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大學(xué)生對大學(xué)課程的個人總結(jié)精選范文參考
自從我考上大學(xué)，我就成了家里人炫耀的對象，因為我們村是一個比較貧困的農(nóng)村，我是第一個本科大學(xué)生，這值得大書特書了，大學(xué)生對大學(xué)課程的個人總結(jié)�？墒窃谖铱磥�，這有什么，全國的大學(xué)生千千萬，我是其中最普通的一個，有什么炫耀的。
不過自從我開始我的大學(xué)生活，我感覺到了人生中的另一個開端開始了。大學(xué)里的課程不緊，沒人管你，只要你不惹事，真的是自由，我感覺真的大學(xué)生活很好。
大學(xué)的生活是豐富多彩的，是令人向往的，這其中充滿了淚水，充滿了歡笑更充滿了幸福。這里不但是學(xué)習(xí)的殿堂更是生活得港灣。能來到這個象x塔，在這里徜徉是我的榮幸，更是我的希望。為了在以后的路上有所激勵，有所回憶，所以本人現(xiàn)將大學(xué)所學(xué)課程做個簡單的總結(jié)，希望在未來的路上回首這段難忘的歷程時能夠清晰可見。
第一學(xué)期：
軍事理論：不知道都講了些什么？只記得看了幾次記錄片也就結(jié)束了。老師還是比較有型的，像個軍人，不過成績還是不錯的。
大學(xué)生心理健康教育：第一次接觸這方面的課程，剛開始的感覺還是不錯，可是時間長了就不是很好了。測了幾次試，我只記得我的心理年齡是23，其他的都忘記了，還有就是張老師臉很白，有些嚇人。至于成績，還算可以吧。
微積分：號稱大學(xué)當(dāng)中比較難的，很多人都"談虎色變"的。但我挺喜歡，或者是由于張云松老師的認真打動了我，又或者是一直都對數(shù)學(xué)比較情有獨鐘吧。但兩次大的考試當(dāng)中數(shù)學(xué)的成績都是最低的。真的是很傷心。不過這次的考試成績還算不錯，不是因為老師提前給劃題的緣故就是題太簡單的原因吧。
大學(xué)英語i：自認為高中時英語還算可以，至少不至于被分到b3班（也就是c班），但事實如此。上課也比較簡單，雖然金老師很好，但課講的的確一般，而且我是科代表，所以很少害怕掛科。自然也就放棄學(xué)習(xí)了，成績低很正常的。
體育i：我修的是足球，老師不錯，我的成績也不錯，算是a+吧。
思想道德與法律修養(yǎng)：這個課一直很認真的聽，很認真的學(xué)，尚老師講的也不錯，雖然有些東西比較"深奧"，但我聽的還是很有味的，可是成績卻很糟糕。
計算機文化基礎(chǔ)i：我對這個一直就不感興趣，可是現(xiàn)代社會必須會的（所以覺得我好像落伍了），所以就強迫著自己去學(xué)，平時學(xué)的不是很好，但是成績還可以吧，至少我是滿足了。
微觀經(jīng)濟學(xué)：第一次接觸有關(guān)專業(yè)方面的課程。充滿了好奇和斗志，閆老師比較可愛，屬于"卡通類型"的。使我更加的愿意去學(xué)習(xí)，而且自認為學(xué)的不錯，很多理論都掌握了。但是成績有點低，這是我沒有想到的，即使整體都很低。
形式與政策：就四節(jié)大課，而且還有一節(jié)是考試用的。所以談不上什么感覺，就覺得科學(xué)發(fā)展觀很重要。我是學(xué)習(xí)委員，成績自然是a。
第二學(xué)期：
大學(xué)英語ii：即使上學(xué)期成績比較低，也沒有覺悟，金老師依然按部就班，我也依然保持著"傳統(tǒng)"，繼續(xù)發(fā)揚"低調(diào)"精神。
中國近代史綱要：我是科代表，馮老師對我很好，而且我喜歡這種老師很和藹的風(fēng)格，所以在課上積極表現(xiàn)，在加上考試的時候是開卷，成績自然不錯。
線形代數(shù)：這個只講了一點，由于學(xué)校教學(xué)體系方面的不健全，所以我們也"只好接受"了。還是那個微積分老師，還是一樣的劃題，然后背題，雖然我不喜歡這種方式，但還是迫使自己去背。至于成績還算可以吧
馬克思主義基本原理：張老師我不太喜歡，可能是由于我坐在后面的原因吧，她的課講的比較抽象，有很多東西我不能理解。我不是很努力所以成績不好。
計算機文化基礎(chǔ)ii：還是和去年一樣，一直沒有興趣。就像那句話說的，興趣決定一切，所以成績很低。
應(yīng)用文寫作：雖然我對寫作很感興趣，但由于天賦問題吧，很難寫出好的作品來。不過作為科代表的我卻總得到姚老師的表揚，成績沒有想象的好。
形式政策ii：客觀上說一個形式政策的課，被上成了心理學(xué)的課，我對這樣的形式很是反感。雖然我很喜歡她所講的內(nèi)容。不過看在老師和我一個姓的分上，我還是很認真的，成績是不錯的。
宏觀經(jīng)濟學(xué)：第一次感受到"大家"講課的風(fēng)采，就連旁聽的老師都不一樣，都是有級別的。不過李老師的課的確很生動，唯一缺點是氣氛太壓抑了。由于自己對宏觀的把握不是很好，即使老師給劃題了，成績也是不好。
高等數(shù)學(xué)iii：實質(zhì)上就是微積分的延續(xù)。依然按照原來的傳統(tǒng)，劃題，背題，考試。成績一般。
體育ii：這學(xué)期修的是溜冰。不過把冰換成水泥地了。開始的時候摔了幾次，但是考試的時候竟然得了滿分，挺興奮的。
生命科學(xué)導(dǎo)論：完全的自由化，看了好多動物世界，品嘗到了丁香的苦澀。成績很高。
天體演化：究竟講了些什么我記不清了，我只記得看過一個科幻電影，特別精彩。
創(chuàng)新學(xué)：老師空空的講，學(xué)生快快的記，記些什么不知道。不過體系還是不錯。成績不高，有點不理解，不知道是以什么為標(biāo)準的。
社會調(diào)查研究方法：白老師特會吸引人的注意力，課程講的也不錯，后來由于個人原因，總是缺課，所以成績不高還是可以理解的
第三學(xué)期：
大學(xué)英語iii：仍然延續(xù)著原來的風(fēng)格，保持低調(diào)。而且是很低調(diào)。
體育iii：修了籃球，我最喜歡的體育運動，雖然水平有限，但是很積極的，老師的動作挺搞笑的。
形式政策（三）：每一節(jié)課都認真的聽講，尚老師開始的時候覺得挺好，可是時間長了，就覺得沒什么了。成績挺高的。
經(jīng)濟法概論：蔣老師挺厚道，長的也挺可愛，和微觀經(jīng)濟學(xué)老師有一拼。但課程講的實在是一般，整倒一片。不過考試很好過，而且考試的時候也是到目前為止唯一一科認為我有小動作的，也是唯一一個我落了（沒有看見————很長一篇的）很簡單的10分題沒有答的。成績自然不會高。暈。
北亞區(qū)域經(jīng)濟與政治：原先滿老師講的特別的有激情，我也特別的喜歡聽，可是后來卻換了新老師，沒有了原來的那種激情，那種氣氛，純粹的教學(xué)了，成績不高。
第四學(xué)期：
國際金融學(xué)：芮老師絕對的有才，她的學(xué)術(shù)能力絕對的強，人也特別好，給我提出了鼓勵和建議。但是客觀的說，我覺得她不適合教學(xué)，而適合搞管理或者是公關(guān)。她的數(shù)學(xué)實在很差，每到運用公式的時候就有點蒙了，讓全班都跟著暈倒！
貿(mào)易實務(wù)：姜老師很熱情，很開朗。但是理論性不強，而且說話的時候擺口型。我不太愿意聽她的課，可是是學(xué)位課，期末的時候自己看，真的很慘啊。
國際投資與貿(mào)易地理：不知道安排課程的人是怎么想的，一個老師一學(xué)期給一個班講兩門課，看著都膩就別提學(xué)了，整的地理和投資暈頭轉(zhuǎn)向的。但是王老師很認真，不過對一個老師來說也忒累了啊。
統(tǒng)計學(xué)：宮老師很又特點，德高望重。每一次看他的時候都覺得她像電視里的中的老大姐。課講的特別認真，認真的又時讓難以接受。不過我自認為我學(xué)的還可以。
公司財務(wù)：段老師戴著那個很打度數(shù)的眼睛，從上課開始就講計算題，一直講到下課為止，從不間斷�？梢娖湔J真的程度，但幾乎沒有幾個同學(xué)會的也沒有幾個同學(xué)在聽，這其中不包括我，我還是很認真的，雖然偶爾睡會小覺。
商務(wù)英語：蔣老師絕對的又激情，每一次課都帶給大家新的東西，讓人覺得生活原來是如此美妙。可是由于是英語類的，所以我有點暈。
形事政策：第一節(jié)課就給關(guān)老師忘記了，第二節(jié)課匆匆而過，第三節(jié)課劃幾道題，第四節(jié)課給成績，這個課就這樣結(jié)束了，一點感覺都沒有，只有在給成績的時候覺得那個教室很冷。
大學(xué)的課程還沒有結(jié)束，還有許多在等待著我，也將還有許多人在等待著我，這些將構(gòu)成那許多的故事。以后的課我會認真的上，以后的人我會認真的對待，然后結(jié)束的時候會把她記下來，為那以過去的歲月抹上一絲痕跡。
大學(xué)兩年半的學(xué)習(xí)就這樣過來了，而且我還考了次報關(guān)員考試，但是沒有過。考了三次英語四級考試，前兩次沒有過，第三次倒是很幸運，算是過了。而第一次也就這次的六級考試我把希望留給批倦老師了，其實我不想這樣，把希望寄托于別人，因為這樣就算過了，心理也不會很塌實。而且我這個專業(yè)要求英語很好的。我最不愿意學(xué)的就是英語。我選了一個我不是很擅長和喜歡的文科專業(yè)，但是既然選了，我也會很努力。一直以來，我都被認為是愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生，其實不然，我也很喜歡玩，只是玩的不一樣罷了。我不喜歡電子游戲，我喜歡實際上的游戲。我一直都在強迫著自己要努力學(xué)習(xí)，兩次大的考試對我的打擊真的很大，我一直不愿意承認，可是沒有辦法，我不得不面對。在這個專業(yè)這個學(xué)校想要出頭是很難的，多外語專業(yè)的而且這個專業(yè)的人太多了，又有很人同你搶飯碗。于是我想過放棄，可是放棄就意味著永遠的失敗了。所以我也和一個朋友一樣，告訴自己不要放棄，相信理想就會有希望。這可能也算是一種小的成功吧。
在面對現(xiàn)實中，有時我在想：上大學(xué)的意義在哪里呢？是最后的一紙成績嗎？還是一些證書？我的成績還算可以，但是我還是想說：我知道成績代表一種努力會讓你獲得很多東西。但是，那不決定一切。我曾經(jīng)也用過整天的時間背管理學(xué)，整天飯都沒有吃，但最后做的并不好，而有些人卻拿到很高的分，他們也許并沒準備多久；我曾經(jīng)和現(xiàn)在天天泡自習(xí)室，因為我選擇了遠方，我知道既然選擇了就要風(fēng)雨兼程，路是自己走的，就像曾志強教授說的那樣，要自作自受，所以我早出晚歸，可是效率并不高，并不象人們所想的那樣。有些人他們并不用付出太多的努力還是可以拿到很高的分數(shù)，未來也會過的更好，走的更遠。
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