【精選】自傳作文集合十篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的自傳作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自傳作文 篇1
鄙人姓王，名力平。雖不算大名鼎鼎，但也算小有名氣。于1995年在凜冽的寒風吹撫下，好動又好鬧的一個小女孩我便在江安縣川安化工廠誕生了。
六歲時，根據(jù)九年義務教育，我去了鎮(zhèn)里唯一的一所小學學習，我的求學經(jīng)歷便從此刻開始了。小學，由于我的聰明伶俐和老師的寵愛，日子也過的有滋有味。當然也養(yǎng)成了一個壞習慣尖屁股坐凳――做不住。日子一晃就6年了。轉眼間就進入了初中。
明媚的陽光照耀下，我背著書包蹦蹦跳跳的去了我朝思暮想的初中。在學校，由于我尖屁股坐凳的習慣，不久成績便一落千丈，盛怒中的父親一氣之下，把我禁閉了一個暑假。但暑假后，慈愛的`父親又把我放回了學校。重新開始了我的求學生涯。吸取上次那令人膽戰(zhàn)心驚的教訓，我開始愛學習，想方設法的該掉我以前那些可惡的壞毛病。
我的人生格言是：任何事決不半途而廢。在我的觀念中有三種人，一種是為祖國做出貢獻，活到老學到老，知道學無止境的人；一種是無民族正義，無愛國之心從事危害祖國經(jīng)濟繁榮的人，這種人損人利己，禍國殃民，人見人罵，犬見犬吠。當然，介入兩者之間的就是半途而廢之人，既不為國做貢獻，也不損人利己，禍國殃民，這種人在百年之后，既不能名留青史，也不能遺臭萬年。只是一個平平庸庸，碌碌無為的人。
做人一定要活的有價值，有意義，決不要碌碌無為，更不能遺臭萬年。
自傳作文 篇2
世人曾這樣介紹我們：頭上兩根須，身穿彩衣袍，飛到花叢中，快樂又消遙。猜猜我誰吧！對了，我就是一只蝴蝶，確切得說，我是一只木蘭青蝶。
我的家庭成員有很多，有黃蝶、白斑眼蝶、弄蝶等等。黃蝶喜歡在菜花中飛舞，這讓我想到楊萬里的詩句：兒童疾走追黃蝶，飛入菜花無處尋。之句。
我那雙美麗的翅膀最令人著迷。 我的翅膀是由黑色和大小不一的青色圓點混搭而成，別說有多漂亮了。我的大小差不多有一塊橡皮檫那樣的大小，重才只有幾克。
我們小時候是吃葉子的，如果一片葉子被我吃光了的話，準會剩下一根光溜溜的葉柄，我們從小喝咸水，所以沼澤地里經(jīng)常會出現(xiàn)我們的身影。
我們的美麗也為我們造成了悲慘的后果，那就是被人類抓去做標本，變成活死蝶。
別以為我們很悠閑，其實，我們也是有工作做的，我們的.工作就是幫花兒授粉，怎么授呢？就是用我們又細又長的嘴了，我們先把花粉放在一個小到你看不見的一下小囊里，接著就飛去另一朵花中把花粉授給那朵花，這便是我們要做的工作。
看完了我的自傳下次看到我時你地認得我嗎？
自傳作文 篇3
我的名字叫劉振剛。你別看它聽起來普通，意義可大呢，它的意思是說我長大了要剛強地活下去。
我圓圓又可愛的小臉，耳朵最有趣，不跟平常人一樣。他們的耳廓是向前面的'，我的是向后面的。我不瘦，在班里算高的。大家說我很老實。
我第一次上幼兒園時，既高興又害怕。當聽到媽媽要把我一個人留在那兒，我拼死拼活地哭著鬧著不讓媽媽走。媽媽只好哄我說她在門口等我。我在幼兒園玩了一會就忘記媽媽了。
讀小學了，我學到了許多知識，闖進了一片新世界，結識了更多好朋友。不知為什么，調皮的我愛上了讀書。暑假里，我像小花小草一樣，一天到晚蹲在陽臺上看著我喜歡的書，《寶葫蘆的秘密》我都看了五遍了。
我熱愛排球。每天早上六點半我就出門了，別的同學還打鼾，我不羨慕他們：操場在等著我，排球在等著我。我繞著操場跑十個圈，又高抬腿原地跑，再練習發(fā)球、墊球、傳球、扣球？中午和放學后我也要參加體能和排球技術訓練。我是主攻手。當教練選我擔任主攻手時，我高興得禁不住為自己自豪！我還沒有參加過正式的比賽，可是每天的訓練都其樂無窮，因為我和隊友們期望在比賽時一展身手。
我的理想是走進一所大學。我像福爾摩斯一樣有堅定的信念，每一天我都沒忘自己的心愿。
自傳作文 篇4
祝愿我在此專注的寫下去，讓我將來能知道小時的我曾經(jīng)遺憾過、成長過、努力過……
——引子
秋天，一個收獲的季節(jié)，我就像個沉甸甸的果實一樣來到了這個世界。20xx年10月4日，在河南省信陽市中心醫(yī)院里，一個小生命便在一陣歡呼中呱呱墜地。爸爸給我起了個響亮的名字——褚勇欽！
剛剛出生時的我據(jù)說長得十分胖，體重竟有七斤八兩，在當時的嬰兒中也算是個“胖小子”，可憐的媽媽硬是痛了兩天兩夜，費了九牛二虎之力才把我順利帶到人間。
一眨眼的功夫，時間老人已把嬰兒時期帶走了，幼兒時期緩緩走來。 在我2歲時，我隨爸媽一起去了北京，開始了4年的“北漂之旅”。因為當時家境并不好，爸媽都忙于經(jīng)營生意，不分晝夜的工作著。在我記憶中爸爸只能抽空教我讀書識字，就這樣我的幼兒園生活一片空白，也留給我無盡的遺憾！
時間過得飛快，一晃三年就過去了。終于在我六歲那年，我和媽媽一起回到記憶中的故鄉(xiāng)，結束了4年的“北漂之旅”，開始了我的小學生涯。雖然我沒有上過幼兒園，沒有體驗過集體生活，但是我并沒
因此變得內(nèi)向。在我剛從北京回來的那段日子，在慢慢的交往中我和小區(qū)的小朋友們打成一片，還會把自己心愛的.玩具拿來和他們分享，看他們玩得不亦樂乎，我就像個小領導似的在一旁觀看，心里有著一種莫名的成就感。
而在學習上，雖然我比其他同學在起跑線上慢了半拍，但是我并沒有就此認輸，而是更加努力的學習，爭取在小學時光里，把那幾年的遺憾全都補齊上來。現(xiàn)實并沒有讓我失望，在小學一年級的學習中，我從眾多的優(yōu)等生中脫穎而出，還榮幸的被當選為班長，真是功夫不負有心人�。《疫�光榮的加入了優(yōu)秀少先隊員！
在三年級時，我又結識了一位“好朋友”——校訊通博客。從此，我從接受博客起，一直到理解博客這個漫長的過程中一步步的進步著，博客3年，我的寫作水平有著很明顯的提高，曾經(jīng)成功過，挫敗過，直到今天，我才越來越體會到當時我是多么幸運的進入了博客，雖然我遠遠不如其他那些優(yōu)秀的博友，但我至少做到了，3年的不懈才使得我有了今天的成就。
隨著時間如沙漏一般的流逝，也隨著年級的升高，我已是一名六年級的小學生了，這就意味著我將結束我的童年時光，步入青少年的圈子里面。在不久的將來，我將會繼續(xù)努力，努力成為一名品學謙優(yōu)的好學生，在人生的路上奮力前行著，讓精彩的人生綻放出最美麗的花朵！
自傳作文 篇5
此次習作教學過程中，我感受到了孩子們雖然年少，但已經(jīng)有了豐富多彩的經(jīng)歷。通過批改作文，我進一步了解了他們的成長歷程，被這些孩子純潔的心靈和美好的愿望深深感動，作文中既有對自己的'清晰認識，也飽含對親人的感恩之情。教學相長，我希望自己能夠在幫助他們整體提高寫作水平的同時，尊重學生獨立思考的意識，不被習作本身所限，鼓勵他們勇敢地表達自己的內(nèi)心世界。對未來充滿自信。
自傳作文 篇6
“哎呀，好疼！”我叫道。原來是一只鳥把我落在了一個花盆里。
我是一粒草籽，來到花盆中，本以為能就此生根發(fā)芽，繁殖后代。可是，當我破土而出，穿上嫩綠色的衣裳沒多久，狠心的園丁就將我連根撥起，扔到墻角。那里是一片干土——一塊沒有綠色生命的“死亡區(qū)域”。
我以為自己會死在這片堅硬的干土上。但天無絕草之路，一場太陽雨來嘍！有雨、有陽光，靈魂頑強的草還怕活不了？雨停后，土地也濕潤了，成了名副其實的沃土。我立即享受起雨水來，我的根須一點一點地往柔軟的泥土里鉆。在大地母親的懷抱里，我貪婪地吸取著養(yǎng)分，茁壯成長。我的根越伸越長、越深，牢牢的進入了大地的懷抱。我的身體也越長越高、越壯，我碧綠的手臂隨風搖擺，仿佛綠色的'千手觀音。陽光照在我的葉片上，人們可以看到我的不斷地運送著水分的透明的綠色經(jīng)脈。是的，我就是這墻角的綠色使者，帶來春的氣息，給夏天注入更多活力。再看看我的舊家——花盆，經(jīng)歷幾次風雨，有的花兒已開始凋謝，有的甚至已枯萎了。
一天醒來，我看見身旁長著一株株小草，看來我已經(jīng)成功繁殖了。那些小草就是我可愛的孩子呀。它們是那么細嫩、那么嬌小，在風中跳著舞蹈。看到它們，我想起自己被園丁撥掉時候的樣子。此時此刻，我在默默的祈禱：希望它們擁有更多的陽光和雨露，希望它們繼承我們草族的頑強的血統(tǒng)，在任何的困境中都能茁壯成長！
沒人管，沒人理會，我的孩子們慢慢地長大。盛夏時節(jié)，我們在烈日下快樂地生活著。再看一看花盆中現(xiàn)在的居民吧：蘭花、杜鵑花、迎春花……它們已經(jīng)全部凋謝，花瓣早已褪盡了顏色，在烈日下耷拉著腦袋。而我們草族的子孫們，個個昂頭挺胸，生機盎然。
陽光下，我們草的家族，用我們的綠，用我們昂揚的風貌，為夏天注入澎湃的活力，為人們呈現(xiàn)出旺盛的生機。
自傳作文 篇7
我于一九xx年生于延津縣龍王廟村的一家姓王的家里，父母都是農(nóng)民，初中文化水平，母親姓羅，是四川綿陽人；他們希望我和哥哥好好上學，成為一個對國家有用的人，個人自傳。但是哥哥不爭氣，上到初三時就不想上了，父母也沒有辦法，就只好讓他在家里種地�，F(xiàn)在家里都希望我好好上學，將來多為家里爭點光。
我的第一次學業(yè)上的轉折，我在四川的時侯，于二零零一年上的幼兒院。我的第二次學業(yè)上的'轉折，于二零零二年上學前班，過了一年，媽媽準備把我送到小學一年級去上，由于年齡小，老師不讓我上，所以就又上了一年學前班；我于二零零四年上小學一年級，在學前班的時侯成績名列前茅，但是換了一個新環(huán)境，學習成績降到了中等，直到二零零八年—-我上五年級的時候。我在學業(yè)上發(fā)生了第三次轉折，于二零零九年上六年級的時候，在石婆固鄉(xiāng)初級中學上的。我在這認識了很多新朋友，新同學，新老師，在新班級里人很多�，F(xiàn)在我上七年級了，學習成績在班里屬中上等，以后要更上一層樓。
我的座右銘是鑰匙掛在胸口上——開心！希望大家以后也和我一樣開心！
自傳作文 篇8
我叫李瑄，今年11歲了，育才學校3。6班學生。
我有一張大大的嘴巴，一雙炯炯有神的`眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。
我的愛好很多，學習上喜歡數(shù)學課，體育上喜歡打羽毛球、乒乓球、跳繩。
我還喜歡交朋友，希望同學們在今后的學習中能夠和我一起共同學習共同進步。
自傳作文 篇9
幾日后，我的主人抱著我，走向一輛在雪光的映襯下熠熠生輝的白色轎車�！吧宪嚢桑 蹦侨藴厝岬貙⑽冶狭塑�，放在柔軟的粉色坐墊上，然后我就聽見了輪胎在這片貧瘠土地上碾過的聲音。我嘴里嚼著美味的火腿肉，思量著接下來的路途。
夜色逐漸蔓延，天上的星星亮了一顆又一顆，像一盞盞月色的銀光燈，我陶醉在這樣的美景里，黑黑的眼睛滴溜溜地轉到窗外，忽然發(fā)現(xiàn)，不知何時我竟然進入了傳說中的都市。
我所在的車旁邊全都是高聳入云的大廈，霓虹燈點綴著夜景，前面是無窮無盡的車流，它們的都有兩只眼睛，散發(fā)著黃澄澄、白花花的光芒。好亮，好亮。
我興奮地叫出聲來，兩只小爪子支撐起身體。我從前聽住在隔壁柵欄狗窩里的另一條狗說，只有小巧可人、出身高貴、智商極高的名犬才有機會進入五彩繽紛的城市里。沒想到我也有這揚眉吐氣的一日！
我心中激動，又隱隱夾雜著苦澀，如同墻角小小的草尖。如果，媽媽爸爸，哥哥姐姐，弟弟妹妹都在，就更好了。想到這里，我的'心中，喜悅去了大半，平靜下來。我撞了大運，碰到了好心人，媽媽說過，鄉(xiāng)下的人養(yǎng)我們是為了看家護院，城里的人也只不過是施舍憐憫。所以我還是不要奢求太多。
懷著這樣卑微、思念、平靜的心里，車子載著我和主人，穿過了繁華的街道、喧囂的小區(qū)、擁堵的路口，終于停了下來。
主人抱著我，進入電梯。
我懷著忐忑不安的心情看著他打開了門，明亮的燈光射出來。
自傳作文 篇10
十三年前，我隨著“哇”地一聲啼哭，降臨到了這個世界上，宛如一棵幼苗，在父母的呵護下漸漸長大。
幸福的童年
小時候，我是個雙面小男孩。如果遇見生人，就愛躲在爸媽身后或藏某個角落里靜靜地看，別人和我說話的聲音大一點，我就會嚇得小聲地哭起來。只有在爸爸媽媽的面前，我會活潑起來，嘰嘰喳喳地說個不停，手足舞蹈地走來跑去。媽媽常常笑著說我像只調皮的小猴子。
我還是個很有思想的小男孩。有一次，媽媽問我：“龜兔賽跑的故事是誰贏了？”我思考了一會兒說：“媽媽，這個故事不合理呀�！眿寢屚嶂^問：“怎么會不合理呢？”我說：“烏龜是海里的動物，而兔子則是生活在大森林里的，它們兩個怎么會在一起賽跑呢？”媽媽聽了，拍掌大笑，然后說，“對，對，咱家小寶有思想，有思想�！�
艱澀的成長
可是，幸福在我六歲那年飛走了。媽媽帶著對我的愛與不舍飛到天國去了。從此，我的生活里，只有爸爸和我�？墒菑男〉酱螅谖业难壑惺悄敲磧矗敲吹夭唤饲�。
爸爸是個生意人，天天忙著自己的`事情。以前上學，都是媽媽送我�，F(xiàn)在媽媽不在了，爸爸讓我獨自去上學。直到現(xiàn)在，第一次獨自上學的情景一直烙在腦子里。那時，我上小學一年級。我賴在家門口，哭哭啼啼地不肯走，路上那么多車，那么多人，我怕！可是爸爸把我推出了家，然后“怦”地一聲關上門�？蘖撕芫茫疫�是帶著恐惶的心情上獨自上路了。誰知，天不長眼，正當我萬般驚恐過馬路時，一輛自行車從身邊飛馳而過。我的臉和手都被擦破了，那人還把我痛罵一頓，說我一個小孩子在路上亂跑什么。我委屈得大哭起來，心里想爸爸到底是不是我的親爸爸呢？莫非真的像媽媽說的那樣
【自傳作文】相關文章：
[我的自傳作文]我的自傳作文09-27
自傳的作文05-19
【精選】自傳作文10-13
自傳的作文【精】06-10
我自傳作文06-10
自傳作文范文06-11
關于自傳的作文05-31
有關自傳的作文05-31
孔雀自傳作文06-15
自傳小學作文11-14