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學生初中值周總結

時間:2021-06-10 16:18:22 總結 我要投稿

學生初中值周總結300字范文

  學生初中值周總結300字范文一

  1、上周星期一,初一年級進行了階段性測試;星期四、五,高三年級進行期中考試,考試組織嚴密,要求嚴格,無安全、違紀事故發(fā)生。

學生初中值周總結300字范文

  2、星期五下午,高二期中考試家長會,對期中考試進行總結,從學校到家長,從教師到學生進行了全面總結,教師針對教學,學生繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,改正自身的不足,同時加強家校聯(lián)系和教育。

  3、萬州區(qū)第四屆“變革課堂教學”英語、數(shù)學優(yōu)質課于上周星期四、星期五分別在分水、橋亭中學比賽結束,二中參賽教師獲得第一名、第二名的好成績。

  4、上周,在體育組的安排組織下,下午第三屆課外活動開展起來。周末,德育處、學生公寓精心安排組織了住校生籃球、乒乓球、拔河比賽,豐富住校生的周末文化生活。

  5、存在的問題

  上課有個別同學打瞌睡,少數(shù)同學利用課間操的時間躲進廁所吸煙,早、中、晚,有同學邊走邊吃零食,還亂扔餐巾紙,包裝袋,亂吐吃過的口香糖、口痰等。這些行為不符合文明學生的規(guī)范要求,還受到學校值周行政、班主任、訓導員的批評教育。若有的學生再違反紀律,將受到學校的處分。

  希望,每位同學在認真進行中考總結的基礎上,做到不大考,大好耍,而且對自己有更嚴格的要求,制定出更加明確的學習目標,言行舉止符合中學生文明規(guī)范要求,做一名合格、優(yōu)秀的二中學生。

  本年度我校教師18人,全校學生300人,開設7個教學班。一年來在上級教育部門的正確領導下,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,堅持以教育教學質量為中心,強化教育教學研究和常規(guī)管理,深入實行改革,執(zhí)行教育行政的各種準則,理論、規(guī)章、制度,繼續(xù)深入“嚴師工程”,加強教師隊伍建設,調動全體教師、學生的積極性和高度熱情,發(fā)揚光大優(yōu)良的校風、教風、學風,上下一致,團結協(xié)作,以認真務實的工作作風,加強教學研究,不斷解決教學中的新問題,全面提高教學質量,結合本校實際,現(xiàn)就以開展情況總結如下:

  一、加強領導班子建設,充分發(fā)揮新班子的主導作用

  上學期,領導班子全換新,作為一名新校長的我來說,由于本人缺欠經(jīng)驗,加上教導、總務主任都是新提拔的,壓力是很大的,我們通過學習,提高本人領導管理業(yè)務水平,經(jīng)常請教一些兄弟學校的校長,學習一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法。學校領導還經(jīng)常帶著問題學習現(xiàn)代教育理論,學習學校管理,學習外校先進辦學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗,不斷提高理論水平和管理能力。

  一年來,領導班子團結一致。上學期初,領導深入分析學校的教學情況,制訂出各項工作計劃,規(guī)章制度做到有章可循,心中有數(shù)。教導處能指導教師制訂出切合本班實際的班務計劃,行之有效的班級工作計劃,并熱心幫助、指導年輕教師工作,大膽進行了課堂教學嘗試。一學年來,在領導的直接指導下,全校教師業(yè)務能力及教學熱心有所提高,教學風氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。

  學校領導有強烈事業(yè)心和高度責任感,每天都是早到校、晚離校,以校為家,總務主任賀彬雖然是好玩的年齡,卻以工作為重,把學校的后勤管理得井井有條。學校領導班子凡事能主動與當?shù)攸h政聯(lián)系,經(jīng)常向村委反映、匯報學校工作開展情況。學校也要求和組織教師家訪,深入了解家長對我校的工作意見,及有關教師的教學態(tài)度等情況,做到有機的學校、社會、家庭三結合。

  加強教學管理,全面提高教學質量是學校領導義不容辭的職責。學期一開始,領導帶頭完成各項常規(guī)任務,帶頭擔任主課,特別是教導主任廖偉峰,因教師少,任務大,既有語文科的教學,還擔任了班主任。領導班子深入課堂聽課,了解教學動態(tài),掌握教學第一手材料,為課堂教學作依據(jù),在領導的帶動下,教師相互聽課已蔚然成風,大家實實在在地研究課堂教學微觀領域經(jīng)常面臨的問題,發(fā)表意見,交流困惑,提高了教研組的凝聚力和研討能力。

  學生初中值周總結300字范文二

  尊敬的各位老師、親愛的同學們:

  大家好!

  在這個涼爽怡人的金秋的上午,我們又迎來了嶄新的一周。受值周組委托,現(xiàn)對上周工作予以簡要總結。在過去的一周里,學校的各項工作都穩(wěn)步推進,有序開展,上一周,全校遲到學生極少,課堂教學有效開展,自習紀律安靜有序,同學們能抓緊時間投入學習,惜時意識基本樹立,良好班風、學風已經(jīng)形成,這是我們全體師生共同努力的結果。得到了來我?疾斓乃拇ㄊ∶<瘓F專家組的一致好評。

  跑操方面,高三年級狀態(tài)迅速回升,口號嘹亮;高二年級步伐整齊、部分班級堪稱示范,高一年級訓練刻苦,進步明顯,課間跑操展現(xiàn)出的同學們良好的精神風貌,激蕩人心,催人奮進。成都市“陽光體育”評審組對我校跑操工作給予充分肯定,縣教育局更希望能在全縣推廣。

  上周我們加強了對住校生的管理,周一到周五9:50以后出校的住校生明顯減少,對違反規(guī)定的19名學生一一進行了教育和打卡登記。周六我們還對9:30以后回校的學生也進行了清理,在晚10:00-11:00晚歸的學生達到21人之多,學校還將繼續(xù)強化這方面的治理。

  上周學校衛(wèi)生狀況基本良好,但我們還是偶爾會在校園內發(fā)現(xiàn)一些紙團、塑料袋,潔凈的校園飄著幾張字紙,顯得很不協(xié)調,很不美觀。我們的個別同學儀容儀表還不合要求;校內使用手機狀況也尚待有效規(guī)范;個別班級提前下課,放學前校門處已聚集較多學生,這些都有待改進。

  本周高三補習年級的同學將參加“綿陽一診”考試,學期即將過半,高一、高二的同學也將很快迎來期中考試,希望全體同學牢記責任、認真準備。秋天來臨,早晚溫差較大,希望全體師生適時加減衣服,有效防范各種疾病。祝全體師生在新的一周快樂工作、快樂學習。

  學生初中值周總結300字范文三

  我校一直把語言文字工作作為學校教學工作的一項重要任務來抓,尤其是頒布《國家通用語言文字法》以來,我校把語言文字工作納入課堂教學、納入教學基本功訓練、納入學校常規(guī)管理,將其滲透到學校的'各項教育教學活動中去,推進我校素質教育進程。

  本次“推普周”活動,我校都本著求真務實的精神,從學校實際出發(fā),認真籌劃,精心組織,使“推普周”活動落到實處,推動了學校語言文字工作的順利開展。

  一、制定具體的活動實施方案,進行積極有效的輿論宣傳。

  在校園內張貼推普周宣傳畫,設計推普周專題櫥窗。特別是在學校大門上方懸掛了“面向現(xiàn)代化,推廣普通話”大型橫幅標語,渲染了推普氣氛,擴大了推普宣傳的影響。

  學校廣播站也在推普周內進行每天十分鐘的“推廣普通話,增強中華民族凝聚力”的專題廣播,內容包括推普周和我校語言文字規(guī)范化情況,教師、學生采訪,播發(fā)與推普周有關的信息和知識等。

  在“推普周”周一的升旗儀式上,學校進行了“愛國旗、唱國歌、說普通話”國旗下講話,向全校師生發(fā)出“推普周”活動倡議,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,并布置推普周活動安排

  二、開展形式多樣的推普活動

  1。進行“說普通話從我做起”版手抄報比賽

  我校政教處、大隊部共同組織全校4—6年級各班進行“說普通話從我做起”手抄報設計比賽。學校進行專項評比,進一步激發(fā)了學生學習和講好普通話的積極性。

  2。舉行“說普通話從我做起”主題班會

  利用推普周周五下午的班會時間,以班級為單位舉行“說普通話從我做起”主題班會,學生們自編自演了推普節(jié)目,將推普活動推向高潮。

  3。開展教師普通話比賽。

  結合九月份師德教育月活動開展教師詩歌朗誦比賽,共評選出一等獎10名,進行全校范圍內的朗讀表演,以此促進教師自覺練習普通話,提高普通話水平。

  4。開展普及普通話活動,提高師生語言文字水平。

  (1)進行普通話校本培訓。利用周一教師政治、業(yè)務學習時間,開展普通話培訓,語言文字領導小組成員對全體教師進行校內培訓指導,使教師的普通話水平日益提高。

  (2)全體教師上課必須講普通話,提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率,帶動全校推普活動的開展。

  (3)開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始,與老師、同學交談必須講普通話。提倡回家

  也講普通話,以帶動家庭、社區(qū)成員講普通話,養(yǎng)成講普通話的習慣。

  (4)結合學校每年一度的讀書節(jié)活動,在學生中開展普通話比賽。低年級開展詩歌朗誦比賽;中年級開展古詩誦讀比賽;高年級開展演講比賽。在全校范圍內掀起推普熱潮。

  三、開展綜合性學習活動,促進語言文字規(guī)范化。

  1、教師的教學計劃、備課筆記的撰寫都要將規(guī)范化用字作為一項重要指標,發(fā)現(xiàn)錯字、別字立即予以糾正,并作為考核項目之一。

  2、教師上課必須使用規(guī)范化漢字,禁止寫繁體字、不規(guī)范簡化字等。

  3、上好寫字課。規(guī)范學生的寫字姿勢和寫字質量,養(yǎng)成良好的寫字習慣,要求每位老師上好每周一節(jié)的寫字課,將學生的寫字質量與用字規(guī)范化有機聯(lián)系起來。

  4、開展“社會不規(guī)范用字情況調查”活動。以綜合實踐活動研究小組為單位,組織3—6年級學生開展“社會不規(guī)范用字”調查活動。各小組自查班級、學校的用字規(guī)范化情況,然后走出校園,走向社會,開展調查活動。并鼓勵學生個人在上學、放學路上及出門游玩時留心尋找不規(guī)范用字,個人統(tǒng)計有關數(shù)字,周月評選校級“規(guī)范用字小衛(wèi)士”。

  5、以班級為單位,定期舉行“異讀字、詞辨析”活動,通過語文實踐活動課開展形式多樣的辨析活動,增強語言文字訓練的趣味性。

  總之,推普活動是一項持續(xù)、長期的工作,我校將在各級領導和全校師生的支持下,以全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標,積極工作,使我校的語言文字工作再創(chuàng)佳績。

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