支教實(shí)踐總結(jié)
支教能夠激發(fā)自身的社會(huì)責(zé)任感和培養(yǎng)奉獻(xiàn)精神，也能夠鍛煉自身意志，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，本文是小編為大家收集整理的支教實(shí)踐總結(jié)，歡迎參考借鑒。
支教實(shí)踐總結(jié)【一】
最初的最初，我只是懷有一個(gè)支教夢(mèng)，希望能夠像電視上的鄉(xiāng)村老師一樣光榮而驕傲，為鄉(xiāng)村孩子帶去希望和信念;最后的最后，我終于得償所愿，在這個(gè)暑假，開始了為期18天的支教活動(dòng)，雖累而榮。
經(jīng)過初試復(fù)試的選拔，我成功的成為手拉手暑假支教棗莊小分隊(duì)的一員，隨王恒特隊(duì)長(zhǎng)赴棗莊滕州濱湖鎮(zhèn)魯能希望小學(xué)進(jìn)行暑期支教活動(dòng)。在出征儀式結(jié)束后，我們進(jìn)行為期2天的義賣報(bào)紙活動(dòng)，并將掙來(lái)的錢給孩子們買了文具和體育用品等，然后于7月20日正式出發(fā)，經(jīng)過8個(gè)多小時(shí)，于傍晚6時(shí)左右成功抵達(dá)滕州市，到了濱湖鎮(zhèn)魯能希望小學(xué)時(shí)已是第二天的中午。我們?cè)诖逯魅魏托ｉL(zhǎng)的幫助下，入住在學(xué)校的辦公室和教室里，并于7月21日正式開課。
支教的地點(diǎn)是棗莊滕州市濱湖鎮(zhèn)西雙井村，這個(gè)村子三面環(huán)山，可能手機(jī)卡的原因，一進(jìn)入村子，手機(jī)就沒有了信號(hào)，只有一條公路通往外界，而且正是位于棗莊市的邊界處，與濟(jì)寧市交界，算是棗莊市最偏遠(yuǎn)的地方了。這次手拉手義務(wù)支教隊(duì)共派出5支隊(duì)伍，棗莊小分隊(duì)一行8人，一名隊(duì)長(zhǎng)和一名副隊(duì)長(zhǎng)，并由我和隊(duì)員楊雨負(fù)責(zé)宣傳工作，包括在微博qq上發(fā)表動(dòng)態(tài)、照片的拍攝和新聞的撰寫。當(dāng)然，所有的隊(duì)員都有自己的特色課程。由于我中文專業(yè)的原因，我主要負(fù)責(zé)漢字英雄的前期準(zhǔn)備和比賽事宜，并兼有清晨的朗誦班。
來(lái)到這里的第一天，在收拾完住處和教室之后，我們首先考慮到用水的問題，學(xué)校里只有一個(gè)水龍頭，隔一天一來(lái)水。我們拿著暖瓶、水壺，去村里借水，由于學(xué)校里沒有宿舍我們只好睡在辦公室的地上，在借水的同時(shí)，也在臨近的商店借了一些硬紙板，以用來(lái)打地鋪。村里的叔叔阿姨看見我們都很熱情，對(duì)我們的到來(lái)表示歡迎，這無(wú)非是對(duì)我們支教工作的莫大支持。
在這里的生活基本上是這樣的：剛開始的時(shí)候，我們有兩個(gè)吊扇，過了兩三天壞了一個(gè)，那個(gè)時(shí)候正好是最熱的時(shí)候，隊(duì)長(zhǎng)在集市上買了兩張墊子，我們女生睡墊子，兩位男生只好睡借來(lái)的硬紙板。我們平常喝的水是自來(lái)水，或是燒綠豆湯，異或是喝直接燒的熱水，這就需要沉淀一會(huì)才能喝，雖然不如礦泉水好喝，但我們很知足，總是會(huì)說“有的喝就很不錯(cuò)了”。我們實(shí)行值班制，兩個(gè)人一天值班，負(fù)責(zé)做飯，刷碗，掃地，燒水等;吃飯的時(shí)候，一般是兩個(gè)菜，因?yàn)槿颂啵缘奶�，大家邊吃邊聊，總是開懷大笑。學(xué)校一般是隔一天一來(lái)水，由兩個(gè)男生負(fù)責(zé)抬水，在來(lái)水的時(shí)候我們會(huì)洗洗衣服之類的。每天晚上都會(huì)開例會(huì)，內(nèi)容包括今天都上了什么課，有什么感受，明天的課程安排，財(cái)務(wù)，明天的值班情況等，開會(huì)的時(shí)候大家也會(huì)一起分享今天搞笑的事情，在嘴仗講完重要事宜之后，大家也都沒有要離開的意思，總是坐著圍成一圈，說說笑笑很長(zhǎng)時(shí)。，感謝有這次機(jī)會(huì)，感謝這18天，讓我體會(huì)到幸福，讓我收獲感動(dòng)。
在正式開課之后，隊(duì)長(zhǎng)王恒特與我們分享了上次來(lái)支教的經(jīng)驗(yàn)，她說：主要是講學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，帶他們玩，在玩中體會(huì)團(tuán)結(jié)，樹立自信，學(xué)會(huì)感恩，我們要以寓教于樂的方式帶給他們一個(gè)不一樣的`暑假。我們更注重的是課本之外的知識(shí)，旨在開闊孩子們的視野，并以美育教育為主旨，培養(yǎng)他們發(fā)現(xiàn)美，認(rèn)識(shí)美的能力。為此，我們針對(duì)各隊(duì)員的專業(yè)和興趣愛好，開設(shè)了蛋殼繪制課，手工折紙課，日語(yǔ)基礎(chǔ)課，漢字積累課，趣味英語(yǔ)課，數(shù)獨(dú)課等多種特色課程。我們規(guī)定的是上午8點(diǎn)正式上課，孩子們總是會(huì)在6.7點(diǎn)左右就跑來(lái)學(xué)校，為充分利用好清晨這一段時(shí)間，我們開始了小小字帖班和朗誦班，讓他們從小就養(yǎng)成練字的好習(xí)慣，并在朗誦中，體會(huì)中華文化的精華，浸潤(rùn)心靈。同時(shí)，為了讓孩子們學(xué)會(huì)感恩，我們開設(shè)了《感恩的心》手語(yǔ)課程，并舉辦了晚宴的活動(dòng)，讓孩子們親手做一道菜，在其中體會(huì)父母的不易，從而學(xué)會(huì)感恩父母。當(dāng)然，我們也注重興趣的培養(yǎng)和身體的鍛煉，會(huì)適當(dāng)?shù)拈_設(shè)體育課，游戲課等，并成功的舉辦了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。孩子們那一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉，是對(duì)我們工作的最大的安慰。
有一種生活，你沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的艱辛;有一種艱辛，你沒有體會(huì)過，就不知道其中的快樂;有一種快樂，你沒有擁有過，就不知道其中的純粹。這句話很好的形容了我的支教生活。我在支教隊(duì)中負(fù)責(zé)微博動(dòng)態(tài)的發(fā)表，在發(fā)動(dòng)態(tài)的過程中，不可否認(rèn)的是，社會(huì)上還是好心人多，不管他們是否有沒有真正的幫到我們，至少他們支持我們的支教活動(dòng)，當(dāng)然，也會(huì)有不支持我們的。就像那一次，有一人這樣說的：走個(gè)形式而已，大熱天的你讓孩子們學(xué)什么，所謂的大學(xué)生你能給孩子們帶來(lái)什么?當(dāng)我看到這條微博的時(shí)候，心里莫名的委屈，為這些天的辛苦委屈，為自己的隊(duì)友們感到委屈。想想我們剛來(lái)的時(shí)候，孩子們的開心，想想我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備的特色課程，想想我們深夜備課的辛苦，真的很委屈。我這樣回復(fù)到：如果我們給孩子們什么也帶不來(lái)那孩子們?yōu)楹我姷轿覀兡敲锤吲d，我們不否認(rèn)支教一方面是為了我們自己，但人總是要成長(zhǎng)的，我們也不希望得到每個(gè)人的支持，但至少請(qǐng)不要否認(rèn)我們，我們有努力的在做!支教生活，我又經(jīng)歷過的真的不知道其中的艱辛，其中的快樂，其中的純粹和其中的感動(dòng)。
支教實(shí)踐總結(jié)【二】
時(shí)間過得好快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就快要過去了，自己的實(shí)踐支教生活馬上就要畫上句號(hào)了，僅有的一次實(shí)踐支教機(jī)會(huì)啊。來(lái)到了忻州師院，就聽說在大三的時(shí)候要下鄉(xiāng)扶貧定崗，實(shí)踐支教，當(dāng)然也聽說了許多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐對(duì)支教活動(dòng)的看法，有的說支教的半年是大學(xué)生活中最有意義的一部分，最充實(shí)的一部分，你會(huì)學(xué)到很多你在學(xué)校學(xué)不到的東西，下去要好好珍惜那僅有的一次支教機(jī)會(huì);也有的在抱怨，下去太苦了，天天吃土豆塊、白菜、睡硬床板、有時(shí)候還得受氣，在村里不能上網(wǎng)，打電話還得上山找信號(hào)實(shí)踐支教，有的人過得很充實(shí)，有的人卻只知道抱怨叫苦而錯(cuò)過了鍛煉自己的機(jī)會(huì)。
生活本來(lái)就是在逆境中成長(zhǎng)，在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，乘著年輕，有朝氣，多經(jīng)歷一些風(fēng)雨，真的對(duì)自己很有用。支教生活短短的一個(gè)學(xué)期，短短的四個(gè)月，自己失去了許多時(shí)間，但是也懂得了很多東西，不管是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還是人際交流的學(xué)問，或是做人的一些道理，覺得自己多多少少在長(zhǎng)大，自己在慢慢得長(zhǎng)大你!
9月3號(hào)，坐上接送實(shí)踐支教生的大巴，一上車，自己肩上便覺得擔(dān)子很重，自己真的要做一名老師了，這是多么神圣的工作，曾經(jīng)是自己的理想。教書育人，授人知識(shí)、做人的道理，好自豪，但其背后更多的是壓力。一個(gè)乳臭未干的大學(xué)生小子下鄉(xiāng)支教你，什么經(jīng)驗(yàn)都沒有，“下去支教會(huì)不會(huì)教不好而誤人子弟，下去會(huì)不會(huì)與當(dāng)?shù)厝税l(fā)生沖突，怎樣做好一名教師，怎樣和學(xué)生家長(zhǎng)溝通，怎樣講好每一節(jié)課，怎樣讓學(xué)生學(xué)好考下好成績(jī)”，許多問題浮現(xiàn)在腦海中。帶著一片迷茫和神圣的責(zé)任來(lái)到盂縣二中，與帶隊(duì)老師匆匆告別又來(lái)到了南婁中學(xué)，覺得自己來(lái)到了陌生的世界，找不到回去的路，陌生的環(huán)境，陌生的工作，好在當(dāng)?shù)氐睦蠋煴容^熱情。
匆匆忙忙整理了宿舍，稍微熟悉了一下環(huán)境，第二天校長(zhǎng)給分配了所教課程，我?guī)С跻坏臍v史課，專業(yè)對(duì)口。第二天便著手準(zhǔn)備備課，當(dāng)自己真正的拿起筆寫一份真正的教案的時(shí)候，卻又無(wú)從下手�！暗谝还�(jié)課怎么講啊，跟孩子們認(rèn)識(shí)的時(shí)候該說些什么，一向寡言少語(yǔ)的我萬(wàn)一站在講臺(tái)上打結(jié)巴沒話說了怎么辦，自己可是老師啊，必須給孩子們留下好的第一印象，將來(lái)才有可能在學(xué)生當(dāng)中扮演好老師的角色，管理好學(xué)生，教好學(xué)生”，想想這些，真的好難，做一名老師真的好難。第三天開始正式上課，本學(xué)校是學(xué)案教學(xué)，得寫學(xué)案，自己借了一份學(xué)案看了一下，覺得也挺簡(jiǎn)單，擔(dān)當(dāng)自己拿起筆準(zhǔn)備學(xué)案時(shí)又覺得筆好沉，“哪些地方該寫，哪些地方不該寫，萬(wàn)一給孩子們短缺了知識(shí)點(diǎn)怎么辦”，覺得什么地方都該寫，真的是一字值千金啊，因?yàn)榻處熞獙?duì)孩子們負(fù)責(zé)。要給孩子們上課了，站在講臺(tái)上的感覺很神圣，但第一節(jié)課便又發(fā)現(xiàn)了很多問題：課堂上學(xué)生不注意聽講，有的還搗亂，有的學(xué)生貌似在聽課，其實(shí)早已形神分離;有的學(xué)生聽話，有的班亂的課都講不下去，課堂上光處理學(xué)生就夠了，四個(gè)班的進(jìn)度便有了差距，又該怎樣去合理調(diào)節(jié)這種差距;學(xué)生的很多面孔多的記不住，怎樣去認(rèn)識(shí)他們，該怎樣去管理;自己的學(xué)期計(jì)劃怎么安排，一節(jié)課分幾個(gè)課時(shí)講才適合，進(jìn)度該怎樣安排一個(gè)個(gè)問題接踵而至，哎，整個(gè)支教過程就要在問題中度過了!當(dāng)自己真的成為老師，心中背負(fù)責(zé)任的時(shí)候，你會(huì)覺得當(dāng)一名老師也不容易啊。
生活可能就是這樣，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，提升自己。萬(wàn)事開頭難，但你不去做永遠(yuǎn)只是停留在想象中覺得很難，你不去思考，想辦法解決問題，問題依然是問題。當(dāng)你真正去做了，想辦法把一個(gè)個(gè)問題解決了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己也行，原來(lái)自己在慢慢地長(zhǎng)大。
支教的生活馬上就要接近尾聲了，我也在當(dāng)中得到了鍛煉和成長(zhǎng)。現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的工作做一總結(jié)：
支教是一首歌，歌中有快樂也有辛酸，支教是一條河，河中蕩漾的是知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和做人的道理。在支教中我們得到了鍛煉，苦累之后是碩果累累。我自信，我奮斗，我去想，我去做，支教，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們?cè)陂L(zhǎng)大!
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