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教育局評(píng)議行風(fēng)的工作總結(jié)
201x年,我們鎮(zhèn)江教育局和我市各個(gè)高校繼續(xù)把民主評(píng)議學(xué)校行風(fēng)工作擺上重要議事日程, 我局堅(jiān)持以解決好群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,提高“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”水平作為民主評(píng)議學(xué)校行風(fēng)工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),以轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)工作作風(fēng)、師德師風(fēng),建設(shè)廉潔、高效、文明、創(chuàng)新的學(xué)校行業(yè)新風(fēng)為目標(biāo),切實(shí)把民主評(píng)議行風(fēng)工作擺上重要議事日程。 現(xiàn)將我局2012年開(kāi)展民主評(píng)議行風(fēng)工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化監(jiān)督,為開(kāi)展行風(fēng)建設(shè)提供保**
為了加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo),我局對(duì)行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)工作小組進(jìn)行調(diào)整、充實(shí),并根據(jù)教育系統(tǒng)糾風(fēng)工作任務(wù)和特點(diǎn)下設(shè)四個(gè)組,分別負(fù)責(zé)師德師風(fēng)、校務(wù)公開(kāi)、中小學(xué)收費(fèi)和行風(fēng)評(píng)議的具體組織工作,各校也相應(yīng)建立健全民主評(píng)議行風(fēng)工作機(jī)構(gòu)。為強(qiáng)化責(zé)任,區(qū)教育局與學(xué)校,學(xué)校與處(室)、年段、班級(jí)層層簽訂了行風(fēng)建設(shè)責(zé)任書將責(zé)任落實(shí)到部門、落實(shí)到人,形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,分級(jí)負(fù)責(zé)層層抓,有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)的工作格局。
為了加強(qiáng)行風(fēng)監(jiān)督,我局設(shè)立了舉報(bào)電話,聘請(qǐng)了17位行風(fēng)評(píng)議代表,組織召開(kāi)了行風(fēng)評(píng)議代表座談會(huì);各校也及時(shí)聘請(qǐng)了本校的行風(fēng)評(píng)議代表,設(shè)立了舉報(bào)電話、舉報(bào)箱。
二、強(qiáng)化措施,狠抓落實(shí),認(rèn)真做好民主評(píng)議行風(fēng)各個(gè)階段工作
各校重視普遍重視行風(fēng)建設(shè),有計(jì)劃、分步驟地組織開(kāi)展民主評(píng)議學(xué)校行風(fēng)活動(dòng)。
1、認(rèn)真做好組織宣傳發(fā)動(dòng)工作。我局及時(shí)制訂出臺(tái)了《梅列區(qū)教育系統(tǒng)XX年民主評(píng)議行風(fēng)工作實(shí)施意見(jiàn)》。暑期,我局借教育系統(tǒng)舉辦黨訓(xùn)班的契機(jī),及時(shí)召開(kāi)了由各校校長(zhǎng)、書記、紀(jì)檢委員、工會(huì)主席及教育系統(tǒng)全體黨員參加的行風(fēng)建設(shè)動(dòng)員大會(huì),會(huì)上,教育局局長(zhǎng)史健峰對(duì)我局今年民主評(píng)議行風(fēng)工作進(jìn)行了動(dòng)員和具體部署。各校認(rèn)真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,精心組織教師學(xué)習(xí)《梅列區(qū)教育系統(tǒng)XX年民主評(píng)議行風(fēng)工作實(shí)施意見(jiàn)》,通過(guò)召開(kāi)各種會(huì)議,利用廣播站、宣傳專欄、?(bào)等形式進(jìn)行廣泛動(dòng)員。據(jù)不完成統(tǒng)計(jì),全區(qū)各校召開(kāi)動(dòng)員會(huì)17場(chǎng)次,出專題?15期,宣傳?17期。通過(guò)宣傳發(fā)動(dòng),廣大教職工進(jìn)一步明確了今年民主評(píng)議行風(fēng)工作的目的、意義、內(nèi)容、步驟,提高參與民主評(píng)議學(xué)校行風(fēng)的積極性和主動(dòng)性。
2、深入查找問(wèn)題。一是采取“回頭看”的形式,著重檢查發(fā)現(xiàn)去年行評(píng)工作中未整改,整改未到位、回潮反彈的問(wèn)題,如****費(fèi)是否及時(shí)結(jié)算清退,是否有****學(xué)生保險(xiǎn)現(xiàn)象,是否有向?qū)W生攤派報(bào)刊、書籍等問(wèn)題。二是采取召開(kāi)評(píng)議代表座談會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),向社會(huì)發(fā)放評(píng)議調(diào)查,走訪學(xué)生家庭、特困戶等形式廣泛征求群眾意見(jiàn),深入查找本部門行風(fēng)建設(shè)存在的問(wèn)題,特別是新情況新問(wèn)題。據(jù)統(tǒng)計(jì),全區(qū)教育系統(tǒng)共召開(kāi)評(píng)議代表、學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)16場(chǎng),向社會(huì)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷1000份,走訪學(xué)生家庭、特困戶2萬(wàn)多戶,搜集到各類意見(jiàn)、建議20條,涉及師德師風(fēng)、教育收費(fèi)、機(jī)關(guān)作風(fēng)、校園治安綜合治理、教育教學(xué)、等內(nèi)容。教育局、學(xué)校對(duì)這些意見(jiàn)、建議進(jìn)行整理歸類,認(rèn)真分析原因,著力抓好自糾。三是組織評(píng)議代表深入基層明察暗訪,幫助查找問(wèn)題,提出加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)和建議。
3、認(rèn)真落實(shí)整改。針對(duì)查找問(wèn)題階段發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,區(qū)教育局和學(xué)校制定整改計(jì)劃和措施,逐條逐項(xiàng)抓好落實(shí),著重解決執(zhí)法不嚴(yán)、辦事不公、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)、辦事效率不高以及亂收費(fèi)、亂罰款和各種攤派等問(wèn)題,積極推進(jìn)政府職能和作風(fēng)轉(zhuǎn)變。如針對(duì)局機(jī)關(guān)工作作風(fēng)不夠扎實(shí),群眾到局里辦事有時(shí)找不到人問(wèn)題,我局在實(shí)行局領(lǐng)導(dǎo)分工掛校的基礎(chǔ)上,推行局機(jī)關(guān)干部全員掛點(diǎn)校制度,深入基層學(xué)校,幫助解決實(shí)際問(wèn)題,同時(shí)實(shí)行“ab”崗制度,方便群眾辦事。針對(duì)部分學(xué)校收取學(xué)生飲水費(fèi)問(wèn)題,從今年開(kāi)始,我們已要求各校停止學(xué)生統(tǒng)一飲用純凈水。針對(duì)個(gè)別初中學(xué)校初三年級(jí)以辦興趣小組名譽(yù)補(bǔ)課,區(qū)教育局專門召開(kāi)校長(zhǎng)會(huì)議,要求各校停止補(bǔ)課,做到令行禁止。針對(duì)三明六中理化生實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展得不扎實(shí)、流生現(xiàn)象嚴(yán)重、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)不過(guò)硬、“士氣低落,軍心渙散”等問(wèn)題,我局派出工作組進(jìn)駐六中,幫助三明六中查問(wèn)題、抓整改,對(duì)三明六中領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行調(diào)整。針對(duì)我區(qū)前幾年學(xué)校安全事故和治安事件時(shí)有發(fā)生問(wèn)題,我局進(jìn)一步強(qiáng)化綜治工作,對(duì)學(xué)校各種安全、治安隱患進(jìn)行“拉網(wǎng)式”、“地毯式”的排查,一年來(lái)學(xué)校安全、治安事件大幅度下降,學(xué)生犯罪率為0。針對(duì)校服質(zhì)量不高、款式陳舊問(wèn)題,教育服裝廠加強(qiáng)校服生產(chǎn)加工過(guò)程的管理,嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),發(fā)現(xiàn)質(zhì)量不合格,及時(shí)返工重做,同時(shí)重新設(shè)計(jì)了校服的款式?傊,一年來(lái)我局及各校能針對(duì)存在的問(wèn)題,建立健全有關(guān)規(guī)章制度,加強(qiáng)管理,堵塞漏洞,達(dá)到糾、評(píng)、建相互促進(jìn)的目的。
三、突出重點(diǎn),著力治本,不斷推進(jìn)民主評(píng)議行風(fēng)工作
我們始終把“社會(huì)滿意不滿意,家長(zhǎng)放心不放心,學(xué)生樂(lè)意不樂(lè)意”作為民主評(píng)議學(xué)校行風(fēng)的基準(zhǔn),把解決好社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,作為行風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)。著重抓三個(gè)鞏固提高工作。
一是進(jìn)一步鞏固治理中小學(xué)亂收費(fèi)的成果。具體采取五項(xiàng)措施:(1)區(qū)教育局、財(cái)政局、物價(jià)局三家聯(lián)合向各校下達(dá)春、秋季各年級(jí)的收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn),要求各校張榜公布,并印發(fā)給學(xué)生家長(zhǎng);⑵實(shí)行統(tǒng)一使用福建省中小學(xué)校學(xué)生收費(fèi)專用票據(jù)和財(cái)政印制的一般票據(jù),并加強(qiáng)“票款相符”管理;⑶統(tǒng)一使用市教委印制的收費(fèi)卡,自覺(jué)接受監(jiān)督;(4)按新《會(huì)計(jì)法》標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)化學(xué)校財(cái)務(wù)管理和財(cái)務(wù)人員紀(jì)律教育;(5)每學(xué)期期初開(kāi)展中小學(xué)收費(fèi)工作專項(xiàng)檢查。 二是鞏固師德師風(fēng)教育成果。我局始終堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)作為教育系統(tǒng)創(chuàng)行業(yè)新風(fēng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓,深入、持久、廣泛開(kāi)展“強(qiáng)師德、鑄師魂、樹(shù)形象”系列師德教育活動(dòng),以“教育興衰,我有責(zé)任”為主題,評(píng)選出區(qū)“師德之星”20名、“教壇新秀”50名、“學(xué)科帶頭人”40名、優(yōu)秀校長(zhǎng)5名。在此基礎(chǔ)上,擇優(yōu)向市級(jí)推薦“師德之星”5名、“教壇新秀”7名、“學(xué)科帶頭人”8名、優(yōu)秀校長(zhǎng)3名參加市級(jí)評(píng)選。各校高度重視師德師風(fēng)建設(shè),根據(jù)本校實(shí)際,開(kāi)展了系列活動(dòng)。如進(jìn)修學(xué)校建立了教研員“十個(gè)一”工作機(jī)制:即教研員要在課改實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,有質(zhì)有量地完成掛點(diǎn)一個(gè)教研組和一名教師、承擔(dān)一項(xiàng)課題研究、舉辦一次課改專題講座、上一堂研究課、出一份好試卷、開(kāi)一次質(zhì)量分析會(huì)、撰寫一篇課改論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、讀一本教育教學(xué)專著、摘抄一萬(wàn)字讀書筆記、一個(gè)學(xué)期聽(tīng)課30節(jié)等工作,充分發(fā)揮教研員在課改實(shí)驗(yàn)中的作用。
三是鞏固校務(wù)公開(kāi)、政務(wù)公開(kāi)的成果。組織機(jī)構(gòu)健全,成立了由區(qū)紀(jì)委、區(qū)委組織部、區(qū)委宣傳部、區(qū)教育局、區(qū)監(jiān)察局、區(qū)工會(huì)等單位組成的校務(wù)公開(kāi)聯(lián)席會(huì)。區(qū)教育局成立了校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組,各校也都成立了校務(wù)公開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組,制定了工作計(jì)劃,落實(shí)校務(wù)公開(kāi)的責(zé)任部門和人員,形成了黨政工齊抓共管,職能部門具體承辦,紀(jì)檢監(jiān)察和工會(huì)監(jiān)督的領(lǐng)導(dǎo)格局和工作機(jī)制。目前,區(qū)屬各校校務(wù)公開(kāi)的形式、內(nèi)容正在不斷規(guī)范、完善,行風(fēng)建設(shè)的透明度在不斷增強(qiáng),黨群干群關(guān)系明顯好轉(zhuǎn),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷提高。
存在問(wèn)題:
1、各校行風(fēng)建設(shè)工作發(fā)展不平衡。一些學(xué)校對(duì)群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題,所采取的整改措施還不夠有力,還需要進(jìn)一步整改。如校園治安綜合治理問(wèn)題。
2、師德師風(fēng)建設(shè)仍有不少薄弱環(huán)節(jié)。如,有些教師教育方法不當(dāng),法紀(jì)觀念不強(qiáng),不能平等對(duì)待學(xué)生;有些教師鉆研業(yè)務(wù)不夠刻苦,在教學(xué)方法上不能適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。
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