（薦）自傳作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的自傳作文7篇，歡迎大家分享。

自傳作文 篇1

　　在20xx年3月26日下午4時(shí)的臘市醫(yī)院，隨著一聲響亮的哭啼聲，我胡美玲誕生在了這個(gè)世界上。如今我活在這個(gè)世上已有12個(gè)年頭了，縱觀我整個(gè)人，與別人沒(méi)什么不一樣，無(wú)非是兩只眼睛，兩只胳膊，兩條腿，哦，對(duì)了，還有一張?zhí)鹛鸬男∽欤�唯有那�?dú)特的性格與別人不一樣，但是給我的人生增添了不少樂(lè)趣。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，嬰兒時(shí)期的我是個(gè)淘氣包，特別的調(diào)皮。

　　有一次，媽媽在廚房里做飯的時(shí)候，我就沖進(jìn)廚房拉著媽媽的衣服要她抱，可媽媽在炒菜哪里有時(shí)間來(lái)抱我��！于是，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，乖��！等媽媽把飯做好了再來(lái)抱你好嗎？”可我怎么會(huì)就此“善罷甘休”呢？于是，我又“沒(méi)事找事干”。終于找到好玩的了，我用手去拿碗柜里的碗�？墒�，我怎么拿也拿不到。于是，我踮起腳尖再去拿，結(jié)果我終于碰到了碗，我高興極了！“砰——”我不小心把那幾十只碗給打碎了。媽媽生氣的說(shuō)：“哎呀！你這孩子，怎么這么調(diào)皮，真是的�！�

　　還有一次，我在家里玩得正開(kāi)心的時(shí)候。突然，一個(gè)電話響來(lái)，響了很久爸爸才聽(tīng)到電話響了。于是，趕緊跑上來(lái)接電話�？墒�，因?yàn)樘�著急了，爸爸忘了關(guān)上大門(mén)。誰(shuí)知，我卻沖了出去，從樓梯上滾了下來(lái)，爸爸媽媽看到了趕緊把我送進(jìn)醫(yī)院。你們知道嗎？當(dāng)時(shí)我沖出去的速度啊，那可抓都抓不住。媽媽本來(lái)想抓住我的.，可是我跑得太快了，沒(méi)有抓住。

　　一轉(zhuǎn)眼的功夫，時(shí)間老人把我從嬰兒時(shí)期帶走了，幼兒時(shí)期緩緩走來(lái)。

　　幼兒時(shí)期的我，在媽媽的教育下，開(kāi)始了我的日記天涯。最初，我還覺(jué)得挺新鮮的，每天都寫(xiě)上十幾個(gè)字的經(jīng)歷，可是幼小的我對(duì)什么都只有三分鐘的熱度。后來(lái)，實(shí)在沒(méi)什么話寫(xiě)了，就胡編亂造。也許這就是我幼兒時(shí)期的想象！雖然是幼稚的話語(yǔ)，但都是切身感覺(jué)。我始終堅(jiān)持著，只為了對(duì)媽媽的承諾，無(wú)論酷暑嚴(yán)寒。

　　在承諾中，我又走過(guò)了幼兒時(shí)期。

　　12年的親身體驗(yàn)，已使我漸漸懂事起來(lái)了。我不再貪玩了，也不再抱怨作業(yè)的多少了，因?yàn)闊o(wú)論壓力多大，我都已經(jīng)學(xué)會(huì)擠海綿似的擠時(shí)間了。遇到困難時(shí)，我總是在想：我小時(shí)候能克服困難寫(xiě)日記，現(xiàn)在這點(diǎn)小困難就不能克服了嗎？正是這種信念始終支撐著我，使我勇敢的走下去。

　　面對(duì)12歲的人生，比起小時(shí)候，我的確進(jìn)步了�？墒�，學(xué)海無(wú)涯，我還有許多東西不懂，未來(lái)的我只要帶著這份勇氣走下去，就一定能邁進(jìn)成功的殿堂！大家和我一起努力，相信鮮花和掌聲會(huì)在不遠(yuǎn)處等待著我們！

自傳作文 篇2

　　我出生于20xx年3月5日清晨。我生下來(lái)時(shí)非常瘦小，只有4斤，姑姑們常以此嘲笑我：“龍生龍，鳳生鳳，瘦猴的女兒細(xì)丁丁！”也正是這樣，爸爸給我取名“麗亭”，希望我像花木那樣，挺拔而美麗。雖然我不太喜歡，但這是我出生后爸爸給我的第一份祝福，勉強(qiáng)接受吧。

　　20xx年，我開(kāi)始迎接人生中的第一次成長(zhǎng)——接受幼兒教育。那是我第一次上學(xué)。我家住得遠(yuǎn)，去幼兒園的路顯得那樣艱難。下雨時(shí)，漂亮的花鞋瞬間變成了黃黃的泥鞋；炎熱時(shí)，走得滿(mǎn)身大汗；寒冷時(shí)，風(fēng)直往脖子里鉆，凍得瑟瑟發(fā)抖，手伸進(jìn)袋子里也藏不住……

　　來(lái)到幼兒園，一切都讓我感覺(jué)陌生，但也充滿(mǎn)了新鮮。那里游樂(lè)設(shè)施比較完善，有彎的直的滑梯，有花花綠綠的蹺蹺板，有大小不一的秋千……那些東西都吸引著我，我很想去玩，可是，我太膽小，總跟在媽媽后面，她去哪里，我也跟到哪里，簡(jiǎn)直是一只“跟屁蟲(chóng)”，甩都甩不開(kāi)。媽媽在跟幼兒園老師談話，經(jīng)過(guò)一番談?wù)摵�，媽媽�?duì)我說(shuō)：“你在這兒要聽(tīng)老師的.話，不能亂走�！闭f(shuō)完，媽媽就走了。

　　看著媽媽的背影，我的眼淚嘩嘩地流下來(lái)，別人怎么哄都沒(méi)有用。這時(shí)，老師把我抱起來(lái)，輕輕擦去我的眼淚�？墒俏业难蹨I卻怎么也擦不完，像剪不斷的瀑布一樣。后來(lái)老師把我抱到同學(xué)中間，我看見(jiàn)她們都沒(méi)有哭，我也就不好意思再哭了，把眼淚一收，融入了這個(gè)群體，成為了一名正式的幼兒園小朋友。

　　20xx年，我進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)，并光榮加入了少先隊(duì)。我的成績(jī)一直名列前茅，因?yàn)槲业募胰硕枷Ｍ�我在學(xué)習(xí)上優(yōu)秀，將來(lái)出人頭地，我自然不會(huì)辜負(fù)他們的期望。我努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)成為有用之材。

　　在家里，我時(shí)常會(huì)做一些力所能及的事�？吹阶烂娌豁樠�，我會(huì)收拾一下；看到地面不整潔，我會(huì)清理一下。我也會(huì)到菜地去幫奶奶一起摘菜……

　　20xx年，我成為了一名初中生。揮手告別小學(xué)的愉快歲月，即將上演甚是辛苦的初中生活。家里人總是說(shuō)：“初中和高中是人生最重要的節(jié)點(diǎn)，你要把握好！如果你能成功，今后的日子就能苦盡甘來(lái)�！庇谑�，我制定了“嚴(yán)酷”的學(xué)習(xí)作息計(jì)劃：

　　星期一至星期五5：30，天還沒(méi)亮，到處還是灰蒙蒙的一片，別人還在被窩里睡得正香，而我已經(jīng)在教室里自習(xí)了；晚上夜深人靜，當(dāng)別人已進(jìn)入睡夢(mèng)中，而我卻還開(kāi)著床燈學(xué)習(xí)；每一個(gè)課間，別人在盡情地玩，我卻在教室里做作業(yè)……

　　雙休日我更不放過(guò)，都有嚴(yán)密的作息安排。一句話，不考出個(gè)像樣的成績(jī)來(lái)，我誓不為人！爸爸媽媽?zhuān)�放心吧，我決不辜負(fù)你們的期望，我已經(jīng)揚(yáng)起了前進(jìn)的風(fēng)帆，正在劈波斬浪，直擊滄海！

自傳作文 篇3

　　吃過(guò)了這口味稍稍偏重的飯，小楊的心情也不在是那種氣喘吁吁前后的低迷了。健也開(kāi)始了兢兢業(yè)業(yè)的洗碗。門(mén)口的二人，窸窸窣窣說(shuō)著什么，風(fēng)也打起了滾兒，卻吹不起身上半點(diǎn)褶皺。這里，是死寂和喧鬧的結(jié)合體，蟲(chóng)鳴和鳥(niǎo)叫是絮絮不絕，但是偶爾也會(huì)有象征著靜的云和月飄過(guò)。小楊伸了個(gè)懶腰，起身在四周?chē)�轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)，似乎是要往腦子里塞些什么東西，又瞇著眼，望了望天空，太陽(yáng)還是一樣耀眼，卻不由地柔和了幾分。山上空氣比起下面的確是要清爽舒適幾分，小楊不知不覺(jué)間就不知道掠吸了幾口，身上那股酸勁兒褪去了大半，精神也是好上了許多。

　　小楊繞著這屋子又是幾圈，然后緩步行進(jìn)屋里。小楊腳步還沒(méi)放穩(wěn)，身后便是傳來(lái)了一股濃厚的汗腥味。目光不偏不倚向后一撇，一個(gè)約摸四五十歲的有著黑黝黝皮膚的而又稍顯瘦小的漢子出現(xiàn)在了小楊的眼里，扶了扶眼鏡，愣是覺(jué)著似曾相識(shí)。小楊就這么若有所思了一會(huì)兒，額，不是別人，正是健他老爸嘛。想通了，就好似一記當(dāng)頭棒喝，上次他老爸的身影也從這次的相見(jiàn)緩緩浮現(xiàn)了出來(lái)。他手里青筋暴出，別有一股駭人的味道，似是古戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士，可惜這戰(zhàn)刀換成了一個(gè)大的麻布袋子。雖然以前經(jīng)常和健一起玩，但是卻沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)健的老爸，如今照面望了望臉，微微一笑。

　　“吃飯沒(méi)啊，怎么今天會(huì)上山來(lái)玩啊�！苯「富剡^(guò)頭，放心了手里的袋子，向小楊問(wèn)道。

　　“嗯……剛剛……吃了�！毙�楊望了望那千瘡百孔的袋子，暗自咂了咂嘴，又想到了什么，豁然開(kāi)朗了一下，又拉上平，說(shuō)道，“我們出去玩下�！�

　　小楊和平要去屋后邊的一塊山地上。

　　萬(wàn)里無(wú)云的天氣比起小楊自己想象的，再比起上次的.陰涼，現(xiàn)在著實(shí)是差了不只幾分。

　　天氣的炎熱在這窄窄的雖是布滿(mǎn)樹(shù)蔭的小道上是愈發(fā)愈烈，這小路彎彎延延，望不見(jiàn)前頭看不見(jiàn)身后，不禁意間卻是給這貌似只有倆人的寂靜環(huán)境繞上了一種莫名其妙的玄奧。走了一會(huì)兒，腳步緩緩?fù)Ｏ�，面前是一堵縮小了無(wú)數(shù)倍的斷崖，腳一踮帶著粉身碎骨的氣勢(shì)輕輕落在了布滿(mǎn)葉子的地上。

　　帶著朦朦朧朧的記憶，小楊四下掃視了一番，眼睛一亮，嘿嘿地跑了前去。

　　“呃，這里的辣椒都被摘光了，就剩幾個(gè)做種了。上次我還和健來(lái)摘過(guò)，然后去燒魚(yú)吃了，挺不錯(cuò)的。呵�！毙�楊指著這一片屬于老年辣椒地，對(duì)后邊走來(lái)的平說(shuō)道。

　　“呃，我以前住在山上的時(shí)候天天來(lái)這里玩的，很久沒(méi)來(lái)過(guò)了�！逼綉�(yīng)了一聲，也不緊不慢說(shuō)道。

　　小楊聽(tīng)完了話，也沒(méi)急著回，帶著幾分駕輕就熟的味道，來(lái)到幾顆橘樹(shù)下。

　　“上次和健來(lái)的時(shí)候這里的橘子不是一般的酸，勉勉強(qiáng)強(qiáng)嘗個(gè)鮮，不知道現(xiàn)在這個(gè)黃色的橘子味道如何�！毙�楊沒(méi)等自己說(shuō)完，摘下了倆，拋出一個(gè)給了平，自己便開(kāi)始了扒皮工作。

　　“嗯—不錯(cuò)，不錯(cuò)�！睅в袔追仲澷p的味兒，平緩緩從嘴里蹦出幾個(gè)字。

　　“呃，爛的，我去換個(gè)�！迸蘖藥卓�，小楊將手里的爛橘子甩在了橘樹(shù)下，還用腳跺了幾跺，權(quán)當(dāng)是肥料吧。

　　一個(gè)咸一個(gè)鮮，倒是似在中和一般了。小楊這尋橘路上碰了好幾次壁，“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”吶，終于吃到個(gè)味好的了。要是什么更好東西，估計(jì)小楊可以感嘆一番加上啜泣一場(chǎng)了。

自傳作文 篇4

　　宋嘉昱，男，現(xiàn)時(shí)十三歲零七個(gè)月加五天，生就一副雖稱(chēng)不上“俊秀”，但也并非極度可憎的面容，空地多于植被，然數(shù)顆繁星點(diǎn)綴其中，憑添幾分成熟之氣。

　　生在包頭，長(zhǎng)在包頭，不知與匈奴人可有關(guān)系。幼年之時(shí)，身旁之人便多說(shuō)方言，但并未耳濡目染，至今，普通話仍能交談。父母和藹，無(wú)兄弟姐妹，獨(dú)得恩寵，家庭和諧。

　　小學(xué)之時(shí)，偏愛(ài)讀書(shū)，不知疲倦，亦不求甚解；略得新知，便喜愛(ài)賣(mài)弄，實(shí)則只知其然，而不知其所以然也。

　　現(xiàn)讀于包鋼第三中學(xué)初二年級(jí)，潛心求學(xué)，以薄名為榮，全無(wú)成就。身旁奇人甚多，學(xué)時(shí)常常請(qǐng)教，同窗亦樂(lè)此不疲，解答甚細(xì)。閑時(shí)好運(yùn)動(dòng)，短跑、籃球、足球皆喜，可只得其名，不得其法；每遇民間高手，常慘不忍睹，即使這等悲壯，也常厚顏請(qǐng)教，妄圖覓得真道；雖苦心鉆研，奈何天性笨拙，練習(xí)至今，全無(wú)所獲。

　　日后必埋沒(méi)于社會(huì)底層，不求名利。然做事求完美，往往居于人后，并不后悔，也不枉人生一世！

自傳作文 篇5

　　我，圓圓的腦袋上有一雙明亮的大眼睛、一張愛(ài)說(shuō)話的小嘴巴、一頭烏黑的短發(fā)，個(gè)子不高。

　　我生性活潑好動(dòng)，自從我會(huì)走路以后，我就喜歡跑步前進(jìn)，最有趣的'是大姑“夸獎(jiǎng)”我說(shuō)，“起車(chē)八十邁”。

　　在一年級(jí)的時(shí)候，我的毛病很多，愛(ài)告狀，上課還愛(ài)跟別的同學(xué)說(shuō)話……。還記得有一次數(shù)學(xué)課上，就因?yàn)槲液秃笞勒f(shuō)話，老師三番五次的警告我不要說(shuō)話，可我始終都沒(méi)有停下來(lái)，所以，我被老師罰了站，還被串了座�；丶矣直粙寢層�(xùn)斥了一頓。這件事我一直記在心里，也一直督促著我、鼓勵(lì)著我。

　　不過(guò)我現(xiàn)在上二年級(jí)了，能坐住板凳了，和同學(xué)之間不打鬧了，不告狀了，上課也不亂說(shuō)話了。這些壞毛病我都一一改掉了。這學(xué)期的一堂語(yǔ)文課上，老師讓我們背小學(xué)生守則的前四條，我非常認(rèn)真的以最快的速度背了下來(lái)。老師提問(wèn)我，我背的很流利，老師還獎(jiǎng)勵(lì)我一塊糖，我高興極了。老師表?yè)P(yáng)了我說(shuō)：“鄒雨澤這學(xué)期表現(xiàn)的很好，上課不說(shuō)話了，還勤舉手，積極發(fā)言。你要繼續(xù)而且特別認(rèn)真的保持下去�！崩蠋煹脑捯恢痹诙�邊鼓勵(lì)著我。

　　我在一天天的長(zhǎng)大，但我知道我還有很多缺點(diǎn)，我要努力的改掉它，讓我的優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)保持下去。使我的優(yōu)點(diǎn)越來(lái)越多，缺點(diǎn)越來(lái)越少。做一個(gè)讓老師喜歡的好學(xué)生，讓媽媽開(kāi)心的好寶貝！

自傳作文 篇6

　　一開(kāi)始我是很排斥讀名人傳記的，片面地認(rèn)為不過(guò)是個(gè)人或其代理人往其臉上貼金的故事書(shū)而已，對(duì)于國(guó)人的還好，對(duì)于外國(guó)人更是缺乏興趣。但今年我讀了，雖然花費(fèi)了好幾周的時(shí)間才啃下來(lái)，倒不是文字的艱澀所致，而確實(shí)是利用了碎片的時(shí)間零星地讀著，終于近日完成。

　　洛克菲勒家族的大名如雷貫耳，最早要追溯到上初中的時(shí)候，政治課本上提到資本主義壟斷的時(shí)候，洛克菲勒和他的美孚石油公司的罪惡簡(jiǎn)直罄竹難書(shū)，萬(wàn)惡的資本主義托拉斯，靠著血腥野蠻的原始積累巧取豪奪，甚至左右一國(guó)之政局，在我幼小的心靈里留下了深刻的印記。

　　這本洛克菲勒自傳，說(shuō)來(lái)也巧，是我用農(nóng)行積分換的，要在平時(shí)我基本上不會(huì)買(mǎi)這類(lèi)書(shū)籍。這本自傳以第一人稱(chēng)敘述，講述了他白手起家、苦心經(jīng)營(yíng)的人生經(jīng)歷，并擇取一些重要的人物和事件單獨(dú)列章重點(diǎn)講述。傳記的故事性較強(qiáng)，看著不會(huì)很累，書(shū)也不厚，但是比起小說(shuō)的閱讀進(jìn)度又不可同日而語(yǔ)。洛克菲勒從16歲開(kāi)始工作，從每天只有5美分工資的小學(xué)徒成長(zhǎng)為舉世矚目的金融巨賈，其一生不可謂不傳奇。從他的成功經(jīng)歷中不難看出，首先他是一個(gè)勤奮的人，他孜孜不倦的工作了40年，每天工作十幾個(gè)小時(shí)，一步一個(gè)腳印創(chuàng)建了石油帝國(guó)，讓常人嘆為觀止。他是一個(gè)善于思考的人，即使干著最下層的活，他也能動(dòng)腦筋去思考如何提高手頭的工作效率，并因此得到老板的賞識(shí)，讓他在短期內(nèi)實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型，而與之對(duì)比鮮明的是，他的一些同事也已經(jīng)年復(fù)一年地在這個(gè)崗位上做了很多年，卻仍然在原地踏步。機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人，此言非虛。他還是一個(gè)懂得管理的老板，洛克菲勒終非池中之物，一旦手頭有了一定的資金，他便開(kāi)始自立門(mén)戶(hù)。他曾在對(duì)兒子的信中寫(xiě)道，標(biāo)準(zhǔn)石油公司的部分行為準(zhǔn)則是，培養(yǎng)下屬主動(dòng)為公司做事，這就需要下放權(quán)力，知人善任，如果事必躬親，那么就容易像諸葛武侯一樣鞠躬盡瘁，死而后已了。他還對(duì)下屬說(shuō)，你要盡快找到一個(gè)可以信任的人，培養(yǎng)他做你的工作，然后自己坐下來(lái)，動(dòng)腦筋想想怎么才能讓公司多賺些錢(qián)。華為總裁任正非曾經(jīng)有過(guò)一句箴言：要砍掉高層的手腳，中層的屁股，基層的腦袋。我覺(jué)得這種管理的理念有著異曲同工之妙。他是一個(gè)有大智慧的人，不會(huì)休息的人就不會(huì)工作。如同洛克菲勒所說(shuō)，最好的總裁都是管理時(shí)間的專(zhuān)家，他們精通如何分配時(shí)間，他們會(huì)同家人朋友共享快樂(lè)時(shí)光，還會(huì)去旅游，參加慈善活動(dòng)、體育鍛煉，娛樂(lè)活動(dòng)或者只是靜靜地思考。這也讓我想起了身邊的人和事，有些很忙的崗位，干的好的人照樣能抽出時(shí)間和家人共享天倫、外出游玩。有些清閑的崗位，卻整天價(jià)哭爹喊娘的嚷著忙死了，這時(shí)間的管理有時(shí)候未嘗不是給逼出來(lái)的。為什么說(shuō)洛克菲勒有大智慧，首先他55歲就離開(kāi)公司去做慈善了，這和馬云有點(diǎn)像，他也離開(kāi)阿里了，賺錢(qián)已經(jīng)不是他后半生的主要目標(biāo)了�；蛘呶覀兛梢哉f(shuō)實(shí)現(xiàn)了財(cái)務(wù)自由的人，自然有心思去鼓搗這個(gè)那個(gè)，但是知易行難，至少我們看到這世間還是有很多人是放不下的。洛克菲勒先生對(duì)慈善事業(yè)的貢獻(xiàn)在于他樹(shù)立了慈善運(yùn)作管理的典范，開(kāi)啟了慈善新時(shí)代。這也正體現(xiàn)了他作為大企業(yè)家的社會(huì)擔(dān)當(dāng)。我們小老百姓做慈善可能就是捐點(diǎn)錢(qián)，他們做慈善則是要把慈善這個(gè)“蛋糕”做大，讓慈善基金真正發(fā)揮作用，落到實(shí)處。

　　自傳的后半部分是洛克菲勒寫(xiě)給他兒子的信件，我本以為是湊數(shù)的，可是看過(guò)之后，不禁汗顏以小人之心度君子之腹。這些信件一共22封，但肯定不是全部，是經(jīng)過(guò)了精心的篩選，每封信都有一定的主題，或是熱情鼓勵(lì)，或是循循善誘，足見(jiàn)其為人父母之用心良苦、拳拳愛(ài)意。作為一個(gè)成功的'商人，洛克菲勒十分重視家庭的教育，這也許是所有創(chuàng)業(yè)之主最基本的共同點(diǎn)吧，創(chuàng)業(yè)難，守成更難，所謂富不過(guò)三代的魔咒，是所有創(chuàng)業(yè)之主最擔(dān)心不過(guò)的噩夢(mèng)，洛克菲勒先生離開(kāi)公司后，對(duì)公司的關(guān)注一日都沒(méi)有放松，對(duì)繼承人約翰的教育始終若即若離，總能在關(guān)鍵時(shí)刻給予最大支持，抑或當(dāng)頭棒喝。但我在信件里看不出絲毫的嚴(yán)厲和控制欲，更多的是慈父的關(guān)心和規(guī)勸，可以想見(jiàn)他兒子拿著這些頗具溫度的信件時(shí)的心情！這讓我不由得想起自己的父親，父親的來(lái)信伴隨著我求學(xué)的生涯，直至大學(xué)。每逢大考，鴻雁傳書(shū)，字里行間，透著鼓勵(lì)，每每為我之精神支柱，給我無(wú)限力量。只可惜這些信件我沒(méi)有好好留存，否則編成一本，真的非常有紀(jì)念意義。受到洛克菲勒的影響，國(guó)慶節(jié)前，提筆給剛讀小學(xué)的兒子寫(xiě)了一封信，在電話微信普及的時(shí)代，這種筆墨揮就的書(shū)信也許更能帶給人以莫大的驚喜，而靜坐桌前，思考著如何給一個(gè)人尤其是你的親人朋友寫(xiě)信時(shí)，這基本上已經(jīng)算是一種莫大的幸福！

　　讀別人的傳記，能體會(huì)別樣的人生，好像又多過(guò)了一輩子。說(shuō)到底，讀點(diǎn)傳記是有好處的，哪怕是再爛的傳記也能為你帶來(lái)足夠多的獲得。

自傳作文 篇7

　　轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)十二歲了，在溫暖家庭里我慢慢地成長(zhǎng)，從不懂事的孩子變成了一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活的少年。

　　聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我還是嬰兒的時(shí)候，對(duì)媽媽很依戀。媽媽帶我去安馬工作。有天媽媽要去開(kāi)會(huì)，只好讓別人照顧我，等把我交給別人后，媽媽就離開(kāi)了�？吹綃寢屪吡�，我心急如焚，咿咿呀呀地叫著，可是沒(méi)有用，媽媽還是走了…。我“哇”地一聲哭了，無(wú)論怎么哄，給我什么糖吃，我都不肯停下來(lái)。接管我的人剛開(kāi)始是好好哄我，到后面，她都快崩潰了。據(jù)說(shuō)，我是哭到媽媽開(kāi)會(huì)回來(lái)接我我才停下的，那已是一個(gè)小時(shí)后了，我自己都驚訝了�，F(xiàn)在想來(lái)，我是多么依戀媽媽呀。

　　在我幼兒時(shí)期，特別喜歡畫(huà)畫(huà)。有一次媽媽給我買(mǎi)了一盒水彩筆，我興奮極了，迫不急等地要試一試。于是我跑到雪白的墻前，拿出畫(huà)筆，就在上面畫(huà)起了畫(huà)，我在墻上畫(huà)上了汽車(chē)，又畫(huà)上了小貓、小狗，但這些畫(huà)只有我能看懂。我覺(jué)得不夠，又畫(huà)上了一些白云。不一回兒，一面雪白的墻被畫(huà)得花花綠綠的。成了一面“藝術(shù)墻”，媽媽看到了，驚喜的.對(duì)我說(shuō)：“這是你畫(huà)的嗎，很有畫(huà)家的潛質(zhì)呀�！钡玫綃寢尩谋�?yè)P(yáng)后，我拉著爸爸讓他也來(lái)看看我的“藝術(shù)”，沒(méi)想到卻討來(lái)了一頓臭罵�，F(xiàn)在墻上還有我的畫(huà)呢。

　　我上小學(xué)后，經(jīng)常沉迷在自己的幻想內(nèi)。有一次，我和媽媽走在路上，我正想著要是我能擁有飛向太空的飛船，我要去看看月球的背面是什么樣呢？正想得出神，媽媽提醒我“看路呀！”我的想法被打斷了，再加上今天心情不好，很生氣，就故意盯著路面看，說(shuō)到“我在看路�！眿寢屢采鷼饬�，于是我們?yōu)榇顺沉艘患�，回想起�?lái)，我真不該為這和媽媽吵架。

　　如今，我已經(jīng)六年級(jí)了，想想從前，我自己都覺(jué)得很慚愧，曾經(jīng)做了那么多不懂事的事�，F(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，變得懂事了，變得孝順了。再接下來(lái)的成長(zhǎng)道路上，我會(huì)更努力。

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