六年級德育工作總結(jié)
作為一名六年級學生班主任，這幾個月來，在師生的一起配合努力下，班級的整體面貌有了新的變化，所謂“一分耕耘，一分收獲”，但在享受喜悅的同時，靜下心來想想這一學期的工作，從中也發(fā)現(xiàn)了一些缺乏之處，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：
一、思品教育方面。
做為一個班主任的我，應(yīng)該供認這一學期以來，對學生的思品教育抓得不夠嚴實，但相對來說，其中有兩點工作貫徹得比較扎實。
1、充沛利用手中現(xiàn)有的思想品德教材，向?qū)W生進行思品教育，努力挖掘?qū)W生真、善、美的潛質(zhì)，讓學生殘留的不良因子得到凈化。
2、抓住有利契機，掌握學生思想活動的動向，適時引導(dǎo)教育。
�、俦Ｊ毓�(jié)日慶�；顒�。教師節(jié)（征文賽，主題為頌教師），國慶節(jié)（祖國在我心中繪畫、手抄報）等，并辦好每期班刊。
�、�、組織開展好“一會”“一課”的活動。利用每周一會（班隊會）回顧一周的工作任務(wù)，指出不良表示，指明糾正方向，提出不同的工作任務(wù)，開展好主題班會（“民族精神代代傳”、“我讀書我快樂”、“健康的心理知識”等班會）。在活動中，個個學生激情較高，逐漸形成一股以班級為核心的向心力。
�、�、本學期，我還堅持不懈地對學生進行《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的教育，使學生在理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上運用于實際生活中，在對學生進行教育的同時，還對學生進行《守則》、《規(guī)范》測試，并開展知識競賽，取得良好的效果，也促進學生思想素質(zhì)的提高。
二、加大班隊力量，創(chuàng)設(shè)良好的班風。
斯賓塞在《教育學》中曾指出：“記住你管教的目的.應(yīng)該是：培養(yǎng)一個能夠有自制的人，而不是需要一個他人來管制的人。”根據(jù)六年級學生的特點：獨立意識強，且大局部學生有展示自身的欲望。因此，在本學期中，我試著放手讓班干部大膽地參與班級管理，讓學生自身去開展活動，如：“友誼花更絢爛”主題班會，節(jié)假日各項活動。通過這一學期師生的一起努力，我班學生的學習氣氛較先前濃厚，不少學生工作干勁增強了，班干部形成了嚴格要求自身，對工作
認真負責，為學生服務(wù)的好思想，成為了學生心目中的帶頭人形象，過去那種“不敢管”或“只說不做”的被動局面有所改變。
三、平安工作時刻不放松
平時我經(jīng)常給小朋友們講平安,課課講,天天講,周周講.平安工作無論是在任何時侯，任何地方都是很重要的一項工作。我每周星期一、星期五都要對學生進行平安教育，教育學生要從各個方面注意平安，不時提高學生的平安意識，平時還時刻關(guān)注平安問題，發(fā)現(xiàn)學生干有平安隱患的事，就和時制止。
四、培養(yǎng)學生特長，全面提高學生的素質(zhì)。
1、本學期特別注重學生的書寫能力，在每節(jié)的寫字課中，我都認真地加以指導(dǎo)，并在班級中多次舉行書法競賽活動，學生的書寫能力得到很大的提高。
2、開展“讀書、讀報”教育活動。
書籍是人類進步的階梯，可見知識對人類的重要性，針對全班學生知識面滑動度大小，見識偏狹的情況，這一學期，我大力開展“走進生活”讀書讀報活動，要求學生將生活中的疑問帶進書本，做個克服困難、留意周遭的有心人，提高自身文化修養(yǎng)，豐富空虛閑暇的文化生活空間。繼續(xù)加強對學生自辦小報編輯、選材、構(gòu)圖、自撰文章的指導(dǎo)，重視�？挠俗饔�，并與學生自辦報緊密結(jié)合，爭取創(chuàng)新，選優(yōu)上�？�。充沛利用“圖書角”這個小陣地的功能，向?qū)W生范文一些優(yōu)秀書籍，也可以讓他們選自身所愛的書。
本學期的各項活動，不只鍛煉了同學們的能力，增加了見識，還培養(yǎng)了同學們的集體觀念和集體榮譽感，但也有個別同學的思想和行為有待于進一步改善。今后，我還將繼續(xù)開展豐富的集體活動，使同學們在活動中受到教育，提高能力。
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