個(gè)人自我總結(jié)例文四篇
篇一 : 士官個(gè)人自我總結(jié)
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年過去了�；厥走@一年，有碩果累累的喜悅，有與戰(zhàn)友一同的艱辛的工作，也有遇到困難和挫折的惆悵。在不知不覺中，充滿希望的一年悄然的離去�？梢哉f在這一年中無不見證著我的成長�，F(xiàn)就本年度工作情況總結(jié)如下：
一、心虛學(xué)習(xí)，努力工作，圓滿完成任務(wù)。 在這一年中我自覺加強(qiáng)學(xué)習(xí)，心虛請(qǐng)教，不斷理清工作思路�？偨Y(jié)工作方法，一方面，干中學(xué)，學(xué)中干，不斷掌握方法積累經(jīng)驗(yàn)。通過摸索和實(shí)踐鍛煉，較快的完成任務(wù)。另一方面，心虛請(qǐng)教戰(zhàn)友，不斷豐富知識(shí)掌握技巧。在各位戰(zhàn)友指導(dǎo)和幫助下，不斷進(jìn)步更加熟練工作中的基本情況。再就是愛崗敬業(yè)、扎實(shí)工作、不怕困難、勇挑重?fù)?dān)。熱情服務(wù)，在本職的工作崗位上發(fā)揮應(yīng)有的的作用。積極參加后裝軍事比武，在后裝比武起得了不錯(cuò)的成績。在工作期有時(shí)偷偷懶。
二、把思想認(rèn)識(shí)放在第一位。 我認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)和班長的思想教育，不斷提高自己的思想覺悟，使思想引導(dǎo)自己不斷的進(jìn)步。但有時(shí)在一些細(xì)小的方面不夠注意，思想偶爾有所松動(dòng)，對(duì)思想認(rèn)識(shí)不太深刻。
三、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良。 每天的整理內(nèi)務(wù)、打掃衛(wèi)生、按時(shí)起床和每周兩次的精氣神對(duì)抗、障礙訓(xùn)練等，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這無形的約束中，無不考驗(yàn)著我的“忍”，鍛煉了“勤”，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，養(yǎng)成了種種的良好習(xí)慣。但有時(shí)還會(huì)懶下床，不起來。有時(shí)在隊(duì)列里有所松散。
四、積極增強(qiáng)保密意識(shí)。 在領(lǐng)導(dǎo)的保密宣傳工作下，我正確認(rèn)識(shí)保密知道重要性，使我正確認(rèn)識(shí)保密意識(shí)、敵情觀念，確保秘密安全為目的。使自己無密可泄。
五、不足之處 (一)、工作有時(shí)偷懶。 (二)、思想意識(shí)單薄，認(rèn)識(shí)不太深刻。 (三)、有時(shí)懶床。 (四)、隊(duì)列有時(shí)松散。 六、來年的計(jì)劃準(zhǔn)備。 (一)、擺正自己的位置，下工夫熟練基本業(yè)務(wù)，使自己更好的適應(yīng)工作崗位。 (二)、主動(dòng)融入集體，處理好各方面的關(guān)系，使自己融入集體里去。 (三)、堅(jiān)持落實(shí)原則制度，服從領(lǐng)導(dǎo)。 (四)、樹立服務(wù)意識(shí)，把班的業(yè)務(wù)處理好。 (五)、多檢查自身，及時(shí)改正不良行為。 (六)、加強(qiáng)自身體能訓(xùn)練。 (七)、積極參加黨團(tuán)活動(dòng)。
篇二 : 電視臺(tái)采編個(gè)人自我總結(jié)
20xx年，在部(臺(tái))領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我在廣播電視臺(tái)采編崗位上努力工作，前11個(gè)月采訪新聞75條，修改稿件1300篇(條)，獨(dú)立制作或合作制作各類專題節(jié)目9部，完成各類欄目包裝8個(gè)，廉潔公益廣告一個(gè)，制作安全事故案例警示教育片一部，較好地完成了廣播電視臺(tái)編輯部和播出系統(tǒng)設(shè)備軟件升級(jí)改造工作，并以此次改造為契機(jī)，聯(lián)系廠方對(duì)自辦節(jié)目和頻道進(jìn)行整體包裝，提升節(jié)目質(zhì)量。在部(臺(tái))領(lǐng)導(dǎo)精心指導(dǎo)下，在各類省級(jí)媒體發(fā)布新聞、作品三篇(條)，有四部作品被評(píng)為“xxx好新聞”獎(jiǎng)。與此同時(shí)，工作中按照部(臺(tái))領(lǐng)導(dǎo)要求，廣泛征求意見，有針對(duì)性的調(diào)整編輯通聯(lián)部人員考核細(xì)則和完善工作計(jì)量辦法，挖掘部門工作潛力，調(diào)動(dòng)部門工作動(dòng)力。
一、鞏固現(xiàn)有基礎(chǔ)，繼承原有工作好的經(jīng)驗(yàn)和做法，力求有新變化。在部(臺(tái))領(lǐng)導(dǎo)多年的精心教誨和指導(dǎo)下，自己掌握了一定的業(yè)務(wù)工作能力。20xx年在直播、錄播工作中，力求我的工作無差錯(cuò)，我的工作請(qǐng)放心。直播和錄播技術(shù)效果均比前一年有所提高;同時(shí)利用廠方技術(shù)員的外力資源，對(duì)開辦的各類宣傳貫徹節(jié)目進(jìn)行全新包裝，打破了自辦節(jié)目延續(xù)幾年的傳統(tǒng)面目;在各類專題節(jié)目制作中，多方取經(jīng)，力求突破自己固有模式，創(chuàng)新專題片畫面表現(xiàn)形式和音樂、字幕等各種藝術(shù)元素的綜合運(yùn)用;在消息寫作中注意避免過去自己稿件中存在的過于長冗或助詞過多等不足，力求語句凝練，文字掌握的準(zhǔn)確程度比上一年有提高。
二、在全面管理編輯部技術(shù)設(shè)備工作中革新設(shè)備管理方式和責(zé)任主體，充分發(fā)揮設(shè)備的使用效率和安全操作。編輯部設(shè)備管理曾經(jīng)存在主體責(zé)任不明確、管理不到位、設(shè)備損壞無法追查等不足。20xx年將拍攝、編輯設(shè)備按照日常工作使用分配到個(gè)人，實(shí)現(xiàn)設(shè)備的專人或多人管理，對(duì)設(shè)備使用中出現(xiàn)的故障按照工作故障和人為造成故障進(jìn)行區(qū)分，既避免工作人員因設(shè)備可能出現(xiàn)故障不敢使用，也避免出現(xiàn)人為故意損壞設(shè)備現(xiàn)象。在編輯設(shè)備管理中也杜絕了設(shè)備出現(xiàn)故障后無人維護(hù)管理的不足。
三、編輯部工作在部(臺(tái))領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，圍繞集團(tuán)工作重點(diǎn)，與通聯(lián)部積極協(xié)調(diào)，調(diào)動(dòng)工作人員積極性，不斷推出新的欄目。對(duì)工作人員的創(chuàng)意協(xié)商完善。今年與編輯通聯(lián)部全體同仁共推出《兩會(huì)專題報(bào)道》、《基層連線》、《xxx》等欄目共27期;學(xué)習(xí)貫徹“xxx副總理在全國安全生產(chǎn)電視電話會(huì)議上的講話精神”專欄，學(xué)習(xí)貫徹《xxx》專欄和學(xué)習(xí)貫徹《xxx》等欄目共47期;《勞模風(fēng)采》、《創(chuàng)先爭優(yōu)在基層》等連續(xù)和系列報(bào)道31期。在部長(臺(tái)長)指導(dǎo)下，實(shí)現(xiàn)部分自制節(jié)目“零”的突破，制作播出的四期《...》，以身邊事故教育身邊人。本部門推出工作人xxx策劃的欄目《xxx》。
四、在編輯部業(yè)務(wù)工作管理中，本著幫忙不添亂的原則，完善管理細(xì)則，提升部門整體業(yè)務(wù)水平，調(diào)動(dòng)工作人員積極性。今年編輯部新同志較多，業(yè)務(wù)工作正在熟悉過程中。工作中，一方面采取老帶新的辦法，力所能及地讓新同志或業(yè)務(wù)稍差的同志參與到聯(lián)合制作等工作中，在工作中迅速提高本人的業(yè)務(wù)能力;另一方面堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)、設(shè)備的實(shí)際使用操作學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)成果的考試檢驗(yàn)，督促個(gè)人通過崗位學(xué)習(xí)、自學(xué)等辦法提升工作能力。針對(duì)部門新同志多、思想較活躍、業(yè)務(wù)工作剛進(jìn)入、思想認(rèn)識(shí)不一致、情緒容易大起大落的情況，在部(臺(tái))領(lǐng)導(dǎo)的支持下，細(xì)化考核辦法，完善工作統(tǒng)計(jì)方法，歸納部門管理精華，既堅(jiān)持工作原則，也體現(xiàn)和諧勞動(dòng)氛圍，經(jīng)過多次征求意見、修改完善，體現(xiàn)絕大多數(shù)同志意愿，較好地轉(zhuǎn)變了部門工作作風(fēng)，主動(dòng)性明顯加強(qiáng)。
雖然20xx年個(gè)人工作保持了較為平穩(wěn)的狀態(tài)，但也存在明顯的不足，并嚴(yán)重制約自己在工作中更好作為和發(fā)展。
一、工作能力進(jìn)步遲緩，不能很好地勝任工作的發(fā)展需求和部門業(yè)務(wù)要求。無論是理論修養(yǎng)、文字把握、技術(shù)方面都是明白一點(diǎn)點(diǎn)，實(shí)際應(yīng)用不夠用的狀態(tài)。急切需要加強(qiáng)各方面的素質(zhì)。
二、工作中思想僵化，亦步亦趨，工作的內(nèi)容和形式上不為人所喜，宣傳效果不明顯。
三、無論是政治素養(yǎng)還是理論修養(yǎng)、個(gè)人思想成熟程度、業(yè)務(wù)能力都與部門單位工作要求不相稱，亟待進(jìn)步提高。
四、工作方法有欠缺，不太會(huì)處理上下級(jí)、同事間和部門工作間的關(guān)系，工作方法簡單，協(xié)調(diào)統(tǒng)籌能力差，工作的主動(dòng)性、能動(dòng)性發(fā)揮也不夠，影響工作健康穩(wěn)步持續(xù)發(fā)展。
篇三 : 支農(nóng)個(gè)人自我總結(jié)
暑假，我們進(jìn)行了十天的支教生活，我主要負(fù)責(zé)一年級(jí)，教一、二年級(jí)英語，并教其他課程。由于一、二年級(jí)是臨時(shí)補(bǔ)加的班級(jí)，事先沒有做備課，在授課過程中出現(xiàn)諸多問題。
英語以教字母為主，并穿插一部分簡單口語知識(shí)。這樣講課的后果可能是，一年級(jí)把英文字母與漢語拼音弄混，停留一段時(shí)間后根本沒有一點(diǎn)英語概念，二年級(jí)情況稍好一些。但效果不好，沒有達(dá)到預(yù)期目的。九節(jié)英語課，沒有多少成果。一、二年級(jí)英語應(yīng)該偏重口語，他們學(xué)習(xí)一些基本生活用語，基本單詞即可，而不應(yīng)教他們系統(tǒng)的英語知識(shí)，比如字母、音標(biāo)之類。
其他科目，語文上了作文課和閱讀課。作文課，一部分學(xué)生寫的.很好，文采不錯(cuò)，一部分學(xué)生根本不知道作文為何物，寫的文章語句不通，有的甚至只有一句話。閱讀課，一年級(jí)同學(xué)有的寫讀書筆記，有的沒有讀書概念。寫讀書筆記，積累好詞好句，了解名家名著，是一個(gè)好習(xí)慣，應(yīng)該鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成并保持這個(gè)習(xí)慣。語文是一門基礎(chǔ)課，現(xiàn)在明顯存在重?cái)?shù)輕文的現(xiàn)象，多向語文傾斜，對(duì)孩子的發(fā)展有重大意義。
支教期間開展了“家鄉(xiāng)美景”為主題的調(diào)研活動(dòng)，活動(dòng)目的在于帶領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)美景，感受家鄉(xiāng)美，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。這一活動(dòng)目的很好，不足的是，沒有事先選好目的地，支教隊(duì)員對(duì)當(dāng)?shù)夭皇煜ぃ皇怯蓪W(xué)生帶著漫無邊際的走。即使有美景也引發(fā)不了學(xué)生的興趣。我自身而言，這一活動(dòng)是失敗的。在活動(dòng)期前，應(yīng)該把路線確定好，在老師的指引下，學(xué)生能真正的感受到?jīng)]的存在，而不是由學(xué)生帶著老師在村子里轉(zhuǎn)。
另一實(shí)踐課是幫助孤寡老人，打掃街道。這培養(yǎng)了學(xué)生的公德意識(shí)與社會(huì)責(zé)任感，并且使理論與實(shí)踐相結(jié)合，有利于孩子的全面發(fā)展。
與城里孩子相比，鄉(xiāng)村孩子的素質(zhì)有很大差異。這主要表現(xiàn)在展現(xiàn)自我的意識(shí)、衛(wèi)生習(xí)慣、團(tuán)結(jié)精神上。舉辦一期朗誦比賽，部分同學(xué)能抓住機(jī)會(huì)展現(xiàn)自我，然而大部分同學(xué)沒有這方面的意識(shí)。在以后的活動(dòng)中，多提供給孩子平臺(tái)，讓他們從小就有展示自己的意識(shí)，展現(xiàn)自己的天賦與才華。低年級(jí)的同學(xué)普遍沒有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，高年級(jí)的情況稍好。同學(xué)間經(jīng)常出現(xiàn)打架的現(xiàn)象，有時(shí)還出現(xiàn)高年級(jí)欺負(fù)低年級(jí)的情況，不懂得謙讓。
在成長環(huán)境上，鄉(xiāng)村孩子有優(yōu)勢也有劣勢。優(yōu)勢是他們有自由的生活、學(xué)習(xí)空間，這對(duì)于培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、自主學(xué)習(xí)力十分有利，活潑好動(dòng)的孩子天性得到充分的展現(xiàn)。劣勢主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)資源上，孩子的天賦、興趣、愛好得不到及時(shí)的培養(yǎng)與發(fā)展，沒有專業(yè)的學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)培養(yǎng)、發(fā)展這些。家長、教師不能給予及時(shí)的引導(dǎo)與指導(dǎo)，還是一味的停留在學(xué)習(xí)這一層面上，不注重全面發(fā)展。學(xué)校內(nèi)的學(xué)習(xí)資源不足，圖書、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等，導(dǎo)致學(xué)生課外學(xué)習(xí)資源不足，教師信息量不足。學(xué)生不能充分利用課余時(shí)間，都浪費(fèi)在玩上，教師沒有最前沿的知識(shí)教給學(xué)生。
家訪過程中，了解了一些家庭教育的情況，也對(duì)部分學(xué)生的情況做了一個(gè)全面的了解。家庭教育中普遍存在的問題是家長對(duì)孩子溺愛，不注意孩子成長環(huán)境的塑造。家長教育知識(shí)的缺乏，對(duì)孩子成長、學(xué)習(xí)中的問題，不能給予及時(shí)的解決。比如，一對(duì)雙胞胎姐妹的家庭是開棋牌館的，聚眾賭博肯定會(huì)對(duì)孩子的發(fā)展產(chǎn)生不利影響。一年級(jí)學(xué)生xxx校性格孤僻，膽子小，不敢說話，學(xué)習(xí)成績不好，沒有其它愛好，家長對(duì)此著急卻束手無策。另一同學(xué)***學(xué)習(xí)不喜動(dòng)手，上課注意力不集中，家中條件優(yōu)越，學(xué)習(xí)環(huán)境很好，家長對(duì)此迷惘。四年級(jí)同學(xué)xxx要強(qiáng)心呈現(xiàn)偏激化，不能正確對(duì)待勝負(fù)問題，一事不順便以哭對(duì)之。
針對(duì)這些問題，我認(rèn)為支教應(yīng)向關(guān)注學(xué)生的心理發(fā)展上傾斜，而不能僅僅培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，品德水平。支教期間開設(shè)相應(yīng)的心理輔導(dǎo)課，解決孩子的心理問題，針對(duì)孩子各個(gè)發(fā)展階段可能出現(xiàn)的心理問題提前做好預(yù)防準(zhǔn)備，讓孩子有一個(gè)健康的心理成長、發(fā)展。
如果有可能我們可以進(jìn)行家庭教育知識(shí)培訓(xùn)，幫助家長解決孩子成長中的問題，營造合理的家庭成長環(huán)境，使孩子有一個(gè)校內(nèi)、校外均優(yōu)的環(huán)境來成長。
支教時(shí)間短，我們不可能跟隨學(xué)生成長，所以支教時(shí)最好是向方法上下力氣。通過了解大部分學(xué)生沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，尤其是英語，五年級(jí)的同學(xué)不知道朗讀背誦的重要性，還是一味的啞巴英語。一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法對(duì)一生的成長都十分有利，是極其重要的。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣，他們將受用一生。真正做到全面發(fā)展。
縱觀這十天的支教活動(dòng)，最大的問題還是準(zhǔn)備不充分。臨時(shí)增加一、二年級(jí)，課程沒做準(zhǔn)備，經(jīng)常出現(xiàn)臨時(shí)抱佛腳的現(xiàn)象，這對(duì)孩子、對(duì)我們自身都是一種資源浪費(fèi)。孩子得不到適合他們的知識(shí)攝入，我們沒有更好的發(fā)揮潛能，體現(xiàn)我們的價(jià)值。大小班授課，雖然節(jié)省時(shí)間，充分利用時(shí)間資源，但弊端也很多。首先是知識(shí)的難易程度不好把握，往往是這部分知識(shí)適合高年級(jí)，而對(duì)于低年級(jí)來說屬于天書，別說興趣了，所云何物都不知。適合低年級(jí)的東西對(duì)于高年級(jí)的來說已經(jīng)學(xué)過，或是過于簡單，根本調(diào)動(dòng)不了他們的積極性。這樣的課成為一種負(fù)擔(dān)，而失去了其存在的價(jià)值了。有條件的話，課還是應(yīng)該分開上，這樣可以針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況安排課程，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到我們支教的目的，即使累些也值了。
支教活動(dòng)結(jié)束了，我收獲頗豐，對(duì)我自身是一個(gè)很大的發(fā)展。
了解了自身的缺陷，知識(shí)儲(chǔ)備不足，經(jīng)驗(yàn)不足。上課時(shí)有些新想法，新知識(shí)都因自己知識(shí)的欠缺而放棄，有時(shí)上課不知講什么，對(duì)于一些突發(fā)情況不能及時(shí)解決。語言表達(dá)有問題，闡述不清自己要表達(dá)的意思，學(xué)生不能理解我說的話。在今后的發(fā)展、學(xué)習(xí)中，我會(huì)增加自己的知識(shí)儲(chǔ)備，拓寬知識(shí)面，提高自己的語言表達(dá)能力，讓自己真正成為一個(gè)能夠?yàn)槿藥煴淼娜恕?/p>
集體生活讓我感受到了集體的溫暖，集體的樂趣。由于性格的原因，我喜歡獨(dú)來獨(dú)往，這次支教活動(dòng)不可能改變我的性格，但我真的會(huì)在以后的生活中打開交際面，多與人為友，與人交往，改變自己孤僻的性格。不奢望與隊(duì)中所有成員都成為好朋友，但是這份記憶我會(huì)珍藏。
當(dāng)然自己的能力也有提高。首先是當(dāng)眾講話的能力，雖然上課面對(duì)一群七八歲的小孩子，但是我當(dāng)眾講話的能力還是有很大提高，畢竟不在心虛了，有了一份自信。家訪時(shí)自己獨(dú)當(dāng)一面，真的是一份挑戰(zhàn)，與家長談話，隨時(shí)準(zhǔn)備，隨時(shí)轉(zhuǎn)變?cè)掝}，談不上能隨機(jī)應(yīng)變，卻也能有勇氣表達(dá)出自己的意思，一個(gè)很大的進(jìn)步。
孩子活潑好動(dòng)的天性，也感染了我，與他們相處，我很開心，天真無邪的笑臉讓你暫時(shí)忘卻世間紛紛擾擾。然而他們調(diào)皮的行為也極大的挑戰(zhàn)了我的耐心。上課，我要有極大的耐心維持紀(jì)律，讓課順利進(jìn)行，達(dá)到預(yù)期目的。下課，與他們一起做游戲，調(diào)整他們的行為，不厭其煩的一遍一遍的重復(fù)規(guī)則。而且要不斷的處理同學(xué)之間的矛盾，讓他們團(tuán)結(jié)相處，懂得同學(xué)之間友情的珍貴。我覺得我的耐心有了很大提高。
生活上，當(dāng)然也有收獲，且不說學(xué)會(huì)了多少東西，單是那份敢于實(shí)踐的勇氣就值得大聲贊美一下。
這次支教對(duì)我自身是一個(gè)很大的發(fā)展，而對(duì)那些孩子可能就并非如此了。如果有機(jī)會(huì)我還會(huì)參加這樣的活動(dòng)，不過下次我會(huì)做充分的準(zhǔn)備，找到適合學(xué)生需求的知識(shí)教給他們，真正讓我的活動(dòng)有意義，有作用。把一個(gè)教師應(yīng)有的作用發(fā)揮好。
篇四 : 基地部繭站站長個(gè)人自我總結(jié)
這是我在基地部工作的第二年，根據(jù)工作安排，我擔(dān)任了基地部繭站站長及所本底片區(qū)蠶業(yè)生產(chǎn)技術(shù)指導(dǎo)，并兼職駕駛員，主要協(xié)助副經(jīng)理工作，全面負(fù)責(zé)繭站的日常管理，在成本控制范圍內(nèi)，做好基地蠶繭的收、烘、貯、運(yùn)、調(diào)拔、統(tǒng)計(jì)及設(shè)備設(shè)施的維修管理工作
一年來，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及同事的支持下，我在工作上取得了一定的進(jìn)展，思想得到進(jìn)一步的提高，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，提高管理水平
擔(dān)任繭站站長以來，我深感責(zé)任重大，蠶繭的收、烘、貯、運(yùn)、調(diào)拔、統(tǒng)計(jì)及設(shè)備設(shè)施的維修管理工作是一項(xiàng)復(fù)雜而又細(xì)致的工作，要做好這些工作，首先要獲得同事們的支持，為此，我平時(shí)注意團(tuán)結(jié)同事，處理好同事與同事之間的關(guān)系。同時(shí)，堅(jiān)持吃苦在前，享受在后的理念，做在同事們的前面，贏得了同事的尊重，在利益上，不計(jì)較個(gè)人得失，為繭站的日常管理打下了基礎(chǔ)。
蠶繭的收烘是繭站工作的重中之重，根據(jù)成本控制及產(chǎn)品質(zhì)量要求，我采取了各種措施來降低成本，提高產(chǎn)品質(zhì)量。
首先，盡量節(jié)約人工，我?guī)е聜儏⒓有Q繭的烘烤，一方面讓大家得到培訓(xùn)，另一方面節(jié)約了人工，降低了成本。全年收烘鮮繭71.6噸，完成干繭30.5噸，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值116.1萬元。
其次，把好蠶繭分級(jí)關(guān)，控制蠶繭收購價(jià)格。在收繭時(shí)，安排對(duì)收繭比較熟悉的同志對(duì)蠶繭進(jìn)行檢驗(yàn)，嚴(yán)格按優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)、按質(zhì)論價(jià)的原則來收購，全年收繭下來，與公司的指導(dǎo)價(jià)位十分接近，實(shí)現(xiàn)了公司的目標(biāo)，同時(shí)處理好公司與蠶農(nóng)利益之間的平衡，讓蠶農(nóng)與公司都達(dá)到雙贏的局面。
第三，做好蠶繭收烘消耗物資的準(zhǔn)備與調(diào)運(yùn)工作。蠶繭收烘涉及到的物資十分復(fù)雜，我一方面向有經(jīng)驗(yàn)的同志虛心學(xué)習(xí)，一方面與領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)溝通，到領(lǐng)導(dǎo)的支持。全年操作下來，蠶繭收烘與貯運(yùn)沒有出現(xiàn)問題，我也得到了鍛煉，增長了管理知識(shí)。
二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平
除了繭站的日常管理外，我還擔(dān)任所本底片區(qū)的技術(shù)指導(dǎo)，雖然經(jīng)過三年的專業(yè)課程學(xué)習(xí)，又在工作中實(shí)踐了幾年，但我還是時(shí)常感到力不從心，因此，我下決心加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高業(yè)務(wù)水平。
年初，從自動(dòng)烘繭機(jī)的安裝開始，我就一直學(xué)習(xí)蠶繭的收烘技術(shù)，從理論到實(shí)踐都進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，到農(nóng)村指導(dǎo)養(yǎng)蠶時(shí)，又對(duì)養(yǎng)蠶技術(shù)作了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，同時(shí)，對(duì)養(yǎng)蠶的農(nóng)戶加強(qiáng)培訓(xùn)，并重點(diǎn)宣傳我們的產(chǎn)業(yè)政策，鼓勵(lì)農(nóng)民多養(yǎng)蠶、養(yǎng)好蠶，使所本底片區(qū)的蠶業(yè)生產(chǎn)有了較大幅度的轉(zhuǎn)變。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)工作增強(qiáng)了信心，對(duì)自己的能力有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。全年，我共舉辦了四次培訓(xùn)會(huì)，培訓(xùn)蠶農(nóng)近300人次。通過培訓(xùn)，我鍛煉了口才，演講能力得到一定提高。
當(dāng)然，我也還存在著許多的不足，比如知識(shí)面不寬，對(duì)同事關(guān)心理解不夠，考慮問題不十分全面等等。
總之，經(jīng)過一年的鍛煉，我在思想上得到了提高，責(zé)任心比以前有所加強(qiáng)，考慮問題也成熟了許多，這些都和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助分不開，和同事的支持分不開，我以后要更加努力地工作，并且不斷地學(xué)習(xí)，為單位的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
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