班級(jí)工作總結(jié)
班級(jí)是學(xué)校的基本單位，班級(jí)教學(xué)是現(xiàn)代最具代表性的一種教育形態(tài)。下面小編給大家?guī)?lái)班級(jí)工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望對(duì)你有所幫助！
班級(jí)工作總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間，這個(gè)學(xué)期也即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期的班主任工作，感受很深的是忙碌，繁瑣。但是一想到學(xué)生那純真的笑臉，懂事的話語(yǔ)，心頭的勞累，便漸漸消散了。在這一學(xué)期中，我在工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，在業(yè)務(wù)上刻苦鉆研。我憑著一顆熾熱的心，對(duì)學(xué)生傾注了一片真情，奉獻(xiàn)出自己的一顆愛(ài)心，盡職盡責(zé)，踏實(shí)做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，然而更多的是歡樂(lè)。我體會(huì)到：班主任工作有苦有樂(lè)，從苦中完善自己，從苦中學(xué)會(huì)班級(jí)管理，從苦中看到了學(xué)生的不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)。現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)一下。
一、樂(lè)于探索，不斷完善，建設(shè)良好班集體
班集體是學(xué)生學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、生活的大家庭，是學(xué)生接受教育，學(xué)習(xí)做人，茁壯成長(zhǎng)的搖籃。班集體的好壞，對(duì)每個(gè)學(xué)生都有直接的影響，因此我很重視組織和培養(yǎng)一個(gè)好的班集體，讓學(xué)生能夠在這個(gè)集體中嚴(yán)格要求自己，不斷克服自身的缺點(diǎn)，不斷充實(shí)、完善和塑造新的自我，使之成為合格的學(xué)生。我是從以下幾方面來(lái)抓班級(jí)建設(shè)的。
1、高度重視培養(yǎng)班集體的核心骨干力量
班主任是一個(gè)班的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，既要負(fù)責(zé)這個(gè)班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、健康等，還要注意培養(yǎng)一批班干部，形成班集體的核心骨干力量。在開學(xué)初，我利用班隊(duì)時(shí)間和中午時(shí)間，讓學(xué)生自我推薦，然后全班同學(xué)投票選舉出班上學(xué)習(xí)好、關(guān)心熱愛(ài)集體、敢說(shuō)、敢管、能堅(jiān)持原則的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)任班委。平時(shí)教他們一些組織和管理的方式方法，讓他們主持班會(huì)，讓他們給同學(xué)解決一些問(wèn)題和同學(xué)生活、學(xué)習(xí)上的困難。為培養(yǎng)他們的工作能力，我對(duì)這些班干部，既嚴(yán)格要求，又支持他們的工作。他們有了成績(jī)，我熱情贊揚(yáng)，他們遇到困難，我?guī)椭鉀Q；他們不會(huì)做的，我給他們出主意想辦法，教給他們方法；他們工作中出了差錯(cuò)，我主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。讓班干部在班級(jí)中樹立較高的威信。這樣班委真正起到班主任助手作用，班委帶動(dòng)組長(zhǎng)、組長(zhǎng)帶動(dòng)組員，全班同學(xué)齊心合力，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，完成各項(xiàng)任務(wù)，人人積極上進(jìn)。幾乎每周都被評(píng)為文明班級(jí)。
2、加強(qiáng)常規(guī)管理，養(yǎng)成良好習(xí)慣
對(duì)一個(gè)班集體來(lái)說(shuō)，管理是教育的需要，好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是管理的結(jié)果。為了形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，我首先是結(jié)合校規(guī)、校紀(jì)等，制定出切實(shí)可行的班級(jí)規(guī)章制度。開學(xué)初，我和全班學(xué)生就明確了班級(jí)努力和前進(jìn)的方向。我還利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起布置美化班級(jí)，給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺(tái)，營(yíng)造一個(gè)溫馨而又充滿書香氣息的學(xué)習(xí)環(huán)境。并且經(jīng)常利用中午時(shí)間，有選擇性地讓幾個(gè)同學(xué)講講一天中哪些是做得好的，哪些是做得不夠的，明辨是非，讓同學(xué)們自覺(jué)地按要求來(lái)做，用“公約”來(lái)約束自己。在課間、中午看到地面不干凈了，就馬上給學(xué)生提出，每個(gè)人動(dòng)手撿一撿。誰(shuí)犯了小錯(cuò)誤，就由他負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生�？傊陴B(yǎng)成良好的習(xí)慣過(guò)程中，我提出不同的要求，并強(qiáng)化訓(xùn)練，讓同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)中，逐步養(yǎng)成良好的行為、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
3、實(shí)行作業(yè)表彰制，調(diào)動(dòng)一切可能調(diào)動(dòng)的積極因素
選好組長(zhǎng)后，在擔(dān)任組長(zhǎng)之前，開個(gè)小組長(zhǎng)會(huì)，講講在履行組長(zhǎng)職責(zé)時(shí)，要求他們做好哪些方面的工作，并要求每個(gè)小組長(zhǎng)每人準(zhǔn)備一本登記本，每天將檢查的結(jié)果登記好，完成的打√，掉在家里的打“？”沒(méi)完成的打×。每天的結(jié)果要及時(shí)向我匯報(bào)并在黑板上公布，我再按照各組完成的情況給各組打分，然后對(duì)同學(xué)們做得好的地方給予肯定，同時(shí)也指出不足之處，今后加以改進(jìn)。這樣一來(lái)，調(diào)動(dòng)了一切可以調(diào)動(dòng)的積極因素，同學(xué)們學(xué)習(xí)勁頭足了，上進(jìn)心也強(qiáng)了。
4、加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力
一個(gè)好的班集體應(yīng)該是老師與同學(xué)之間的相互尊重，同學(xué)與同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。在班集體中，語(yǔ)言要文明，不能隨便開口罵人；行為要謙恭。我時(shí)時(shí)關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，對(duì)他們即嚴(yán)格要求，又充滿愛(ài)心，讓他們時(shí)時(shí)處處既感受到老師的嚴(yán)格，又感受到師長(zhǎng)、慈母的愛(ài)。我熱情地幫助他們解決各種困難，仔細(xì)地體察他們的喜怒哀樂(lè)，耐心地傾聽(tīng)他們的呼聲要求，正確地引導(dǎo)他們?nèi)硇牡馗愫脤W(xué)習(xí)。對(duì)班級(jí)中的后進(jìn)生，我沒(méi)有歧視他們，而是注意到他們的閃光點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，號(hào)召同學(xué)們向他們學(xué)習(xí)。有時(shí)我有意識(shí)地分配后進(jìn)生做一些較適合的工作，當(dāng)他們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)，以增強(qiáng)他們的自尊心、自信心和上進(jìn)心。作為教師，努力去發(fā)掘他們心靈深處的積極因素，尋找他們的點(diǎn)滴進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，這樣使學(xué)生感到了自己仍有長(zhǎng)處，老師和同學(xué)并沒(méi)有歧視他們，這樣既培養(yǎng)了他們的集體感情，又創(chuàng)造了他們?cè)敢饨邮芙逃臈l件。因而他們會(huì)更加熱愛(ài)集體，使全班同學(xué)緊密團(tuán)結(jié)在這個(gè)家庭中，增強(qiáng)了集體的凝聚力。
二、樂(lè)于奉獻(xiàn)，不斷付出，熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生
“沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”，真摯地?zé)釔?ài)自己的學(xué)生，是教師職業(yè)道德的核心，是取得教育成功的.極為重要的保證。我平時(shí)注意細(xì)心觀察和了解每一個(gè)學(xué)生各方面的情況，做到心中時(shí)時(shí)有學(xué)生，學(xué)生的各科學(xué)習(xí)情況、思想行為、性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好，他們想什么，做什么及家庭對(duì)他們的教育情況，我都去了解。我經(jīng)常找學(xué)生談心，做學(xué)生的知心朋友，為了取得家長(zhǎng)的支持和配合，共同教育好學(xué)生，我?guī)缀趺刻煲图议L(zhǎng)飛信聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)、交流學(xué)生在校的情況。
三、樂(lè)于實(shí)踐，開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)
積極地有計(jì)劃地組織和開展豐富多彩、靈活多樣的班級(jí)活動(dòng)，滿足學(xué)生的精神文化需求，提高學(xué)生的素質(zhì)。我把班會(huì)活動(dòng)與少先隊(duì)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生的活動(dòng)豐富多彩。本學(xué)期，結(jié)合少先隊(duì)工作，開展了各項(xiàng)主題隊(duì)會(huì)，如組織學(xué)生開展了“養(yǎng)成文明習(xí)慣，創(chuàng)建溫馨班級(jí)”和“我讀書 我快樂(lè) 我成長(zhǎng)”等班隊(duì)活動(dòng)，時(shí)常進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不到危險(xiǎn)地帶玩耍，注意食品衛(wèi)生，不購(gòu)買小攤小販出售的不潔食品。輔導(dǎo)學(xué)生積極參加常州市和鐘樓區(qū)組織的作文比賽，并取得了一些成績(jī)。我班的吳雨蓮和陳予樨獲市三等獎(jiǎng)，許愿獲區(qū)三等獎(jiǎng)。
班主任工作精心而又繁瑣，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中，我將繼續(xù)耕耘屬于我的那片園地。對(duì)學(xué)生用愛(ài)心的雨露去澆灌，用園丁的辛勤去管理，我堅(jiān)信：今日的辛勤耕耘，必將會(huì)換來(lái)明天的燦爛與輝煌。
班級(jí)工作總結(jié)
班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志。著名的教育改革家魏書生曾這樣說(shuō)過(guò)：“班級(jí)像一個(gè)大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助，互相鼓舞著、照顧著，一起長(zhǎng)大了，成熟了，便離開這個(gè)家庭，走向了社會(huì)�！币粋�(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體，需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作。我在這學(xué)年中主要做了以下幾點(diǎn)：
一、班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。
一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。班干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的小助手。”所以只有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。
當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：
其一，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助他們樹立威信；
其二，在鼓勵(lì)班干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；
其三，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。這個(gè)學(xué)期，其他各任課老師反映我班的班干部管理能力較強(qiáng)。
二、形成正確的集體輿論，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)。
我非常重視班級(jí)輿論，培養(yǎng)優(yōu)良的班風(fēng)，從整體上來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。為了在班級(jí)里形成正確的班級(jí)輿論，創(chuàng)造出優(yōu)良的班風(fēng)，我從以下幾個(gè)方面入手：
1、有意識(shí)、有計(jì)劃地通過(guò)對(duì)學(xué)生守則、道德問(wèn)題的談話：革命書籍、報(bào)刊的閱讀指導(dǎo)等來(lái)形成學(xué)生的是非觀。
2、運(yùn)用典型事例，進(jìn)行表?yè)P(yáng)和批評(píng)。
3、運(yùn)用黑板報(bào)、風(fēng)采展示欄等輿論工具，宣傳正確的輿論，批駁錯(cuò)誤的輿論。
4、組織好班會(huì)。班會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，過(guò)民主生活，參與管理的一種有效形式。班會(huì)包括班務(wù)會(huì)、民主生活和主題班會(huì)。我充分利用班會(huì)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律，如課堂紀(jì)律、課間要求等，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守。
三、做好學(xué)生的安全教育工作。
平時(shí)總是抽出時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生在校遵守學(xué)校的規(guī)章制度，過(guò)馬路要遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不下河洗澡，不到危險(xiǎn)地帶玩耍，注意食品安全，不購(gòu)買小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團(tuán)結(jié)，不打架，以免出現(xiàn)事故。竭盡全力把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生。
老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助，才能把學(xué)生教好。我班學(xué)習(xí)有困難的和學(xué)習(xí)懶惰的學(xué)生較多，平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作，特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)懶惰的同學(xué)更要家長(zhǎng)共同管教。從目前的效果來(lái)看，取的了一定得效果。
總之，班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別，形勢(shì)和任務(wù)又在千變?nèi)f化，我們只有在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。
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