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二年級個人總結(jié)

時間:2021-04-01 19:30:12 總結(jié) 我要投稿

二年級個人總結(jié)

  經(jīng)過半年的努力,學生取得一些進步,下面是小編整理的二年級個人總結(jié),歡迎閱讀!

二年級個人總結(jié)

  二年級個人總結(jié)(一)

  一、指導思想

  以新課程理念為指導思想,充分發(fā)揮學生的主題地位,培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新意識,培養(yǎng)學生的主觀能動性。確保每一個學生都能夠積極投入到體育鍛煉中去。

  二、教學目標:

  (一)進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。

  (二)進一步學會一些基本運動,游戲,韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

  (三)體驗參加體育活動的樂趣,遵守紀律,培養(yǎng)與同學團結(jié)合作的精神。

  三、學生分析

  二年級的學生年齡較小,接觸的東西少,對他們來說什么都是新鮮的,他們都喜歡接受新知識,但是同時他們的注意力也很容易分散,缺并沒有什么耐心,對于一些難度較大的知識接受比較慢,特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西,力量也比較差,男生活潑好動,組織紀律性觀念不強,但表現(xiàn)欲強;女生和男生一樣活潑,所以上課的時候,應(yīng)多以游戲為主,在其中進行組織紀律性教育,養(yǎng)成學生良好的習慣。

  四、教材分析

  二年級體育基礎(chǔ)知識,是依據(jù)課程標準中各學習領(lǐng)域“水平一”目標的規(guī)定及活動和內(nèi)容的'要求,針對學生的接受能力和認知水平而選編的,用以指導學生學會學習和活動實踐,它是體育課程教學內(nèi)容的重要組成部分。

  在小學二年級的教學內(nèi)容中,根據(jù)《課程標準》中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個學習領(lǐng)域“水平一”的活動與內(nèi)容目標要求,把所編的隊形練習、基本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動和滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項內(nèi)容統(tǒng)一歸類,稱為“基本活動”。這些內(nèi)容,都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實用性技能,沒有典型的

  五、具體措施

  1、認真?zhèn)湔n,精心寫好教案,認真上好每一堂課。

  2、認真學習和貫徹課程標準,鉆研教材,明確教學目的與任務(wù),掌握教材重點、難點明確本科的教學任務(wù)、以及完成任務(wù)采取的教學原則、教學方法、組織措施等。

  3、根據(jù)教學任務(wù),提前準備和布置好場地、器材及教學用具。

  4、在教學中,加強與重視基礎(chǔ)知識和基本技能同時注意對學生能力的培養(yǎng),努力完成體育五個領(lǐng)域的任務(wù)。

  5、教學原則、教學方法的運用,要從增強學生體質(zhì)出發(fā),根據(jù)青少年的生理、心理特點及學生的實際情況,科學地安排好密度和運動量。

  總結(jié)今年的教學工作,總體上還是比較值得肯定的,取得了一定的成績。在以后的工作中,我會繼續(xù)發(fā)揚這種風格,用愛心對待學生,盡心盡力把工作做到最好!

  二年級個人總結(jié)(二)

  如流水般,不經(jīng)意間,時間飛快地從指縫間悄然溜過,不知不覺已經(jīng)擔任了二年級的中隊輔導員一年,回顧這個學年,我在少先隊工作的道路上所留下的足跡,有深有淺、有苦有甜,而更多的是領(lǐng)導們對我的關(guān)心支持和指導,同事們?nèi)缗笥岩粯拥男湃、理解和協(xié)助,使我深深地體會到我的班級少先隊工作離不開我身邊的每一個人。

  眾所周知,當今的少年兒童作為21世紀的主人,必將擔負起實現(xiàn)中華民族偉大復興的重任,這就需要他們不僅具有科學文化知識,同時也應(yīng)具有良好的品質(zhì)。也就是說作為21世紀的新主人,就應(yīng)是德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。針對這一點,我在中隊里開展了各種各樣的活動,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、利用中隊活動對每位隊員進行思想道德教育

  這一年來,我很重視結(jié)合少年兒童的特點和興趣開展各種中隊活動,對每位隊員進行思想道德教育。如:為了培養(yǎng)學生的好行為、好習慣,我結(jié)合《小學生行為評價手冊》,開展以“做人要有好形象”為主題的一系列中隊活動。如:“怎樣與人相處”、“如何打電話”“如何接待客人”等等。通過這些活動,使學生懂得形象的重要,懂得什么才是語言美、行為美、心靈美。又如為了培養(yǎng)學生集體精神,告訴學生“眾人拾柴火焰高”的道理,利用上學期我校開展的體操比賽,我在中隊及時開展“人人爭為班集體盡一份力”的活動,不參賽的隊員個個爭為參賽的隊員做好后勤工作,如:買礦泉水,拿衣鞋等等。為班級的少先隊隊員上了一堂“團結(jié)協(xié)作”的品德課。

  二、結(jié)合學校的要求,開展豐富多彩的中隊活動

  歷年來,可以說學校領(lǐng)導對少先隊工作給予極大關(guān)注,所以,我的少先隊工作開展得轟轟烈烈,如:根據(jù)學校清潔衛(wèi)生活動內(nèi)容,我中隊開展了“比一比誰的衛(wèi)生搞得最好”、“誰做值日最負責”等活動。又如:為了鼓勵我班隊員積極主動參加學校保護花草樹木行動,許多隊員都爭著為學校小花園的花草松土、澆水,為了豐富學生的課外生活,許多隊員積極參加學;顒。

  三、利用“學習園地”發(fā)揮各隊員的特長

  “學習園地”是同學們增長知識,開闊視野的知識營,同時也為了發(fā)揮各隊員的特長和愛好,在“園地”上展示他們的才華。我中隊開展人人出謀劃策,設(shè)計“學習園地”,不僅發(fā)揮了隊員們的特長,提高了他們的實踐能力,而且使他們在自己的活動中受到思想教育。

  總之,一年來,我在中隊工作各方面也取得了一定的成績。當然,在工作中也有一些不足,有待于以后提高和改進。我在新的學年中將會創(chuàng)新中求實,求實中創(chuàng)新,面臨新的挑戰(zhàn),我將一如既往的踏實工作、努力學習、奮發(fā)進取,把中隊工作做得更好。

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