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第一學(xué)期四年級(jí)的工作總結(jié)

時(shí)間:2021-07-03 09:37:07 總結(jié) 我要投稿

關(guān)于第一學(xué)期四年級(jí)的工作總結(jié)

  本學(xué)期,我級(jí)部緊密圍繞學(xué)校中心工作,結(jié)合自身實(shí)際,認(rèn)真貫徹落實(shí)相關(guān)部門的工作意見和要求。在進(jìn)一步規(guī)范管理工作的同時(shí),切實(shí)加強(qiáng)新課程理念、新課程標(biāo)準(zhǔn)以及先進(jìn)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。努力促使新教師盡快熟悉業(yè)務(wù),培養(yǎng)教學(xué)基本功,提高級(jí)部教師的整體素質(zhì),為構(gòu)建有能力、有活力、有凝聚力的級(jí)部邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。此外,我們十分注意學(xué)生行為習(xí)慣和公共安全方面的養(yǎng)成教育,使他們?cè)谧鋈肆?xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣等方面得到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的訓(xùn)練,逐步增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)、安全意識(shí)、環(huán)保意識(shí)以及遇急應(yīng)變的能力,切實(shí)提高了學(xué)生的城市文化氣質(zhì),F(xiàn)將一學(xué)期以來的情況總結(jié)如下:

關(guān)于第一學(xué)期四年級(jí)的工作總結(jié)

  一、主要工作

  (一)進(jìn)一步規(guī)范管理,發(fā)揮級(jí)部“分!弊饔

  1、每周一召開級(jí)部教師會(huì)議。傳達(dá)行政、級(jí)長(zhǎng)例會(huì)精神,布置當(dāng)周教育、教學(xué)任務(wù),并根據(jù)級(jí)部實(shí)際對(duì)教師們提出工作要求;一學(xué)期下來,級(jí)部管理工作秩序井然,教師都能主動(dòng)協(xié)助上級(jí)各部門完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù)。

  2、在落實(shí)各項(xiàng)檢查評(píng)比工作之余,積極承擔(dān)并按時(shí)完成學(xué)校的臨時(shí)性工作。本學(xué)期,學(xué)校參加市、鎮(zhèn)組織的大課間評(píng)比活動(dòng)。級(jí)部教師在忙于教育教學(xué)工作之余,還耐心組織學(xué)生學(xué)習(xí)集體舞,并按照學(xué)校體育組的要求分班開展大課間游戲活動(dòng);顒(dòng)增強(qiáng)了級(jí)部師生的體質(zhì),提高了各班的活力和凝聚力,更促進(jìn)了級(jí)部的和諧,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

  3、組織教師學(xué)習(xí)了學(xué)校對(duì)級(jí)部管理考核的各項(xiàng)制度和章程,明確教師責(zé)任,落實(shí)分工。同時(shí),結(jié)合我們四年級(jí)新教師比較多的實(shí)際,實(shí)施“師徒互助”模式,讓老教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、班級(jí)管理方法,新老師創(chuàng)新教學(xué)模式和信息技術(shù)方面協(xié)助老前輩,兩者互助互利,相得益彰!

  4、定期召開級(jí)部師生會(huì)議。總結(jié)級(jí)部運(yùn)作情況,表揚(yáng)先進(jìn),批評(píng)不足,并對(duì)下階段的工作提出要求。同時(shí),我們一旦在年級(jí)發(fā)現(xiàn)的一些安全隱患,立刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。正因?yàn)槿w教師的.不懈努力,整個(gè)學(xué)期我們四年級(jí)沒有發(fā)生一起安全事故。

  (二)加強(qiáng)師資建設(shè),做到率先垂范

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育思想,不斷更新教育理念。本學(xué)期,我們利用級(jí)部業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間分別學(xué)習(xí)了省、市教育部門下發(fā)的指導(dǎo)性工作文件以及xx省洋思中學(xué)的先進(jìn)教育理念,提高了教師們的業(yè)務(wù)能力。

  2、繼續(xù)落實(shí)新老班主任幫扶制度,完善班主任工作職責(zé)規(guī)范和考核、獎(jiǎng)懲機(jī)制。這學(xué)期,四(4)、四(5)、四(7)、四(8)這四個(gè)班級(jí)的班主任都是新手,在班級(jí)管理方面缺乏經(jīng)驗(yàn),針對(duì)這一情況,我安排他們向老班主任拜師學(xué)藝,做好跟蹤,定期組織他們交流經(jīng)驗(yàn),提出存在問題,研究解決方法。經(jīng)過一學(xué)期的磨煉,這幾名新班主任漸已成熟,各自形成一套行之有效的班級(jí)管理模式。其中四(5)班還兩次被評(píng)為學(xué)校的“文明示范班級(jí)”。而科任老師從學(xué)期初就明確了自身的責(zé)任,能與班主任團(tuán)結(jié)協(xié)作,全力構(gòu)建文明班級(jí)。

  (三)教研扎實(shí),效益顯著

  1、各備課組長(zhǎng)嚴(yán)格按照教導(dǎo)處的要求,精心組織集體備課,堅(jiān)持把各環(huán)節(jié)落實(shí)到位。我們圍繞“過程與實(shí)效緊密結(jié)合”的原則,積極開展教學(xué)、教研活動(dòng),活動(dòng)上人人爭(zhēng)先表現(xiàn),暢所欲言,取長(zhǎng)補(bǔ)短;教學(xué)上個(gè)個(gè)互相學(xué)習(xí)、互相幫助,共同進(jìn)步,從而構(gòu)建了和諧、融洽的教研氛圍。同時(shí),為創(chuàng)新教學(xué)理念,提高教學(xué)質(zhì)量,我們數(shù)學(xué)科在學(xué)校數(shù)學(xué)科組的指導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒洋思中學(xué)的先進(jìn)教學(xué)方法,在全年級(jí)的數(shù)學(xué)課堂上開展以“堂堂清、日日清、周周清”為主題的教研活動(dòng),取得了不錯(cuò)的開始。

  2、強(qiáng)化了教學(xué)常規(guī)管理。做到不遲到、不拖堂,科學(xué)掌控課堂教學(xué)主陣地,體現(xiàn)新課改以生為本的理念。此外,我們還十分重視備課——上課——作業(yè)批改——輔導(dǎo)學(xué)生這一流程管理,努力向40分鐘要質(zhì)量、要效益,面向全體學(xué)生,制定了切實(shí)可行的培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃,進(jìn)一步提高了教學(xué)質(zhì)量。為此,本學(xué)期四年級(jí)語文為鎮(zhèn)的抽考科目,在教導(dǎo)處的關(guān)心支持下,在全體語文教師的充分準(zhǔn)備下,在各科教師的全力幫助下,取得了全鎮(zhèn)第一的佳績(jī);另外,數(shù)學(xué)和英語兩科在期末考試中均有了不同程度的突破。特別是英語科,在連續(xù)進(jìn)步的基礎(chǔ)上,各班之間的差距也明顯縮少。

  3、協(xié)助學(xué)校抓好了學(xué)生書寫比賽以及口試。

  (四)規(guī)范學(xué)生管理,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

  1、對(duì)照《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校各時(shí)期教育要求,重點(diǎn)抓養(yǎng)成教育。同時(shí)關(guān)注學(xué)生的生活空間,關(guān)注學(xué)生的衣食住行,從小處著手,從學(xué)生每天一入校的那一刻開始,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

  2、充分發(fā)揮“文明示范班、十佳學(xué)生、三好學(xué)生、文明守紀(jì)標(biāo)兵”的模范作用,在級(jí)部掀起了“班班講文明、人人爭(zhēng)先進(jìn)”的熱潮。

  3、繼續(xù)實(shí)施安全監(jiān)督制度。學(xué)期初,從各班選出兩名責(zé)任心強(qiáng)、工作大膽積極的學(xué)生作為安全監(jiān)督員,分兩組對(duì)四年級(jí)的學(xué)生“在走廊追逐打鬧、在樓梯攀爬滑落、打架”等危險(xiǎn)行為進(jìn)行嚴(yán)厲監(jiān)督,一定程度上保障了學(xué)生的安全。

  4、定期召開車長(zhǎng)會(huì)議,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生乘坐校車的管理,保證學(xué)生乘坐校車和諧有序。本學(xué)期,四(1)班的凌曉紅和四(4)班的郭子情由于工作大膽負(fù)責(zé),被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀車長(zhǎng)”。

  (五)加強(qiáng)家校溝通,形成齊抓共管的合力

  我們一向注重家校合作,并為營造良好的、融洽的家校合作氛圍,更好地讓家長(zhǎng)了解學(xué)校、關(guān)心學(xué)校,關(guān)注學(xué)生的在校生活、關(guān)注學(xué)校對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)所給與的影響做了大量的工作。如:本學(xué)期期中檢測(cè)后,我們以分班的形式組織舉行小型家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)上,各班主任、科任老師分別與學(xué)生家長(zhǎng)熱情溝通,積極探討對(duì)孩子們的教育策略。老師們認(rèn)真傾聽了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、對(duì)教學(xué)的意見和建議,為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展樹立正面影響;其次,利用校訊通于學(xué)生家長(zhǎng)交流,第一時(shí)間反饋學(xué)生在校情況;再次,部分班主任還主動(dòng)進(jìn)行家訪,了解學(xué)生的家庭環(huán)境,進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。此外,班主任按要求做好家庭情況調(diào)查表以及家校聯(lián)系手冊(cè),及時(shí)掌握學(xué)生的基本情況以及各類有效信息,為深入開展教育教學(xué)工作夯實(shí)了基礎(chǔ)。

  二、存在問題

  這學(xué)期,我們各方面工作較以往都有了很大的進(jìn)步,但由于本人管理經(jīng)驗(yàn)尚淺,致使一些工作做得不夠細(xì)致。如:

  1、級(jí)部管理工作有待進(jìn)一步完善,部分工作落實(shí)還不夠到位。

  2、教師們撰寫論文的積極性不高。

  3、個(gè)別學(xué)生文明行為表現(xiàn)差,追逐、說粗口等現(xiàn)象偶有發(fā)生,學(xué)生仍存在邊走邊吃零食的習(xí)慣。

  4、學(xué)生中的“軟”、“懶”、“散”——即“無所謂”的現(xiàn)象還沒有杜絕,欠交作業(yè)的情況令人擔(dān)憂。

  5、家庭和學(xué)校聯(lián)系工作仍做得不夠,教師家訪熱情不高。

  6、個(gè)別班級(jí)在課堂紀(jì)律、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣還有不盡人意之處。

  三、努力方向

  針對(duì)上述問題,今后工作中我們將更加積極配合學(xué)校工作,全面規(guī)范級(jí)部管理,增強(qiáng)級(jí)部的凝聚力。特別是在提高教師的工作積極性,提高工作效率以及培養(yǎng)學(xué)生良好的做人習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣等方面,都需要在下學(xué)期認(rèn)真落實(shí)。

  總之,今后我們要以最大的熱情把級(jí)部工作搞好,爭(zhēng)取向先進(jìn)行列靠攏。