教師培訓(xùn)個人總結(jié)
教育是全社會的大事,但重任主要落在教師身上。時代在變,對人才的要求也在變,我們要在教學的道路上充分享受游戲的樂趣,我們必須要創(chuàng)新、創(chuàng)新、再創(chuàng)新。自覺地樹立終身學習的觀點,不斷地提高自身的素質(zhì),以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。下面是小編整理的教師培訓(xùn)個人總結(jié),歡迎閱讀參考!
教師培訓(xùn)個人總結(jié)一
過這次的培訓(xùn)學習我有了很多收獲,我在今后的班級工作中一定會受益非淺這是我終生受用不盡的財富。同時我認為要做好學校安全工作要做好以下幾點。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視 措施有力
為進一步做好安全教育工作,切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學校應(yīng)把安全工作列入重要議事日程,學校校長直接抓,分管副校長具體抓,政教處、門衛(wèi)室具體分工負責組織實施。
二、制度保證 措施到位
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責任制和責任追究制。由校長負責,將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標考核內(nèi)容,并進行嚴格考核,嚴格執(zhí)行責任追究制度,對造成重大安全事故的,要嚴肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校班主任簽訂責任書,明確各自的職責。學校還應(yīng)與學生家長簽訂安全責任書,明確家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,實行一票否決制度。貫徹“誰主管,誰負責”的原則,做到職責明確,責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展,不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出,在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預(yù)案制度。學校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,制定意外事故處置預(yù)案制度。
三、齊抓共管 群防群治
學校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程,需要社會、學校、家庭的密切配合。要積極與派出所等部門通力合作,做好學校安全保衛(wèi)工作,并組織開展道德、法制教育活動。
四、加強教育,促進自護
要確保安全,根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力,抓好安全教育,是學校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點,經(jīng)常性地對學生開展安全教育,特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以"校園安全"為主題,在安全教育周期間,學校組織學習安全教育工作文件,對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,消除隱患,有針對地扎實地開展教育和防范工作。
教師培訓(xùn)個人總結(jié)二
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼三年的高中歷史青年骨干教師培訓(xùn)即將結(jié)束。三年來的培訓(xùn)生活,不僅豐富了我的教學生活,提供了同其他教師交流的機會,更為我創(chuàng)造了學習教學理論,切磋教學問題,探討教學藝術(shù)的契機。通過上課、聽課、議課、座談、交流,并形成教學體會和報告等,提高了我的業(yè)務(wù)能力和教學水平。說實話,我是很珍惜這種學習機會的;仡櫲陙淼谋憩F(xiàn),特總結(jié)如下:
一、參加培訓(xùn)時的表現(xiàn)
每一次培訓(xùn),我都能安排好課務(wù),準時參加,從不無故缺席。每次培訓(xùn),若輪不到自己上課,我都能認真聽課,認真做好聽課記錄。在有疑問的地方作好標記,事后提出來與大家交流和商榷。在議課時,我能積極發(fā)言,說出自己對本課的看法和建議,恰如其分地、一分為二地看待每一位同仁的上課,挖掘上課的思想和內(nèi)涵,與當今創(chuàng)新教學和新課程的教學理念接軌,指出課堂教學中存在的問題,向他人提出合理化的建議。在該過程中培養(yǎng)自己的思維能力、分析能力、語言表達能力等。
輪到自己上課時,能充分備課,并結(jié)合自己的個性特點,上出自己的風格和特色,并能借此展示自己,暴露自己教學中存在的問題,讓他人指出自己的不足,共商對策,解決問題。在自己的教學設(shè)計中,能結(jié)合新的教學理念,用現(xiàn)代化的教學媒體和手段來組織課堂教學。與大家共同探討現(xiàn)代化教學方式與傳統(tǒng)教學方式的利弊,努力使自己的教學緊跟時代的步伐,適合時代的要求。在教學時,盡量能體現(xiàn)主體教學思想,以學生為主體,注重師生互動,讓學生成為學習的主人,老師只是起引導(dǎo)和點撥的作用。
二、出勤情況
三年內(nèi),共計培訓(xùn)9次,每次2天,共17天,每天按7課時計算,應(yīng)培訓(xùn)總課時為119課時,實際參加培訓(xùn)119課時,從無缺課現(xiàn)象。輪到上課4次,實際上課4次。能服從安排,上好每次課。
三、收獲
三年的培訓(xùn),在忙碌的教學工作中,參加培訓(xùn),是在調(diào)動課務(wù),協(xié)調(diào)好各種關(guān)系后,才去參加的。因此,對于這種機會,我很珍惜,培訓(xùn)時格外認真。培訓(xùn)下來,感覺收獲不少,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
、學海無涯,教無止境
俗話說:學,然后知不足,教,然后知困惑。通過培訓(xùn),通過彼此之間相互聽課,學習,探討,切磋等,我認識到,教學是一門技術(shù),更是一門相當深奧的藝術(shù)。僅憑一本書,一支粉筆,是難以上好課,教好書的。我教學基本功較扎實,教育教學效果也不錯,而且平時也能積極參加各級各類教學競賽,并在競賽中也取得了一定成績,也積累了一定的'教學經(jīng)驗。但通過與他人比較,我發(fā)現(xiàn),值得自己學習的東西很多很多。比如,在課堂教學中激情地投入,并以此來調(diào)動學生的學習積極性和主動性上,我做得還不夠。又比如,在教學過程的設(shè)計,包括導(dǎo)課,講授新課,總結(jié)新課等教學環(huán)節(jié)上,每個人的方法也不盡相同,其他教師的設(shè)計新穎獨到,很值得我學習。
由此,我知道,教學是一門藝術(shù),藝術(shù)是無止境的。要能真正地教好書,教活書,自己應(yīng)該學習的地方還很多。關(guān)起門來教學是不行的,停留在老一套上靠吃老本,也是不行的。學海無涯,教無止境,只有不斷地學習,學習教學理論、教學方法、新的教學思想,向書本學習,向他人學習,向?qū)W生學習,在教中學,在學中教,不斷發(fā)現(xiàn)和改正自己的不足,不斷學習他人的優(yōu)點和長處,才能跟上時代的步伐,才能適應(yīng)現(xiàn)代的教學,才能使自己在激烈的教學競爭中不至于被淘汰。才能使自己受學生歡迎。
、要重視教學科研的研究和積累
我們都是直接從事課堂教學的,教學過程中難免會碰到問題和困惑,在教學過程中也會有許多收獲和感悟。或許,某個重點難點的教學上,你總覺得差強人意;蛟S,在教材的處理上你有獨到之處,且上課證明,這樣處理的效果很好。或許,在發(fā)揮學生的非智力因素方面,你勝人一籌。不管是誰,只要你能留心自己的教學,你就會有點滴的體會和感悟。有些教師,能做個有心人,牢牢抓住教學過程中這些思維的火花,把它形成文字,寫成教育教學方面的文章,或參加一些論文評選,或發(fā)表于某些教學雜志。
既為自己豐富了教學經(jīng)驗,又為自己評優(yōu)、晉級積累了資本?墒窃S多教師盡管也有體會和感悟,但卻疏于把它整理成文。僅管也有火花閃現(xiàn),卻不能及時抓住,等到后來再想起來重新動筆時,原來的想法已經(jīng)遺忘了。近幾年來,盡管擔任的教學任務(wù)較重,但還是每天擠出時間來進行思考和研究。把自己的教學經(jīng)驗上升成為教學理論,這對每個教師都是很有幫助的。我在以后的教學生活中,要更注意這方面的問題,常思考,常動筆,并努力在課堂教學上做些改革和嘗試,學做研究型的教師,不做呆板的教書匠。
(三)、三年來獲得的成績和榮譽。
三年中,我能認真參加學校和上級教育部門組織的各項評比活動,積極攢寫論文,參與課題研究等,并取得了一定的成績。
在比賽方面:20xx年獲得xx市“三優(yōu)課”賽教二等獎,xx市教師技能大賽二等獎,20xx年被評為xx市教學新秀,并獲得無錫大市說課比賽二等獎。20xx年7月獲得xx大市優(yōu)質(zhì)課一等獎。20xx年1月,代表xx省參加全國中學歷史教學大賽,榮獲一等獎,這是迄今為止,xx市中學歷史教師參加各級優(yōu)質(zhì)課評比榮獲的最高獎項。
在論文方面:迄今為止已經(jīng)在《中學歷史教學參考》《中學政史地》《中學歷史教學研究》《新高考》等省級以上報刊雜志發(fā)表論文近xx篇。另有十幾篇論文在中國教育學會、江蘇省教育學會、江蘇省行知杯、江蘇省xx杯、xx市教研中心組織的論文評比中獲獎。自己獨立撰寫的教學專著《xx》,由全國歷史教師教育專業(yè)委員會理事長xx教授作序,即將由國家正規(guī)出版社出版。
課題方面:在xx市教研員xx老師和xx市教研員xx老師的指導(dǎo)下,我主持了一項國家級子課題和兩項市級課題,并參與多項省級課題的研究,取得了一定的成果。
當然,成績屬于過去,我做的還遠遠不夠,教學中需要自己去發(fā)現(xiàn)和探索的地方還很多,盡管培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,但對我來說,這只是一個起點和開始,更多的學習和培訓(xùn)就在我們的日常教學中,其他教師和學生都是我們的教導(dǎo)員。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,培養(yǎng)學生的科學精神、創(chuàng)新意識和實踐能力是一個需要國家、社會、學校一起進行的系統(tǒng)工程,作為一名教師,我將會不斷地勇于實踐、開拓創(chuàng)新,為教育事業(yè)奉獻一切
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