一個問題絞盡腦汁，幾乎達到忘我的境界。

　　記得讀二年級時，在一次語文課上，老師并沒有像往常那樣講新課，而是出課外題來考我們。當老師把第一道考題讀出來時，很多同學(xué)都在冥思苦想，而我卻興高采烈的坐在座位上。心想：這太容易了。這時，我迫不及待地想老師叫我回答，但是……，也許是老師想打擊一下我平時囂張的氣焰吧。她連續(xù)叫了好幾個同學(xué)，都沒理會我，然而同學(xué)們的答案都是錯誤的，看著老師那失望的眼神，我有點難過。終于，老師叫到了我的名字，我連忙站起來，把我的答案說了出來，老師立刻轉(zhuǎn)憂為喜，面帶笑容夸我是個聰明的好孩子，因此我還得了一個不錯的綽號“聰明人”。

　　還記得讀四年級的時候，數(shù)學(xué)老師出了一道非常難的探索題給我們做。這種題要小心翼翼，要一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地算，不然的話，這道題錯了你都不知道錯在哪里。我認認真真、仔仔細細把題目看了一遍，又捉摸了一番，感覺確實有點難，看來被稱作“聰明人”的我這回該丑大了。但是我不灰心、不喪氣，又鼓起勇氣，把題目讀了又讀，算了又算，終于算出來了。老師第一個叫我回答，也許老師知道像這樣的難題，只有我才有可能會解答，我忐忑不安地站起來說出了答案，心里不斷地揣測，究竟是對還是錯。老師好像看出來我的心思，故意等了半天才說：“正確”。我長長的舒了一口氣，心里別提有多高興。這一次，老師又夸我是個聰明的好孩子。

　　這就是我，一個聰明的我，你們想和我交朋友嗎？我可以在學(xué)習(xí)上幫助你哦！

自傳作文600字 篇6

　　我相信同學(xué)們都有童年，有悲傷，有快樂……而我的童年卻是淘氣頑皮的。

　　一年級的時候，我們的語文老師在課堂上講課時，我覺得她講得太無聊。就玩了起來。扭過頭，打開窗戶。把我后面人的筆扔下窗去，當時那個人沒反應(yīng)過來，雙眼狠狠的瞪著我，皺著眉頭生氣地對我大吼道:“你干嘛？誰讓你把我的筆扔到下面去了�！薄皼]關(guān)系，我再陪你一支�！蔽肄D(zhuǎn)過身拿出我那精致的文具盒挑了我最不喜歡的筆給他，他也勉強接受了。不巧，這一幕被老師看到了，她大喝一聲：“王雨欣同學(xué)，誰讓你扭過頭去了，明天給我把家長叫過來�！�

　　嗚嗚，這下我慘了！

　　第二節(jié)課，校長大人大駕光臨，來給我們班上書法課�！皝�，同學(xué)們，我們看看，這個斜勾應(yīng)該這樣勾出來……”校長在那神采飛揚的講著，我卻在一旁擺弄著我那精致的文具盒，一會兒在那炫耀炫耀。一會兒在這炫耀炫耀。不一會兒，噩運又一次降臨到我的頭上了。

　　校長說:“你看看那個女同學(xué)，你在手里拿的是什么？去給我站到后面�！蔽也桓疫`抗校長大人的命令，灰溜溜的站到墻角了。

　　還有一次，我趁媽媽不在家，邀請鄰居家的小朋友軒軒來家里玩，我們覺得不能不總是在客廳里看電視，對眼睛不好，于是就去衛(wèi)生間玩我媽媽的化妝品。我們倆把水池接滿水，把媽媽的口紅涂在玩具小兔的嘴唇上，為它增添了幾分美感。

　　玩了一會兒，我突然想起媽媽快下班了，急忙說道：“不行不行，我媽媽快回來了，你快走！”朋友走后，我把案發(fā)現(xiàn)場整理干凈，不留下一絲痕跡。媽媽回來見家里沒什么異常，就坐到沙發(fā)上看手機了。

　　我的童年生活是多么活潑有趣呀，我相信以后還有更多的事情等著我去記錄下來呢。

自傳作文600字 篇7

　　我叫朱盈霏，是哪里人我自己都不清楚。由于我在廣州長大，說的是粵語，那就是廣州人吧。

　　我的性格比較多元化，雖然從小到大也變了不少，但唯一不變的，是我那個樂觀開朗的性格。從小我干什么事情都特別開心，跟我在一起玩的人也被我感染得特別開心。有朋友說，我小時候的笑聲像米妮，總是“嘿嘿嘿”的，很可愛。雖然我并不喜歡這個形象，但可以看出我小時候是真的很愛笑。從小到大，我的人緣都很好，因為我總是沒心沒肺，而且和誰都能聊起來，所以別人才喜歡跟我在一起。還有一個我自己都不知道為什么但卻一直都有存在的特質(zhì)，不管和誰在一起，我總像個大姐姐，會讓著別人，也會照顧別人。

　　我一直以來都告訴自己，要永遠像一個樂觀的開心小孩。這一特質(zhì)可就會帶給我無限的財富，總想：“痛苦地活著也是一天開心的活著，也是一天，為什么不開心一點呢！”雖然這么想有點膚淺，但也不無道理。在現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力這么大的時候，還需要這一特質(zhì)幫我排解壓力。

　　從小到大，還有一點沒有變，那就是對進步的渴望。小時候想要考班里的第一名，會為之努力，現(xiàn)在也一樣，從未改變。每次看見自己的進步，都會有滿滿的幸福感和滿足感。

　　直腸子，也是我從未改變的一點，我也不知道這是優(yōu)點還是缺點，或許兩個都是吧。不會討好別人，只會做好自己，所以我和老師的交流也不多，只有一絲偶然的機會。

　　有時候覺得自己小時候比現(xiàn)在優(yōu)秀，因為小時候膽子大，不像現(xiàn)在那樣懦弱，會獲得比現(xiàn)在更多的機會。但又覺得現(xiàn)在比小時候優(yōu)秀，因為在為人處事方面，現(xiàn)在遠勝于小時候，雖然存在這種矛盾，正是覺得自己的童年很精彩吧。但我會用遠做一個樂觀的開心小孩的。

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