爭先創(chuàng)優(yōu)個人總結精選
【篇一：公安爭先創(chuàng)優(yōu)個人總結】
統(tǒng)一認識、加強領導，建立健全爭先創(chuàng)優(yōu)工作機制。根據爭先創(chuàng)優(yōu)工作部署及要求，局長郭玫為組長，親自抓、統(tǒng)管全局工作的領導小組，定期進行督查，落實工作措施，檢驗工作成效。我局每周五下午成立學習日，及時召開會議，把爭先創(chuàng)優(yōu)工作精神及時傳達到基層單位，組織全體干警認真學習領會，提高認識、統(tǒng)一思想。
全面加強政風、行風、警風建設，強化干部隊伍素質。加強干部隊伍建設，深入開展科學發(fā)展觀教育。用銳意改革精神、愛崗敬業(yè)精神、刻苦攻堅精神、敢于奉獻精神、自立自強精神教育干警，提高推動事業(yè)發(fā)展的開拓創(chuàng)新能力。開展崗位練兵活動，不斷提高廣大干警的業(yè)務素質和拓展業(yè)務能力，不斷提高攻堅克難能力、建功立業(yè)能力、服務大局能力、服務人民群眾能力，努力造就一支政治過硬、業(yè)務精通、作風優(yōu)良的司法行政干警隊伍。
加強對干警的管理教育，增強服務意識、廉潔意識、效率意識，切實做到為民、務實、清廉。加強對法律服務工作者的監(jiān)管，采取便民服務措施，完善服務方式，提高服務質量。
工作成效及主要事跡。普法教育工作：加大普法宣傳工作力度，增強全民法律素質。在普法教育上，我們主要采取了以下幾個方面，一是組織普法宣傳隊，實施“法律六進”，設立咨詢臺，為群眾提供法律咨詢，現(xiàn)場解答群眾的疑難問題，發(fā)放普法宣傳手冊，到社區(qū)、學校、企業(yè)廣泛向群眾進行法制教育，從而提高了群眾的法律意識和法制觀念及自我維權理念，收到了良好的社會效益。
糾紛調解工作：筑牢第一道防線，全力維護社會穩(wěn)定。今年來，我局組織參與調解工作，和全區(qū)215名調解員奮斗在一線，了解民情民意，定期排查民間糾紛，發(fā)現(xiàn)苗頭，及時處置或上報，把糾紛消滅在萌芽狀態(tài)，使當事人雙方握手言和，共筑和諧。我們在調解網絡健全的基礎上，狠抓了對調解員的培訓工作，從而提高了他們的調解技巧和制作調解書的能力，同時提高其掌控糾紛調解能力和藝術。而且我們充分認識到民間糾紛的反彈與否，關鍵是在落實調解書上，為此，我們在依法調處民間糾紛的基礎上，落實了專人督辦，限期結案的運作程序，敦促義務人及時按照調解書的期限履行義務，提高了民調工作的公信力。認真做好“三夏”、“雙節(jié)”矛盾排查，在做好日常排查的基礎上，加強重大以及群體性案件的排查和調處，今年三級調解組織共接報糾紛1275起，調成率達到百分之九十八，有力的維護了社會穩(wěn)定，為構建和諧社會，打造平安順河奠定了堅實基礎。
【篇二：特崗教師服務期滿個人工作總結】
我是2009年畢業(yè)于廣西師范大學的文學院的對外漢語專業(yè)，在2009年代表學校赴泰國曼谷的DonmuangtahatnargardbumrungSchool任教。盡管國外的各種條件都比較好，但還是阻擋不了我回家工作的回報家鄉(xiāng)的激情。因此，我加入特崗教師的隊伍，到家鄉(xiāng)最需要我的地方去。我躊躇滿志地帶上信心和希望踏上特崗教師之路。我用激情和奮斗去充實這短暫的三年，和學生一起收獲著成長的點點滴滴，現(xiàn)簡單概括如下：
三年來，始終堅持全心全意為人民服務的宗旨，用無私的愛
灑向事業(yè)，灑向學生，努力做好每一件事，并把它做到極致。在平時的工作中，我愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，無私奉獻……雖沒有驚天動地的壯舉，但卻用平凡而崇高的師德之光，照亮了一片清純的天地。同時，我專研教學，敢于拼搏，樂于奉獻，團結協(xié)作，憑著扎實的雙語基本功、強烈的事業(yè)心和嚴謹的治學態(tài)度，取得了比較滿意的灑向，得到全校師生認可。
一、作為一名黨員，我能積極參加每次校黨支部組織的政治學習，自覺學習馬列主義、毛澤東思想，學習鄧小平理論與黨章的要求和“三個代表”的重要思想。并認真寫好學習的心得體會文章，并善于運用黨的先進理論來指導實際工作。我嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度和服從領導的工作安排。例如，學校面臨缺少班主任和英語老師的問題，本人能主動承擔班主任工作和語文、英語的跨科目教學工作。我還積極地參加各種會議與培訓。同時，我還時時嚴格按照優(yōu)秀黨員的標準來要求自己，工作中處處體現(xiàn)著共產黨員的本色和風采，始終保持了一個共產黨員所應有的先進性。2012年7月，在黨員爭先創(chuàng)優(yōu)的活動中，我榮獲縣級“優(yōu)秀黨員”的稱號。
二、在教學上，為一名語文、英語教師，認真對待每一項工作，從不計較個人的得失，同時堅持專業(yè)學習不斷改進教學方法，積累經驗，敢于嘗試一套屬于自己跨科目教學的方法，堅信語言類的科目在教學中，必然有自己的相似點，以“快樂學習，不走彎路”為宗旨，讓學生真正體驗到學生的樂趣。我力爭上好每一堂高效課，以學生為主體，精講多練為原則；因材施教，重視學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，努力發(fā)現(xiàn)與開發(fā)每個學生潛在的優(yōu)秀品質。特別是對七年級學生，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。為了上好每一天的課，我夜夜挑燈，查閱資料，認真?zhèn)湔n，寫好語文，英語的教案；每天早晚讀都跟班指導學生，利用課外時間給差生補課，避免兩極分化的現(xiàn)象。盡管我的工作量很大，但是我仍然在教學中能脫穎而出。例如，在2010到2011學年度上學期期末考試英語的“一分兩率”排年級的第三名，在2010到2011學年度下學期期末考試英語的“一分兩率”排年級的第四名，在2011到2012度上學期期末考試語文、英語的“一分兩率”均排年級的第四名。在2010到2011學年度下學期的學�！爸腥A經典詩歌的朗讀比賽”中，我指導的班級186班榮獲了全校的第二的好成績。在2011年在馴樂中學來訪我校時，我代表英語組上了一堂精彩的公開課，得到廣大師生的一致好評。2011年的5月7號，在學校舉行的“建設幸福中國”的愛國主義演講比賽，我所指導的學生韋小壟同學榮獲一等獎的榮譽稱號。2012年5月在環(huán)江毛南族自治縣第十九屆青少年愛國主義教育讀書活動征文比賽中，指導撰寫《建設幸福中國》一文中榮獲三等獎；在2012年7月指導黃娜同學撰寫的《安全伴我行》榮獲2011年河池市中小學生安全主題作文一等獎；在2012年環(huán)江毛南族自治縣初中語文優(yōu)質課展示評比活動榮獲一等獎的稱號。
三、在班主任工作上，今年是我擔任班主任工作的第二年，比起剛參加工作時已經成熟了很多。但比起其他各位班主任老師的工作，我的工作就顯的小巫見大巫了，但我堅信：一分耕耘，一分收獲。因此在這學期中，我自始至終以認真嚴謹的治學態(tài)度，堅持不懈的工作精神，盡力把工作做的最好。
(一)狠抓養(yǎng)成教育：
對于七八年級的學生來學生，他們的很多習慣還是保持小學的習慣，為了讓他們盡快適應中學生活的節(jié)奏，我?guī)ьI186班的全體學生在開學初制定班級目標，每個月的目標和每個人要自己制定學習目標，朝著目標，一步一步的努力去實現(xiàn)它，要求每個學生都要學會學習，學會做事，學會做人。班主任的工作是很辛苦，為了讓他們盡管成良好的習慣，我不管風吹雨打每天堅持班主任的“八”到，有時甚至犧牲自己的休息時間�，F(xiàn)在186班已形成良好的班風和學風，同學之間相親相愛，團結奮進，為共創(chuàng)文明班級，年級的重點班而努力。
(二)、努力做好培優(yōu)補差工作：
我們班學生的學習基礎不太好：優(yōu)生少得可憐，中差生卻比比皆是。要想全面提高班級的學習成績，就必須對部分學生進行特殊教育。因此，在剛步入九年級時，我在班級里進行“培優(yōu)補差”的工作。就是對成績好的學生進行以鼓勵為主的教育方法，讓他們的學習“更上一層樓”；對成績差的學生進行調整心態(tài)，耐心輔導等教育方法，使他們的成績穩(wěn)步提高，擺脫差生的困境。初此之外，我還把全班分成幾個學習小組，每個組都有成績好，中等的，差的。通過小組的競爭，使得差生提高起學習的興趣，每個月月考結束，要利用班費的資金獎勵進步的小組。
(三)、班干部隊伍建設：
為了培養(yǎng)班干部的工作能力，班里的事情盡量讓學生去做。如黑板報，都是由學生自己設計并完成的，這樣學生的能力就慢慢的培養(yǎng)起來了，班主任的工作量相對減輕，就可以把更多的精力花在教學工作上。，也培養(yǎng)了班干部的能力。我盡量放權給班干，在老師不在的教室的時候，班干要管理班級的紀律，班干之間相互配合，班干能解決的事要自己解決，實在解決不了的事就給班主任解決，各負其責，朝著共建和諧，進取的文明班級而努力。
以上是一名平凡的特崗教師三年的主要事跡，“路漫漫其修遠兮”我深知自己的工作還有很多不足，我會一如既往的努力著，拼搏著，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)添磚加瓦！
【篇三：教師爭先創(chuàng)優(yōu)活動個人工作總結】
本年度我在平凡的工作崗位上堅持以踏實、敬業(yè)、服務、奉獻的原則。始終如一地努力工作著，保持共產黨人本色，樹立了良好風范，深得師生們的好評。，下面從三個方面做出總結。
一、嚴于律己，仁愛待人。
作為一名中共黨員，我們必須時刻保持自己的先進性和表率作用，要突出的發(fā)揮“一個黨員一面旗幟”的示范作用。為此我嚴格要求自己，每天上班我去的特別早，首先把辦公室的.門窗打開，通風換氣，打開電源燒水，讓老師們上班時就能喝上開水。我還第一時間把當天學校安排的工作寫在黑板上，提醒老師們按時完成學校布置的工作。由于我擔任的是B級的管理工作，而B級最難管理的就是課堂。我就認真研究學生的心理和愛好，有針對性的選定教學內容和管理方法。在我的課堂上幾乎沒有學生伏臺，他們都能學有所得，學有所成。由于我對自己要求嚴格，在學生和老師中間樹立了較高的威信。我對級組學生和老師布置的工作大家都很支持。
在長期的工作中我逐漸形成了自己的工作方法，那就是仁愛待人。對犯了錯誤的學生，對工作中出現(xiàn)失誤的老師，我都本著與人為善的態(tài)度。我們的學生都十七八歲了，他們盡管有些叛逆，但都心存善良，自尊心很強，好面子。他們犯了錯誤大多不是故意的，其實可能心里已經在自責了。這時我們教育工作者要做的就是心平氣和的與他們交流，要給機會讓他們反省，即使批評也是出于善意，目的是幫助他們完善自我。對待工作不認真有失誤的老師我也是私下里與他交流，不公開指責。這既解決了問題，也沒有破壞與該教師之間的友誼。
由于我在工作中時時做到“嚴于律己，仁愛待人”，我們級組師生關系融洽，教師關系和諧，級組工作多次被學校各部門的主管領導表揚。
二、銳意教改，樂為人師。
在我們這樣生源素質較差的學校，要想在高考中取得特別優(yōu)異的成績，顯然是不現(xiàn)實的。經過近三年的思考、探索，我確定了“育人為先”的教育理念。那就是在課堂教學中認真貫徹“育人第一”的教學思想。教育我的學生要把書讀好就要先好好做人。我在B級所帶的班級，積極進行課程改革，我把《金正昆教授談禮儀》引進課堂，教育學生在生活中，人際交往中如何與人相處。我把鳳凰衛(wèi)視中的《傅佩榮教授講〈論語〉》、劉墉的《世說心語》引進課堂，教育學生如何做人處世。我還結合時事要聞對學生進行做人教育。由于我的課內容豐富、新鮮又貼近生活，學生大都喜歡。他們在不知不覺中受到了先進思想的教育。我?guī)У腂級學生思想活潑，講究禮儀，老師們也很喜歡。
我以做老師為人生快事，也樂為人師。我們備課組我的年齡最大，從事教育時間最長，由于我平時與大家相處很好，他們在教學中遇到什么問題也樂意問我，我也樂為人師。在這次創(chuàng)等期間，我認真的聽了他們的每一節(jié)準備課，并把自己的意見建議以書面形式私下交給本人，并開誠布公的與他們進行交流。在我的幫助下，有三位年青教師通過這次評估，提高了自己的課堂教學水平。
三、勇挑重擔，不辱使命。
本學期我們學校的頭等大事是創(chuàng)建廣東省一級學校。我肩負著管理高二B級六個班的重任。我們級組在主教學樓的六樓，是專家們工作的大樓，也是最容易出現(xiàn)問題的大樓。為此領導們很是擔心。這半年來我?guī)ьI班主任和各位老師認真抓兩操、抓衛(wèi)生、抓儀表、抓學生禮儀、抓出勤、抓課間課堂紀律，抓課堂管理。專家們到我校聽了三節(jié)B級的課其中有兩節(jié)在我們級組，全都被評為良好。我們級組為創(chuàng)建廣東省一級學校做出了應有的貢獻。
在創(chuàng)等期間我除了肩負級組的管理工作、相關的文字工作以外，還被教導處作為優(yōu)質課教師推薦給專家。我精心準備，全力以赴，最后不辱使命。我的課受到了專家的高度評價，在僅有的五節(jié)優(yōu)質課中，我上的《雷雨》忝居其中。
在黨員的“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動中，我認認真真、踏踏實實的做了一些工作，取得了一些成績，我們黨支部把我推選為先進黨員，我很惶恐也感到很光榮。不管能否被黨總支評為先進黨員，今后我都會更加努力工作，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，為我們古鎮(zhèn)高中的發(fā)展，為我們古鎮(zhèn)的教育發(fā)展貢獻自己的一份力量。
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