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修車的社會實(shí)踐總結(jié)

時(shí)間:2021-07-09 19:22:10 總結(jié) 我要投稿

修車的社會實(shí)踐總結(jié)

  總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,一起看看下面的修車的社會實(shí)踐總結(jié)吧!

修車的社會實(shí)踐總結(jié)

  篇一:修車的社會實(shí)踐總結(jié)

  今年寒假里,我參加了一次令我很難忘的社會實(shí)踐活動,是和幾個(gè)同學(xué)一起去一個(gè)修車廠學(xué)習(xí)洗車,剛開始我們還只是抱著玩一玩的心態(tài),但是隨著過程的進(jìn)行,我才體會到了其中的樂趣和意義。

  我們到了以后,修車廠的李師傅為我們詳細(xì)講解并認(rèn)真示范了洗車的每個(gè)程序。剛開始,我們還覺得很奇怪,認(rèn)為不就是洗車嗎?哪有這么多條條框框,恨不得馬上拿起高壓噴水槍,向師傅們展示一下自己無師自通的才能,根本沒有把李師傅的要求聽進(jìn)去。

  等李師傅的話音剛落,我們就迅速拿出車墊,迫不急待地舉起水槍,對準(zhǔn)車身,可是當(dāng)我們打開開關(guān)。只聽“咚”的一聲,一股強(qiáng)大的水柱從槍口激瀉而出,當(dāng)時(shí)是我第一個(gè)搶著拿水槍,頓時(shí)將我的手心震得發(fā)麻。水槍在我的手里簡直像一個(gè)調(diào)皮的孫悟空,一會兒跳向左,一會兒蹦向右,一點(diǎn)沒有了剛才在李師傅手里的安穩(wěn)聽話的今兒,而且水不但沒有噴到車身上,反而射向了站在一旁的李師傅和朋友們一身,這時(shí)有人說我笨,急忙搶過去想大顯身手,沒想到幾個(gè)人試了試竟然都是同樣的下場,一時(shí)間,這水不僅澆濕了我們的衣服,更是澆滅了我們不少的士氣。

  這時(shí)李師傅一個(gè)箭步跨過去,關(guān)掉水槍的總開關(guān),走到我們身邊語重心長地說:“像你們這樣一只手握不住水槍,就要用兩只手握,一個(gè)部位一個(gè)部位的沖洗,千萬不要在這兒噴噴,那兒沖沖,否則車身就像畫地圖,不僅不中看,而且還洗不干凈!庇谑墙(jīng)歷剛才失敗的教訓(xùn),我們不得不收斂起心中的那份傲氣,虛心聽取李師傅的教誨。李師傅講完后,看我們的態(tài)度都有所改變,便趕快又給我們示范了一遍所有的過程。只見他右手緊握水槍,左手輕輕提起槍繩,打開開關(guān),水柱從槍口噴射而出,李師傅不慌不忙,站在車身四、五步之遙,沿著順風(fēng)方向噴刷。往上,車蓋和玻璃被沖得干干凈凈;往下,底盤和下沿被洗得一塵不染。而且一番沖洗過后,李師傅和我們的身上竟然一滴水珠的影兒也沒有,實(shí)在是佩服。

  目睹了李師傅的神技后,我們才掌握了要領(lǐng),然后趕緊向車身噴灑洗潔精,用海綿分部位擦試完畢后,我再一次搶先接過了水槍。學(xué)著李師傅的樣子,我一手拿水槍,一手捏水管,打開開關(guān),水柱仍就“啪”的一聲如龍行般噴涌而出,震得我后退了一步。不過經(jīng)過剛才的細(xì)心觀察,我并沒有驚慌,雖然我已經(jīng)試探過高壓的后挫力很大,刻意用了些力量,但還是被突如其來的勢頭震了一下,拿水槍的手又一次不聽我的使喚,隨槍而走,無奈之下,我只好松開另一只捏水管的手,雙手緊緊握住水槍,人也向后退了幾步。這時(shí),水槍的壓力好像減小了很多,水槍也十分地乖巧。我開始揮動水槍從車頭沖起,至上而下,然后到車旁,最后到車尾,水槍在我手里像一個(gè)聽話的好孩子,隨我任意擺弄。不一會兒,整部車就被我沖洗得一干二凈。

  后來,在我們的努力下,又順利地刷洗了車輪,擦干了車身,清洗了車墊等等

  望著剛剛洗凈的新車,真的是很有成就感,剛開始自信滿滿的`我們也頓時(shí)明白了凡事都沒有我們想的那么簡單,也沒有看起來那么輕松,雖然只是洗車,但是里面也是蘊(yùn)含著很多的技巧的,

  于是不禁讓我聯(lián)想起了我們的學(xué)習(xí)生活等各個(gè)方面,不都是像洗車么,要經(jīng)過千錘百煉,才能鑄鐵成劍,煉鐵成鋼,首先不能圖省事找捷徑,要一步一步腳踏實(shí)地的走,再有就是不能看著別人做的輕松,就掉以輕心,要努力的向別人學(xué)習(xí),這樣才能更好的進(jìn)步,雖然這一天很累很辛苦,不過不僅和朋友在一起讓我很開心很放松,從這件事中我學(xué)到的東西更是讓我覺得這是一個(gè)很充實(shí)很值得的一天,這也是我至今為止令我最難忘的一次社會實(shí)踐活動了。

  篇二:修車的社會實(shí)踐總結(jié)

  20**年7月,我利用暑假的時(shí)間來到汽車修理廠實(shí)習(xí)。作為一名在校學(xué)生,能在大二期間參加社會實(shí)習(xí),是一次難得的機(jī)遇。這使我在掌握基本理論知識后,迅速的加以實(shí)踐運(yùn)用,鞏固學(xué)習(xí)成果。同時(shí),在大三學(xué)年,能對所學(xué)知識有了更進(jìn)一步的深化理解,便于更好的學(xué)習(xí)。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢。在這一段時(shí)間的社會實(shí)踐過程中,我有了很大的收獲,懂得了很多在學(xué)校里面學(xué)不到的東西。

  一、實(shí)習(xí)目的

  1.通過實(shí)行加深學(xué)生對汽車專業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中所處地位和作用的認(rèn)識,鞏固專業(yè)思想,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。

  2.熟悉汽車修理環(huán)境、修理工具。為將來工作打下基礎(chǔ)。

  3.通過現(xiàn)場維修實(shí)習(xí)和師傅的交流指導(dǎo),理論聯(lián)系實(shí)際,把所學(xué)的理論知識加以印證、深化、鞏固和充實(shí),培養(yǎng)分析、解決工程實(shí)際問題的能力,為后繼專業(yè)知識的學(xué)習(xí)、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  4.維修實(shí)習(xí)是對學(xué)生的一次綜合能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。利用實(shí)習(xí)的機(jī)會充分,深入細(xì)致地認(rèn)真觀察、實(shí)踐,使自己的動手能力得到提高。

  二、實(shí)習(xí)內(nèi)容:

  在剛開始的時(shí)候,我們只是近距離的觀察師傅一步一步的修理那些損壞的車輛,其實(shí)說是損壞,但在我們看來有一些幾乎都可以報(bào)廢了,因?yàn)榭吹侥切┰诮煌ㄊ鹿手斜蛔矎U的車輛時(shí),我真的難以相信壞成那樣的車還能修好,但是事實(shí)確足以讓我們震撼,經(jīng)過工人師傅的盡心

  修理,我們親眼見證了一輛輛廢車的死而復(fù)生,然后被車主開走。

  汽車的修理過程其實(shí)很復(fù)雜,每一輛車的修理都要好幾個(gè)工種的師傅的配合,其中除了零部件的修理工還包括電工,漆工,焊工,錘工。其中最讓我驚訝的是那個(gè)錘工,以前根本就沒聽說過還有那個(gè)工種,在那兒我總算見識到了他們那奇妙的手藝:很多汽車出事故后,車體都會嚴(yán)重變形,被直接撞到的部分很多都看著奇形怪狀的,而錘工就是要把奇形怪狀的變形部位錘好,通過少部分修補(bǔ)讓其形狀恢復(fù)原樣。這個(gè)工種雖然看是簡單,只是拿些錘子錘,但你看過之后就會發(fā)現(xiàn)并不是這樣的,這個(gè)工種需要很大的耐心,細(xì)心以及豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),一般人還真做不了。

  在實(shí)習(xí)過了一兩天后,我們逐漸認(rèn)識了一些修理汽車需要的工具,然后就幫忙工人師傅拿工具,那些工具很多我們都是首次見到,剛開始的時(shí)候我們只是見著師傅用,但卻不知道叫什么名字,后來才逐漸熟悉它們。我選擇了與我所學(xué)專業(yè)關(guān)聯(lián)的比較大的零部件修理工,這也是技術(shù)性最強(qiáng)的一個(gè)工種。要能修理那些故障車,首先就要找到發(fā)生故障的地方在哪里,是什么原因?qū)е碌,這不光需要對汽車的各個(gè)部分了如指掌,還需要豐富的經(jīng)驗(yàn)。而我們跟著學(xué)習(xí)的那個(gè)師傅就是一個(gè)有著十幾年修車經(jīng)驗(yàn)的技師,在實(shí)習(xí)期間,我們跟著他修了各種類型的車,大的有那種重型載重車,小的也就是那些私家車。不過很遺憾我們能夠做的并不多,即便我們已經(jīng)在大學(xué)學(xué)了兩年,那些汽車中所用的科學(xué)原理對我們來說已經(jīng)很熟悉了,在學(xué)校的時(shí)候,我們大多覺得那很簡單,但真當(dāng)要我們?nèi)バ蘩硪惠v車的時(shí)候,我很沮

  喪地發(fā)現(xiàn)我們根本不知道從何下手,在整個(gè)實(shí)習(xí)期間,我們也只是在師傅的指導(dǎo)下拆一些零件,知道要把零件拆下來需要擰哪些螺絲,別的更加復(fù)雜的工作我們也只能在旁邊看著師傅做。

  在這期間,我們有幸完整地見習(xí)了師傅拆修了兩部汽車發(fā)動機(jī),發(fā)動機(jī)是汽車的心臟,也是汽車最復(fù)雜技術(shù)難度最高的部分,發(fā)動機(jī)的原理我們都知道,但發(fā)動機(jī)的構(gòu)造確很復(fù)雜,里面的零件非常的多,我們認(rèn)為它很簡單只是因?yàn)槲覀兛紤]的太少了,太簡單了,一個(gè)完整的發(fā)動機(jī)除了動力部分之外還應(yīng)包括注油,排氣,控制等部分,這些加起來實(shí)際上是很復(fù)雜的。

  三,實(shí)習(xí)體會

  在實(shí)習(xí)過程中,我也發(fā)現(xiàn)了一些問題,就是在汽車修理過程中存在很大的浪費(fèi)和污染。修理汽車時(shí),很多零部件都是完好無損的,根本就不需要換,但只是因?yàn)楦鼈兿噙B的某一個(gè)小零件損壞了,它們就都被換掉了,最終成為了一堆廢鐵。畢竟那些零件要從鐵開始直至加工成型很不容易,要消耗很多的資源和能源,讓沒有任何損壞的他們直接變成廢鐵真的很浪費(fèi);還有就是修車時(shí)會有很多殘油流出,而修車廠的那些油都是直接和水一起被沖走,這不僅浪費(fèi)資源而且造成嚴(yán)重污染。我覺得修車時(shí)這些方面需要注意并且逐漸改進(jìn)。在機(jī)械行業(yè)應(yīng)該倡導(dǎo)零部件的循環(huán)利用,對那些性能沒有損壞的二手零部件應(yīng)該進(jìn)行再利用,而不是直接報(bào)廢。這對于國家建設(shè)資源節(jié)約型社會很重要。

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