大學(xué)生假期個(gè)人總結(jié)
忙碌了一個(gè)學(xué)期，新的學(xué)期開(kāi)始了，在這個(gè)暑假，終于有時(shí)間做一下休整，反省反省自己的這幾年的大學(xué)生活。
作為一名大學(xué)生，我應(yīng)該有承受挫折和壓力的能力。在大學(xué)生活中遇到的人和事是同之前不一樣的。在自不同地方的人自然生活習(xí)慣也就不同，況且我們都是90后，大多數(shù)都使城市中的獨(dú)生子女，在家里都是小公主和小皇帝。集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身的我們自然被寵愛(ài)的有一些壞習(xí)慣。軍校的大環(huán)境磨平了許多人的棱角，但是大學(xué)環(huán)境核心的人際關(guān)系之下，有很多時(shí)候會(huì)覺(jué)得不順心。尤其是南北差距，有些人之間的思想觀念都是不一樣的，看待事情的角度都不一樣，時(shí)常會(huì)產(chǎn)生一些分歧。我就是這樣的`。生活在一起磨合一段時(shí)間就好了，熟悉了身邊的人的生活習(xí)慣和處事方式之后，也就明白了，什么事都不可能完全按照自己的心意發(fā)展，我也不可能像在家里一樣什么事都按照自
己的習(xí)慣去做，我學(xué)會(huì)了去遷就別人，學(xué)會(huì)了在有些時(shí)候拋棄掉自己自私的想法，站在別人的角度去思考問(wèn)題。這在以后的工作中也很重要，我的同事不可能都有同樣的想法，大家做事的方式都不一樣。在今后的工作中，也必須考慮到這一點(diǎn)，想好怎樣去做工作。
新的一年到來(lái)了，又長(zhǎng)大了一歲。過(guò)了這半年，我就要畢業(yè)，走向工作崗位了。這半年我不能得過(guò)且過(guò)，要多讀書(shū)，從書(shū)中汲取知識(shí)，學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)，為工作打好基礎(chǔ)。在這個(gè)暑假我讀了一本書(shū)，高爾基的《童年》。
這是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。這部小說(shuō)從一個(gè)側(cè)面反映了作家童年的成長(zhǎng)經(jīng)歷，描繪了19世紀(jì)末俄羅斯社會(huì)生活的畫(huà)面�！锻辍芬孕≈魅斯⒘紊吃谕庾娓讣业纳罱�(jīng)歷為線索，刻畫(huà)了一群性格鮮明，生動(dòng)的人物形象:這里有嚴(yán)厲而暴躁的外公，有慈祥的外婆,有愛(ài)喝酒鬧事的舅舅，有漂亮而憂郁的媽媽,還有會(huì)跳舞的“小茨岡”；有抬起長(zhǎng)腿踢媽媽的繼父，有稱為“奶奶”的綠老太婆，有孤僻而執(zhí)著于化學(xué)實(shí)驗(yàn)的房客“好事兒”，有自殺的小偷彼得伯伯，還有一群玩草鞋大戰(zhàn)，去冰天雪地的小島上偷木板過(guò)活的善良小流浪漢……
而小阿廖沙正是以一顆脆弱而敏感的童心生活在這群人中，體驗(yàn)著人生的酸甜苦辣。愛(ài)豐富了他，使他充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量去應(yīng)對(duì)困苦的生活；苦難讓他明白，俄羅斯人大多像小孩子似的，喜歡拿憂傷來(lái)逗樂(lè)，玩弄，不為做不幸的人而羞愧……正是從這個(gè)足跡里，走出來(lái)了一個(gè)文學(xué)巨人，世界因他而增輝�！锻辍�，也為我們認(rèn)真了解一個(gè)偉大民族打開(kāi)了一扇小小窗戶。
高爾基的生平教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn)；我受到了一次靈魂的洗禮，心靈如雨后的晴空，清新，明凈，一片蔚藍(lán)。畢業(yè)和工作即將到來(lái)的，此前總有一些擔(dān)憂，讀了這本書(shū)，我相信自己可以從中獲得從容面對(duì)的勇氣。未來(lái)再迷離，我相信我只要從容面對(duì)，充分的準(zhǔn)備，生活總是越來(lái)越好的。
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